Giáo án Toán 4 chương 4 bài 1: So sánh hai phân số cùng mẫu số

BÀI 6
SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ
I.Mục tiêu :
-Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số.
-Nhận biết một phân số lớn hơn hoặc bé hơn 1.
II.Các hoạt động dạy học :
T
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
L
4’ 1.Bài cũ :
- Nêu một vài phân số bé hơn 1 HS làm bảng con
; lớn hơn 1 ; bằng 1?
2.Bài mới :
33 a.So sánh hai phân số cùng mẫu
’
số
- AD =AB
- GV vẽ đoạn thẳng AB ; chia - AC =AB
đoạn AB thành5 phần bằng - Độ dài đoạn thẳng AD dài hơn độ
nhau (như SGK).
dài đoạn thẳng AC
- Đoạn thẳng AD bằng bao
nhiêu phần đoạn thẳng AB?
- Đoạn thẳng AC bằng bao
nhiêu phần đoạn thẳng AB?
Hai mẫu số giống nhau.
- So sánh độ dài hai đoạn thẳng
AD và AC?
-Trong hai phân số có cùng mẫu
Vậy : < ; >

số:
- Em có nhận xét gì về mẫu số *Phân số nào có tử số bé hơn thì
của hai phân số trên ?
bé hơn.
- Muốn so sánh hai phân số có *Phân số nào có tử số lớn hơn thì
cùng mẫu số ta làm như thế lớn hơn.
nào?
*Nếu tử số bằng nhau thì hai
phân số đó bằng nhau.


b.Thực hành
*Bài 1 :

Cả lớp làm vào vở -2em chữa bài
< ; >
(các phép tính còn lại làm tương tự)

*Bài 2 a, b, (3 ý đầu) :
a) Nhận xét:
So sánh hai phân số:
< mà = 1 nên< 1
> mà = 1 nên > 1
Nêu nhận xét.

-1em nêu nhận xét :
Nếu tử số bé hơn mẫu số thì phân
số bé hơn 1.
Nếu tử số lớn hơn mẫu số thì phân
số lớn hơn 1.

Cả lớp làm vở - 1em lên chữa bài
>1; >1 ; >1 ;
< 1 ; < 1 ; =1
HSKG tự làm bài vào vở
Các phân số bé hơn 1, có mẫu số là
*HSKG : Bài tập 3/119 SGK
5 là:
-Viết các phân số sau theo thứ ; ; ;.
tự từ từ bé đến lớn : ; ; ; ;
; ; ; ;

3.Củng cố - Dặn dò :
KT : A.
B.
C. D.
2’

HS ghi chữ cái đặt trước câu so
sánh đúng vào bảng con