Giao án mĩ thuật lớp 2 tháng 12 ( tuần 18 22)

Tuần 18 – Tiết 3
Ngày 1-12-2017

Chủ đề 7
CON VẬT THÂN THUỘC
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức :Nhận ra và nêu được hình dáng , đặc điểm riêng và cảm nhận vẽ đẹp
của một số con vật quen thuộc
-Kĩ năng :Vẽ xé dán ,nặn được những con vật thân thuộc .
-Thái độ :Giới thiệu ,nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm
mình ,nhóm bạn .
II/ Phương pháp và hình thức tổ chức
_ Phương pháp:
+ Xây dựng cốt truyện-Vẽ cùng nhau.
_ Hình thức tổ chức:
+Hđ cá nhân, hđ nhóm.
III/ Đồ dung và phương tiện
GV chuẩn bị:
- Sách học MT lớp 2
-Tranh ảnh con vật
-Hìnnh minh hoạ vẽ xé dán con vật
HS chuẩn bị:
- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ , Bút chì, màu vẽ
III/ Các hoạt động dạy - học
1.Tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới.
a.Giới thiệu

b.Bài giảng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Hướnng dẫn tìm hiểu cách thực
hiện sp:

+ HS quan sát tranh - trả lời:

- GV cho HS quan sát một số cách tạo hình con
vật bằng các hình thức và chất liệu khác nhau.

+ Con gà, vịt, trâu…..
+Chó, mèo …

- Các Hình 7.3, 7.4, 7.5, 7.6
Nặn hoặc vẽ, xé dán được một con vật theo cảm
nhận của mình.
-GV treo đdht cho HS quan sát và đặt câu hỏi:
?Các con vật trên như thế nào.
?Vậy để làm được như trên ta phải làm như thế
nào.
- Giáo viên hướng dẫn cách tiến hành như sau:
* Cách nặn: Có 2 cách nặn:
+ Nặn các bộ phận rồi ghép, dính lại.
+ Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dạng con vật
- Tạo dáng cho con vật: đi, đứng, chạy, ...
* Cách vẽ:
-Vẽ khung hình
-Xác định con vật vẽ
-Phác hìnnh chínnh và phụ
-Điều chỉnh và tô

Chú ý vẽ hình dáng của con vật khi đi, đứng, chạy,
(có thể vẽ thêm con vật hoặc cảnh vật xung quanh)
* Cách xé dán:phác hình con vật trước rồi mới xé
dán
-Xé dán từngn bộ phận con vật .
-Ghép các bộ phận hình con vật rồi xé dán(cũng
có thể vẽ hình con vật ra mặt sau tờ giấy màu rồi
xé dán.

+Con mèo .
+Đầu mình chân đuôi…
(màu đen, màu vàng, ...).
+Thườnng hay bắt chuột ,rất sach
sẽ biết rửa mặt vào buổ sáng…..

Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành sp cá
nhân ,nhóm
+ Hoạt động cá nhân:
- GV hướng dẫn HS tạo hình con con vật theo ý

Hoạt động của học sinh

- HS trả lời cá nhân.
- HS thảo luận nhóm quan sát
cảm nhận, nói cho nhau nghe về
con vật mình yêu thích.
- HS quan sát- trả lời
- HS nêu cách tạo hình con vật
bằng các hình thức và chất liệu
gì?

- HS trả lời câu hỏi:


thích bằng cách nặn, xé dán, vẽ....
+ Hoạt động nhóm:
- GV chia lớp thành 6 nhóm.
- Vẽ lại các con vật từ sản phẩm cá nhân mà các
em vừa hoàn thành hoặc lựa chọn từ kho hình ảnh
để sắp xếp theo nội dung bức tranh.

- HS lưu ý SGK.
- HS thực hành cá nhân.
- HS làm việc theo nhóm

- Tạo thêm các hình ảnh khác để nội dung chủ đề
thêm phong phú....
-Khi HS làm bài GV luôn quan sát HS bài để kịp
thời sửa chửa .
-GV gơi ý cho một số HS chưa tìm ra ý tưởng .
-GV gợi ý cho một số HS tìm ra chất liệu ,thực
hiện hoạt động vẽ cắt dán …theo ý thích .
-GV khuyến khích động viên một số em không
có năng khiếu.

Hoạt động 3: Tổ chức trưng bày , giới thiệu và
đánh giá sản phẩm
-GV lấy một số bài của HS treo lên bảng cho HS
quan sát .
-GV hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của

mình .
-GV gợi ý cho các HS khác tham gia đặt câu hỏi
để cùng chia sẻ,trình bày cảm xúc học tập lẫn
nhau .
?Em thích bức tranh nào nhất
?Bố cục,màu sắc, đường nét được sắp xếp như
thế nào.
-Đánh giá và tuyên dương HS tích cực .
-Khuyến khích và động viên một số em chưa làm
xong bài
- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành và hướng
dẫn học sinh nhận xét (bài tập nặn, hoặc vẽ, xé

- HS trưng bày, giới thiệu và chia
sẻ về sản phẩm của nhóm mình
- HS trả lời câu hỏi theo gợi ý
của gv.


dán) về:+ Hình dáng, đặc điểm con vật+ Màu sắc.
- Giáo viên cho học sinh chọn ra bài đẹp mà mình
thích.
Hoạt động 4: Đánh giá cuối chủ đề
- GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm.
- GV đánh giá.
+Vận dụng sáng tạo.
- Em hãy tạo hình con vật từ lá khô, củ quả, đá
cuội, vật tìm được- Tùy điều kiện thực tế. Ví dụ :
Hình 7.10.
+ Dặn dò : Chuẩn bị tiết học sau

* Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau bài : “ Mâm quả ngày tết”

- HS tự đánh giá.
- HS thực hành ở nhà


Tuần 20 – Tiết (1-2)
Ngày 15-12-2017
Chủ đề 8
MÂM QUẢ NGÀY TẾT
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức : Nhận ra và nêu được vẻ đẹp và đặc điểm của một số loại trái cây
trong tự nhiên.
- Kĩ năng : Thể hiện được mân quả ngày tết bằng cách vẽ, nặn hoặc xé dán giấy
màu.
- Thái độ : Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình,
nhóm bạn.
II/ Phương pháp và hình thức tổ chức
_ Phương pháp:
+ Xây dựng cốt truyện-Vẽ cùng nhau.
_ Hình thức tổ chức:
+Hđ cá nhân, hđ nhóm.
III/ Đồ dung và phương tiện
GV chuẩn bị:
- Sách học MT lớp 2
- Hình ảnh một số loại quả và tranh vẽ,sản phẩm về tạo hình về chủ đề mâm quả
ngày tết
-Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ
HS chuẩn bị:

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ , Bút chì, màu vẽ
III/ Các hoạt động dạy - học
1.Tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới.


a.Giới thiệu
b.Bài giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu
- Em hãy kể tên một số loại quả mà em
thường thấy trong mân quả ngày tết?
- GV hướng dẫn HS quan sát Hình 8.1.
- Thảo luận để tìm hiểu về các loại quả trên
mân quả ngày tết .
+ HS quan sát Hình 8.2.
- Tìm hiểu vẻ đẹp của các sản phẩm
mân quả ngày tết .
- Mân quả được thể hiện bằng những
hình thức nào?
- Có những loại quả nào trong mâm
quả ?
- Hình dáng, màu sắc của những quả đó
có giống như trong tự nhiên không?
- Vị trí các loại quả được sắp xếp như

thế nào?
- GV nhận xét và tóm tắt theo ghi nhớ.

-

HS nêu cá nhân.

-

HS quan sát.

-

HS thảo luận nhóm đôi.
HS đại diện nhóm trình bày

-

HS quan sát và nhận xét trả lời
cá nhân

-

HS đọc ghi nhớ .

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hiện
- HS tham khảo cách tạo hình bằng hình thức
xé dán và nặn.
- GV hướng dẫn cách xé dán- cách nặn
theo ghi nhớ

-GV treo tranh cho HS quan sát và GV đặt
câu hỏi.
?Các bài vẽ trên được sắp xếp cân đối chưa .
?Màu sắc đã hài hoà .
?Vậy để vẽ được một bài tương tối tốt như
vậy ta phải làm một số bước như sau:
*cách vẽ:
-Vẽ khung hình

- HS quan sát Hình 8.3.
- HS đọc lại ghi nhớ.


-Xác định mâm quả , quả và vẽ phác khung
hình của quả
-Điều chỉnh và tô màu.
*Cách xé dán
--Vẽ khung hình.
-Xác định mâm quả loại quả và lật mặt sau
để vẽ, rồi xé.
- sắp xếp mâm quả , các quả cho cân đối rồi
dán.
*cách nặn.
-Xác đinh khung hình và vẽ mâm quả.
-Xác định loại quả ,chọn màu ,nhào đất và
nặn,nặn chi tiết từ quả dến cuống , lá…
- Gắn lại cho hoàn chỉnh và sắp xếp các loại
quả cho hợp lí .
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành
-Khi HS làm bài GV luôn quan sát HS bài

để kịp thời sửa chửa .
-GV gơi ý cho một số HS chưa tìm ra ý
tưởng .
-GV gợi ý cho một số HS tìm ra chất liệu
,thực hiện hoạt động vẽ cắt dán,nặn …theo
ý thích .
-GV khuyến khích động viên một số em
không có năng khiếu.
*GV nhác nhỡ:
+Hình dáng màu sắc các các loại quả phải
mềm mại uyển chuyển có đủ các kích cỡ
phong phú (có quả to,nhỏ,tròn dài…) ,thêm
một số hoạ tiết phụ như cành, lá cho bài vẽ
sinh động hơn.
+Những hình chính của bức tranh được đặt
vào vị trí chính giữa của khung hình .
Hoạt động cá nhân:

- HS lưu ý SGK.
- HS thực hành.


- Nhóm thảo luận để phân công và lựa chọn
hình thức bằng cách xé dán, cắt dán hay
nặn....
Hoạt động nhóm:
- GV chia lớp thành 4 nhóm.
-Lưa chọn và sắp xếp các hình ảnh quả trong
kho hình ảnh để tạo thành mân quả của
nhóm.

- Thêm hình ảnh và vẽ màu cho sản phẩm
thêm sinh động.

- HS làm việc theo nhóm
HS tạo thành mân quả của nhóm mình.

Hoạt động 4: Hướng dẫn nhận xét, đánh
giá
- GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm.
-GV lấy một số bài của HS treo lên bảng
cho HS quan sát .
-GV hướng dẫn HS thuyết trình về sản
phẩm của mình .
-GV gợi ý cho các HS khác tham gia đặt
câu hỏi để cùng chia sẻ,trình bày cảm xúc
học tập lẫn nhau .
?Em thích bức tranh nào nhất
?Bố cục,màu sắc, đường nét được sắp xếp
như thế nào.
-Đánh giá và tuyên dương HS tích cực .
-Khuyến khích và động viên một số em
chưa làm xong bài

- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Giới thiệu và chia sẻ về sản phẩm
của nhóm mình


Tuần 22 – Tiết (3)
Ngày 29-12-2017

Chủ đề 8
MÂM QUẢ NGÀY TẾT
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức : Nhận ra và nêu được vẻ đẹp và đặc điểm của một số loại trái cây
trong tự nhiên.
- Kĩ năng : Thể hiện được mân quả ngày tết bằng cách vẽ, nặn hoặc xé dán giấy
màu.
- Thái độ : Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình,
nhóm bạn.
II/ Phương pháp và hình thức tổ chức
_ Phương pháp:
+ Xây dựng cốt truyện-Vẽ cùng nhau.
_ Hình thức tổ chức:
+ Hđ cá nhân, hđ nhóm.
III/ Đồ dung và phương tiện
GV chuẩn bị:
- Sách học MT lớp 2
- Hình ảnh một số loại quả và tranh vẽ,sản phẩm về tạo hình về chủ đề mâm quả
ngày tết
-Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ
HS chuẩn bị:
- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ , Bút chì, màu vẽ
III/ Các hoạt động dạy - học
1.Tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới.


a.Giới thiệu

b.Bài giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH


Hoạt động 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu
nội dung thực hành theo nhóm
* Hoạt động cá nhân:
- Nhóm thảo luận để phân công và lựa
chọn hình thức bằng cách xé dán, cắt dán
hay nặn....
* Hoạt động nhóm:
- GV chia lớp thành 4 nhóm.
- Lựa chọn và sắp xếp các hình ảnh quả
trong kho hình ảnh để tạo thành mân quả
của nhóm.
- Thêm hình ảnh và vẽ màu cho sản phẩm
thêm sinh động.

- HS lưu ý SGK.
- HS thực hành.

- HS làm việc theo nhóm
HS tạo thành mân quả của nhóm mình.

Hoạt động 2: Hướng dẫn tổ chức thực
hiện giới thiệu sản phẩm
- GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm.
-GV lấy một số bài của HS treo lên bảng

cho HS quan sát .
-GV hướng dẫn HS thuyết trình về sản
phẩm của mình .
-GV gợi ý cho các HS khác tham gia đặt
câu hỏi để cùng chia sẻ,trình bày cảm xúc
học tập lẫn nhau .

- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Giới thiệu và chia sẻ về sản phẩm
của nhóm mình

?Em thích bức tranh nào nhất
?Bố cục,màu sắc, đường nét
xếp như thế nào.

được sắp

-Đánh giá và tuyên dương HS tích cực .
-Khuyến khích và động viên một số em
chưa làm xong bài
Hoạt động 3: Đánh giá cuối chủ đề
- GV đánh giá.
*Vận dụng sáng tạo :
- Em hãy vẽ bức tranh mâm ngủ quả để
trang trí trong ngày tết.

- HS tự đánh giá.


*Dặn dò :

- Chuẩn bị bài : “ Sắc màu thiên nhiên”