Giáo án Toán 5 chương 4 bài 1: Nhân số đo thời gian với một số

* Bài soạn Toán 5 *

TOÁN
(126)
NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ
I- MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện nhân số đo thời gian với một số.
- Vận dụng phép nhân số đo thời gian với một số để giải các bài toán có liên
quan.
II- CHUẨN BỊ:

- Vở, sách giáo khoa.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG

1. Kiểm tra (4 phút)

GIÁO VIÊN

? Muốn cộng, trừ số đo thời gian ta
làm như thế nào?
! 2 học sinh lbảng làm bài về nhà.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2. Bài mới: (32 phút)
* Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ.
a) Ví dụ 1:
- Đưa ví dụ.
1giờ 30 phút
? Trung bình người thợ làm xong

×
3
một sản phẩm thì hết bao lâu?
3 giờ 30 phút
? Vậy muốn biết làm 3 sản phẩm
Vậy 1 giờ 10 phút x 3 như thế hết bao lâu chúng ta phải
= 3 giờ 30 phút.
làm phép tính gì?
! Thảo luận nhóm 2 tìm cách thực
hiện phép nhân.
! Trình bày.
- Giáo viên kết luận.
? Vậy 1 giờ 10 phút nhân 3 bằng
bao nhiêu giờ, bao nhiêu phút?
? Khi thực hiện phép nhân số đo có
nhiều đơn vị với một số ta thực
hiện phép nhân như thế nào?
b) Ví dụ 2:
- Đưa ví dụ 2.
3 giờ 15 phút
! 1 học sinh lên bảng tóm tắt.
×

HỌC SINH

- Trả lời.
- 2 học sinh lên bảng.
- Nghe.
- Nghe và nhắc lại.
- Quan sát.

- 1 giờ 10 phút.
- 1giờ 30 phút × 3

- 2 học sinh ngồi cạnh
nhau thảo luận tìm cách
thực hiện.
- 3 giờ 30 phút.
- Thực hiện phép nhân
từng số đo theo từng số
đo với số đó.
- Quan sát.
- 1 học sinh lên bảng,


* Bài soạn Toán 5 *
5
15giờ 75 phút
= 16 giờ15 phút

? Để biết một tuần lễ Hạnh học ở
trường bao nhiêu thời gian chúng
ta phải thực hiện phép tính gì?
! 1 học sinh lên bảng trình bày, lớp
3 giờ 15 phút x 5 = 16 làm bảng.
giờ 15 phút
? Em có nhận xét gì về kết quả
trong phép nhân trên?
? Khi đổi 75 phút thành 1 giờ 15
phút thì kết quả của phép nhân trên
là bao nhiêu thời gian?

? Khi thực hiện phép nhân số đo
thời gian với một số, nếu phần số
đo với đơn vị phút, giây lớn hơn 60
thì cần làm gì?
* Luyện tập:
* Hoạt động 2: Luyện tập.
1. Tính:
! Đọc bài 1.
! 2 học sinh lên bảng, lớp làm vở.
! Nhận xét bài lên bảng.
- Giáo viên kết luận, cho điểm.
2. Tóm tắt.
! 1 học sinh đọc bài toán 2.
Quay 1 vòng: 1phút25giây
! 1 học sinh lên bảng tóm tắt bài.
Quay 3 vòng: ... thời gian.
? Để biết bé Lan ngồi trên đu quay
Thời gian bé Lan ngồi bao lâu chúng ta phải làm như thế
trên đu quay là:
nào?
1phút15giây x 3 = 3 ! Cả lớp làm bài vào vở.
phút 45 giây.
! 1 học sinh đọc bài làm của mình
trước lớp.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3. Cñng cè:
? Muốn nhân số đo thời gian với
(3 phót)
một số ta làm như thế nào?
- Nhận xét tiết học, hướng dẫn bài

tập về nhà.

lớp quan sát, nhận xét.
- 3 giờ 15 phút × 5
- 1 học sinh lên bảng,
lớp làm bảng tay.
- 75 phút > 60 phút.
- 16 giờ 15 phút.

- Cần đổi sang đơn vị
hàng lớn hơn liền kề.

- 1 học sinh đọc bài.
- 2 học sinh lên bảng,
lớp làm vở.
- Nghe.
- 1 học sinh đọc.
- 1 học sinh lên bảng,
lớp làm giấy nháp.
- Thực hiện phép nhân.
- Lớp làm bài vào vở.
- 1 học sinh đọc bài.
- Nhận xét.
- Nghe.