Giáo án Toán 4 chương 2 bài 1: Góc nhọn, góc tù, góc bẹt

BÀI 8
GÓC NHỌN - GÓC TÙ - GÓC BẸT
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt.
- Biết sử dụng ê-ke để kiểm tra góc nhọn, góc tù, góc bẹt.
II. Đồ dùng dạy học:
- Thước thẳng , ê-ke.
III. Hoạt động dạy - học


Hoạt động dạy
A- Bài cũ:
-GV nhận xét .
B- Bài mới:
1/ Giới thiệu:
2/ Giới thiệu góc nhọn, góc tù, góc
bẹt:
a. Góc nhọn:
+ Cho H quan sát góc nhọn.
- Đọc tên đỉnh và tên cạnh của góc
này.

Hoạt động học
HS :- Nêu cách tìm hai số khi biết tổng và
hiệu.
A
O
B

- Góc AOB

- Đỉnh O
- Cạnh OA và OB
- Cho H dùng ê-ke kiểm tra độ lớn - Góc nhọn AOB < góc vuông
của góc nhọn AOB so với góc
M
vuông.
b. Góc tù:
- Đọc tên góc, tên đỉnh và các cạnh - Góc MON
của góc.
- Đỉnh O
O
N
- Cạnh OM và ON
- Cho H dùng ê-ke để kiểm tra độ - Góc tù lớn hơn góc vuông.
lớn của góc tù so với góc vuông.
c. Góc bẹt:
+ Cho H quan sát góc bẹt
- Đọc tên góc, đỉnh, cạnh.
- Góc COD
- Đỉnh O
C
O
D
- Cạnh OC và OD
- Các điểm C, O, D của góc bẹt COD - Ba điểm C, O, D của góc bẹt COD thẳng
như thế nào với nhau?
hàng với nhau.
- Cho H kiểm tra độ lớn của góc bẹt - 1 góc bẹt bằng 2 góc vuông.
so với góc vuông.
3/ Luyện tập:

a. Bài số 1:
- Cho H đọc yêu cầu của bài tập.
- Các góc nhọn là: MAN; UDV
- Yêu cầu H quan sát các góc và nêu - Các góc vuông là: ICK
miệng.
- Các góc tù là: PBQ; GOH
- Các góc bẹt: XEY
b. Bài số 2:


- Bài tập yêu cầu gì?
- T. hướng dẫn H dùng ê-ke để kiểm
tra.
3/ Củng cố - dặn dò:
- So sánh độ lớn của góc nhọn so với
góc tù; góc tù so với góc bẹt.
- Nhận xét giờ học.VN ôn bài +
chuẩn bị bài sau.

- Dùng ê-ke để kiểm tra góc.
- Hình tam giác ABC có 3 góc nhọn.
- Hình tam giác DEG có góc vuông.
- Hình tam giác MNP có góc tù.