Đề tham khảo thi HKII Toán L6 (3)

Phòng GD&ĐT Đại Lộc
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2
Môn : TOÁN Lớp : 6
Người ra đề : Trần Mười
Đơn vị : THCS Lê Quý Đôn_ _ _ _ _ _ _ _ _
ĐỀ
Phần 1 : LÝ THUYẾT ( 2 điểm ) - Chọn một trong 2 đề:
Đề1: Em hãy trình bày cách đo góc ?
Áp dụng đo góc ở hình vẽ bên.
Đề2: Em hãy phát biểu tính chất cơ bản của phân số ?
Áp dụng tìm 5 phân sô bằng phân số
2
6
−
Phần 2 : TỰ LUẬN ( 8 điểm )
Bài 1 :
(2 điểm)
a) A = -567-50+75+567
b) B =
10 24
.
16 25
− −
c) C =
1 1
5 3
7 7
+
d) D =
3 9
:

5 5
−
Bài 2 :
(2,5 điểm)
a) Tìm x, biết :
4 3
5 10
x + =
b)
6 12
15 18
x
y
= =
c) Một trường học có 1200 học sinh. Số học sinh khối 6 bằng
1
5
tổng số học sinh toàn
trường. Số học sinh nữ của khối 6 bằng
2
5
số học sinh khối 6. Tính số học sinh nam và
nữ của khối 6.
Bài 3 :
(2,5 điểm)
a) Vẽ góc bẹt xOy và tia Oz sao cho
·
xOz
= 40
0

. Tính số đo góc
·
yOz
?
b) Qua O vẽ tia Ot sao cho
·
zOt
= 110
0
(với tia Ot cùng thuộc nửa mặt phẳng bờ là xy
có chứa tia Oz). Tính số đo góc
·
yOt
c) Vẽ tia Ot’ là tia đối của tia Ot. Tia Ox có phải là tia phân giác của
·
zOt
’ không?Vì
sao?
Bài 4:
(1 điểm)
Tìm phân số
a
b
có giá trị bằng
36
45
và BCNN(a, b) = 300.
-----------------------Hết-------------------
.
x

O
y
ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần 1 : ( 2 điểm )
- Phát biểu đúng 1 điểm
- Áp dụng đúng 1 điểm
Phần 2 : ( 8 điểm )
Bài/câu Đáp án Điểm
Bài 1 : 2 điểm
a) A = -567-50+75+567 = 25
b) B =
10 24
.
16 25
− −
=
3
5
c) C =
1 1
5 3
7 7
+
=
2
8
7
d) D =
3 9
:

5 5
−
=
1
3
−
0,50
0,50
0,50
0,50
Bài 2 : 2,5 điểm
a) Tìm x, biết :
4 3
5 10
x
+ =
⇒
x =
1
2
−
b)
6 12
15 18
x
y
= =
tìm được x = 10, y = 9
c) Số học sinh khối 6 bằng : 1200 .
1

5
= 240 ( Học sinh ).
Số học sinh nữ của khối 6 bằng
2
5
. 240 = 96 ( Học sinh ).
Số học sinh nam của khối 6 bằng 240 – 96 = 144 ( Học sinh ).
0,50
0,50
0,50
0,50
O,50
Bài 3: 2,5 điểm
Vẽ hình 0,5
Tính số đo góc yOz 0,75
Tính số đo góc yÔt 0,75
Tia Ox không phải là tia phân giác của góc
·
xOt
’ và giải thích
0,5
Bài 4:
(1 điểm)
Tìm được phân số
a
b
là
60
75
.

1 điểm
------------------------Hết-----------------------