Giáo án Toán 4 chương 1 bài 11: Bảng đơn vị đo khối lượng

Bài 11:
BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG
I. MỤC TIÊU :
- Giúp HS nhận biết tên gọi , kí hiệu , độ lớn của dag , hg ; quan hệ của dag ,
hg và gam với nhau . Biết tên gọi , kí hiệu , thứ tự , mối quan hệ của các đơn vị đo
khối lượng trong Bảng đơn vị đo khối lượng .
- Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng ; thực hiện phép tính với các số đo
khối lượng .
- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Một bảng có kẻ sẵn các dòng , các cột như SGK để trống .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Yến , tạ , tấn .
- Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : (27’) Bảng đơn vị đo khối lượng .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1 : Giới thiệu : dag , hg .
MT : HS nhận biết độ lớn của dag ,
hg và mối quan hệ của chúng với
gam .
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng
giải .
- Nêu : Để đo khối lượng các vật
Hoạt động lớp .
nặng hàng chục g , người ta còn
- Nêu lại tất cả các đơn vị đo khối
dùng đơn vị đề-ca-gam . Đề-ca-gam

lượng đã học và nêu lại : 1 kg =
viết tắt là : dag .
1000 g
- Ghi bảng : dag và nêu tiếp :
1 dag = 10 g .
- Đọc lại vài lần để ghi nhớ : 1 dag
- Giới thiệu : hg tương tự như trên .
= 10 g
- Nêu vài ví dụ : Cho HS cầm một số
10 g = vật cụ thể như gói chè 100 g ( 1 hg )
1 dag
gói cà phê nhỏ 20 g ( 2 dag ) để có
cảm nhận về độ lớn của dag , hg .
Hoạt động 2 : Giới thiệu bảng đơn


vị đo khối lượng .
MT : HS nắm thứ tự và mối quan hệ
trong bảng đơn vị đo khối lượng .
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng
giải .
Hoạt động lớp .
- Nêu lại các đơn vị đo khối lượng
đã học
- Nhận xét : Những đơn vị bé hơn
kg là hg , dag , g ở bên phải cột kg .
Những đơn vị lớn hơn kg là tấn , tạ ,
yến ở bên trái cột kg .
- Nêu lại mối quan hệ giữa hai đơn
vị đo kế tiếp nhau trong bảng .

- Nêu : Mỗi đơn vị đo khối lượng
đều gấp 10 lần đơn vị bé hơn liền nó
.
+ Làm lần lượt các phần a , b , c rồi
chữa bài ( làm theo từng cột ) .

- Đọc lại bảng đơn vị đo khối
lượng .
Hoạt động 3 : Thực hành .
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực
hành .
Hoạt động lớp .
- Nêu yêu cầu của bài rồi tự làm và
chữa bài lần lượt theo cột .
- Làm bài rồi chữa bài . ( Nhớ viết
tên đơn vị trong kết quả tính )

- Hướng dẫn HS hệ thống hóa các
đơn vị đo khối lượng thành bảng đơn
vị đo khối lượng .
- Ghi các đơn vị vào bẳng kẻ sẵn .
+ Hướng dẫn làm chung : 5 yến = …
kg

- Hướng dẫn HS quan sát bảng đơn
vị đo khối lượng vừa thành lập , chú
ý đến mối quan hệ giữa hai đơn vị
liền nhau , từ đó nêu nhận xét .
- Yêu cầu HS nhớ các mối quan hệ

thông dụng :
1 tấn = 1000 kg
1 tạ = 100 kg
1 kg = 1000 g

- Bài 1 :
+ Củng cố lại mối liên hệ giữa các
đơn vị đo khối lượng đã học theo cả
hai chiều .
- Bài 2 :
- Bài 3 :
+ Hướng dẫn làm chung 1 câu :
8 tấn … 8100 kg
Trước hết đổi : 8 tấn = 8000 kg .


- Tự làm các câu còn lại rồi chữa bài
.
- Tự đọc đề và giải rồi chữa bài .
GIẢI
4 gói bánh nặng :
150 x 4 = 600 (g)
2 gói kẹo nặng :
200 x 2 = 400 (g)
Số kg bánh và kẹo có tất cả
là :
600 + 400 = 1000 (g)
Đổi : 1000 g = 1 kg
Đáp số : 1kg .

Vì 8000 kg < 8100 kg nên 8 tấn <
8100 kg
Viết dấu < vào chỗ chấm .
- Bài 4 :

4. Củng cố : (3’)
- Nêu lại bảng đơn vị đo khối lượng
vừa học .
5. Dặn dò : (1’)
- Làm các bài tập tiết 19 sách BT .
• Buổi chiều :
Làm vở bài tập .

- Ruùt kinh nghieäm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------