Giáo án Toán 3 chương 2 bài 5: Tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số

Giáo án Toán 3

BÀI 5: TÌM 1 TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU
CỦA 1 SỐ
A. Mục tiêu.
Giúp học sinh:
Biết cách tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số và vận dụng để giải các bài tốn có
nội dung thực tế


B. Đồ dùng dạy học.


12 cái kẹo



12 que tính

C. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Kiểm tra bài cũ:
+ Làm bài tập 1,2,3/30

+ 3 học sinh lên làm bài trên bảng

+ Nhận xét, chữa bài và cho điểm học + Gọi vài học sinh mang vở bài tập
sinh.

lên kiểm tra bài làm ở nhà.
2.Bài mới:
Hoạt động 1:
aHướng dẫn tìm 1 trong các
phần bằng nhau của 1 số
Mục tiêu: Như mục tiêu 1 của bài hoc
Cách tiến hành:.

+ Đọc đề bài tóan


+ Nêu bài tốn: Chị có 12 cái kẹo, chị
cho em 1 phần 3 số kẹo đó. Hỏi chị
cho em mấy cái kẹo?
+ Chị có bao nhiêu cái kẹo?
+ Muốn lấy được 1 phần 3 của 12 cái
kẹo ta phải làm như thế nào?
+ 12 cái kẹo, chia thành 3 phần bằng
nhau thì mỗi phần được mấy cái kẹo?

+ 12 cái kẹo
+ Ta chia 12 cái kẹo thành 3 phần
bằng nhau, sau đó lấy đi 1 phần
+ 4 cái kẹo

+ Em đã làm như thế nào để tìm được + Thực hiện phép chia 12 : 3 = 4
4 cái kẹo?
+ 4 cái kẹo chính là 1 phần 3 của 12
cái kẹo
+ Vậy muốn tìm 1 phần 3 của 12 cái

kẹo ta làm như thế nào?

+ Ta lấy 12 : 3. Thương tìm được
trong phép chia này chính là 1/3 của
12 cái kẹo

+ Hãy trình bày lời giải của bài tốn
này

+ 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp
làm bảng con
Giải:
Chị cho em số kẹo là:
12: 3 = 4 (cái kẹo)
Đáp số: 4 cái kẹo

+ Nếu chị cho em 1/2 số kẹo thì em
được mấy cái kẹo? Hãy đọc phép tính
tìm số kẹo mà chị cho em trong
trường hợp này
+ Vậy muốn tìm được 1 phần mấy
của 1 số ta làm như thế nào?
+ Gọi 1 học sinh nhắc lại
Hoạt động 2: Luyện tập,
thực hành.

+ Nếu chị cho em ½ số kẹo thì em
nhận được số kẹo là12 : 2 = 6 cái kẹo
+ Muốn tìm 1 phần mấy của 1 số ta
lấy số đó chia cho số phần

Mục tiêu: Như mục tiêu 2 của bài.
Cách tiến hành:
* Bài 1:
+ Nêu yêu cầu của bài tốn và yêu cầu
học sinh làm bài

+ 4 học sinh lên bảng làm bài, học
sinh cả lớp làm vào vở

+ Yêu cầu học sinh giải thích về các
số cần đìên bằng phép tính
+ Chữa bài và cho điểm học sinh.
* Bài 2:
+ Gọi học sinh đọc đề bài

+ 1 cửa hàng có 40 m vải xanh và đã
bán được 1/5 số vải đỏ. Hỏi cửa hàng
đã bán được mấy mét vải?
+ Có 40 m vải

+ Cửa hàng có tất cả bao nhiêu m
vải?
+ Đã bán được bao nhiêu phần số vải
đó?

+ Đã bán được 1/5 số vải đó
+ Số m vải mà cửa hàng đã bán
được ?

+ Ta phải tìm 1/5 của 40 m vải

+ Bài tốn hỏi gì?
+ Muốn biết cửa hàng đã bán được
bao nhiêu m vải ta phải làm gì?
+ Yêu cầu học sinh làm bài

+ 1 học sinh lên bảng làm bài, học
sinh cả lớp làm vào vở
Giải:
Số m vải cửa hàng đã bán được là:
40 : 5 = 8 (m)
Đáp số: 8 m

+ Chữa bài và cho điểm học sinh.
Hoạt động nối tiếp


3 Hoạt động 3.Củng cố, dặn dò:
+ Cô vừa dạy bài gì?
+ Về nhà làm 1,2/31
+ Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm tiết dạy :

Tổ trưởng

Ban Giám hiệu