KẾ HOẠCH Thực hiện Quy định về đánh giá xếp loại Cộng đồng học tập Cấp xã Quyết định của Hội Khuyến học Việt Nam Năm 2018

UỶ BAN NHÂN DÂN
XÃ THẠNH LỢI
Số:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

/KH-UBND

Thạnh Lợi, ngày

tháng 01 năm 2018

KẾ HOẠCH
Thực hiện Thông tư 44/2014/TT-BGDĐT
Quy định về đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” Cấp xã;
Quyết định 448/QĐ-KHVN của HKH Việt Nam Năm 2018
Căn cứ thông tư 44/2014/TT-BGDĐT ngày 12/12/2014 của Bộ giáo dục và
đào tạo Quy định về đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã; Quyết định
448/QĐ-KHVN về ban hành “Bộ tiêu chí và hướng dẫn tổ chức, đánh giá, công
nhận các Danh hiệu “Gia đình học tập, dòng họ học tập, cộng đồng học tập” cấp
khóm, ấp và tương đương, “Đơn vị học tập” ở cơ sở thuộc xã quản lý;
Căn cứ công văn số 97/KH-UBND ngày 07/07/2016 của UBND huyện
Tháp Mười về việc triển khai bộ tiêu chí đánh giá công nhận mô hình “Gia đình
học tập”,”Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập” giai đoạn
2016-2020;
UBND xã Thạnh Lợi xây dựng kế hoạch thực hiện như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Động viên, khuyến khích các tập thể, cá nhân, gia đình, dòng họ, cộng
đồng tham gia phong trào xây dựng “Gia đình học tập”, “dòng họ học tập”, “cộng
đồng học tập” cấp ấp, “Đơn vị học tập” và “Cộng đồng học tập” cấp xã; tạo điều

kiện thuận lợi cho mọi người được học tập thường xuyên, học tập suốt đời.
- Giúp Ban vận động các ấp tự đánh giá, xếp loại các mặt hoạt động của ấp
đạt vị trí nào trên thang điểm theo tiêu chí của “Cộng đồng học tập” cấp ấp, trên cơ
sở đó xây dựng kế hoạch, biện pháp chỉ đạo phù hợp với tình hình thực tế địa
phương.
- Hiệu trưởng trường THCS chủ trì phối hợp Hội khuyến học xã tham mưu
Đảng ủy, UBND xã chỉ đạo Ban vận động các ấp và các ngành có liên quan phối
hợp tổ chức thực hiện thông tư 44/2014/TT-BGDĐT của Bộ GDĐT về đánh giá,
xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã và Quyết định 448//QĐ-KHVN của Hội
Khuyến học Việt Nam tại địa phương.
II. NỘI DUNG KẾ HOẠCH:
1. Mục tiêu:
1.1. Mục tiêu chung
Đẩy mạnh các hoạt động học tập thường xuyên, học tập suốt đời trong gia
đình, dòng họ, cộng đồng thông qua việc xây dựng và triển khai các mô hình gia


đình học tập, dòng họ học tập, cộng đồng học tập và đơn vị học tập góp phần xây
dựng xã hội học tập.
1.2. Mục tiêu cụ thể
+ 100% cán bộ, hội viên của Hội Khuyến học xã được tập huấn nâng cao
nhận thức về xây dựng mô hình “Cộng đồng học tập” cấp xã.
+ 60% gia đình đạt danh hiệu “Gia đình học tập”;
+ 60% dòng họ đăng ký DHHT đạt danh hiệu “Dòng họ học tập”;
+ 100% ấp đạt danh hiệu “Cộng đồng học tập”;
+ 100% trường học trên địa bàn xã và UBND xã đạt danh hiệu “Đơn vị học
tập” .
+ Được công nhận danh hiệu “Cộng đồng học tập”cấp xã.
2. Nhiệm vụ và giải pháp:
2.1. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền về xã hội học tập:

- Tổ chức tuyên truyền thông qua hệ thống mạng lưới cơ sở và hội viên
khuyến học, thông qua đài phát thanh, trung tâm văn hóa học tập cộng đồng.
- Tuyên truyền chiều sâu thông qua phối hợp với UBMTTQ, các tổ chức
chính trị, chính trị-xã hội và các hội quần chúng cơ sở để tuyên truyền sâu rộng
đến tận người dân về tầm quan trọng, lợi ích của việc xây dựng “Gia đình học tập”,
“Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập”.
2.2. Xây dựng “Cộng đồng học tập” cấp xã cụ thể như sau:
- UBND xã có quyết định về xây dựng xã hội học tập và thành lập ban chỉ
đạo xây dựng xã hội học tập.
- Nhiệm vụ xây dựng “Cộng đồng học tập” phải được đưa vào kế hoạch thực
hiện hằng năm của UBND.
2.3. Hiệu trưởng trường THCS phối hợp với Hội khuyến học xã:
Cuối năm tổ chức hội nghị, hội thảo về xây dựng “Cộng đồng học tập” để
trao đổi biểu dương, khen thưởng những tập thể, cá nhân tiêu biểu trong thực hiện
phong trào xây dựng “Cộng đồng học tập”.
2.4. UBND xã, phường chỉ đạo các ngành, đoàn thể có liên quan phối hợp
thực hiện kế hoạch xây dựng “Cộng đồng học tập” đã được phê duyệt.
III. CƠ CHẾ TÀI CHÍNH:
- Đầu năm UBND huyện cân đối nguồn ngân sách của địa phương để hỗ trợ
việc xây dựng “Cộng đồng học tập” và tổ chức hội nghị nhân rộng, khen thưởng
các cá nhân, gia đình, dòng họ, cộng đồng tiêu biểu trong phong trào xây dựng “Cộng
đồng học tập” cấp xã.
- Căn cứ các nhiệm vụ được giao,đầu năm UBND xã lập dự toán kinh phí
thực hiện theo qui định.
2


IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1. UBND xã: Chủ trì Hội nghị triển khai, quán triệt các tiêu chí và phân
công các đoàn kiểm tra; tổ chức cuộc họp mời các đoàn kiểm tra báo cáo kết quả

kiểm tra, đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” của các xã, trao đổi và thống nhất
cho điểm từng ấp, dòng họ, đơn vị ; quyết định công nhận kết quả kiểm tra, xếp
loại “Cộng đồng học tập” cấp ấp, “Dòng họ học tập”, “Đơn vị học tập”.
- Có chế độ đãi ngộ đối với Chi Hội Khuyến học Khóm, ấp vì đây là tổ chức
quan trọng hợp tác với nhà trường đảm trách Danh hiệu “Gia đình học tập” ở cơ
sở.
- Chủ trì, phối hợp với Hội Khuyến học xã và nhà trường tổ chức cho các gia
đình, dòng họ, trưởng ấp và Thủ trưởng đơn vị ở cơ sở thuộc xã quản lý, đăng ký
các Danh hiệu học tập vào tháng 01 hằng năm. Đồng thời Hội Khuyến học xã đề
nghị Hội Khuyến học cơ sở và nhà trường theo dõi, đôn đốc có biện pháp để tháng
10 được nhận lại bản đăng ký các Danh hiệu tự chấm điểm.
- Chỉ đạo các trưởng ấp, Tổ Dân phòng – Khuyến học và Ban công tác Mặt
trận, tổ chức bình xét “Gia đình học tập” và đề nghị công nhận Danh hiệu “Cộng
đồng học tập” cấp ấp.
2. Hiệu trưởng trường THCS:
- Tham mưu UBND xã tổ chức triển khai thông tư 44/2014/TT-BGDĐT
ngày 12/12/2014 của Bộ giáo dục đào tạo quy định về đánh giá, xếp loại “Cộng
đồng học tập” cấp xã.
- Chủ trì phối hợp với Hội Khuyến học chuẩn bị hồ sơ để trình Chủ tịch
UBND xã quyết định công nhận kết quả đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp ấp,
“Dòng họ học tập”, “Đơn vị học tập”; tổ chức hội nghị sơ kết, tổng kết kết quả thực
hiện “Cộng đồng học tập” vào cuối năm.
- Phối hợp với Hội Khuyến học tham mưu UBND xã phê duyệt Kế hoạch
kiểm tra, đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp ấp, “Dòng họ học tập”, “Đơn vị
học tập”.
- Tham mưu UBND thành lập các đoàn kiểm tra, đánh giá, xếp loại “Cộng
đồng học tập” cấp ấp, “Dòng họ học tập”, “Đơn vị học tập”.
3. Hội Khuyến học xã:
- Hội Khuyến học huyện phối hợp với Hiệu trưởng trường THCS tham mưu
UBND xã phê duyệt Kế hoạch kiểm tra, đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập”

cấp ấp, “Dòng họ học tập”, “Đơn vị học tập” và chuẩn bị hồ sơ trình Chủ tịch UBND
xã quyết định công nhận kết quả đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp ấp,
“Dòng họ học tập”, “Đơn vị học tập”;
- Phối hợp với Hiệu trưởng trường THCS tổ chức Hội nghị sơ kết, tổng kết
kết quả thực hiện “Cộng đồng học tập” vào cuối năm; kịp thời phát hiện những cá
nhân, gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị học tập tiêu biểu tham mưu UBND xã
vinh danh, khen thưởng trong các kỳ Hội nghị sơ kết, tổng kết phong trào.
3


- Theo dõi, hướng dẫn, đôn đốc, kiểm tra việc cho đăng ký, đánh giá, công
nhận các 04 Danh hiệu học tập ở cơ sở đúng theo Quyết định 448/QĐ-KHVN ngày
01/12/2015 của Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam và văn bản số 309/UBNDVX ngày 17/05/2016 của UBND huyện Tháp Mười về việc triển khai thực hiện
Thông tư số 44/2014/TT-BGDĐT.
4. Ban Văn hóa- Thông tin và Đài truyền thanh xã:
- Tham gia các đoàn kiểm tra, đánh giá, xếp loại các ấp, dòng họ, đơn vị
được UBND xã phân công.
- Tuyên truyền về kế hoạch thực hiện đề án “ Đẩy mạnh phong trào học tập
suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng; phối hợp với HKH tuyên truyên đến
người dân các tiêu chí xét công nhận danh hiệu “Gia đình học tập, Dòng họ học
tập, Cộng đồng học tập và đơn vị học tập”.
5. Ban tài chính - kế hoạch: Bố trí kinh phí thực hiện kế hoạch, phối hợp
với Hiệu trưởng trường THCS, Hội khuyến học xã kiểm tra giám sát việc thực hiện
kế hoạch và quyết toán kinh phí theo quy định.
6. Cán bộ Nội vụ: Phối hợp với Hiệu trưởng trường THCS tham mưu Ủy
ban nhân dân xã biểu dương, khen thưởng những tập thể, cá nhân tiêu biểu trong
thực hiện phong trào xây dựng “Gia đình học tập tiêu biểu”, “Dòng họ học tập tiêu
biểu”, “Cộng đồng học tập tiêu biểu” và “Đơn vị học tập tiêu biểu”.
7. Ban vận động ấp:
- Tổ chức triển khai Thông tư 44/2014/TT-BGDĐT ngày 12/12/2014 của Bộ

GD&ĐT Quy định về đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã; Quyết định
số 448/QĐ-KHVN ngày 01/12/2015 của Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam,
Quyết định Ban hành “Bộ tiêu chí và Hướng dẫn tổ chức đánh giá, công nhận các
Danh hiệu “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” cấp
thôn/bản/ấp/tổ dân phố hoặc tương đương, “Đơn vị học tập” đến các hộ dân và
Văn bản hướng dẫn số 97/KH-UBND ngày 07/07/2016 của UBND huyện Tháp
Mười về việc triển khai bộ tiêu chí đánh giá, xếp loại, công nhận các Danh hiệu
“Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” và “Đơn vị học tập”
ở cơ sở quản lý, giai đoạn 2016-2020.
- Chủ trì tổ chức tự đánh giá, xếp loại “Gia đình học tập”; “Cộng đồng học
tập” cấp ấp và phân công trách nhiệm cho các thành viên liên quan phụ trách giám
sát, đánh giá từng tiêu chí.
- Chủ trì tổ chức, chỉ đạo hội nghị để đánh giá tiến độ thực hiện và quyết
định công nhận kết quả tự đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp ấp trình
UBND xã thẩm tra công nhận kết quả đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp
ấp.
8. Các ngành phối hợp:
UBMTTQ và các đoàn thể liên quan của xã có trách nhiệm nhắc nhở cơ sở
thực hiện giám sát, đánh giá, cho điểm, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã theo
4


các tiêu chí quy định trong Thông tư số 44/2014/TT-BGDĐT của Bộ GDĐT, cụ thể
là:
+ Văn phòng Đảng ủy xã giám sát, đánh giá Tiêu chí 1 về sự lãnh đạo, chỉ
đạo của cấp ủy Đảng và Chính quyền cấp xã.
+ Văn phòng UBND xã giám sát, đánh giá Tiêu chí 2, 7, 11 về hoạt động của
Ban chỉ đạo xây dựng XHHT cấp xã; về kết quả học tập, bồi dưỡng thường xuyên
của cán bộ, công chức cấp xã; về tỷ lệ hộ nghèo.
+ MTTQ giám sát, đánh giá Tiêu chí 3 và 10 về sự tham gia, phối hợp của

các ban ngành, đoàn thể, các tổ chức trên địa bàn cấp xã.
+ Nhà trường giám sát, đánh giá Tiêu chí 4, 5, 6 hoạt động các cơ sở giáo
dục, thiết chế văn hóa trên địa bàn cấp xã, kết quả phổ cập giáo dục ...
+ Hội nông dân giám sát, đánh giá Tiêu chí 8 về kết quả học tập thường
xuyên của người lao động.
+ Hội Khuyến học giám sát, đánh giá Tiêu chí 9 về kết quả xây dựng Gia
đình học tập, Cộng đồng học tập.
+ Hội Liên hiệp phụ nữ giám sát, đánh giá Tiêu chí 12 về thực hiện bình
đẳng giới.
+ Đoàn thanh niên giám sát, đánh giá Tiêu chí 13 về vệ sinh môi trường
+ Trạm y tế giám sát, đánh giá Tiêu chí 14 về chăm sóc sức khỏe cộng
đồng;
+ Công an giám sát, đánh giá Tiêu chí 15 về an ninh trật tư, an toàn xã hội.
Trên đây là kế hoạch thực hiện Thông tư số 44/2014/TT-BGDĐT của Bộ
GDĐT; Quyết định 448/QĐ-KHVN của Hội Khuyến học Việt Nam, UBND xã yêu
cầu các bộ phận được giao nhiệm vụ tổ chức, phối hợp thực hiện tích cực, hiệu
quả; định kỳ 06 tháng báo cáo UBND xã kết quả thực hiện theo quy định.
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT (báo cáo);

TM UBND XÃ
CHỦ TỊCH

- Hội Khuyến học huyện ( b/c);
- TT. Đảng ủy, TT. UBND xã (b/c);
- UBMTTQ xã (b/c);
- Các phòng, ban xã (thực hiện);
- HKH xã (thực hiện);
- BVĐ ấp, Trường học (thực hiện);
- Lưu VP.

5