Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Giáo án Toán 4 chương 5 bài 2: Tỉ lệ bản đồ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (54.58 KB, 2 trang )

Bài 1 :
TỈ LỆ BẢN ĐỒ
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Giúp HS bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ
là gì ?
2. Kĩ năng: Nêu được ý nghĩa các tỉ lệ bản đồ .
3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
* Buổi chiều : Rèn cho học sinh yếu và học sinh khá nhận biết ý nghĩa và hiểu
được tỉ lệ bản đồ là gì ?
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bản đồ thế giới , VN , một số tỉnh , thành phố .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Luyện tập chung (tt) .
- Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : (27’) Tỉ lệ bản đồ .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu tỉ lệ bản đồ .
MT : HS nắm ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ .
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng
giải .
ĐDDH : - Bản đồ thế giới , VN , một
số tỉnh , thành phố .
Hoạt động lớp .
- Theo dõi .

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Cho HS xem một số bản đồ có ghi tỉ lệ rồi


giới thiệu : Các tỉ lệ 1 : 10 000 000 ; 1 : 500
000 … ghi trên các bản đồ gọi là tỉ lệ bản
đồ .
- Nêu tiếp :
+ Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 cho biết hình
nước VN được vẽ thu nhỏ 10 000 000 lần ;
chẳng hạn : Độ dài 1 cm trên bản đồ ứng
với độ dài thật là 10 000 000 cm hay 100
km .
+ Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 có thể viết
dưới dạng phân số
. Tử số cho
1
10000000


biết độ dài thu nhỏ trên bản đồ là 1 đơn vị
đo độ dài ; mẫu số cho biết độ dài thật
tương ứng là 10 000 000 đơn vị đo độ dài
đó .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực
hành .
ĐDDH : - Bản đồ thế giới , VN , một
số tỉnh , thành phố .
Hoạt động lớp .
- Nêu được câu trả lời về ý nghĩa các tỉ
lệ bản đồ .
- Thực hiện tương tự bài 1 , chỉ cần viết

số thích hợp vào chỗ chấm .
- Ghi Đ , S vào ô trống .

- Bài 1 :
- Bài 2 :
- Bài 3 :
- Gv nhận xét.
4. Củng cố : (3’)
- Nêu lại ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ .
- Các nhóm cử đại diện thi đua nêu ý
nghĩa các tỉ lệ bản đồ ở bảng .
5. Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học .
* Buổi chiều : Rèn cho học sinh yếu và
học sinh khá nhận biết ý nghĩa và
hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì ?
- Làm các bài tập tiết 147 sách BT .

- Ruùt kinh nghieäm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



×