Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (10.11 MB, 30 trang )
•
Nhằm giúp cho học sinh hiểu, tiếp thu nhanh về môn
Địa lí và Lịch sử. Ngoài những dụng cụ trực quan: bản
đồ, lược đồ … yêu cầu người giáo viên dạy giáo án điện
tử, cần phải biết vận dụng hiệu ứng vào trong bài giảng
khi sử dụng lược đồ, bản đồ.
•
Đối với học sinh tiểu học, phần đông các em đang ở
độ tuổi hiếu động, tò mò, thích sự mới lạ. Chính từ tâm
lý đó, khi các em học phần lược đồ, bản đồ bắt gặp
phần hiệu ứng sẽ thu hút sự tập trung chú ý,ham thích
học tập của các em.Từ đó sẽ khắc sâu kiến thức và nhớ
bài rất lâu.Vì những lí do trên tổ 4 và 5 đã tìm tòi sáng
tạo lập ra những hiệu ứng trong lược đồ về môn Địa lí
và Lịch sử lớp 4 và 5. Đây cũng là một kho đồ dùng sẵn
có giúp cho GV đỡ tốn thời gian thực hiện hiệu ứng và
nhất là tạo điều kiện thuận lợi cho những giáo viên chưa
biết sử dụng hiệu ứng vào trong thiết kế bài giảng của
mình, vẫn có thể giảng dạy một cách dễ dàng.
Đối với chương trình Địa lí lớp 4 cung cấp cho học sinh
về vị trí các vùng các miền và biết một số đặc điểm nổi bật
về điều kiện tự nhiên, sự khai thác thiên nhiên và các hoạt
động kinh tế của con người Việt Nam.
•Phần Địa lí Lớp 4: Gồm 9 bài
Bài 2 : Lịch sử và địa lí: Làm quen với bản đồ