Giáo án Toán 4 chương 5 bài 1: Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ của 2 số đó

Bài 3:
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ
I. MỤC TIÊU :
- Giúp HS biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ .
- Thực hiện thành thạo các bước giải bài toán này .
- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
* Buổi chiều : Rèn biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Luyện tập chung .
- Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : (27’) Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1 : Tìm hiểu giải các bài toán
MT : HS nắm cách giải bài toán Tìm hai
số khi biết hiệu và tỉ .
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .
ĐDDH : - Phấn màu .
a) Bài toán 1 :
Hoạt động lớp .
- Nêu bài toán , phân tích , vẽ sơ đồ đoạn
- Theo dõi .
thẳng ở bảng .
- Hướng dẫn giải theo các bước :
GIẢI
Hiệu số phần bằng nhau :

5 – 3 = 2 (phần)
Giá trị 1 phần :
24 : 2 = 12
Số bé :
12 x 3 = 36
Số lớn :
36 + 24 = 60
Đáp số : 12 và 60
b) Bài toán 2 :
- Nêu bài toán , phân tích , vẽ sơ đồ đoạn
thẳng ở bảng .
- Hướng dẫn giải theo các bước :


GIẢI
Hiệu số phần bằng nhau :
7 – 4 = 3 (phần)
Giá trị 1 phần :
12 : 3 = 4 (m)
Chiều dài hình chữ nhật :
4 x 7 = 28 (m)
Chiều rộng hình chữ nhật :
28 – 12 = 16 (m)
Đáp số : 28 m và 16 m
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
ĐDDH : - Phấn màu .
Hoạt động lớp .
- Đọc bài toán , vẽ sơ đồ , trình bày bài

giải :
GIẢI
Hiệu số phần bằng nhau :
5 – 2 = 3 (phần)
Số bé :
123 : 3 x 2 = 82
Số lớn :
123 + 82 = 205
Đáp số : 82 và 205
- Đọc bài toán , vẽ sơ đồ , trình bày bài
giải :
GIẢI
Hiệu số phần bằng nhau :
7 – 2 = 5 (phần)
Tuổi của con :
25 : 5 x 2 = 10 (tuổi)
Tuổi của mẹ :
25 + 10 = 35 (tuổi)
Đáp số : 10 tuổi và 35
tuổi
- Đọc bài toán , vẽ sơ đồ , trình bày bài
giải :
GIẢI
Hiệu số phần bằng nhau :

- Bài 1 :

Gv nhận xét.
- Bài 2 :

Gv nhận xét.
- Bài 3 :


9 – 2 = 4 (phần)
Số lớn :
100 : 4 x 9 = 225
Số bé :
225 – 100 = 125
Đáp số : 125 và 225

Gv nhận xét.
4. Củng cố : (3’)
- Chấm bài , nhận xét .
- Các nhóm cử đại diện thi đua giải toán lời
văn ở bảng .
5. Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học .
* Buổi chiều : Rèn biết cách giải bài toán
Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ .
- Làm các bài tập tiết 142 sách BT .

- Ruùt kinh nghieäm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------