GIÁO ÁN TOÁN 3
CHƯƠNG 2 : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM
VI 1000
BÀI 9: GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết thực hiện gấp 1 số lên nhiều lần( bằng cách nhân số đó với số lần)
- Giúp HS phân biệt nhiều hơn 1 số đơn vị với gấp lên 1 số lần.
- Rèn cho HS tính cần thận, chính xác.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: SGK.
- HS: SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
A.Kiểm tra bài cũ:
Cách thức tiến hành
(5 phút)
- Tính 7 x 6 + 35 =
H: 2HS lên bảng thực hiện
7 x 8 + 45 =
H+G: Nhận xét, cho điểm.
B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài:
(1 phút)
2, Hình thành KT mới: ( 13
phút )
G: Giới thiệu trực tiếp
a. Gấp 1 số lên nhiều lần
Bài toán:
G: Đọc bài toán mẫu
Đoạn AB: 2cm
H: Đọc lại bài toán
Đoạn CD: Gấp 3 lần
- Xác định yêu cầu của bài.
Đoạn CD: .....cm ?
G: HD học sinh phân tích, tóm tắt
Giải:
Độ dài đoạn CD là:
H+G: Trao đổi cùng thực hiện bài toán
-
Rút ra kết luận
2 x 3 = (6 cm)
Đáp số: 6 cm
KL: Muốn gấp 1 số lên nhiều lần
ta lấy số đó nhân với số lần
H: Nối tiếp nhắc lại KL, thực hiện 1
VD minh hoạ
b. Thực hành: (18 phút)
Bài 1:
H: Đọc bài toán
Bài giải
H: Xác định yêu cầu của bài
Số tuổi của chị là
G: HD học sinh phân tích, tóm tắt
6 x 2 = 12( tuổi)
H: làm bài vào vở
Đáp số: 12 tuổi
- Lên bảng chữa bài ( 1 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá
Bài 2: Tóm tắt
Con: 7 quả
H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu của
bài
Mẹ : Gấp 5 lần
H: Tóm tắt bài toán bằng nhiều cách
Mẹ: ...... quả ?
- Làm bài vào vở
Đáp số: 35 quả
- Lên bảng thực hiện( 1 em)
G: Nhận xét, đánh giá.
Bài tập 3: Viết số thích hợp vào ô
trống ( theo mẫu).
H: Nêu yêu cầu BT
G: Thực hiện mẫu
H: Làm bài vào vở
6 4 7 5 0
H: 5 HS lên bảng chữa bài
Số đã cho
3
Nhiều hơn số
đã cho 5 đơn
vị
8
H+G: Nhận xét, đánh giá.
Gấp 5 lần số
đã cho
15
H: Nêu lại ND bài học
G: Nhận xét chung giờ học.
G: HD bài tập ở vở bài tập.
3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )