Giáo án Toán 4 chương 3 bài 1: Ki lô mét vuông

BÀI 5
KI- LÔ- MÉT VUÔNG
I. Mục tiêu: Giúp H:
- Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích ki - lô - mét vuông.
- Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki - lô - mét
vuông; biết 1 ki - lô - mét vuông = 1000 000 mét vuông và ngược lại.
- Biết giải đúng một số bài toán khó có liên quan đến các số đo diện
tích:
cm2 - dm2 - m2 và km2
II. Đồ dùng dạy – học :
- GV : SGK, bảng phụ,
- HS : SGK, vở ô li
III.Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ:
- 2H nêu quan hệ giữa cm2 - dm2 5'
m2
dm2...; cm2...
- H + G nhận xét, đánh giá
B. Bài mới:
1. Giới thiệu ki - mét- vuông:
- G dẫn dắt từ bài mét vuông
10'
- Giới thiệu cách đọc và cách viết
ki - mét -vuông viết tắt là km2
ki - mét -vuông
1km2 = 1000 000 m2
2. Thực hành:
- GV: Nêu yêu càu bài tập
20'

- Tự làm, nêu miệng
* Bài 1: Viết chữ hoặc số thích hợp 2H
vào ô trống:
- H nêu yêu cầu
* Bài 2: 1km2 = ...m2
1m2
- G hướng dẫn H cách chuyển đổi
= ... dm2 1000 000m2 = ...km2
đơn vị đo diện tích.
5km2 = ...m2
- H làm bài và trình bày KQ:


3H
- G chốt KQ:
* Bài 3:
Tóm tắt: Chiều dài: 3 km
chiều rộng: 2km
Diện tích:.....?km2
* Bài 4: Chọn số đo thích hợp:
a. Diện tích phòng học: 40 m2
b. Diện tích nớc Việt Nam: 330 991
Km2
3. Củng cố dặn dò:
2'
Bài 2 cột 3 trang 100

- H đọc đề bài, nêu cách giải( công
thức tính diện tích HCN), làm bài
theo nhóm, chữa

6N
- G chốt kết quả:
- G nêu yêu cầu bài tập
- H nêu miệng KQ:

- H nêu mối quan hệ giữa các đơn
vị đo diện tích.
- G hệ thống bài
- Nhận xét tiết học, hướng dẫn bài
về nhà