GIÁO ÁN LỚP 4 CHUẨN TUẦN 19

Tuần 19
Tiết 2:

Thứ 2, ngày 29 tháng 12 năm 2014.
Tập đọc
bốn anh tài.

I.MC TIấU:
Giỳp hc sinh :-Biết đọc với giọng kể chuyện , bớc đầu biết nhấn
giọng các từ ngữ thể hiện tài năng , sức khỏe của 4 cậu bé .
- Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt
thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây ( trả lời đợc các
câu hỏi trong SGK).
* RKNS : - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân( Lòng nhiệt
thành làm việc nghĩa).
- Hợp tác ( Biết hợp tác với nhau để hoàn thành công việc
chung).
- Đảm nhận trách nhiệm( Mỗi ngời làm một nhiệm vụ trong công
việc chung).
- Trả lời đợc các câu hỏi SGK .
II. DNG :
- Tranh minh ha bi c trong SGK
- Bng ph ghi cỏc cõu, on vn cn hng dn HS luyn c.
III.Hoạt động dạy - học
Hoạt động 1: (2 phút) Củng cố
kiến thức
- HS nêu nội dung tranh.
- Giới thiệu chủ điểm, bài: qua tranh.
Hoạt động 2: (12 phút) Luyện
- 5 HS đọc tiếp nối 3
đọc

đoạn của bài
- HD luyện đọc nối tiếp đoạn ( 5
( 3 lợt)
đoạn ), kết hợp sửa sai:Cẩu khây,
vạm vỡ, ... đồng thời HD ngắt nghỉ - HS sửa sai.
- HS nêu nghĩa từ
đúng câu dài: Họ ngạc nhiên thấy
mới( SGK - trang 5).
một cậu bé/... tát nớc suối / ... bằng
- HS luyện đọc trong
mái nhà.
- Giúp HS hiểu nghĩa một số từ mới: nhóm 3.
- 1, 2 HS đọc cả bài.
Cẩu Khây. yêu tinh.
- HS theo dõi.
- HD luyện đọc trong nhóm 3.
- Y/c 1, 2 HS đọc cả bài.
HS đọc và trả lời
- GV đọc bài.
- HS: nêu sức khỏe và tài
Hoạt động3: (10 phút) Tìm hiểu
năng của Cẩu Khây.
bài
- HS: Yêu tinh xuất hiện,
- Cho HS c thm và tr li cõu hi SGK 1
bắt ngời và súc vật...
- Gv chốt ý
- HS: Cẩu Khây đi cùng
- Cho HS c thm và tr li cõu hi SGK 2

- Giảng từ: tinh thông, tan hoang
- Cho HS c thm, tr li cõu hi SGK 3
- Gv chốt câu trả lời đúng
- Cho HS c thm + tr li cõu hi SGK 4.
* Chốt: chủ đề của chuyện: Ca
ngi sc khe, ti nng, lũng nhit thnh lm
vic ca bn anh em Cu Khõy.
Hoạt động 4: (8 phút) Luyện đọc
lại
- Cho 5 hs nối tiếp nhau đọc 5 đoạn
của bài .
- Hớng dẫn đọc: Nhn ging nhng t
ng giới thiệu sức khỏe, tài năng của
các nhân vật.
- Tổ chức thi đọc đọan 1, 2.
Hoạt động nối tiếp: (3 phút)
- GV nhn xột tit hc.

ba ngời bạn...
- HS: nêu tài năng của ba
ngời bạn Cẩu Khây.
- HS nối tiếp nêu nội dung
bài
- 5 HS đọc.
- HS nêu cách đọc.
- Một số HS thi đọc, lớp
nhận xét.

Tiết 3:

Toán
Ki - lô - mét vuông.

I. Mục tiêu : Giỳp hs:
- Biết ki-lô-mét-vuông là đơn vị đo diện tích.
- HS biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki lô
mét vuông
- Biết 1 ki lô mét vuông = 1 000 000 m2
- Bớc đầu biết chuyển đổi từ km2sang m2 và ngợc lại
II.đồ dùng dạy học
Tranh , nh chp cỏnh ng , khu rng hoc mt h, vựng bin
Bng ph BT1

III.các hoạt động dạy - học:

Hoạt động 1: (5 phút) Cng c kin
thc
- Cho hs nờu tờn cỏc n v o din tớch ó hc .
- Gi 2hs lờn bng :
2 dm2 = cm2
8400cm2 = dm2
12m2 = cm2
10020cm2 = dm2 cm2
- Gv nhn xột v cng c cho hs v chuyn i
cỏc n v o din tớch .
- Gii thiu bi
Hoạt động 2: (8 phút)
Gii thiu ki-lụ-một vuụng

- 2HS ( Nhàn, Thắng) thực
hiện
- Bạn nhận xét

- HS quan sát.


-Gv treo tranh, nh l mt hỡnh vuụng cnh
di 1km.
-Gv gii thiu : ki-lụ-một vuụng l din tớch
hỡnh vuụng cú cnh di 1ki-lụ-một .
- Hs quan sỏt, hỡnh dung v din tớch ca khu
rng, h, hoc cỏnh ng.
-GT cỏch c v vit ki-lụ-một vuụng. Ki-lụmột vuụng vit tt l km2.
1km2 = 1 000 000m2
- Y/c 1hs lờn bng chuyn i
5 000 000 m2 = km2 .
Hoạt động 3: (20phút) Củng cố về
đọc viết đơn vị đo diện tích và
cách tính diện tích hình chữ nhật
Yêu cầu hs làm bài
Gv theo dõi hớng dẫn
Chữa bài nhận xét
Bi 1: Hs nờu yờu cu . Hs lm bi .
- Gv nhn xột .
* Cht cho hs v cỏch c v vit s o din
tớch .
Bi 2: Cho Hs nêu yêu cầu
Cho hs nhn xột bi .
* Gv nhn xột,khc sõu mi quan h gia cỏc

n v km2 vi m2 v m2 vi dm2.
Bi 4:Bi toỏn
- Y/c 1hs lm trờn phiu .
- Hs trng phiu. Lp nhn xột. Gv nhn xột
- Y/c Hs i v kim tra .
* Cht v cỏch tớnh din tớch HCN vi ơn v
o ki-lụ-một vuụng .
Hoạt động nối tiếp: (2phút)
-Khc sõu mi quan h cỏc n v o din tớch:
km2 v m2, m2 v dm2.
-Nhn xột gi hc.
Tiết 4:

- HS nối tiếp nêu lại.

- HS nối tiếp nêu.

- 2,3 HS thực hiện:

HS tự làm bài
- 4hs lờn bng lm bi . Lp nhn
xột .

- 2 HS làm bảng phụ dán kq .
- Bạn nhận xét
- 1 HS trng phiếu, lớp nhận
xét.
- Hs i v kim tra và báo cáo
kết quả.

Chính
kim tự tháp ai cập.

tả

(Nghe - viết)

I. mục tiêu
- Nghe vit ỳng chớnh t, trỡnh by ỳng hình thức bi vn xuôi,
- Làm đúng Bt CT về âm đầu, vần dễ lẫn (BT2)
II. DNG DY HC


- Mt s t giy ể vit ni dung BT2a hoc 2b, BT3.
III. Hoạt động dạy - học :
Hoạt động 1: (5 phút) Củng cố
kiến thức
-2hs ( Hoàng, Giang) lên
phân biệt ch/tr trong nói và viết
viết. Lớp nhận xét
- Cho 2 HS lờn bng vit bng cỏc t ng:
trông trăng, trú ẩn, chú bác...
- GV nhn xột.
- HS theo dõi bài
*GV giới thiệu bài: nêu y/c, mục tiêu
tiết học.
- HS theo dõi bài
Hoạt động 2 : (18phút) Nghe vit
- 2,3 HS đọc bài.
- GV c bi chớnh t.

- Đọc thầm bài nêu các
- Cho HS c li bi chớnh t.
chữ khó viết
- Hng dn HS vit mt s t ng d vit sai:
-Tự luyện chữ dễ sai.
chuyên chở, giếng sâu, nhằng nhịt,
-Viết bài vào vở. HS
...
soát bài.
- Cho HS vit chớnh t.
- HS đổi vở soát lỗi cho
- GV chm 5-7 bi. Hs không chấm bài
nhau.
đổi vở tự kiểm tra.
- Gv nhn xột chung về bài viết của hs.
Hoạt động 3: (10 phút) Phân biệt
s/x.
Bài tập 2: - Cho HS đọc y/ c của BT. - 2 HS nêu y/c bài tập.
- Tổ chức cho HS làm bài cá nhân
- HS làm bài cá nhân
- 1 HS làm bảng phụ trình bày.
- HS trình bày kết quả.
- Nhận xét và chốt kết quả đúng:
Lớp nhận xét.
biết trồng trọt , sinh vật, sáng tác,
- 1 HS đọc lại đoạn văn
tuyệt mĩ, xứng đáng.
hoàn chỉnh.
Bài 3:
- Cho HS c yờu cu ca BT.

- 2 HS đọc.
- Cho HS lm bi, 3 HS làm bảng phụ.
- 3 HS trình bày bài, lớp
- GV nhn xột, cht li li gii ỳng:
nhận xét.
a, sáng sủa, sản sinh, sinh động
b, thời tiết, công việc, chiết cành.
Các từ còn lại là những từ viết sai
chính tả.
Hoạt động nối tiếp: (2 phút)
-Nhận xét chung tiết học.
Tiết 5:
I. MC TIấU:

Khoa học
tại sao có gió?


Sau bi hc, HS bit: - Làm thí nghiệm để nhận ra không khí c/đ
tạo thành gió.
- Giải thích đợc nguyên nhân gây ra gió .
II. DùNG DY HC
- Hỡnh v trang 75, 75 SGK.
- Chun b cỏc dựng thớ nghim theo nhúm :
- Hp i lu nh mụ t trong trang 74 SGK.
- Nn, diờm.
III. các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: ( 5 phút) Nhận xét bài
kiểm tra
Giới thiệu bài

Hoạt động 2: (12 phút ) Chng minh
khụng khớ chuyn ng to thnh giú.
- GV yờu cu nhúm trng kim tra xem HS
cú em chong chúng ờn lp khụng, chong
chúng cú quay c khụng.
- Cỏc nhúm trng iu khin cỏc bn nhúm
mỡnh chi cú t chc. Trong quỏ trỡnh chi,
tỡm hiu xem :
+ Khi no chong chúng khụng quay
+ Khi no chong chúng quay
+ Khi no chong chúng quay nhanh, quay
chm
- Yờu cu HS ra sõn chi theo nhúm. GV kim
tra bao quỏt hot ng ca cỏc nhúm.
*Kết luận : Khi ta chạy, không khí
xung quanh ta chuyển động, tạo ra
gió. Gió thổi làm chong chóng
quay...
Hoạt động 3: (15 phút)Gii thớch ti
sao cú giú
- GV chia nhúm v ngh cỏc nhúm trng
bỏo cỏo v vic chun b cỏc dựng lm
nhng thớ nghim ny.
- Yờu cu cỏc em c cỏc mc Thc hnh, thớ
nghim trang 74 SGK bit cỏch lm
- Yờu cu cỏc nhúm lm thớ nghim, GV theo
dừi v giỳp nhng nhúm gp khú khn.
- GV cho HS liờn h n vic lm th no
dptt ngn la
- GV gi i din cỏc nhúm bỏo cỏo kt qu.

Học sinh nghe

- HS kiểm tra chéo và báo
cáo kết quả.
- HS chơi theo nhóm 4 và
thảo luận câu hỏi.
- HS các nhóm báo cáo kết
quả, lớp nhận xét.

- HS báo cáo.

- 1,2 HS đọc, lớp đọc
thầm.
- HS cùng thực hành thí
ghiệm theo nhóm 4.
- Đại diện các nhóm trình


* Kt lun: Khụng khớ chuyn ng t ni lnh
n ni núng. S chờnh lch nhit ca
khụng khớ l nguyờn nhõn gõy ra s chuyn
ng ca khụng khớ . Khụng khớ chuyn ng
to thnh giú.
Hoạt động nối tiếp: (3 phút)
- Hệ thống kiến thức toàn bài.
- Dặn chuẩn bị bài sau.

bày thí nghiệm và giải
thích kết quả.

- 2,3 HS nêu mục Bạn cần
biết.

HS nghe
Tiết 6:

Luyện Tiếng việt.
Luyện đọc:
bốn anh tài.
I.Mục tiêu: Giúp HS: rèn kĩ năng đọc.
- Đọc thông thạo, nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm; ngắt
nghỉ đúng; thể hiện đợc giọng đọc của bài.
- Nắm vững nội dung bài.
II. Đồ dùng.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1 : Hoàn thiện bài buổi 1
Cho hs nêu những vớng mắc
- GV kết hợp với hs giải quyết hoàn thành bài tập
- Gv nêu nhiệm vụ
HS trung bình yếu đọc nối tiếp đoạn và trả lời câu hỏi 1,2 vbt
Hs khá giỏi đọc toàn bài thể hiện đợc lời nhân vật và trả lời
câu hỏi 1, 2, 3 vbt
Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn.
- HS đọc đoạn trớc lớp 3 lợt bài.
- HS luyện đọc đoạn trong nhóm 3.
- HS thi đọc trớc lớp kết hợp trả lời câu hỏi nội dung bài.
Luyện đọc cả bài.
- GV đọc bài.
- 1, 2 HS đọc bài. Nêu nội dung bài.
Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm

- Hd giọng đọc thích hợp, nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài
năng của bốn anh tài; ngắt nghỉ đúng; thể hiện đợc giọng đọc
của bài.
- Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn 3.
Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn về nhà luyện đọc.
Tiết 8:

Luyện toán


Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Củng cố cho học sinh về các phép tính cộng, trừ,
nhân, chia.
Tính giá trị của biểu thức và giải toán
II. Đồ dùng: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Hoàn thiện nhiệm vụ buổi 1
- Giúp HS hoàn thiện nhiệm vụ buổi 1.
- HS nêu các thắc mắc để GV giải đáp. Sau đó hoàn thiện bài
tập buổi 1.
- Hớng dẫn Luyện tập - Thực hành:
+ GV giao nhiệm vụ: Bài tập 1, 2,3 SGK
+ Theo dõi, giúp HS làm bài.
Hoạt động 2: Củng cố kiến thức
Bài 1: - Cho học sinh nêu yêu cầu
Yêu cầu 4 học sinh lên chữa
Bạn nhận xét
GV chốt kết quả đúngvà củng cố cho hs về cộng trừ nhân chia ,

cách đặt tính
Bài 2: - Cho hs nêu yêu cầu
Cho 4 học sinh lên chữa
Củng cố cho hs cách tính giá trị của biểu thức
Bài 3: - Cho hs nêu yêu cầu
Cho 2 hs nêu miệng kq
Bài 5: Cho 2 hs nêu yêu cầu
Cho 1 hs làm bảng phụ dán kq
Bạn nhận xét
Củng cố cho hs cách giải bài toán liên quan đến phép chia có d
Hoạt động tiếp nối: Nhận xét giờ học
Tiết 1:

Thứ 3, ngày 30 tháng 12 năm 2014
Toán

luyện tập
I.MC TIấU: Giúp hs rèn kĩ năng :
-Chuyn i đợc cỏc số o din tớch .
-Đọc đợc thông tin trên biểu đồ cột.
II. đồ dùng dạy học :
- Bng ph ghi cỏc bi tp
III. các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: (5 phút) Củng cố kĩ
kiến thức
2 HS (Tâm, Thảo)
- Cho hs chữa bài tập 1 trang 100 SGK


- Nhận xét.

- Nêu y/c mục tiêu tiết học.
Hoạt động 2: ( 28 phút) Củng cố về
chuyển đổi đơn vị đo
- Y/c HS làm các bài tập 1,2,3,4,
- GV theo dõi giúp đỡ
- Tổ chức chữa bài
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Cho Hs nêu yêu cầu .
- 3 Hs chữa bài, giải thích cách làm. Hs
nhận xét.
- Gv nhận xét. Củng cố cho hs về mối
quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích
Bài 3 : - Y/c 2 hs đọc đề.
- Hs làm phiếu trng phiếu và trình bày
lại bài làm
- Lớp nhận xét. Gv nhận xét.
- Hs đổi vở kiểm tra. Báo cáo kết quả
kiểm tra.
* Củng cố cho hs về giải toán tính diện
tích hình chữ nhật.
Bài 5 : Hs đọc yêu cầu bài.
- Cho hs trình bày bài làm.
- Hs nhận xét và bổ sung. Gv nhận
xét.
* Củng cố cho hs về đọc biểu đồ và
tính toán số liệu trên biểu đồ.
Hoạt động nối tiếp: (2 phút)
- Hệ thống kiến thức.
- Nhận xét chung giờ học.
Tiết 3:

thực hiện và nêu cách
làm, lớp nhận xét.

- 1 HS nêu y/c bài tập
1.
- 3 HS chữa, nêu
cách đổi.

- 1 HS nêu y/c.
- 2 hs trình bày làm
bài. Lớp nhận xét. HS
nêu cách tính diện
tích hình chữ nhật.
- HS đổi chéo vở
kiểm tra kết quả và
báo cáo.
- 2 HS đọc đề bài.
- HS nối tiép trả lời các
câu hỏi.

Luyện từ và câu

chủ ngữ trong câu kể ai làm gì?
I. MC tiêu :Giỳp hc sinh :- Hiểu cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận
chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì?(ND ghi nhớ)
- Nhận biết đợc câu kể ai làm gì ? xác định bộ phận chủ ngữ
trong câu kể Ai làm gì ? Biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho
sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ .
II. DNG DY HC:

- Mt s t phiu vit on vn phn nhn xột, on vn bi tp 1( phn luyn
tp)
- V bi tp TV 4, tp 2.


III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1 1: (3 phút) Củng cố
kiến thức Y/c HS nêu khái niệm và
ví dụ về câu kể.
- GV nhận xét.
* Giới thiệu bài: nêu y/c, mục tiêu tiết
học.
Hoạt động 2: (12 phút) Tìm hiểu
phần n/ xét.
- Cho HS c yờu cu, c on vn ca BT1.
Bài 1: - Y/c thảo luận nhóm 2.
- Y/c nêu các câu kể Ai làm gì? có
trong đoạn văn, chốt kết quả đúng:
Câu 1, 2, 3, 5, 6.
Bài 2:
- Cho HS lm bi mu cõu 2.
- Cho HS lm bi.GV phỏt giy ó k sn bng
cho HS lm bi.
- Cho HS lm bi.
- GV nhn xột ,cht li li gii ỳng.
Bài 3:
- Cho HS lm cỏc cõu cũn li (lm nh cỏch
lm BT2).GV cht li kết quả đúng.
Bài 4: - Y/c nêu ý kiến.
- Chốt kết quả đúng: ý c

* Chốt : ghi nhớ (SGK trang 7)
Hoạt động 2: (17 phút)
Bài 1: Cho HS c yờu cu ca BT1 + c
on vn.
- Cho HS lm bi.
GV nhn xột , cht li: on vn cú 5 cõu k:
câu 3, 4, 5, 6, 7.
Bài 2: Cho HS c yờu cu ca BT.
- Cho HS làm bài cá nhân, chữa bi.
- Tuyên dơng những HS có câu hay.
Bài 3: Cho HS c yờu cu ca BT3.
- Cho HS làm mẫu.
- Cho HS lm bi.
- Cho HS trỡnh by kt qu bi lm.
- GV nhn xột + khen nhng HS vit on vn
hay + ch ỳng cỏc cõu k Ai lm gỡ?cú trong
on vn

- 2 HS ( Huy, Hiệp) trả
lời, lớp nhận xét.
- Học sinh nghe
- 1,2 HS đọc nội dung
bài tập.
- HS xác định các câu
kể Ai làm gì? có trong
đoạn văn.
- HS các nhóm nêu kết
quả.
- HS thảo luận nhóm 4.
- Đại diện một số nhóm

trình bày, lớp nhận xét.
- HS thảo luận nhóm 3:
nêu ý nghĩa của các chủ
ngữ vừa tìm đợc.
- Một số HS nêu kết quả,
lớp nhận xét.
- 3,4 HS nêu ghi nhớ.
- 2 HS đọc.
- HS nêu các câu kể Ai
làm gì có trong đoạn
văn.
- 3 HS lên xác định chủ
ngữ của từng câu, lớp
nhận xét.
- HS nối tiếp đặt câu,
lớp nhận xét.

- 1 HS giỏi đặt mẫu.
- 2, 3 HS trình bày bài


Hoạt động nối tiếp: (3 phút)
- Củng cố nội dung bài.

trên bảng phụ, lớp nhận
xét.
- HS nêu lại ghi nhớ.

Tiết 4:

Kể chuyện

Bác đánh cá và gã hung thần.

I. MC tiêu:
- Dựa theo lời kể của GV , nói đợc lời thuyết minh cho từng tranh
minh họa , kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện : Bác đánh cá và
gã hung thần rõ ràng , đủ ý .
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện.
II. DNG DY HC:
Tranh minh ho truyn trong SGK phúng to.
iII.Hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1:(5 phút) Củng cố kiến
thức
- 2 HS (Bình, Hoa)
- Cho hs kể chuyện Một phát minh nho
kể, lớp nhận xét.
nhỏ.
- HS theo dõi.
- Nhận xét.
* Giới thiệu bài: nêu y/c mục tiêu tiết học.
- HS theo dõi.
Hoạt động 2: (5 phút) GV k chuyn
- GV k ln 1 kết hợp giải nghĩa từ khó:
ngày tận số, gã hung thần.
- GV k ln 2(kt hp ch tranh minh ho).
- HS thảo luận
Hoạt động 3: (5 phút)
nhóm.
Tìm lời thuyết minh cho tranh

- Các nhóm nêu lời
- Y/c thảo luận nhóm 2 tìm lời thuyết
thuyết minh cho
minh cho tranh
- Y/c các nhóm trình bày lời thuyết minh. tranh. Lớp nhận xét.
- Chốt các lời thuyết minh đúng.
- HS kể chuyện theo
Hoạt động 4: (18 phút) Thc hnh k
nhóm.
chuyn
- Một số nhóm kể tr- Cho HS kể theo nhóm 2.
ớc lớp.
- GV theo dừi cỏc nhúm k chuyn, gúp ý, hng
- 2, 3 HS kể toàn bộ
dn cho cỏc em.
câu chuyện.
- Cho HS thi k chuyn.
- GV tổ chức nhn xột , khen HS cú cõu chuyn
- HS : Cõu chuyn ca
hay nht và kể chuyn hay nht.
ngi bỏc ỏnh cỏ thụng
- Y/c nêu ý nghĩa câu chuyện.
minh, mu trớ ó thng gó
hung thn vụ n, bc ỏc
Hoạt động nối tiếp:(2 phút)
- Dặn HS về nhà kể chuyện cho ngời


thân nghe.
Tiết 6 :

lịch sử
nớc ta cuối thời trần
i. mục tiêu: Giúp HS học xong bài này, biết:
- Nắm đợc một số sự kiện về sự suy yếu của Nhà Trần :
+ Vua quan ăn chơi sa đọa , trong triều 1 số quan lại bất bình ,
Chu Văn An dng sớ xin chém 7 tên quan coi thờng phép nớc .
+ Nông dân và nô tì nổi dậy đấu tranh .
- Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần , lập nên nhà Hồ :
Trớc sự suy yếu của nhà Trần , Hồ Quý Ly - một đại thần của nhà
Trần đã truất ngôi nhà Trần lập nên nhà Hồ và đổi tên nớc là Đại
Ngu .
III.các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1:(5 phút) Củng cố kiến
thức
- 2 HS ( Cơng, Dung)
- Y/c HS ghi các sự kiện tiêu biểu ứng
với các mốc thời gian tơng ứng: Khoảng thực hiện, lớp nhận xét.
700 năm TCN, năm 179 TCN, năm 40,
năm 938.
- Y/c nêu diễn biến và ý nghĩa của
chiến thắng Bạch Đằng.
Hoạt động 2: (8 phút) Tình hình n- HS làm việc theo
ớc ta dới thời nhà Trần từ nửa sau
nhóm 4, hoàn thiện
thế kỉ XIV
phiếu.
- Y/c HS làm việc theo nhóm, nội dung
- Một số nhóm trình
theo phiếu:

bày kết quả.
- * Nhận xét và kết luận .
1. a n chi sa a.
e Chu Vn An.
b ngang nhiờn v vột.
g Chm Pa.
c vụ cựng cc kh.
h Nh Minh.
d ni dy u tranh.
2. Nh Trn suy tn, khụng cũn sc gỏnh vỏc
cụng vic tr vỡ t nc, cn cú mt triu i
khỏc thay th nh Trn.
Hot ng 3: (10 phút)
Nhà Hồ thay thế nhà Trần. - HS đọc thầm.
- Gv yờu cu 1 Hs c SGK t Trc tỡnh hỡnh - HS tiếp nối trả lời
phc tp v khú khn ... Nc ta b nh Minh ụ - Hồ Quý Ly là một vị
h.
quan đại thần có tài...
- Gv ln lt hi cỏc cõu hi:
- Năm 1400 Hồ Quý Ly
- Hs trao i, tho lun c lp v tr li câu truất ngôi vua Trần, tự


hỏi tìm hiểu về Hồ Quý Lyvà việc nhà
Hồ thay thế Nhà Trần
Gv kt lun: Nm 1400, H Quý Ly trut ngụi
vua Trn, lp nờn nh H. Nh H ó tin hnh
nhu ci cỏch tin b a t nc thoỏt khi tỡnh
trnh khú khn. Tuy nhiờn, do cha thi gian
on kt c nhõn dõn nờn nh H ó tht bi

trong cuc khỏng chin chng quõn Minh xõm
lc. Nh H sp , nc ta ri vo ỏch ụ h
ca nh Minh
Hoạt động nối tiếp: (2 phút)
- Hệ thống kiến thức toàn bài.
- Dặn HS về ôn lại bài và chuẩn bị bài
sau.
Tiết 7 :

xng làm vua và lập nên
nhà Hồ.
- HS giải thích.
- HS: Hồ Quý Ly không
đoàn kết đợc toàn
dân.
- HS theo dõi.

- HS nối tiếp nêu nội
dung bài.

Luyện toán.

Bảng đơn vị đo diện tích, giải toán.

I. Mục tiêu: giúp HS:
- Hoàn thiện nhiệm vụ buổi 1.
- Củng cố kĩ năng đổi các đơn vị đo diện tích.
- Rèn kĩ năng giải toán có liên quan.
II. HOạT ĐộNG DạY HọC:
Hoạt động 1: Hoàn thiện nhiệm vụ buổi 1.

- Giúp HS hoàn thiện nhiệm vụ buổi 1.
- HS nêu các thắc mắc để GV giải đáp. Sau đó hoàn thiện bài
tập buổi 1.
- Hớng dẫn Luyện tập - Thực hành:
+ GV giao nhiệm vụ: Bài tập 1, 2, 3, 4 SGK
+ Theo dõi, giúp HS làm bài.
Hoạt động 2: Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo.
Bài 1: - Y/c 4 HS chữa bài, lớp nhận xét.
- Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.
Bài 2: - Y/c 2 HS chữa bài, lớp nhận xét.
- Củng cố cách đổi từ đơn vị lớn ra đơn vị bé và ngợc lại.
Bài 3: - HS đọc đề.
- Y/c 1 HS giải toán.
- Chốt kết quả đúng. Củng cố giải toán lên quan đến tính diện
tích.
Bài 4: Thực hiện tơng tự bài 3
- Củng cố cách tính chu vi hính vuông.


Hoạt động nối tiếp: : Nhận xét chung tiết học
Thứ 4, ngày 31 tháng 12 năm 2014
Tiết 1:

Tập đọc

chuyện cổ tích về loài ngời.
I. MC tiêu: Giỳp hc sinh :
- Biết đoc với giọng kể chậm rãi , bớc đầu đoc diễn cảm đợc một
đoạn thơ .
- Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Mọi vật sinh ra trên trái đất này là

vì con ngời, vì trẻ em. Hãy dành cho trẻ em những điều tốt đẹp
nhất.
- Trả lời đợc các câu hỏi SGK và hoc thuộc 3 khổ thơ .
II. DNG DY HC:
- Tranh minh ha bi c trong SGK
- Bng giy vit sn cõu, on vn cn hng dn HS luyn c .
III.Hoạt động dạy- học chủ yếu
HĐ1: (5 phút) Củng cố kiến thức
- Cho 2hs đọc bài và nêu nội dung
- 2 HS ( Huệ, Diệp) đọc
bài.
bài và trả lời câu hỏi, lớp
- Gv nhận xét .
nhận xét.
*Giới thiệu bài: qua tranh.
- HS nêu nội dung tranh
HĐ 2: (10 phút) Luyện đọc
(SGK - trang 168)
- Cho HS c tip ni đoạn: 7 khổ thơ.
- 4 HS đọc tiếp nối
- Luyện cho HS c mt s t ng c sai:
đoạn(3 lợt bài), lớp nhận
trụi trần, sáng, nghĩ... Lu ý hs đọc
xét, sửa sai.
vắt dòng một số câu thơ.
- Giải nghĩa các từ chú giải.
- HS nêu nghĩa từ mới
- Cho HS c theo nhóm 2.
- HS luyện đọc trong
- Cho HS c c bi

nhóm 2.
- GV c din cm ton bi.
HĐ3: (8 phút)
Tìm hiểu bài
- 1, 2 HS đọc cả bài.
- Cho HS c thm khổ 1 tr li cõu hi 1.
- HS theo dõi.
- GV chốt câu trả lời đúng
- Cho HS c thầm 3 khổ thơ đầu, và
tr li cõu hi 2.
- Y/c đọc thầm 4 khổ còn lại, trả lời
câu hỏi 3.
- Y/c thảo luận trả lời câu hỏi 4.

- HS đọc và trả lời
- HS: Trẻ em đợc sinh ra
đầu tiên trên trái đất...
- HS: thảo luận nhóm 3,
nêu:vì trẻ cần tình yêu
và lời ru, trẻ cần bế bồng,
chăm sóc.


*Chốt nội dung: Mi vt c sinh ra trờn
trỏi t ny l vỡ con ngi, vỡ tr em. Hóy
dnh cho tr em nhng gỡ tt p nht.
HĐ 4: (9 phút) Luyện đọc thuộc
lòng
- Cho 7 hs nối tiếp đọc 7 khổ thơ
- HD HS tìm giọng đọc, cách đọc;

lu ý phân biệt giọng các nhân vật
- Tổ chức cho hs luyện đọc thuộc
lòng
Hoạt động nối tiếp (3 phút )
- Gv nhận xét giờ học .

- HS: bố giúp trẻ hiểu
biết..., thầy giáo dạy tre
học hành.
- HS: nêu nội dung bài.

- 7 hs nối tiếp đọc 7
khổ thơ
- HS nêu cách đọc, giọng
đọc.
- HS thi đọc thuộc lòng.

Tiết 2:
Tập làm văn
luyên tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật.
I. mục tiêu:
- Nắm vững về hai kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp) trong bài
văn tả đồ vật.
- Viết đợc mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách trên.
II. DNG DY HC:
- Bng ph vit sn ni dung cn ghi nh v 2cỏch m bi( trc tip v giỏn
tip) trong bi vn t vt:
-Bỳt d, 3-4 t giy trng HS lm bt2,VBTTV4 tp 2.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
- Hoạt động 1:(5 phút) Củng cố kiến

- 2 HS (Tuyết, Giang)
thức
- Kim tra 2 HS: Nhc li 2 cách mở bài trong nêu v 2 cỏch m bi
bài TLV.
trong bi vn t vt
Lớp nhận xét.
- GV nhn xột, cho im.
Hoạt động 2: ( 10 phút) Nhận xét
Bi tp 1
- HS tip ni nhau c yờu cu ca bi tp
- HS trao i nhúm
- HS phỏt biu ý kin
- HS trỡnh by : nêu lên điểm giống nhau
và khác nhau của 2 kiểu mở bài .
- C lp v GV nhn xột, kt lun.

- 1,2 HS đọc. Lp theo
dừi trong SGK
- Thảo luận nhóm 4:
so sánh hai cách mở
bài và nêu kết quả.


* Chốt : - Mở bài trực tiếp : Giới thiệu trực
tiếp đối tợng miêu tả .
- Mở bài gián tiếp : nói đến sự việc khác
sau đó mới nói đến đối tợng miêu tả
Hoạt động 2: (18 phút) Thực hành.
Bài 2 : Cho HS c yờu cu ca BT
- Cho HS lm bi. GV phỏt giy cho 2 HS.

- Cho HS trỡnh by.
- GV nhn xột tuyên dơng những HS có
cách mở bài hay.

- HS nghe

- 2,3 hs đọc yêu cầu
- 2 HS lm bi vào giy.
HS cũn li lm vở.
- 2 HS lm bi vo giy lờn
dỏn kt qu bi lm lờn
bng lp. Lp nhn xột
- Mt s HS tip ni nhau
c bi vit. Lp nhn xột.

Hoạt động nối tiếp: (2 phút)
- Nhận xét tiết học.
Tiết 3:

Toán
hình bình hành

i. Mục tiêu:
- Nhận biết đợc hình bình hành và một số đặc điểm của nó.
II. đồ dùng dạy học:
- Mt s hỡnh : hỡnh vuụng , hỡnh ch nht , hỡnh bỡnh hnh, hỡnh t giỏc.
- HS: giy k ụ li.
III.các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: (5 phút) Củng cố kiến
thức

- HS ( Hòa, Bình) nêu mối
- Y/c 1 HS nêu mối quan hệ của các
quan hệ giữa các đơn vị
đơn vị đo diện tích đã học
đo diện tích.
- Giới thiệu bài: nêu y/c, mục tiêu tiết
- HS nghe
học.
Hoạt động 2: (5 phút) Hỡnh thnh biu
tng v hỡnh bỡnh hnh.
-HD hs quan sỏt hỡnh SGK nhn xột hỡnh dng
- HS: nêu nhận xét.
ca hỡnh
-GV gii thiu tờn gi hỡnh bỡnh hnh, hỡnh thnh
- HS nối tiếp nêu tên hình.
biu tng v hỡnh bỡnh hnh.
Hoạt động 3: (8phút) Nhn bit mt s
c im ca hỡnh bỡnh hnh
- Cho hs quan sát hình bình hành và
- HS nêu các cặp cạnh đối
nhận xét
diện.
-Gi ý hs t phỏt hin cỏc c im ca hỡnh bỡnh - 1 HS lên đo và so sánh
hnh .
độ dài hai cặp cạnh đối
-Nờu vớ d v cỏc vt cú hỡnh dng l hỡnh bỡnh diện.


hnh.
+Nhn dng mt s hỡnh v trờn bng ph.

* cựng hs nhn xột, kt lun. Hỡnh bỡnh hnh cú
hai cp cnh i din song song v bng nhau.
Hoạt động 4: (15 phút) Củng cố về
biểu tợng và đặc điểm của hình
bình hành
Yêu cầu hs tự làm bài tập
Gv theo dõi giúp đỡ
Tổ chức chữa bài
Bi 1: - Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài,lớp nhận xét .
- Sa bi, kt lun.
* Cng c biu tng v hỡnh bỡnh hnh .
Bi 2: - Hs nêu yêu cầu
- Hs thực hành
- Giới thiệu v cỏc cp cnh i din ca hỡnh
t giỏc ABCD.
* Chốt về các cặp cạnh đối diện
Hoạt động nối tiếp: ( 2 phút)
- Nhận xét giờ học
Tiết 4:

- HS nêu: hai cặp cạnh đối
diện song song.
- HS nối tiếp nêu kết luận.

- HS tự làm bài
- 1, 2 HS nêu y/c bài tập 1.
- HS nêu cách hình là
hình bình hành, giải
thích lí do.

- 1, 2HS nêu.
- HS lên chỉ các cặp cạnh
đói diện của hai hình
trên bảng và nêu đặc
điểm, lớp nhận xét.

Khoa học
gió mạnh, gió nhẹ phòng chống bão.
I. MC TIấU: Sau bi hc, HS bit:
- Nêu đợc 1 số tác hại của bão : Thiệt hại về nguời và của .
- Nêu cách phòng chống :
+ Theo dõi bản tin thời tiết
+ Cắt điện . Tàu , thuyền không ra khơi .
+ Đến nơi trú ẩn an toàn .
II. DNG DY HC
- Hỡnh v trang 76, 77 SGK.
- Su tm v hỡnh v, tranh nh v cỏc cp giú, v nhng thit hi do dụng bóo gõy
ra.
III. HOT NG DY - HC CH YU
Hoạt động 1: (3 phút)Củng cố kiến
thức
2 hs ( My, Dung) nêu, Bạn
- Nêu nội dung bài học tiết 37
nx
- Giới thiệu bài
- HS nghe
Hoạt động 2: (10 phút )
Tìm hiểu về một số cấp gió
- GV yờu cu HS c trong SGK v ngi - HS đọc thầm SGK và

u tiờn ngh ra cỏch phõn chớ sc giú thi
thnh 13 cp (k c cp 0 l khi tri lng
giú).
- GV yờu cu cỏc nhúm quan sỏt hỡnh v v
c cỏc thụng tin trang 76 SGK v hon thnh
bi tp trong phiu hc tp( nhóm 2)
- GV phỏt phiu hc tp cho cỏc nhúm, ni
dung phiu hc tp nh SGV trang 140.
- Các nhóm làm bài
- GV gi mt s nhúm trỡnh by.
- i din cỏc nhúm bỏo cỏo kết qua lm
vic ca nhúm mỡnh.
* Chốt: Có 13 cấp gió từ cấp 0 , cấp
càng to thì gió càng lớn
Hoạt động 2: (10 phút) Tìm
hiểu về sự thiệt hại của bão và
cách phòng chống bão
- GV yờu cu HS quan sỏt hỡnh 5, 6 v nghiờn
cu mc Bn cn bit trang 77 SGK tr li
cỏc cõu hi trong nhúm:
- GV gi cỏc nhúm trỡnh by.
- i din cỏc nhúm bỏo cỏo lm vic ca
nhúm mỡnh kốm theo nhng hỡnh v tranh nh
v cỏc cp giú, v nhng thit hi do dụng bóo
gõy ra v cỏc bn tin thi tit cú liờn quan n
giú bóo su tm c.
Hoạt động 3: (10 phút) Trò chơi:
Ghép chữ vào hình
- GV phụ tụ hỡnh minh ha cỏc cp ca giú

trang 76 SGK v ghi chỳ vo
cỏc tm phiu ri. Cỏc nhúm HS thi nhau gn
ch vo hỡnh cho phự hp.
- Nhúm no lm nhanh v ỳng l thng cuc.
Hoạt động tiếp nối: (2 phút) Nhận
xét giờ học

Tiết 5 :

nêu.
- HS hoàn thiện phiếu học
tập.
- Đại diện các nhóm trình
bày, lớp nhận xét.

- HS làm việc theo nhóm
4.

- Đại diện nhóm trình bày
và liên hệ thực tế.
- Nhóm bạn bổ sung

- HS chia 2 đội chơi tiếp
sức.
- Lớp nhận xét.

Địa lý
Thành phố Hải phòng
I.
Mục tiêu : Giúp hs

Nêu đợc một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hải Phòng:


+ Vị trí : Ven biển, bên bờ sông Cấm.
+ Thành phố cảng, trung tâm công nghiệp đóng tàu, trung
tâm du lịch,
- Chỉ đợc Hải Phòng trên bản đồ( lợc đồ).
II. Đồ dùng dạy - học
- Bản đồ hành chính, giao thông Việt Nam.
- Tranh ảnh về thành phố Hải Phòng ( do HS và Gv su tầm) .
III. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động 1:
Củng cố kiến
thức
(4)
- Nêu 1 số đặc điểm tiêu biểu của -1HS nêu.
TP Hà Nội ? - GV nhận xét cho
điểm.
- Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hải Phòng
thành phố cảng ta. ( 10' )
- HS làm việc trong nhóm 4
- GV treo bản đồ đồ hành chính,
giao thông Việt Nam.
- 2-3 HS lên chỉ và trình
- Cho HS làm việc trong nhóm 4:
dựa vào SGK các bản đồ thảo luận bày.
- Đại diện các nhóm trình
các câu hỏi sau :
bày kết quả trớc lớp. Các

+ Thành phố Hải Phòng nằm ở
nhóm khác nhận xét
đâu?
+ Hải Phòng có những điều kiện
tự nhiên thuận lợi nào để trở thành
một cảng biển?
+ Mô tả về hoạt động của cảng
Hải Phòng.
- Đọc SGK cho biết đồng bằng Nam
Bộ do sông nào bồi đắp nên?
- Nêu đặc điểm tự nhiên của
đồng bằng Nam Bộ?
-HS đọc SGK thảo luận
Gv nhận xét, kết luận : Hải Phòng
nhóm 2
nằm ở đông bắc đồng bằng Bắc
Bộ,
Hoạt động3: Đóng tàu là ngành
công nghiệp quan trọng của
- Đại diện các nhóm trình
Hải Phòng(10')
- Cho HS đọc SGK thảo luận nhóm bày kết quả thảo luận, các
nhóm khác bổ sung.
2: So sánh với các ngành công
nghiệp khác, công nghiệp đóng
tàu ở Hải Phòng có Vai trò nh thế


nào?
+ Kể tên các nhà máy đóng tàu

của Hải Phòng ?
+ Kể tên các sản phẩm đóng tàu
của Hải phòng?
GV nhận xét bổ sung : Các nhà
máy đóng tàu ở Hải phòng đã
đóng đợc những tàu biển lớn
không chỉ phục vụ cho nhu cầu
trong
nớc mà còn xuất khẩu.
- Cho HS quan sát hình 3 trong
SGK chiếc tàu biển có trọng tải lớn
của nhà máy đóng tàu Bạch Đằng
đang hạ thuỷ.
Hoạt động 4:
Hải
Phòng là trung tâm du lịch.
( 6' )
- HS dựa vào SGK, tranh ảnh,
vốn hiểu biết của bản thân
trả lời câu hỏi sau:
+ Hải Phòng có những điều
kiện nào để phát triển ngành
du lịch
- GV giúp HS hoàn thiện câu
trả lời : Đền Hải Phòng chúng
ta có thể tham gia nhiều hoạt
động lí thú: Nghỉ mát, tắm
biển, tham quan các danh lam
thắng cảnh, lễ hội, vờn quốc
gia Cát Bà. Vờn quốc gia Cát

Bà vừa đợc UNESCO công
nhận là khu dự trữ sinh quyển
của thế giới.
Hoạt động nối tiếp:
(5)
-. GV nhận xét tiết học. Về nhà
làm các bài tập VBT.
- So sánh sự khác nhau giữa ĐBBB
và ĐBNB

HS quan sát hình 3 trong
SGK chiếc tàu biển có trọng
tải lớn của nhà máy đóng tàu
Bạch Đằng đang hạ thuỷ.
HS dựa vào SGK, tranh ảnh,
vốn hiểu biết của bản thân
trả lời câu hỏi
-HS trình bày kết quả thảo
luận, các HS khác bổ sung.

Thứ 5, ngày 1 tháng 1 năm 2015


Tiết 1:

Toán
diện tích hình bình hành.

I.MC TIấU: * Giỳp hs :
-Biết cách tính diện tích hình bình hành..

II. DNG DY HC
- GV:Cỏc mnh bỡa nh hỡnh v SGK.
- HS: Giy k ụ vuụng, thc k, ờ ke, kộo.
III.các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1:(5 phút) Củng cố kiến
thức
- 2 HS ( Thắng,
- Y/c 1 hs nêu đặc điểm của hình
Nhàn) nêu.
bình hành .
- Bạn nhận xét
- Nhận xét.
Hoạt động 2: (10 phút ) Hỡnh thnh cụng
thc tớnh din tớch ca hỡnh bỡnh hnh.
-V trờn bng: hỡnh bỡnh hnh ABCD có chiều
- HS theo dõi.
cao là AH
* Gii thiu DC l ỏy ca hình bình hình
- AH l chiu cao ca hỡnh bỡnh hnh
- HS nhận biết
-t vn : Tớnh din tớch hỡnh bỡnh hnh ABCD
ó cho.
-Gi ý hs cú th k c ng cao AH ca
- HS thực hành cắt
hỡnh bỡnh hnh, ct phn tam giỏc ADH v ghộp li và ghép hình.
(nh sgk) c hỡnh bỡnh hnh ABIH.
-Yờu cu hs nhn xột v din tớch hỡnh bỡnh hnh v
- HS nhận xét về 2
hỡnh ch nht va to thnh.
hình.

-Y/c hs nhn xột mi quan h gia cỏc yu t ca
hai hỡnh rỳt ra cụng thc tớnh din tớch hỡmh bỡnh
hnh.
- Kt lun v ghi cụng thc tớnh din tớch hỡnh bỡnh
- HS: Nờu cụng thc tớnh
hnh lờn bng:
Din tớch hỡnh bỡnh hnh bng di ỏy nhõn vi din tớch hỡnh bỡnh hnh
chiu cao (cựng mt n v o) S = a ẽ h
Hoạt động 3: (18 phút) Thực hành.
- HS nhắc lại
Yêu cầu học sinh tự làm bài
GV theo dõi giúp dỡ
Tổ chức chữa bài
- HS tự làm bài tập
Bi 1: - Hs nêu yêu cầu
- 2 nhóm trình bày
-Y/c 3 Hs chữa bài.
bảng phụ, lớp nhận
- Cựng hs nhn xột.
xét.
* Chốt :Vn dng cụng thc tớnh din tớch hỡnh
bỡnh hnh khi bit di ỏy v chiu cao


Bi 3:
- Y/c 2 hs làm trên phiếu và trng phiếu
-2 HS trng bày phiế,
tớnh din tớch hỡnh bỡnh hnh (a,b)
lớp nhận xét.
* Chốt cách tính diện tích hình bình

hành .
Hoạt động nối tiếp: (2 phút)
- Hệ thống kiến thức, nhận xét chung
giờ học.
Tiết 3:

Luyện từ và câu

mở rộng vốn từ: tài năng.

I. MC tiêu:
- Biết thêm 1 số từ ngữ ( kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về tài
năng của con ngời .
- Biết xếp các từ hán việt có tiếng tài theo 2 nhóm và đặt câu
với 1 từ đã xếp (BT1, BT2)
- Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí con ngời(BT3, BT4).
II. DNG DY- HC:
- 4-5 t giy phiu kh to k bng phõn loi t bi tp 1
- V BTTV 4, tp 2.
III.Hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động 1: (5 phút) Củng cố
kiến thức
- 1 HS nhc li ni dung cn ghi nhớ trong tit
LTVC trc. Cho vớ d
- GV nhn xột.
* Giới thiệu bài: nêu y/c, mục tiêu tiết
học.
Hoạt động 2 : (12phút) Mở rộng
vốn từ về chủ đề Tài năng
Bi tp 1:

- HS c ni dung bi tp, HD mẫu với 2 từ
tài hoa, tài nguyên..
- Y/c Hs thảo luận theo nhóm bàn .
- Phỏt phiu cho 2 nhóm HS lm bi.
- HS trỡnh by kt qu miệng .
- Trng phiếu .
- GV nhn xột , cht li li gii ỳng.
* KL:- Mặc dù trong 1 nhóm nhng các
từ ngữ vẫn có những nét nghĩa khác
nhau .
- Tìm thêm các từ thuộc 2 nhóm trên .

- 2 HS (Huy, Hoàng)
thực hiện lớp nhận xét.
- HS theo dõi.

- 2 HS nêu nội dung bài
tập.
- HS thảo luận nhóm
phân loại các từ thành 2
nhóm.
- 2 nhóm trình bày kết
quả thảo luận, lớp nhận
xét.


* Chốt : Các từ thuộc 2 nhóm mà hs
nêu là các từ thuộc chủ đề Tài
năng
Bi tp 2:

- Cho HS nờu yờu cu bi tp .
-Y/c HS trỡnh by
- Gv nhận xét và chỉnh sửa câu cho
hs và lu ý cách viết câu
Hoạt động 3: (15 phút)
Tìm
hiểu ý nghĩa của các câu tục ngữ
thuộc chủ đề
Bi tp 3:
-Y/c HS c yờu cu ca bi
- Y/c Hs thảo luận nhóm đôi
-Y/c Các nhóm trình bày, Giải thích
vì sao lại chọn các thành ngữ đó .
- GV nhn xột v cht ý ỳng: a, c.
- Tìm thêm các thành ngữ tục ngữ
thuộc chủ đề .
- Cho hs học thuộc các thành ngữ ,tục
ngữ trên .
* Chốt : Mỗi thành ngữ ,tục ngữ đều
có ý ngiã giáo dục riêng. Cần vận dụng
vào đời sống .
Bi tp 4:
- GV nờu yờu cu ca bi tp
- HS trình bày và giải thích lí do .
- Lớp và giáo viên tuyên dơng học sinh
có các câu giải thích hay .
Hoạt động nối tiếp: (3 phút)
- Hệ thống lại kiến thức.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 4:

- HS tìm thêm các từ
khác .
- 2 HS nêu y/c bài tập.
- Mi HS t t 1 cõu vi mi
t trong cỏc t BT1.
- HS tip ni nhau c nhanh
cõu ca mỡnh.
- 3 HS nối tiếp đọc .
- HS thảo luận tìm các
câu thành ngữ ca ngợi
tài trí của con ngời.
- Đại diện các nhóm nêu
kết quả.
- HS nêu các câu thành
ngữ, tục ngữ su tầm
thêm.
- HS nêu câu thành
ngữ, tục ngữ mình
thích và nêu lí do.

Đạo đức

kính trọng và biết ơn ngời lao động
I. MC TIấU : Giỳp HS :
- Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn ngời lao động .
- Bớc đầu biết c xử lễ phép với những ngời lao động và biết trân
trọng , giữ gìn thành quả lao động của họ .
* RKNS :- Kĩ năng tôn trọng giá trị sức lao động( Biết nghề nào
cũng đáng trân trọng).

- Kĩ năng thể hiện sự tôn trọng, lễ phép với ngời lao
động.
II. DNG
- Ni dung mt s cõu ca dao, tc ng, bi th v ngi lao ng.
- Ni dung ụ ch.
III. CAC HOAẽT ẹONG DAẽY HOẽC
Hoạt động 1: (5 phút) Giới thiệu
nghề nghiệp của bố mẹ.
- HS nối tiếp giới
- Yờu cu mi HS t ỳng lờn gii thiu v ngh
nghip ca b m mỡnh cho c lp.
thiệu nghề
- Nhn xột: B m ca mi bn trong lp u l
nghiệp của bố
nhng ngi lao ng, lm cỏc cụng vic nhng
mẹ.
lnh vc khỏc nhau
Hoạt động 2: (10 phút) Phân tích
truyện Buổi học đầu tiên.
- K cõu chuyn Bui hc u tiờn (T u cho
n rm rm nc mt).
- Chia HS thnh 4 nhúm.
- HS theo dõi.
- Yờu cu cỏc nhúm tho lun tr li cõu hi
- Nhn xột, tng hp ý kin ca cỏc nhúm.
- K nt phn cũn li ca cõu chuyn.
- HS thảo luận theo
* Kt lun :Tt c ngi lao ng, k c nhng

nhóm 4.
ngi lao ng bỡnh thng nht, cng cn c
- Một số nhóm trình
tụn trng.
bày kết quả thảo
Hoạt động 3: (10 phút) Kể tên nghề
luận. Lớp nhận xét.
nghiệp.
- K chuyn ngh nghip :
+ Yờu cu lp chia thnh 2 dóy.
+ Trong 2 phỳt, mi dóy phi k c nhng ngh
nghip ca ngi lao ng (khụng c trựng lp)
m cỏc dóy bit.
- HS theo dõi.
(GV ghi nhanh cỏc ý kin cỏc ý kin lờn bng).
- Trũ chi : Tụi lm ngh gỡ ?
+ Tip tc chia lp thnh 2 dóy.
+ Mi mt lt chi, bn HS ca dóy 1 s lờn
trc lp, din t bng hnh ng ca mt ngi
ang lm gỡ ú, núi xem bn ca dóy 1 din t ngh - HS nối tiếp kể tên
nghip hay cụng vic gỡ.
các nghề nghiệp.
+ Trong 1 thi gian, dóy no oỏn c nhiu ngh
nghip (cụng vic hn), nhúm ú s thng.
+ Nhn xột hai dóy chi.
- HS chơi theo 2
* Kt lun : Trong xó hi, chỳng ta bt gp hỡnh
dãy.
nh ngi lao ng khp mi ni, nhiu lnh

vc khỏc nhau v nhiu ngnh ngh khỏc nhau.
Hoạt động 4: (10 phút ) Bày tỏ ý
kiến.
- Chia lp thnh 6 nhúm.
1. Yờu cu cỏc nhúm quan sỏt cỏc hỡnh trong
HS nghe
SGK, tho lun, tr li cõu hi
- Nhn xột cỏc cõu tr li ca HS.
- GV: Cm n, ỏo mc, sỏch hc v mi ca ci
- HS thảo luậ hnóm
khỏc trong xó hc cú c u l nh nhng ngi
4.
lao ng.
Hoạt động nối tiếp:: (3 phút) GV yờu
cu mỗi HS v nh su tm cỏc cõu ca dao, tc
ng, cỏc bi th, cõu chuyn vit v ni dung ca
ngi ngi lao ng. Nhận xét tiết học .
- HS nối tiếp nêu kết
luận.
- HS theo dõi.
Tiết 6 :

Luyện tiếng việt.
chủ ngữ trong câu kể ai làm gì ?
I. mục tiêu: Giúp HS:
- Hoàn thiện nhiệm vụ buổi 1.
- Củng cố kĩ năng xác định chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ?
II.Đồ dùng dạy học: Vở bài tập bổ trợ
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

Hoạt động 1:(10 phút) Hoàn thiện buổi 1.
- Nhắc nhở HS hoàn thiện bài buổi 1, giải đáp thắc mắc của
HS.
- Y/c HS thực hành đặt câu kể Ai làm gì?
Hoạt động 2: (25 phút) Thực hành.
- GV giao nhiệm vụ: thực hành bài tập trong SGK.
- Theo dõi, giúp HS hoàn thiện bài tập.
- Chữa bài: y/c một số HS xác định chủ ngữ trong các câu.
- Chốt kết quả đúng. Củng cố ý nghĩa của chủ ngữ trong câu kể
Ai làm gì ?.
Hoạt động nối tiếp: (2 phút)
- Nhận xét chung giờ học.
Tiết 7 : Hoạt động ngoài giò lên lớp
:
Kế hoạch HĐNGLL tháng 1 Tuần 1
Chủ điểm: Ngày tết quê em


Tên bài: Tìm hiểu một số trò chơi dân gian
I. Mục tiêu: - HS biết tìm hiểu về một số trò chơi dân gian đợc

chơi trong dịp tết.
- Tham gia chơi trò chơi dân gian: Chơi kéo co
- HS yêu mến quê hơng mình .
- Phát huy tinh thần hợp tác, tự chủ, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập
và trong công việc chung .
II. Chuẩn bị:

- Chuẩn bị nội dung: Tìm hiểu về các trò chơi dân gian thờng
tổ chức vào ngày tết.

- Mỗi tổ cử HS luyện tập kéo co chuẩn bị cho tiết HĐNGLL.
- HS su tầm, tìm hiểu về các trò chơi dân gian thờng đợc tổ
chức ở địa phơng mình trong dịp tết.
III. Hình thức tổ chức :
- Trong lớp học vào thứ 5 tuần 2 của tháng.
vI. Cách tiến hành:

Hoạt động 1: HS nêu các trò chơi dân gian diễn ra trong
dịp tết ở quê mình và những nơi khác trên đất nớc mà em
biết.
- HS liên hệ tại quê hơng, địa phơng mình kể về các trò chơi
dân gian thờng diễn ra trong dịp tết mà em biết, đợc tổ chức ở
địa phơng em.
- GV đa thêm một số thông tin về các trò chơi dân gian đợc tổ
chức trong dịp tết ở các địa phơng.
Hoạt động 2:

Chơi trò chơi dân gian: chơi kéo co

- GV dẫn chơng trình, hớng dẫn HS chơi trò chơi dân gian.
- Lớp chia thành 4 tổ, mỗi tổ cử 6 bạn lên chơi. Đội nào bị thua
thì bị loại luôn ngời đó. Một lợt chơi là 6 bạn đại diện của 2 tổ. -