SU DUNG HINH ANH DOAN PHIM TRONG SOAN GIANG BANGPHAN MEM POWERPOINT o MON SINH HOC 2011 2012 copy
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.75 MB, 24 trang )
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
I. PHẦN MỠ ĐẦU
1. Bối cảnh đề tài:
Nhân loại đang đứng trước sự phát triển như vũ bão của khoa học kỹ thuật hiện
đại, hàng loạt phát minh mới ra đời, nâng cao tầm nhìn của con người. Khoa học
công nghệ nói chung, môn sinh học nói riêng hàng ngày, hàng giờ đang phát
triển với tốc độ nhanh chóng, lượng thông tin, tri thức của nhân loại ngày càng
đa dạng, phong phú và vươn tới đỉnh cao của nó.
Trước tình hình đó, nhiệm vụ của ngành giáo dục cũng hết sức nặng nề,
phải đào tạo những thế hệ trẻ, người chủ tương lai của đất nước có đầy đủ sức
khoẻ, phẩm chất đạo đức tốt và đặc biệt phải có tri thức khoa học, có sự hiểu
biết, thông minh, năng động, sáng tạo… Vì thế, vấn đề đặt ra cho giáo dục là đổi
mới cả về nội dung và phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ
động, sáng tạo của học sinh, đáp ứng những yêu cầu của xã hội và phù hợp với
sự phát triển nhân cách học sinh.
Để làm được điều đó, mỗi thầy cô giáo phải không ngừng nỗ lực, hăng
say tìm tòi, khám phá cái hay cái mới của nhân loại, của khoa học kỹ thuật để
nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Đặc biệt, trong lĩnh vực công nghệ
thông tin, soạn giảng bài dạy bằng phần mềm PowerPoint.
Năm học 2008 – 2009 được xem là năm đẩy mạnh ứng dụng công nghệ
thông tin trong giảng dạy. Vào đầu năm học Bộ Giáo Dục và đào tạo đã ra chỉ
thị số 55/2008/CT- BGDĐT Ngày ban hành 30-09-2008 Chỉ thị về tăng cường
giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục giai đoạn 20082012. Trước chủ trương đó để đảm bảo tổ chức giảng dạy có hiệu quả, mỗi giáo
viên phải tự học hỏi, tìm tài liệu qua sách để sử dụng thành thạo máy vi tính cụ
thể là phần mềm Power point vì vậy đề giúp cho một số giáo viên chưa ứng
dụng công nghệ thông tin
2. Lí do chọn đề tài:
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 1
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
Bộ môn Sinh học cũng như các bộ môn khác ở THPT đã và đang thực
hiện đổi mới phương pháp dạy học, nhiều giáo viên đã sử dụng phần mềm
PowerPoint để soạn bài giảng làm cho tiết dạy thêm sinh động
Đưa phần mềm PowerPoint vào soạn giảng môn sinh học là rất cần thiết.
Tuy nhiên, việc soạn bài giảng bằng phần mềm PowerPoint còn gặp nhiều khó
khăn, nhất là việc tìm tư liệu: đoạn phim, hình ảnh tĩnh, ảnh động… Mặt khác,
trong mỗi bài soạn sẽ mất nhiều thời gian nếu giáo viên chưa có kỹ năng xử lí
một số hình ảnh hay đoạn phim để đưa vào bài dạy.
Cũng như các thầy cô dạy môn sinh học khác, tôi rất quan tâm đến vấn
đề này. Chính vì thế, tôi chọn đề tài nghiên cứu khoa học: “ Sử dụng hình ảnh,
đoạn phim trong soạn giảng bằng phần mềm PowerPoint ở môn sinh học”.
3/ Phạm vi đề tài và đối tượng
- Phạm vi: áp dụng cho giáo viên biết cách chèn hình ảnh, đoạn phim vào bài
giảng hoặc công tác báo cáo chuyên đề, trong nhà trường.
- Đối tượng: là những giáo viên đã biết sử dụng máy vi tính, nhưng chưa biết sử
dụng power point, chưa biết thiết kế bài giảng hoặc đã biết một phần những
chưa khắc phục lỗi chèn hình, chèn phim, cắt phim, cắt hình...
4/ Mục đích của đề tài
Vào cuối năm học 2009- 2010, bản thân tôi thấy rằng trong những năm học bản
than tôi thấy còn nhiều giáo viên chưa tự mình soạn được bài giảng điện tử, hoặc
một số giáo viên đã biết sử dụng máy vi tính những chỉ sử dụng được Word,
Excel thôi, hoặc được tập huấn soạn giáo án điện tử, nhưng khi chèn hình vào
hình quá nhỏ, hay quá to nhìn không khoa học, hoặc đưa đoạn phim, clip... vào
nhưng không chạy được hoặc chỉ chạy được một số máy vv... Vì vậy mỗi giáo
viên đều phải biết soạn bài giảng điện tử cho chuyên môn mình, trước tình hình
đó bản thân tôi muốn góp một phần hiểu biết của mình về ứng dụng công nghệ
thông tin trong giảng dạy ở trường của mình, để hướng dẫn cho một số giáo viên
chưa ứng dụng được CNTT biết cách soạn bài giảng điện tử cho riêng mình.
Đây cũng chính là lý do mà Tôi đã chọn đề tài: “ HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 2
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
GIẢNG ĐIỆN TỬ BẰNG PHẦN MỀM POWER POINT “ để giúp đỡ cho
một số giáo viên chưa biết có thể tự học được.
5/ Sơ lược điểm mới cơ bản trong nghiên cứu:
- Rất nhiều giáo viên dự tập huấn về thiết kế giáo án điện tử (power point)
nhưng thực hiện còn bị lỗi không khắc phục được, điều đó làm cho giáo viên
chán nản không muốn dạy, hoặc chỉ dạy bài nào đó đơn giản theo sự bắt buộc vì
tiêu chí thi đua...
- Giáo viên không cần phải đọc nhiều mà chỉ làm theo hướng dẫn, xem hình
minh họa sau mỗi lần click chuột sẽ được bài hoàn chỉnh theo ý mình.
6/ Khẳng định tính sáng tạo:
- Hiện nay có rất nhiều tài liệu hướng dẫn sử dụng power point rất chi tiết nhưng
chỉ nói chung chung, giáo viên mà chưa có kiến thức cơ bản về power point sẽ
không vận dụng vào được, nhưng với đề tài hướng dẫn này giáo viên sẽ được
hướng dẫn cụ thể từng bước và có hình ảnh minh họa kèm theo từng bước, khi
giáo viên thấy hình hiện ra giống như hướng dẫn, giáo viên sẽ thích thú tò mò
làm tiếp.
- Trong phần hướng dẫn có từng phần cụ thể nếu giáo viên thấy mình làm không
đúng phần nào thì vào phần đó xem lại sẽ dể dàng hơn.
II. PHẦN NỘI DUNG
1. Cơ sở lí luận của vấn đề
Trong chương trình Sinh học THPT mới, hiện nay được thiết kế rất nhiều
kênh hình ảnh màu (chương trình cũ kênh hình trắng đen). Trước đây, nội dung
được chú trọng đến hệ thống kiến thức lý thuyết, như; khái niệm, định luật, học
thuyết khoa học, thì hiện nay chương trình Sinh học THPT mới được thiết kế
chủ yếu dựa trên vai trò tích cực, chủ động của người học thông qua các câu
lệnh, kênh hình… Vì vậy mà sách giáo khoa mới đã đưa vào từng bài nhiều hình
ảnh đẹp, hấp dẫn, lôi cuốn học sinh học tập. Do đó, giáo viên cần trau dồi cho
mình một số kỹ năng thu thập, tìm kiếm tư liệu và xử lý một số đoạn phim, hình
ảnh để đưa vào trong bài soạn giảng bằng phần mềm PowerPoint nhằm tạo ra sự
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 3
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
mới lạ, đa dạng, phong phú cho tiết dạy, giúp các em hứng thú học tập hơn, nhớ
bài lâu hơn, đào sâu kiến thức hơn, nâng cao hiệu quả dạy và học.
Đây là vấn đề cần thiết, là nội dung chính của đề tài cần đề cập đến.
2. Thực trạng của vấn đề
a. Thuận lợi:
-
Trường đã có trang bị hệ thống máy vi tính , máy Projector tương đối
thuận tiện cho giáo viên khi dạy.
-
Đa số giáo viên thành thạo vi tính, có máy tính riêng ở nhà nên thuận
tiện trong việc soạn bài giảng bằng phần mềm PowerPoint và dễ dàng trao đổi
với đồng nghiệp về công nghệ thông tin.
-
Giáo viên có tinh thần học hỏi để nâng cao nghiệp vụ tay nghề, có
nhiều cố gắng để tìm thông tin, tư liệu trên mạng, sử dụng hình ảnh động, ảnh
tĩnh, đoạn phim trong soạn giảng bằng phần mềm PowerPoint.
-
Trường đã nối mạng Internet thuận tiện cho giáo viên tìm thông tin, tư
liệu trên mạng.
-
Được sự quan tâm của cấp lãnh đạo ngành, đặc biệt là sự quan tâm của
BGH đã mở lớp bồi dưỡng kĩ năng sử dung PowerPoint cho tất cả giáo viên ở tại
trường
b. Khó khăn:
-
Trường chưa có phòng riêng để dạy bằng phương tiện PowerPoint, mỗi
tiết dạy tốn rất nhiều thời gian khi mang lên lớp như: chuẩn bị ổ điện, máy
chiếu, màn chiếu…
-
Giáo viên biết sử dung máy vi tính thì chỉ thành thạo phần Word để
đánh đề thi, đề kiểm tra… Nên chưa sử dụng thành thạo PowerPoint nên còn
lúng túng kết nối dữ liệu, chèn hình ảnh, truy cập Internet để Download những
tư liệu, hình ảnh...
-
Chỉ một số ít giáo viên có kết nối mạng tại nhà, lại quá ít để tìm kiếm
thông tin, tư liệu trên mạng.
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 4
Sáng kiến kinh nghiệm
-
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
Mất nhiều thời gian khi soạn bài giảng bằng phần mềm PowerPoint,
nhất là việc tìm kiếm và xử lí hình ảnh, đoạn phim…
-
Thực tế giáo viên sử dụng phần mềm PowerPoint để soạn bài giảng
chưa nhiều trong tiết dạy.
3. Các biện pháp
3.1. Nội dung chính của đề tài được nghiên cứu:
- Dựa vào yêu cầu đổi mới phương pháp dạy và học, cần tạo sự hứng thú cho
học sinh trong tiết học môn sinh học thông qua những hình ảnh, đoạn phim trực
quan sinh động.
- Dựa vào tình hình thực tế soạn giảng bằng phần mềm PowerPoint, giáo
viên cần biết cách tìm thông tin, tư liệu trên mạng Internet và phải có kỹ năng
xử lí một số hình ảnh, đoạn phim đưa vào bài giảng.
- Dựa vào kết quả học tập và khả năng tiếp thu bài thông qua việc quan sát,
thu thập thông tin từ đoạn phim, hình ảnh của học sinh.
- Đưa ra từng phương pháp dạy học phù hợp với từng loại bài, từng đối
tượng học sinh và phù hợp với đặc trưng bộ môn.
- Sinh học là bộ môn khoa học thực nghiệm, tri thức sinh học chủ yếu được
hình thành bằng các phương pháp đặc thù trong hoạt động nhóm: quan sát tìm
tòi chủ yếu dựa trên hình ảnh, đoạn phim trực quan và phân tích hình ảnh, đoạn
phim thí nghiệm tìm tòi,… kết hợp vấn đáp gợi mở, nghiên cứu thông tin.
Từ những vấn đề trên, bản thân tôi đã tự nỗ lực tìm tòi, học hỏi, rút ra
một số kinh nghiệm từ bản thân và đồng nghiệp. Sau đây tôi xin giới thiệu một
số kỹ năng xử lí hình ảnh, đoạn phim đưa vào bài soạn giảng giáo án điện tử
bằng phần mềm Power Point.
3.2. Sử dụng hình ảnh, đoạn phim đưa vào bài soạn giảng bằng phần
mềm PowerPoint ở môn Sinh học:
3.2.1. Một số lưu ý khi soạn giáo án bằng phần mềm PowerPoint
- Khi soạn bài giảng bằng phần mềm PowerPoint giáo viên cần thực hiện
theo quy trình sau:
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 5
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
Bước 1:
Xác định được nội dung cần truyền đạt và những câu hỏi cần đặt ra cho
nội dung đó.
Xác định phần nào cần đoạn phim, hình ảnh, hay thông tin gì? Từ đó,
phải tìm kiếm tư liệu cần thiết, có thể đoạn phim, hình ảnh, SCAN hình trong
SGK hay lên mạng Internet tìm.
Xác định nội dung trọng tâm của bài để đưa ra thời gian phù hợp khi soạn
bài giảng bằng PowerPoint:
Bước 2: Thiết kế bài giảng trên PowerPoint dựa theo giáo án đã soạn.
Bước 3: Chạy thử từng slide và toàn bộ slide để điều chỉnh sai sót về kĩ thuật
trên máy vi tính.
Bước 4: Đóng gói bài giảng để chạy tự động trên máy khác.
- Điều quan trọng là giáo viên phải xác định rõ đoạn phim, hình ảnh cần
thiết cho bài dạy đó (tránh đưa quá nhiều đoạn phim, hình ảnh làm học sinh chỉ
quan sát không tập trung vào vấn đề, nội dung bài học bị loãng).
3.2.2. Chuẩn bị đoạn phim, hình ảnh vào bài soạn giảng bằng phần
mềm PowerPoint
Tuy nhiên, nếu giáo viên nắm được một số kỹ năng cơ bản trong việc thu thập
thông tin, tìm kiếm tư liệu liệu, biết lựa chọn và xử lí hình ảnh, đoạn phim phù
hợp để đưa vào bài soạn giảng giáo án điện tử của mình thì mọi việc trở nên
đơn giản.
a. Chuẩn bị đoạn phim
Khi soạn bài dạy giáo viên cần xác định bài đó cần đoạn phim gì? Tìm ở
đâu? Có thể trên Internet hoặc từ đĩa VCD.
Nhưng khi chèn vào bài dạy giáo viên chỉ cần một đoạn phim ngắn
khoảng vài phút. Vậy, giáo viên cần xử lí bằng cách nào? Lúc này ta phải dùng
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 6
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
phần mềm trên máy vi tính để cắt đoạn phim ấy. Giáo viên có thể dùng phần
mềm sau để cắt đoạn phim:
MPEG4 Direct Maker.lnk
hoặc phần mềm
SthSVCD 2001.lnk
Lưu ý: đối với những đoạn phim tải trên mạng về đôi khi không mở
được thì giáo viên cần phải chuyển đuôi Avi hoặc Mpeg. Khi chuyển đuôi giáo
viên có thể dùng phần mềm Total Video Converter hoặc video app.lnk.
Vide oapp.lnk
Total Video Converter.lnk
Tuy nhiên nếu đoạn phim dài chúng ta có thể để ý đến đoạn nào dừng nhấn
núp stop trên phần mềm đọc đoạn phim củng được (nếu giáo viên không
thành thạo cắt đoạn phim
b. Chuẩn bị hình ảnh, xử lý hình trước khi soạn bài
Khi đã xác định rõ bài dạy cần những hình ảnh gì? Từ sách giáo khoa
hay trong sách báo, giáo viên có thể dùng máy chụp hình để chụp hoặc lên mạng
Internet để tìm. Các hình ảnh chèn vào bài dạy cần phải đẹp mắt, rõ nét, nếu
không sẽ làm cho học sinh khó quan sát và giảm sự hấp dẫn, lôi cuốn của hình
ảnh. Vậy, làm sao để có được hình ảnh đẹp, rõ nét?
Lúc này, giáo viên có thể dùng phần mềm Photoshop hoặc phần mềm
Paint để cắt dán lấy phần tùy ý.
Vì thế, giáo viên nên dùng chức năng của Crop (định lại kích cở, chọn
phần cần thiết theo ý muốn) trên thanh công cụ Picture để cắt dán viền ngoài
các hình ảnh, kỹ năng này sẽ giúp ta có một hình đẹp, rõ nét mà không giảm
chất lượng.
Cách làm như sau:
Đối với chương trình Microsoft Ofice PowerPoint:
Khởi động phần mềm Power Point: từ màng hình Destop click chuột phải vào
biểu tượng chọn open
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 7
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
Màng hình sau được mở ra
Chèn hình vào Slide trống ( có thể Insert hoặc copy và dán).
Click phải chuột vào hình ảnh, chọn Show Picture Toolbar.y
Chọn chức năng Crop (chọn biểu tượng
)
Dùng chuột dịch chuyển các điểm nút màu đen trên ảnh vào bên trong ảnh
để cắt ta thu được một hình theo mong muốn.
Sau khi chỉnh sửa ta có một hình như ý.
3.2.3. Kỹ năng tìm kiếm tư liệu trên Internet
Soạn bài giáo án điện tử, một trong các kỹ năng quan trọng là giáo viên
phải biết cách tìm kiếm tư liệu một cách hiệu quả. Sau đây tôi xin giới thiệu kỹ
năng tìm kiếm tư liệu trên mạng Internet.
Tìm kiếm ảnh:
Sử dụng trang tìm kiếm Google giao diện tiếng việt tại địa chỉ
www.google.com.vn, chọn chức năng tìm kiếm
hình ảnh, giao diện sẽ hiện ra như sau:
Nhập từ khóa tìm kiếm ( tên hay một từ gì
đó liên quan đến nội dung cần tìm), rồi nhấn
Enter. Danh sách các hình ảnh liên quan sẽ hiện
ra, click chuột vào ảnh nào đạt yêu cầu để đến
trang Web có chứa nó. Nhấp phải chuột vào ảnh, chọn Save Picture As… nhấn
nút Save.
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 8
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MƠN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
Có thể sử dụng chức năng tìm kiếm
nâng cao của Google bằng cách click vào
chữ “Nâng cao hình ảnh tìm kiếm” ở bên
phải nút “Tìm hình ảnh”. Giao diện trang
Tìm kiếm nâng cao hiện ra như dưới đây. Giả
sử ta muốn tìm hình ảnh cở trung bình trở lên
thì ta làm như sau:
Nhấn vào đây
để chọn kích
cở hình
* Tìm kiếm Phim:
Vào trang Web tìm kiếm , nhập từ khố tìm kiếm.
Các file tìm thấy có đi là: Avi, mov, mpg, mpeg, wmv,… đều được Violet hổ
trợ.
Ngồi ra, trong bài soạn giáo án điện tử bằng phần mềm PowerPoint, giáo
viên có thể trình chiếu được những thí nghiệm khó thực hiện hoặc trong thời
gian 45 phút khơng thể làm được để học sinh quan sát. Từ đó, các em có thể
phân tích thí nghiệm tìm ra tri thức.
3.3 HƯỚNG DẪN SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BẰNG PHẦN MỀM
Microsoft Ofice PowerPoint
Ví dụ ở đây mơn sinh 12 Bài 36 Quần Thể Sinh Vật Và Mối Quan Hệ Giữa Các
Cá Thể Trong Quần Thể
Dữ liệu 1./ Hình ảnh 3 hình
2./ Đoạn phim 1 đoạn
Dữ liệu được lưu ở ổ đĩa D:\ SANG KIEN KINH NGHIEM 2010_2011
Khởi động phần mềm Power Point: từ màng hình Destop click chuột phải vào
biểu tượng chọn open
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 9
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
Màng hình sau được mở ra
Đánh tiêu đề bài vào “click to title’ xem hình sau:
Đặt hiệu ứng cho tiêu đề bài học:
B1: Click chuột vào khung tiêu đề (H1)
B2: Vào Slide Show / chọn Custom Animation…
H1 Click
chuột vào khung
trên
Màng hình sau hiện ra ( lưu ý bên phải)
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 10
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
B2:
Chọn
B1:
chọn
vào
B3: chọn
Tiếp theo đánh vào nội dung mục I
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 11
Đánh nội dung mục
I, a vào bài học
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
Đặc hiệu ứng mục I, a.
Nhấp
vào
Vào insert / Text box
Vẽ text box và đánh câu hỏi vào, chỉnh cỡ chữ 28 hay 32
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 12
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
Đánh
câu hỏi
vào
Đặt hiệu ứng câu hỏi
Chèn hình vào bài giảng ( hình đã chuẩn bị trước)
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 13
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
Vào ổ đĩa D:\ SANG KIEN KINH NGHIEM\BAI36 HINH SINH 12
Copy hình “ quan the chim hong lac” sau đó dán vào bài giảng
”Ơ
Màng hình khi dán hình vào như sau
Lưu ý dùng các nút (H1) trên hình để chỉnh kích cỡ hinh cho vừa đủ
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 14
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
H
1
Đặc hiệu ứng cho hình vừa mới chèn Slide Show/ Customside làm như hình dưới
B1
B2
B3
Vào insert / Text box
đánh nội dung trả lời (click chuột vào khung như hình)
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 15
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
Tạo slide mới: click chuột vào nút new slide góc trên bên phải màng hình
Click vào
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 16
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
Mục II
- Vào insert / text box, vẽ khung đánh nội dung mục II, sau đó đặt hiệu ứng
- Vào insert / text box, vẽ khung đánh nội dung mục 1, sau đó đặt hiệu ứng
Vào Auto shap / stars and Banners / Explosion vẽ vừa đủ ( xem hình)
Màng hình bài giảng như sau:
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 17
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
Chèn đoạn phim vào bài giảng
Để con trỏ vào mục “quan sát đoạn phim…” bấm chuột phải chọn “ Hyperlink..”
Màng hình hiện bảng sau:
Tìm nơi
lưu
Chọn phim cần
chèn
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 18
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
Bấm
OK
Trình chiếu nhấn vào biểu tượng bên trái phía dưới (hình cái ly)
Click chuột vào
đê trình chiếu
Lưu ý: Ngoài phần mềm PowerPoint, giáo viên có thể soạn giáo án điện
tử bằng một phần mềm khác cũng rất tiện lợi, đó là phần mềm Violet. Có thể
Download và cài đặt phần mềm Violet từ đĩa CD hoặc theo địa chỉ Website :
.
4. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm
1. Về phía học sinh
Qua thực tế áp dụng những kỹ năng trên vào soạn giảng bằng phần mềm
PowerPoint và thực dạy trên lớp. Tôi nhận thấy kỹ năng soạn một bài giáo án
điện tử đã không còn quá khó, quá mất thời gian như trước nữa, đồng thời kết
quả học tập ở học sinh cũng tốt hơn. Các em có hứng thú học tập, sôi nỗi hào
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 19
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
hứng giơ tay phát biểu và nêu vấn đề mà các em còn thắc mắc góp phần xây
dựng nội dung bài học tốt hơn. Từ đó, đã phát triển khả năng tư duy, năng động
sáng tạo và tích cực học tập ở học sinh. Đặc biệt, các em có lòng say mê, yêu
thích môn sinh học hơn.
2. Về phía giáo viên
Đầu năm 2010 ở trường, tôi có cho hướng dẫn này cho 8 giáo viên đến
nay cả 8 giáo viên đều biết soạn 1 tiết giáo án điện tử đặc trưng cho môn mình
III/ PHẦN KẾT LUẬN
1. Bài học kinh nghiệm
Giáo viên phải có nhiệt huyết, yêu nghề, tận tâm với học sinh.
Giáo viên phải có tinh thần học hỏi, nâng cao nghiệp vụ chuyên môn. Đặc
biệt, là trong lĩnh vực công nghệ thông tin, giáo viên phải thường xuyên tiếp
cận, nghiên cứu tìm tòi, trao đổi với đồng nghiệp để có kỹ năng hơn trong soạn
giảng sử dụng CNTT .
Giáo viên phải không ngừng học hỏi qua sách báo, mạng Internet để kiến
thức sinh học ngày càng mở rộng.
Kết hợp tốt các phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng bộ môn, phát
huy tính tích cực của người học, người giáo viên phải biết hướng dẫn học sinh
tìm ra tri thức thông qua hình ảnh, đoạn phim trực quan sinh động.
Cần nắm vững đặc điểm tâm sinh lí của học sinh theo từng lứa tuổi,
không nên nóng vội khi đánh giá học sinh, luôn động viên tạo điều kiện cho các
em còn yếu ngày càng yêu thích môn học và học tốt hơn .
2. Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm đối với giảng dạy:
- Việc soạn giảng bằng phần mềm PowerPoint là một trong những phương pháp
dạy học mới, nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo ở học sinh, tạo điều kiện
cho học sinh tự tìm ra tri thức thông qua hình ảnh, đoạn phim về thế giới động
thực vật, con người, về mối hệ giữa chúng, đoạn phim về những thí nghiệm...
Hiện nay, các em không chỉ biết học mà còn biết vận dụng kiến thức đã học
vào thực tế cuộc sống hằng ngày.
- Vì thế, trong mỗi bài soạn giảng giáo viên nên đưa thêm nhiều hình ảnh, đoạn
phim vào để giúp tiết học thêm sinh động.
3.Khả năng ứng dụng triển khai
Áp dụng được cho giáo viên các môn, chưa biết sử dụng, hoặc đã biết nhưng
chưa khắc phục lỗi được đề tài sẽ sưu tầm nhiều hình ảnh, đoạn click liên quan
đến bài dạy
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 20
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
4.Kiến nghị:
- Để có được một bài soạn giảng bằng phần mềm PowerPoint hay, học sinh tích
cực hơn trong học tập. Tôi xin đề xuất với cấp quản lí, ban lãnh đạo ngành bổ
sung thêm một số máy có nối mạng Internet, phòng học dành riêng cho bài
giảng sử dụng CNTT, trong phòng dạy giáo án điện tử phải trang bị sẵn máy vi
tính, phông chiếu,… Ngoài ra, phải thường xuyên mở lớp tập huấn về giảng
dạy giáo án điện tử từng bộ môn và họp tổ chuyên môn công nghệ thông tin để
rút kinh nghiệm.
- Trên đây là một vài ý kiến chủ quan của tôi về “hướng dẫn soạn bài giảng
diện tử bằng phần mềm PowerPoint ở môn sinh học”. Phạm vi nhỏ bé của
đề tài không thể đề cập hết những tiện ích của việc soạn giảng và kỹ năng trong
soạn giảng giáo án điện tử bằng phần mềm PowerPoint. Trong quá trình thực
hiện đề tài không tránh khỏi những thiếu sót nhất định, rất mong quý thầy cô
tham khảo, đóng góp ý kiến để giúp tôi rút ra kinh nghiệm và hoàn chỉnh hơn
cho đề tài của mình. Tôi xin chân thành cảm ơn !
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Khi trình bày chuyên đề này tôi đã tham khảo 1 số tài liệu sau:
1. Sách giáo khoa sinh 12 – Phạm Văn Lập – NXB GD – 2008.
2. Sách hướng dẫn sử dụng Power Point 2003 – NXB Tuổi Trẻ – 2003
3. Tài liệu tập huấn giáo viên sinh học - Ngô Văn Hưng – Vụ GDTH –
2004.
4. Tài liệu trên mạng Internet.
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 21
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
MỤC LỤC
I. PHẦN MỠ ĐẦU
1. Bối cảnh của đề tài..............................................................................................
1
2. Lý do chọn đề tài.................................................................................................
1
3. Phạm vi đối tượng của đề tài...............................................................................
2
4. Mục đích của đề tài..............................................................................................
2
5. Sơ lược những điểm mới của đề tài.....................................................................
3
6. Khẳng định sáng tạo............................................................................................
3
II. PHẦN NỘI DUNG
1. Cơ sở lí luận của đề tài........................................................................................
3
2. Thực trạng vấn đề................................................................................................
4
3. Các biện pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề................................................
5
3.1. Nội dung của đề tài được nghiên cứu...............................................................
5
3.2. Hướng dẫn soạn bài giảng có sử dụng hình ảnh, đoạn phim...........................
5
3.2.1 Những lưu ý khi soạn bài giảng......................................................................
5
3.2.2 Chuẩn bị hình ảnh, đoạn phim vào bài giảng.................................................
6
3.2.3 Tìm kiếm tư liệu trên internet.........................................................................
8...............................................................................................................................
3.3 Hướng dẫn soạn một tiết giáo án điện tử bằng phần mềm Power point............
9
4. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm...................................................................
20
III. PHẦN KẾT LUẬN
1. Bài học kinh nghiệm............................................................................................
20
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 22
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
2. Ý nghĩa................................................................................................................
19
3. Kĩ năng................................................................................................................
20
4. Kiến nghị.............................................................................................................
20
TÀI LIỆU KHAM KHẢO......................................................................................
21
MỤC LỤC..............................................................................................................
22
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 23
Sáng kiến kinh nghiệm
HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH BẰNG PHẦN MỀM POINTPOWER
Mong Thọ, ngày 10 tháng 02 năm 2012
NGƯỜI THỰC HIỆN
Mai Thanh Tính
Ý KIẾN CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SKKN TRƯỜNG
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Ý KIẾN CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SKKN CỦA SGD&ĐT KIÊN GIANG
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Giáo viên: Mai Thanh Tính - Trường THPT Mong Thọ
Trang 24
