Giáo án Toán 3 chương 2 bài 28: Chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số

Giáo án Toán 3
CHƯƠNG 2: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM VI 1000
BÀI 28: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I.Mục tiêu
+Giúp HS biết thực hiện chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số
+Củng cố về kĩ năng tính và giải toán
II.Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học:
1.Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ(5')
B:

75 : 6 ; 93 : 3
Nêu cách đặt tính và tính?

2.Hoạt động 2:Dạy bài mới (15')
2.1.Hướng dẫn thực hiện phép chia 648 : 3
+GV viết phép chia: 648: 3, HS đọc :Em có n/x gì về phép chia?
+Nêu cách đặt tính và tính?
-> GV hướng dẫn chia. Nhiều HS thực hiện lại phép chia vừa làm.Vậy 648 : 3 = ?
* Chốt :Đây là phép chia hết
2.2. Hướng dẫn thực hiện phép chia 236 : 3
+ GV viết tiếp phép chia: 236: 3=?.HS đọc phép chia
+ Tương tự cách đặt tính và tính của phép chia trên .HS thực hiện vào bảng con
+1 vài HS thực hiện lại phép chia. Vậy 236 : 3 = ?
+Phép chia này là phép chia hết hay có dư ?

TaiLieu.VN

Page 1


* Chốt: Đây là phép chia có dư .Trong phép chia có dư số dư luôn nhỏ hơn số chia. ở
phép chia này chữ số hàng trăm không chia được nên ta lấy luôn chữ số ở hàng chục để
chia
3. Hoạt động 3:Luyện tập -thực hành(17')
* Bài 1(7’)-Làm bảng con
+ Kiến thức:Củng cố về chia số có ba chữ số cho số có một chữ số
+Nêu cách chia 489 : 5 ; 230 : 6 ?
*Bài 2(5')-Làm vở
+Kiến thức: Củng cố về giải toán đơn
+Bài toán thuộc dạng nào?
*Bài 3(5')-Làm SGK
+Kiến thức :Củng cố kiến thức về giảm 1 số đi nhiều lần
+Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm như thế nào?
*Dự kiến sai lầm :HS có thể thực hiện phép chia sai
* Biện pháp khắc phục: HS nắm bảng chia vận dụng chia cho đúng.
4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (3')
+Bảng con: Đặt tính và tính
280 : 2 ; 725 : 6
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:

CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết cách thực hiện phép chia với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng
đơn vị.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

TaiLieu.VN

Page 2


1. Kiểm tra bài cũ (3-5’).
- HS làm bảng con : Đặt tính rồi tính

605 : 5

,

360 : 6

- GV nhận xét.- H nêu cách thực hiện
2. Bài mới (13-15’).
* GV giới thiệu phép tính : 560 : 8
- HS đặt tính, thực hiện vào bảng con và nêu cách làm.
- GV nhận xét, tổng kết cách làm.
- Nêu nhận xét về phép tính trên? ( thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị ).
* GV giới thiệu phép chia 632:7
- Tiến hành tương tự như phép tính trên.
Lưu ý: Chữ số ở hàng đơn vị ở SBC nhỏ hơn số chia ta viết 0 vào thương rồi thực hiện
bình thường.
Chốt: Muốn chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ta chia lần lượt từng chữ số ở
số bị chia cho số chia (kể từ chữ số hàng trăm). Nếu chữ số ở số bị chia nhỏ hơn số chia
thực hiện lấy thương bình thường (ta viết 0 vào thương) như các lượt chia khác.
3. Luyện tập - Thực hành (17 - 19’ ).
Bài 1: (6 - 8’) Tính
- HS đọc yêu cầu – làm bảng con phần a, làm nháp phần b
- GV chấm đ-s, nhận xét- HS nêu kết quả, cách làmcủa phép tính 480 : 4; 725 : 6

Chốt: Em có nhận xét gì về các phép chia trên? Khi chữ số ở SBC nhỏ hơn số chia,
em làm thế nào?
Bài 2: (5 - 7’): Giải toán
- HS đọc đề bài, trình bày bài giải vào vở.
- GV chấm đ-s, nhận xét.- 2-3 hs trình bày miệng bài giải.
Chốt: Củng cố giải bài toán và cách ghi câu trả lời. Muốn biết một năm có bao nhiêu
tuần lễ và bao nhiêu ngày, em làm như thế nào?
Bài 3 (3 - 5’): Điền Đ/S

TaiLieu.VN

Page 3


- HS đọc yêu cầu làm SGK – Giải thích
Chốt : Kiểm tra lại các bước thực hiện của từng phép tính, lưu ý trường hợp thương có
chữ số 0 và điền Đ/S
* Dự kiến sai lầm của HS.
- HS ước lượng thương sai
*Biện pháp khắc phục :GV cho HS tâp ước lượng nhiều lần ở các VD khác nhau
4. Củng cố (3 - 5’).
- Muốn chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ta làm thế nào?
- GV nhận xét giờ học.
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:

TaiLieu.VN

Page 4