Giáo án Toán 5 chương 4 bài 2: Quãng đường

TOÁN LỚP 5
Tiết 132
QUÃNG ĐƯỜNG
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều.
- Thực hành tính quãng đường.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi nội dung bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Hai thành phố A và B cách
nhau 160Km, một ô tô đi từ A lúc 6h30’ và đến B lúc 11h15’. Tính vận tốc của ô
tô, biết rằng ô tô nghỉ dọc đường là 45 phút.
- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới
* Giới thiệu bài mới: (1’)

T.gia
Hoạt động của giáo viên
n
15’ HĐ 1: Hình thành cách tính quãng đường.
a. Bài toán 1:
-GV yêu cầu Hs: Đọc bài toán 1 - SGK, nêu yêu
cầu của bài toán.
-Cho Hs nêu được cách tính quãng đường đi được
của ô tô trong 4 giờ.
-Yêu cầu Hs quan sát kết quả bài toán trên và nêu
nhận xét về cách tính quãng đường ô tô đi được khi
biết vận tốc của ô tô và thời gian ô tô đi.
-Cho Hs viết công thức tính quãng đường khi biết
vận tốc và thời gian.
b. Bài toán 2:

-Gọi Hs đọc đề bài.
-Yêu cầu Hs nêu lại công thức tính quãng đường
khi biết vận tốc và thời gian, sau đó áp dụng để
giải bài toán. Lưu ý Hs phải đổi số đo thời gian ra
đơn vị giờ trước khi tính quãng đường.
-Gọi Hs trình bày lời giải và phép tính.
-Gọi 1 vài Hs nhắc lại quy tắc và công thức tính
quãng đường khi biết vận tốc và thời gian.
18’ HĐ 2: Thực hành.
Bài 1/141:

Hoạt động của học sinh

-Đọc và nêu yêu cầu.
-Hs nêu.
-Hs quan sát và nêu nhận
xét.
-Viết công thức.
-Đọc đề.
-Nêu lại công thức tính
quãng đường.
-Trình bày.
-Nhắc lại quy tắc và công
thức.


TOÁN LỚP 5

02’

- Gọi Hs đọc đề.
-Yêu cầu Hs vận dụng công thức làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
Bài 2/141:
-Gọi Hs đọc đề.
-GV lưu ý Hs số đo thời gian và vận tốc phải cùng
một đơn vị đo thời gian. Hướng dẫn Hs làm theo 2
cách giải bài toán.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở theo một trong 2 cách.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
Bài 3/141:
-Yêu cầu Hs đọc đề.
-GV phát vấn để Hs trả lời: Thời gian đi của xe
máy là bao nhiêu?
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
- Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 3: Củng cố, dặn dò.
-Yêu cầu Hs nêu quy tắc và công thức tính quãng
đường.

-Đọc đề.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
-Đọc đề.
- Hs theo dõi.
-Làm bài theo yêu cầu.
-Nhận xét.
-Đọc đề.
-Trả lời.
-Làm bài vào vở.

-Nhận xét.
-Trả lời.

Tiết 133
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố về tính quãng đường khi biết vận tốc và thời gian.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi nội dung bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Một xe máy đi từ 8 giờ 15
phút đến 10 giờ được 73,5km. Tính vận tốc của xe máy với đơn vị đo là km/giờ.
- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
2. Luyện tập:
* Giới thiệu bài mới: (1’)

T.gia
n
08’

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ 1: Bài 1/139:
-Gọi Hs đọc đề.

-Đọc đề.

-Yêu cầu Hs nêu công thức tính vận tốc.

-Nêu công thức.


TOÁN LỚP 5

09’

08’

-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.

-Làm bài vào vở.

-Chấm, sửa bài, nhận xét.

-Nhận xét.

HĐ 2: Bài 2/140:
-Gọi Hs nêu yêu cầu của đề.

-Nêu yêu cầu của đề.

-GV yêu cầu Hs làm từng trường hợp vào bảng con.

-Làm bài vào bảng con.

-Sửa bài,nhận xét.

-Nhận xét.

HĐ3: Bài 3/140:
-Gọi Hs đọc đề, chỉ ra quãng đường và thời gian đi -Đọc đề, trả lời.
bằng ô tô.

08’

-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.

-Làm bài vào vở.

- Chấm, sửa bài, nhận xét.

-Nhận xét.

HĐ 4: Bài 4/140:
-Yêu cầu Hs đọc đề.

-Đọc đề.

-GV phát vấn để Hs nêu hướng giải: Tìm thời gian -Trả lời.
đi của ca nô, sau đó đổi số đo thời gian đó ra đơn
vị giờ và tính vận tốc của ca nô.

02’

-GV yêu cầu làm bài vào vở.

-Làm bài vào vở.

- Chấm, sửa bài, nhận xét.

- Nhận xét.

HĐ5: Củng cố, dặn dò.
-Yêu cầu Hs nêu quy tắc và công thức tính vận tốc. -Trả lời.