Giáo án Toán 5 chương 2 bài 2: Cộng hai số thập phân

CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN
I.

MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Biết cộng hai số thập phân
- Biết giải bài toán có liên quan đến phép cộng hai số thập phân .HS làm bài 1ab,2ab,3
- Rèn HS : Xếp số thẳng cột, ghi số rõ, cộng chính xác.
II.

ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

III.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1/KTBC:
- GV: Gọi 2HS lên: Y/c vẽ hình vuông ABCD có độ dài cạnh 7dm, tính chu vi & diện tích hình
vuông này.
- GV: Sửa bài, nhận xét & cho điểm HS.
2/ Dạy-học bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HĐ1 :*Gthiệu: - Trong giờ học này các em
tìm cách cộng hai số thập phân và giải bài - HS: Nhắc lại đề bài.
toán có liên quan đến phép cộng hai số thập
phân
HĐ2 :*Hdẫn thực hiện cộng hai số thập

phân:
a-Ví dụ:
-Vẽ đường gấp khúc ABC như SGK lên bảng,
sau đó nêu bài toán; Đường gấp khúc ABC
có đoạn thẳng AB dài 1,84m đoạn thẳng BC
dài 2,45m. hỏi đường gấp khúc đó dài bao
-HS nêu.
nhiêu mét?
-Hỏi: Muốn tính độ dài gấp khúc ABC ta làm
như thế nào?
-Hãy nêu rõ tổng độ đài AB và BC.
-Nêu: Vậy để tính độ dài đường gấp khúc - 1HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp
ABC ta phải tính tổng 1,84+ 2,45. đây là một nxét bài làm của bạn.
tổng của hai số thập phân.
-Y/c HS suy nghĩ tìm cách tính tổng của


1,84m và 2,45m.

-HS nêu.

-Gọi HS trình bày kết quả .
Hỏi lại: Vậy 1,84 +2,45 bằng bao nhiêu?
b.Giới thiệu kỹ thuật tính:
-Hướng dẫn đặt tính như trong SGK.
-Y/c HS đặt tính và thực hiện lại phép tính..
-Hỏi: Em có nhận xét gì về các dấu phẩy của
các số hạng và dấu phẩy ở kết quả trong
phép tính cộng hai số thập phân.
c.Ví dụ:

-Nêu phép tính:

15,9 + 8,75

-Y/c HS vừa lên bảng nêu rõ cách đặt tính và
thực hiện tính của mình.
--Chữa bài và nhận xét rồi cho diểm HS.
2.Ghi nhớ:
-Hỏi: Qua ví dụ, em nào có thể nêu cách
thực hiện phép cộng hai số thập phân?
-Y/c HS đọc ghi nhớ trong SGK.
*Hoạt động 3:Luyện tập:
Bài 1:
- Y/c HS đọc đề bài và hỏi bài tập y/c -1HS đọc đề và nêu.
chúng ta làm gì?
- 2HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp
- Y/c HS tự làm bài.
làm vào vở, nhận xét bài làm của
- Gọi một HS sữa bài và nêu cách thực hiện bạn.
phép tính của mình.
-Chữa bài và nhận xét rồi cho diểm HS.
Bài 2:
- Y/c HS đọc đề bài và hỏi bài tập y/c chúng
ta làm gì?
-Y/c HS tự làm bài.

-HS đọc đề và nêu y/c đề.

-Chữa bài và nhận xét rồi cho diểm HS.

- 3HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp
làm vào vở, nxét bài làm của bạn.

Bài 3:


- Y/c HS đọc đề bài và hỏi bài tập y/c
chúng ta làm gì?
- Y/c HS tự làm bài.
-Chữa bài và nhận xét rồi cho diểm HS.
HĐ4 :Củng cố:
- GV: T/kết giờ học, dặn : Làm BT & CBB
sau.

HS nêu ý kiến cá nhân
Tự làm bài, một HS sửa bài
Lớp nhận xét

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------