Giáo án Toán 4 chương 1 bài 4: Hàng và lớp

BÀI 4
HÀNG VÀ LỚP
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Biết được lớp đơn vị gồm 3 hàng là: đơn vị, chục, trăm; lớp nghìn gồm
3 hàng là: nghìn, chục nghìn, trăm nghìn.
- Nhận biết được vị trí của từng chữ số theo hàng và lớp.
- Nhận biết được giá trị của từng chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng,
từng lớp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng kẻ sẵn các lớp, hàng của số có sáu chữ số như phần bài học SGK:

Hàng
trăm
nghìn

Lớp nghìn
Hàng
chục
nghìn

Hàng
nghìn

Lớp đơn vị
Hàng
Hàng
Hàng
trăm
chục
đơn vị

GV vẽ sẵn bảng ở phần ví dụ (để trống số ở các cột).
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
1.Ổn định: Yêu cầu HS ngồi ngay
ngắn, chuẩn bị sách vở để học bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra cách đọc số có 6 chữ số:900
201;
810 290
- Viết số có 6 chữ số, GV đọc rõ. .
- GV nhận xét .
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:

Hoạt động học
- Cả lớp thực hiện.

- HS nhìn bảng con đọc.
- HS viết số vào bảng con.

- HS nghe.


b.Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn:
- GV: Hãy nêu tên các hàng đã học
theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ?
- GV giới thiệu: Các hàng này được
xếp vào các lớp. Lớp đơn vị gồm ba
hàng là hàng đơn vị, hàng chục, hàng

trăm. Lớp nghìn gồm hàng nghìn, hàng
chục nghìn, hàng trăm nghìn.
- GV vừa giới thiệu, vừa kết hợp chỉ
trên bảng các hàng, lớp của số có sáu
chữ số đã nêu ở phần Đồ dùng dạy –
học.
- GV hỏi: Lớp đơn vị gồm mấy hàng,
đó là những hàng nào ?
- Lớp nghìn gồm mấy hàng, đó là
những hàng nào?
- GV viết số 321 vào cột số và yêu cầu
HS đọc.
- GV gọi 1 HS lên bảng và yêu cầu:
hãy viết các chữ số của số 321 vào các
cột ghi hàng.
- GV làm tương tự với các số: 654000,
654321.
- GV hỏi: Nêu các chữ số ở các hàng
của số 321.
- Nêu các chữ số ở các hàng của số 65
000.
- Nêu các chữ số ở các hàng của số
654321.
* Lưu ý cho HS cách viết số có nhiều

- HS nêu: Hàng đơn vị, hàng
chục, hàng trăm, hàng nghìn,
hàng chục nghìn, hàng trăm
nghìn.

- Gồm ba hàng là hàng đơn vị,
hàng chục, hàng trăm.
- Gồm ba hàng đó là hàng
nghìn, hàng chục nghìn, hàng
trăm nghìn.
- Ba trăm hai mươi mốt.
- HS viết số 1 vào cột đơn vị,
số 2 vào cột chục, số 3 vào cột
trăm.
- HS lần lượt nêu.

- HS lắng nghe.

-Bảng có các cột: Đọc số, viết


chữ số: Viết các chữ số vào các hàng
nên viết từ hàng cao đến hàng
thấp( phải- trái); nên để khoảng cách
giữa các lớp.
c.Luyện tập, thực hành:
Bài 1:(SGK/11): Hoạt động cá nhân
- GV yêu cầu HS nêu nội dung của các
cột trong bảng số của bài tập.
- Dựa vào SGK, nêu cách đọc, viết số
và phân tích chữ số ở mỗi hàng.
- GV nhận xét chung.
Bài 2a:(SGK/11): Hoạt động nhóm
đôi
- Gọi HS nêu yêu cầu đề bài.

- Đọc số và cho biết giá trị của chữ số
5 ở mỗi hàng.

số, các lớp, hàng của số.
- HS lần lượt nêu theo yêu cầu.
- HS khác nhận xét.

- 1 HS nêu.
- Nhóm đôi làm việc.
- Đại diện các nhóm đọc số và
cho biết giá trị của chữ số 5.
- Bạn khác nhận xét.
- HS đọc, nêu yêu cầu.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả
lớp làm vào VBT.
- Bạn khác nhận xét.

- HS đọc đề và nêu yêu cầu.
- Các nhóm làm việc
Bài 2b:(SGK/11): Hoạt động cá - Đại diện nhóm treo kết quả và
nhân
đọc số
- GV yêu cầu HS đọc bảng thống kê - HS nhóm khác nhận xét
trong bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- GV nhận xét
- HS đọc đề và nêu yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
Bài 4:(SGK/12): Hoạt động nhóm 6
- 3 HS đọc kết quả bài làm.

- Thảo luận căn cứ vào chữ số của mỗi
- HS khác nhận xét.
hàng để viết số.
- HS đổi chéo vở để kiểm tra
bài của nhau.
- HS nêu.
- GV nhận xét chung.
Bài 5 :(SGK/12): Hoạt động cá nhân


- Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
- HS lắng nghe về nhà thực
hiện.
4.Củng cố
- Lớp đơn vị gồm có mấy hàng, đó là
những hàng nào?
- Lớp nghìn gồm có mấy hàng, đó là
những hàng nào?
5.Dặn dò:
- Về nhà ôn lại cách đọc số, viết số có
nhiều chữ số.
- Chuẩn bị bài: So sánh các số có nhiều
chữ số.
- GV nhận xét giờ học.