Giáo án Toán 4 chương 2 bài 1: Góc nhọn, góc tù, góc bẹt

BÀI 8
GÓC NHỌN, GÓC TÙ, GÓC BẸT
I/ Mục tiêu :
Giúp HS :
-Nhận biết được góc vuông, góc nhon, góc tù, góc bẹt (bằng trực giác hoặc
sử dụng ê ke)
II/ Đồ dùng dạy học :
-Ê ke (GV và HS).
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài :
2/ Giới thiệu góc nhọn, góc tù, góc
bẹt :
a) Giới thiệu góc nhọn:
-Vài HS đọc góc nhọn đỉnh O ;
-Vẽ góc nhọn lên bảng và nói: Đây là cạnh OA,OB
góc nhọn. Góc nhọn đỉnh O ; cạnh
OA, OB.
A
P
-Qs, đọc góc nhọn đỉnh O; cạnh
O
B
O
Q
OP, OQ.
-Vẽ 1 góc nhọn khác, y/c :
-Qs và rút ra “Góc nhọn bé hơn
-Áp ê ke vào góc nhọn, y/c :
góc vuông”.

b) Giới thiệu góc tù:
-Vẽ lên bảng góc tù và giới thiệu
tương tự như trên và y/c :
-Nhận xét: “Góc tù lớn hơn góc
c) Giới thiệu góc tù :
vuông”.
-Vẽ lên bảng góc bẹt và giới thiệu
tương tự như trên và y/c :
-Nhận xét: “Góc bẹt lớn hơn góc
3/ Thực hành :
tù”. “Góc bẹt bằng hai góc
+Btập 1 : Có biểu tượng về góc.
vuông”.
-Y/c :
-1 HS đọc y/c BT.


-Qs để nhận dạng góc (qua biểu
tượng về góc) VD :
+Góc nhọn: Góc đỉnh A; cạnh
AM, AN và góc đỉnh D; cạnh DV,
DU.
+Góc tù: Góc đỉnh B; cạnh BP,
+Btập 2 : Biết dùng ê ke để nhận dạng BQ và góc đỉnh O; cạnh OG, OH.
góc.
+Góc vuông: Góc đỉnh C; cạnh
-Y/c :
CI, CK.
+Góc bẹt: Góc đỉnh E; cạnh EX,
EY.

4/ Củng cố, dặn dò :
-Nhận xét tiết học .

-1 HS đọc y/c và nd BT
-Dùng ê ke để nhận biết các góc
trong mỗi hình tam giác .
-Vài HS phát biểu, lớp nhận xét.