THỰC TRẠNG SUY THOÁI tư TƯỞNG CHÍNH TRỊ

THỰC TRẠNG SUY THOÁI TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG TRONG
ĐẢNG HIỆN NAY VÀ CÁC GIẢI PHÁP CỦA TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH PHÚ THỌ NHẰM
NGĂN CHẶN, ĐẨY LÙI SỰ SUY THOÁI TRONG ĐÔ
Thứ sáu, 30.06.2017 07:51
ThS. Nguyễn Thị Hồng Hường
Giảng viên khoa Xây dựng Đảng
Suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống là một trong những nguy cơ của Đảng cầm quyền. Nhận
thức được điều này, Đảng Cộng sản Việt Nam đã luôn quan tâm tới công tác xây dựng Đảng, chăm lo việc
giáo dục, rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên của Đảng. Nhờ đó Đảng đã xây dựng được một đội ngũ cán bộ
kiên trung, có ý thức tổ chức, ý thức kỷ luật chặt chẽ, trực tiếp làm nên những thắng lợi vẻ vang của dân tộc.
Tuy nhiên, quá trình xây dựng đất nước quá độ lên CNXH hiện nay được tiến hành trong bối cảnh phức tạp. Đội ngũ
cán bộ, đảng viên chịu nhiều sức ép và tác động trái chiều, vì vậy, tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức,
lối sống có nhiều biểu hiện đáng lo ngại. Đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùisự suy thoái trở thành nhiệm vụ quan trọng,
cấp bách của mọi tổ chức đảng.
1.Thực trạng suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong Đảng hiện nay
Trong các văn kiện, Đảng ta đã nhiều lần cảnh báo về sự suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, thể hiện tập
trung trong nội dung Nghị quyết Trung ương 4, khoá XI và Nghị quyết Trung ương 4, khoá XII. Các nghị quyết đã
đánh giá đầy đủ về thực trạng suy thoái, các biểu hiện, nguyên nhân và giải pháp để ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái
trong Đảng.
Về thực trạng suy thoái, Nghị quyết Trung ương 4, khoá XI nhận định “một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên,
trong đó có những đảng viên giữ vị trí lãnh đạo, quản lý, kể cả một số cán bộ cao cấp, suy thoái về tư tưởng chính
trị, đạo đức, lối sống…”.Nghị quyết Trung ương 4, khóa XII chỉ rõ: “Tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo
đức, lối sống của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên chưa bị đẩy lùi, có mặt, có bộ phận còn diễn biến tinh vi,
phức tạp hơn.Tham nhũng, lãng phí, tiêu cực vẫn còn nghiêm trọng, tập trung vào số đảng viên có chức vụ trong bộ
máy nhà nước. Tình hình mâu thuẫn, mất đoàn kết nội bộ không chỉ ở cấp cơ sở mà ở cả một số cơ quan Trung
ương, tập đoàn kinh tế, tổng công ty. Trong khi đó, sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống dẫn tới “tự
diễn biến”, “tự chuyển hóa” chỉ là một bước ngắn, thậm chí rất ngắn, nguy hiểm khôn lường”, có thể dẫn tới tiếp tay
hoặc cấu kết với các thế lực xấu, thù địch, phản bội lại lý tưởng và sự nghiệp cách mạng của Đảng và dân tộc.
Những hạn chế, khuyết điểm nêu trên làm giảm sút vai trò lãnh đạo của Đảng; làm tổn thương tình cảm và suy giảm
niềm tin của nhân dân đối với Đảng, là một nguy cơ trực tiếp đe dọa sự tồn vong của Đảng và chế độ”.
Như vậy, từ Nghị quyết Trung ương 4, khoá XI đến Nghị quyết Trung ương 4, khoá XII, cho thấy: Đảng ta đã nhận

thức ngày càng rõ ràng hơn diễn biến, tính chất nghiêm trọng của tình trạng suy thoái.
Nguyên nhân của thực trạng trên gồm yếu tố khách quan và chủ quan, trong đó, Đảng ta nhấn mạnh nguyên nhân
sâu xa, chủ yếu của tình trạng suy thoái ở một bộ phận cán bộ, đảng viên trước hết là do bản thân những cán bộ,
đảng viên đó thiếu tu dưỡng, rèn luyện; lập trường tư tưởng không vững vàng, hoang mang, dao động trước những


tác động từ bên ngoài; sa vào chủ nghĩa cá nhân ích kỷ, hẹp hòi, bị cám dỗ bởi các lợi ích vật chất, không làm tròn
trách nhiệm, bổn phận của mình trước Đảng, trước dân.
Đặc biệt, Đảng ta đã thẳng thắn chỉ ra một cách có hệ thống những biểu hiện của sự suy thoái về tư tưởng chính trị,
đạo đức, lối sống, và chỉ rõ rằng: Trong các biểu hiện đó, nguy hiểm nhất là sự phai nhạt lý tưởng cách mạng, không
kiên định con đường xã hội chủ nghĩa, mơ hồ, dao động, thiếu niềm tin, nói trái, làm trái quan điểm của Đảng; thậm
chí sa sút ý chí chiến đấu, thấy đúng không bảo vệ, thấy sai không đấu tranh, phụ họa theo những quan điểm sai
trái, lệch lạc; không còn ý thức hết lòng vì nước, vì dân, không làm tròn bổn phận, chức trách được giao, không thực
hiện đúng các nguyên tắc tổ chức, sinh hoạt đảng.
Sự suy thoái về đạo đức, lối sống còn thể hiện ở chỗ sống ích kỷ, thực dụng, cơ hội, vụ lợi, hám danh, tham nhũng,
tham quyền lực, bè phái cục bộ, mất đoàn kết, tư duy nhiệm kỳ, lợi ích nhóm, quan liêu, xa dân, vô cảm trước khó
khăn bức xúc của dân.
Trên cơ sở nhận thức sâu sắc về nguy cơ, nhận diện đúng những biểu hiện, Đảng ta đã đề ra 4 nhóm nhiệm vụ, giải
pháp về công tác chính trị, tư tưởng, tự phê bình và phê bình; về cơ chế, chính sách; về kiểm tra, giám sát, kỷ luật
Đảng; về phát huy vai trò của nhân dân và Mặt trận Tổ quốc, các đoàn thể chính trị - xã hội.
2. Giải pháp của Đảng bộ Trường Chính trị tỉnh Phú Thọ nhằm ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng
chính trị, đạo đức, lối sống trong đội ngũ cán bộ, đảng viên
Thấm nhuần quan điểm chỉ đạo của Đảng, nhìn thẳng vào sự thật, đánh giá đúng sự thật, kiên quyết, kiên trì thực
hiện với quyết tâm chính trị cao, Đảng uỷ Trường Chính trị tỉnh Phú Thọ đã nghiêm túc triển khai thực hiệnNghị quyết
Trung ương 4, khoá XII.
Đảng uỷ nhà trường đã chỉ đạo Uỷ ban kiểm tra và các chi bộ, thông qua sinh hoạt Đảng, thông qua công tác kiểm
tra, giám sát, tích cực nhận diện và đấu tranh chống các biểu hiện suy thoái.
Qua gần một năm triển khai, Nghị quyết đã bước đầu phát huy hiệu quả, trực tiếp góp phần xây dựng các chi bộ
đảng trong sạch, vững mạnh. Các biểu hiện như so bì, tị nạnh, thiếu trách nhiệm, làm việc qua loa, đại khái, nể nang,
né tránh trong tự phê bình và phê bình…được chấn chỉnh, kỷ cương, nền nếp trong từng chi bộ được giữ vững.

Để tiếp tục đẩy mạnh việc triển khai thực hiện Nghị quyết Trung ương 4, khoá XII, trong thời gian tới, trên cơ sở các
nhóm giải pháp của Trung ương,Đảng bộ Trường Chính trị tỉnh cần nghiên cứu các giải pháp phù hợp với tình hình
của Đảng bộ, tập trung trên một số nội dung cơ bản sau:
Một là, nêu cao tinh thần tự giác tu dưỡng, rèn luyện của mỗi cán bộ, đảng viên, đi đôi với đấu tranh chống chủ nghĩa
cá nhân.
Đây là giải pháp căn bản, ngăn chặn triệt để nhất sự suy thoái. Vì vậy, mỗi cán bộ, đảng viên phải nêu cao tính tự
giác trong rèn luyện, tu dưỡng; tích cực tham gia học tập lý luận chính trị, học tập chủ trương, nghị quyết, chỉ thị của
Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước. Trong công việc cần hình thành thái độ nghiêm túc, trách nhiệm, cầu thị,
chú trọng giải quyết tốt các mối quan hệ xã hội, đảm bảo hài hoà lợi ích tập thể và cá nhân;thực hành cần, kiệm,


liêm, chính. Trong sinh hoạt Đảng cần giữ vững các nguyên tắc; thực hiện tự phê bình và phê bình trên tinh thần yêu
thương đồng chí, lấy “xây” làm chính, đồng thời tích cực đấu tranh chống những biểu hiện của chủ nghĩa cá nhân.
Hai là, tiếp tục thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị (khoá XII) về “đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng,
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên.
Nội dung giáo dục tập trung nâng cao nhận thức về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương,
đường lối của Đảng; những thuận lợi, khó khăn, thách thức của thời kỳ đổi mới, quá trình hội nhập quốc tế; cảnh
giác các âm mưu, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch…xây dựng cho cán bộ, đảng viên có bản lĩnh chính
trị vững vàng, có kinh nghiệm, có kỹ năng xử lý thông tin, truyền đạt thông tin.
Tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh bằng những việc làm thiết thực,
hiệu quả trong hoạt động quản lý, giảng dạy, phục vụ của nhà trường. Chú trọng nêu gương “người tốt, việc tốt”, lấy
nhân tố tích cực đẩy lùi tiêu cực; kiên quyết đấu tranh với những biểu hiện sa sút về tư tưởng chính trị, vô trách
nhiệm, vụ lợi cá nhân, vi phạm chuẩn mực đạo đức, lối sống…
Ba là, quan tâm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên; thực hiện chặt chẽ quy trình kết nạp đảng viên.
Kết nạp đảng viên là khâu đầu tiên giúp tuyển chọn những đảng viên thực sự ưu tú, vì vậy các chi bộ cần quan tâm
bồi dưỡng và giới thiệu những quần chúng có phầm chất và năng lực tốt để kết nạp Đảng. Đồng thời hàng năm làm
tốt công tác đánh giá, phân loại chất lượng đảng viên, lấy đó làm căn cứ để phát hiện những đảng viên có biểu hiện
suy thoái, kịp thời đưa ra những giải pháp giáo dục phù hợp.
Bốn là, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát và thi hành kỷ luật Đảng.
Đảng uỷ nhà trường cần tăng cường thực hiện công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật Đảng. Nội dung kiểm tra, giám sát

cần toàn diện cả tư tưởng chính trị, phẩm chất, năng lực công tác, đạo đức, lối sống vàkết quả hoàn thành chức
trách, nhiệm vụ được giao... Cần phát huy sức mạnh tổng hợp của các lực lượng, các tổ chức trong tiến hành kiểm
tra, giám sát, nhất là vai trò của Ủy ban Kiểm tra Đảng uỷ. Gắn kiểm tra, giám sát với thi hành kỷ luật Đảng; kiên
quyết xử lý nghiêm minh những cán bộ, đảng viên vi phạm để giữ nghiêm kỷ luật, kỷ cương trong Đảng.
Phòng, chống suy thoái đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên là nhiệm vụ quan trọng của công tác xây dựng
đảng. Đối với Đảng bộ Trường Chính trị tỉnh Phú Thọ, đấu tranh ngăn chặn suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức lối
sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hoá” vừa là nhiệm vụ cấp bách nhằm đưa Nghị quyết Trung ương 4, khoá XII vào
cuộc sống, nhưng đồng thời cũng là giải pháp cơ bản để xây dựng Đảng bộ nhà trường ngày càng trong sạch, vững
mạnh./.
[Trở về] [Đầu trang]