Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

Giáo án Toán 4 chương 4 bài 2: Tìm phân số của một số

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (60.22 KB, 3 trang )

Bài 4:
TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Nắm cách giải bài toán dạng : Tìm phân số của một số .
2. Kĩ năng: Biết cách giải bài toán dạng : Tìm phân số của một số .
3. Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Luyện tập .
- Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : (27’) Tìm phân số của một số .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1 : Tìm hiểu cách tìm
phân số của một số .
MT : HS nắm cách tìm phân số của
một số .
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng
giải .
ĐDDH : - Phấn màu .
- Nhắc lại bài toán tìm một phần mấy của một
Hoạt động lớp .
số :
+ Hỏi : của 12 quả cam là mấy quả cam ?
- Cả lớp tính nhẩm , nói cách tính :
12 : 3 = 4 (quả)
- Quan sát hình vẽ SGK để nhận


thấy
số cam nhân với 2 thì được
1
3

2
3

số cam . Từ đó có thể tìm

cam trong rổ theo các bước :

2
3

số

1
3

- Nêu bài toán : Một rổ cam có 12 quả . Hỏi

số cam trong rổ là bao nhiêu quả ?

2
3


+ 12 : 3 = 4 (quả)
- Nêu : Ta có thể tìm

số cam trong rổ như
2
+ 4 x 2 = 8 (quả)
3
- Lên bảng trình bày bài giải .
- Phát biểu : Muốn tìm của số 12 sau :
= 8 (quả)
2
12 ×

3

, ta lấy số 12 nhân với

2
3

.

- Làm tiếp một số ví dụ : Tìm

15 ; tìm

2
3

2
3

3

5

của

của 18 …

Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực
hành .
ĐDDH : - Phấn màu .
- Bài 1 :
Hoạt động lớp .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
GIẢI
Số HS khá của lớp :
= 21 (học sinh)
Gv Nhận xét.
2
- Bài 2 :
35×
3

Đáp số : 21 học
sinh
- Tự làm bài rồi chữa bài .
GIẢI
Chiều rộng sân trường :
= 100 (m)
120 ×


Gv Nhận xét.
- Bài 3 :

5
6

Đáp số : 100 m
- Tự làm bài rồi chữa bài .

Gv Nhận xét.


GIẢI
Số HS nữ của lớp 4A :
= 18 (học sinh)
16 ×

sinh

9
8

4. Củng cố : (3’)
- Chấm bài , nhận xét .
- Các nhóm cử đại diện thi đua nhân phân số ở
bảng .
5. Dặn dò : (1’)
Đáp số : 18 học - Nhận xét tiết học .
* Buổi chiều : Rèn cho học sinhcách giải bài

toán dạng : Tìm phân số của một số .
- Làm các bài tập tiết 125 sách BT .

- Ruùt kinh nghieäm:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



×