Giáo án Toán 5 chương 4 bài 1: Cộng số đo thời gian

Giáo án toán 5 năm 2011-2012
CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN
I .MỤC TIÊU : Giúp HS:
- Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. KIỂM TRA BÀI CŨ : HS nêu bảng đơn vị đo thời gian
2. BÀI MỚI :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1:
* Mục tiêu: Hình thành kỹ năng cộng số đo
thời gian.
* Caùch tieán haønh:

a) Ví dụ 1:
Tính thời gian đi hết quãng đường
GV nêu bài toán (SGK).
từ Hà Nội đến Vinh.
Bài toán yêu cầu gì ?
3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ?
Hãy nêu phép tính tương ứng
3 giờ 15 phút
GV viết bảng phép tính theo trả lời của HS.
+ 2 giờ 35 phút
Yêu cầu thảo luận cách đặt tính.
5 giờ 50 phút
Gọi 1 HS lên bảng đặt phép tính, HS dưới
− Đặt số đo thời gian nọ dưới số kia sao

lớp làm ra nháp.
cho các đơn vị thẳng cột.
Hãy nêu cách đặt tính.
GV nhận xét cách đặt tính của HS, sữa bài.
Cộng từ phải
Yêu cầu HS thực hiện phép tính và nêu
sang trái. Cộng các số đo ở từng đơn vị
cách tính

GV kết luận.

với nhau và viết kèm đơn vị đo.
Vậy 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = 5 giờ
50 phút.


Giáo án toán 5 năm 2011-2012
b) Ví dụ 2:
GV nêu bài toán (SGK).
Yêu cầu HS nêu phép tính tương ứng.
Yêu cầu thảo luận nhóm đôi tìm cách đặt
tính và tính.
Yêu cầu HS trình bày cách tính.

22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây = ?
22 phút 58 giây

+ 23 phút 25 giây

45 phút 83 giây

− Số đo lớn hơn hệ số giữa 2 đơn vị (83 >
Hỏi: Nhận xét gì về số đo của đơn vị bé 60)
− 83 giây = 1 phút 23 giây.
hơn ?

83 giây = bao nhiêu phút, bao nhiêu giây ?
GV viết bảng như SGK, đưa kết quả cuối
cùng.
GV: Chúng ta vừa thực hiện phép cộng số
đo thời gian.
Yêu cầu HS nhắc lại cách làm.
Hoạt động 2:

* Mục tiêu: Rèn kỹ năng cộng 2 số đo thời
gian.
* Cách tiến hành:

Bài 1:
− Tính:
− Yêu cầu HS đọc đề bài.
7 năm 9 tháng
− Gọi 4 HS lên bảng, mỗi HS thực hiện 2 phép
+ 5 năm 6 tháng
tính.
12 năm 15 tháng
− Tương tự phần b)

(15 tháng = 1 năm 3 tháng)
Vậy 7 năm 9 tháng + 5 năm 6 tháng =

13 năm 3 tháng.
3 giờ 5 phút
+ 6 giờ 32 phút

9 giờ 37 phút
Vậy 3 giờ 5 phút + 6 giờ 32 phút = 9
giờ 37 phút.
− HS trả lời.

− Hỏi: Hãy so sánh cách đặt tính và tính các số

đo thời gian với cách đặt tính và tính với số tự
nhiên ?


Giáo án tốn 5 năm 2011-2012
Thời gian đi từ nhà đến viện bảo

Bài 2:
tàng lịch sử là:
u cầu HS đọc đề bài, tóm tắt.
35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút
u cầu 1 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp
Đáp số: 2 giờ 55 phút
làm bài vào vở.
Hoạt động3 : củng cố -dặn dò
− Nhận xét tiết học.
− Ghi nhớ cách tính.
Chuẩn bò bài cho tiết sau.

 Rút kinh nghiệm: ...............................................................................................................................