KẾT QUẢ SKKN NĂM HỌC:2008-2009

PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH
Số: 34 /PGD&ĐT
KẾT QUẢ SKKN ĐƯỢC XẾP LOẠI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2008 -2009
BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ
Số
TT
Tên đề tài Người thực hiện Đơn vị
Xếp
loại
Ghi chú
1 Cải tiến việc tổ chức phục vụ bạn đọc nhằm nâng cao
hiệu quả công tác thư viện trường học
Nguyễn Thị Hoài Nhi Trần Quý Cáp C
2 Ứng dụng CNTT nhằm nâng cao công tác giới thiệu sách
của thư viện trong nhà trường
Huỳnh Thị Xuân Nương Phan Bá Phiến C
3 Biện pháp phát huy tính tích cực công tác hoạt động thư
viện trường phổ thông
Nguyễn Văn Toà Kim Đồng C
4 Phương pháp tổ chức hoạt động thư viện có hiệu quả Lê Thị Đào Phan Châu Trinh C
5 Vui học với “Truyện Kiều” cuả Nguyễn Du Huỳnh Thị Lực Trần Hưng Đạo C
6 Một số kinh nghiệm dạy Văn học Trung đại lớp 7, 8, 9
Trung học cơ sở
Phan Hồng Hà Trần Hưng đạo C
7 Cách giảng dạy tiết ôn tập phần Tiếng Việt 7 Lê Thị Phận Trần Quý Cáp C
8 Hướng dẫn HS học tập tích cực môn Ngữ văn qua chuyên
đề tự chọn . . . Tổng kết từ vựng
Nguyễn Thị Huyên Phan Châu Trinh C
9 Hướng tiếp cận bài thơ “Bạn đến nhà chơi” Phan Thị Thuý Vân Chu Văn An C
10 Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học văn
biểu cảm ở bậc THCS

Trần Thị Bích Phương Trần Hưng Đạo C
11 Vận dụng ngôn ngữ văn chương vào phát triển tác phẩm
văn học tiết dạy văn bản 8
Phan Hoàng Phương Hoàng Diệu C
12 Giáo dục đạo đức HS thông qua giờ học Ngữ văn Đặng Thị Ánh Xuân Kim Đồng C
Số
TT
Tên đề tài Người thực hiện Đơn vị
Xếp
loại
Ghi chú
13 Vận dụng sáng tạo cách xây dựng hệ thống câu hỏi hiệu
quả theo hướng tích cực trong tiết đọc hiểu văn bản Ngữ
văn THCS
Bùi Ngọc Đức Phan Bá Phiến C
14 Một số phương pháp phân biệt từ ghép từ láy trong Ngữ
văn 7
Phạm Thị Huyền Phan Bá Phiến C
15 Một số biện pháp giúp HS viết tốt thể loại Nghị luận văn
học
Nguyễn Thị Hạnh Lý Thường Kiệt C
16 Một số biện pháp giúp HS học tốt tiết ôn tập, luyện tập Ung Văn Anh Lý Thường Kiệt C
17 Một số biện pháp của người hiệu trưởng nhằm nâng cao
chất lượng phân môn TLV ở trường THCS
Phạm Văn Hoàng Hoàng Diệu B
18 Kết hợp chữa lỗi chính tả cho HS THCS dạy học môn
Ngữ văn
Phạm Thị Quý Nguyễn Trãi C
19 Vài biện pháp ổn định nề nếp và tạo hứng thú học tập
bằng hình thức trò chơi trong giờ tự chọn

Thái Thị Phương Nguyễn Trãi C
20 Dạy văn bản “Thuế máu” chương trình Ngữ văn 8 Lê Thị Lệ Thanh Nguyễn Trãi C
21 Một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động
tích cực của HS THCS qua môn Ngữ văn
Trần Thị Hoa Huỳnh Thúc Kháng C
22 Sử dụng các nguồn kiến thức . . . trong dạy học môn Lịch
sử lớp 7
Bùi Thị Mận Nguyễn Trãi C
23 Một số kinh nghiệm để dạy tốt tiết lịch sử địa phương lớp
6, 7 ở trường THCS
Nguyễn Thị Phúc Nguyễn Trãi A
24 Kinh nghiệm tổ chức ngoại khoá về trật tự ATGT cho
học sinh THCS
Hồ Ngọc Minh Lê Lợi C
25 Vận dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy Địa lý
lớp 7, 8
Phạm Thị Yến Lê Lợi C
Số
TT
Tên đề tài Người thực hiện Đơn vị
Xếp
loại
Ghi chú
26 Để dạy học tốt môn Địa lý 9 cần khai thác triệt để kênh
hình sách giáo khoa
Trần Xuân Thông Trần Cao Vân C
27 Nâng cao hiệu quả GD môi trường qua môn Địa lý 7 Tô Thị Xuân Phan Châu Trinh C
28 Phương pháp đặt câu hỏi nêu vấn đề với việc quan sát
kênh hình trong SGK Địa lý 7
Huỳnh Tấn Năm Phan Châu Trinh C

29 Góp phần hình thành nhân cách đạo đức cho HS thông
qua việc lồng ghép tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào
bài dạy môn GDCD 8
Lê Thị Thanh Hà Trần Hưng đạo C
30 Kinh nghiệm tổ chức trò chơi trong dạy học GDCD 7 Võ Tấn Nam Phan Châu Trinh B
31 Sử dụng bảng thời gian để ôn tập lịch sử lớp 6, 9 Lê Thị Minh Thu Huỳnh Thúc Kháng B
32 Một vài phương pháp tổ chức tập luyện bài thể dục phát
triển chung lớp 6 đạt chất lượng cao
Lý Như Hùng Lê Lợi C
33 Phát huy tính tích cực của HS trong dạy học môn chạy
bền
Hoàng Quốc Bảo Trần Quý Cáp C
34 Liên hệ thực tế trong dạy học Địa lý lớp 9 Nguyễn Cường Nguyễn Trãi C
35 Khắc sâu kiến thức địa lý các châu lục cho HS lớp 7 qua
việc rèn luyện kỹ năng biểu đồ
Phan Hương Nguyễn Trãi C
36 Kinh nghiệm trong việc giảng dạy bốn bước đà cuối và ra
sức cuối cùng môn ném bóng lớp 8
Châu Ngọc Hữu Nguyễn Trãi C
37 Một số kinh nghiệm bồi dưỡng HS thi đấu điền kinh
trường THCS
Nguyễn Tự Long Lương Thế Vinh C
38 Một số biện pháp xây dựng nề nếp tự quản, giáo dục HS
cá biệt để nâng cao chất lượng học tập của HS . . .
Nguyễn Trường Thả Nguyễn Khuyến C
39 Xây dựng mối quan hệ nhân văn giữa GV chủ nhiệm với
HS nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục
Lê Minh Tuấn Trần Cao Vân C
Số
TT

Tên đề tài Người thực hiện Đơn vị
Xếp
loại
Ghi chú
40 Một vài kinh nghiệm xây dựng lớp CN đạt tiên tiến Trần Thị Nhứt Trần Cao Vân B
41 Một số biện pháp nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục
của lớp chủ nhiệm
Lê Thị Hải Yến Trần Hưng Đạo A
42 Một số hoạt động nhằm nâng cao chất lượng tiết sinh
hoạt lớp và đẩy mạnh phong trào thi đua lớp CN
Trần Thị Luynh Trần Hưng Đạo B
43 Làm tốt công tác trong phong trào thi đua và xây dựng nề
nếp lớp
Huỳnh Thị Phương Thảo Huỳnh Thúc Kháng C
44 Đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh bằng cách ứng dụng CNTT vào tiết HĐNGLL
Nguyễn Thị Trúc Giang Huỳnh Thúc Kháng C
45 Công tác chủ nhiệm góp phần giáo dục HS ý thức chấp
hành pháp luật
Ngô Thị Kim Dung Huỳnh Thúc Kháng B
46 Một số giải pháp trong công tác quản lý nhằm duy trì tốt
số lượng HS khi thực hiện “Hai không”
Nguyễn Hữu Bình Huỳnh Thúc Kháng B
47 Giáo viên CN với công tác giáo dục đạo đức HS cá biệt Phan Thị Giáo Chu Văn An C
48 XD tinh thần đoàn kết thân thiện, yêu thương lớp CN Trần Thị Sáng Chu Văn An B
49 Một số kinh nghiệm XD lớp để góp phần xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực
Doãn Thị Dung Chu Văn An C
50 Một số biện pháp xây dựng hoàn thiện CSVC để đạt
trường chuẩn quốc gia

Võ Cảnh Thư Nguyễn Trãi B
51 Giáo dục đạo đức HS thông qua công tác chủ nhiệm Thái Thị Sương Lương Thế Vinh C
52 Một số kinh nghiệm trong việc phân công lao động giáo
viên của người quản lý
Đặng Ngọc Nhơn Quang Trung A
53 Vài kinh nghiệm trong việc giáo dục đạo đức, ý thức tổ
chức kỷ luật đối với lớp chủ nhiệm
Nguyễn Thị Kiều Khanh Kim Đồng C
Số
TT
Tên đề tài Người thực hiện Đơn vị
Xếp
loại
Ghi chú
54 Một số giải pháp tối ưu phục vụ phương châm dạy đễ góp
phần xây dựng trường học than thiện
Huỳnh Thị Thuỷ Phan Bá Phiến B
55 Một số biện pháp để thực hiện tốt nề nếp lớp chủ nhiệm ở
trường THCS
Chung Thị Thanh Hằng Phan Bá Phiến C
56 Vận dụng những trò chơi ngôn ngữ giúp HS học tốt Tiếng
Anh
Nguyễn Hưởng Phan Châu Trinh C
57 Dạy các tính từ so sánh dạng ngắn, dạng tính từ ngắn có
quy tắc trong Tiếng Anh 6
Huỳnh Thị Ngọc Trâm Huỳnh Thúc Kháng C
58 Vận dụng hiệu quả phương pháp kiểm tra bài cũ qua các
dạng thức đề kiểm tra kỹ năng nói trong môn Tiếng Anh
bậc THCS
Nguyễn Quốc Thuần Huỳnh Thúc Kháng C

59 Phương pháp dạy kỹ năng nói cho HS lớp 8 môn T. Anh Phạm Hữu Hiện Kim Đồng C
60 Biện pháp giúp HS lớp 6 tự học ở nhà môn Tiếng Anh Nguyễn T. Thanh Hương Kim Đồng C
61 Một vài kinh nghiệm giúp HS phát triển kỹ năng nói
Tiếng Anh bậc THCS
Phan Thị Yến Ly Phan Châu Trinh B
62 Trò chơi ngôn ngữ kích thích hứng thú học tập cho HS
lớp 6, 7 trong giờ học Tiếng Anh
Nguyễn Thị Thuỷ Chu Văn An C
63 Luyện kỹ năng nghe cho HS lớp 8 Nguyễn Thị Ngọc Linh Kim Đồng C
64 Các hoạt động và tiến trình dạy tiết đọc hiểu môn Tiếng
Anh một cách có hiệu quả cho HS bậc THCS
Võ Anh Lý Thường Kiệt C
65 Một số giải pháp giúp HS lớp 8, 9 học tốt tiết nghe và
phát triển kỹ năng nghe. . . trong chương trình T. Anh
Hồ Thị Như Uyên Trần Quý Cáp C
66 Một số phương pháp bồi dưỡng HS giỏi Tiếng Anh 8 đạt
kết quả
Võ Thị Thu Thuỳ Nguyễn Khuyến C
67 Nâng cao kỹ năng giao tiếp Tiếng Anh cho HS lớp 6 Đỗ Thị Bích Hường Lê Lợi C