Giáo án Toán 4 chương 4 bài 1: Rút gọn phân số

BÀI 4
RÚT GỌN PHÂN SỐ
A. Mục tiêu: Giúp H:
- Bước đầu nhận biết rút gọn phân số và phân số tối giản.
- Biết cách thực hiện rút gọn phân số
( Trường hợp các phân số đơn giản)
B. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Phiếu học tập
- HS: SGK, vở ô li
C. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
I. Kiểm tra bài cũ:
- H nêu T/ C cơ bản của phân số
5'
cho VD
Phân số bằng nhau
2H
II. Bài mới:
- H + G nhận xét, đánh giá
1. Giới thiệu bài:
1'
- G dẫn dắt từ bài trước
2. Hình thành kiến thức
10
10'
10
15

10 : 5
15 : 5

2
3

10
15

2
3

=
= Vậy
=
* kết luận: SGK...Khi chia cả tử số
và mẫu số của một P/S với cùng một
số tự nhiên khác không....

3. Thực hành
17'
* Bài 1: Rút gọn P/S

15

- G nêu cho H phân số . hãy tìm
phân số
bằng phân số đó nhưng có tử số và
mẫu số bé hơn
- H thảo luận nêu cách giải quyết
( áp dụng T/ C cơ bản của phân số
để chia cả tử và mẫu cho 5)

- H+G KL:
- H nêu cách rút gọn P/S, tự làm và
chữa
- G nhắc các em rút gọn bao giờ tới
phân số tối giản thì mới thôi


a.

b.

* Bài 2: Trong các phân số.....
a. Phân số nào là tối giản? Vì sao?
b. Phân số nào rút gọn được? Hãy
rút gọn phân số đó.
* Bài 3: Viết số thích hợp vào ô
trống:

3. Củng cố dặn dò:
2'
Làm bài trong vở bài tập

- H làm bài theo nhóm đôi tìm P/S
tối giản và giải thích, rút gọn
những P/ S chưa tối giản, rồi chữa
bài, nhận xét, nêu miệng KQ: - G
chốt:
- G hướng dẫn: Làm thế nào đẻ tử
số từ 54 có được 27; H làm theo
nhóm

- Đại diện nhóm trình bày, nhận
xét
- G chốt:
- H nhắc lại cách rút gọn phân số
2H
- G nhận xét tiết học, HD học ở
nhà