Giáo án lớp 4 chiều tuần 14-15 (2 cột)

Tuần 14
Soạn 5 tháng 12 năm 2009
Giảng thứ 2ngày 7 tháng 12 năm 2009
toán
Chia một tổng cho một số
A-Mục tiêu
-Củng cố về cách chia một tổng cho một số.
-Vận dụng để giải toán có lời văn.
B- các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định
2-Kiểm tra.
3--Luyện tập
Bài 1:Tính bằng hai cách.
HD Vận dụng tính chất một tổng chia
cho một số để tính.
-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
-Nêu tính chất một số chia cho một
tổng.
Bài 2:Giả bài toán.
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ?
HD cách 2 vận dụng T/C một tổng chia
cho một số để giải.
Bài 3:Tính.
-GV hớng dãn.
-Nhạn xét chốt lại bài làm đúng.
Bài 4: Tính theo mẫu.
GV hớng dẫn mẫu
GV nhận xét chôt lại ý đúng.
3- củng cố dặn dò:

-HS về nhà học bài.
-Chuẩn bị bài sau: chia cho số có một
chữ số- luyện tập.
-Lớp hát tập thể.
-Đồ dùng học tập
-Học sinh nêu yêu cầu của bài.
-Lớp làm bài
-2học sinh tiếp nối nêu kết quả.
-Nêu.
-1 Học sinh nêu nội dung đề toán.
-Lớp làm bài.
-1 học sinh lên bảng giải bài toán.
-Lớp nhận xét bổ sung
-Nêu.
-HS đọc bài
-Lớp làm bài.
-2 HS chữa bài.
-Lớ nhận xét bổ sung.
-Nêu yêu cầu của bài.
-1 HS chữa bài
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Nghe.

rèn chữ
Bài 14 (T1) viết một câu thành ngữ
một đoạn văn
A-mục tiêu
-HS viết đẹp đúng mẫu chữ đứng nét đều.
-Biết cách viết chữ đứng nét đều một câu thành ngữ, một đoạn văn.
-Trình bày đúng bài viết, ngồi đúng t thế để viết.

B- Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên: Bảng mẫu chữ
+Học sinh: đồ dùng học tập.
C- Các hoạt động dạy học
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
1-ổn định
2-Kiểm tra
3-giảng bài.
a-Hớng dẫn viết.
-GV đọc mẫu bài viết
-GV treo bảng chữ cái
+Chữ N, R, K cao mấy ly
+Cách viết N, R, K
+Cách trình bày bài
b-Thực hành
-GV nhắc lại cách viết hoa các chữ cáI,
cách trình bày bài viết.
-GV theo dõi giúp học sinh
-Chấm 7 9 bài
-Nhận xét
4-Củng cố dặn dò:
- Học sinh về nhà viết lại cho đẹp.
- Chuẩn bị bài 14 (T2)
-Lớp hát tập thể.
-Đồ dùng học tập
-Nghe.
-Quan sát
-Cao 2,5 ly
-Đa liền bút
-Trình bày một câu thành ngữ, một đoạn

văn.
-Học sinh viết bài.
-Thu bài.
-Nghe.
-Nghe.
Hớng dẫn tập đọc
Văn hay chữ tốt-chú đất nung
A- mục tiêu
-Học sinh đọc lu loát trôi chảy hai bài tập đọc.
-Biết đọc diễn cảm đoạn văn trong hai bài tập đọc: Văn hay chữ tốt- chú đất nung
B- Các hoạt động dạy học
HĐ của giáo viên H của học sinh
1-ổn đinh tổ chức.
2-Kiểm tra
3-Hớng dẫn luyện tập
-GV đọc mẫu hai bài tập đọc.
-GV cho học sinh nhắc lại cách đọc của
hai bài tập đọc.
-Bài tập đọc đợc chia làm mấy
đoạn
-Giọng đọc cảu mõi đoạn nh thế nào ?
-Nhấn giọng ở những từ ngữ nào ?
-Cho học sinh tiếp nối đọc theo đoạn.
-GV theo dõi giúp học sinh đọc đúng
-Nhận xét.
-Tìm hiểu bài.
-Nêu nội dung bài van hay chữ tốt.
-Nêu nội dung bài chú đất nung.
3-Củng cố dặn dò:
-Học sinh về nhà học bài

-Chuản bị bài sau:chú đất nung T2-
cánh diều tuổi thơ.
-Lớp hát tập thể.
-Đồ dùng học tập
-Nghe.
-Nêu.
-Học sinh trả lời
-Tiếp nối đọc theo đoạn.
-Tiếp nối và thi đọc diễn cảm
-Lớp nhận xét bổ sung
-HS phát biểu
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Nghe.
Soạn 7 tháng 12 năm 2009
Giiảng thứ 4 ngày 9 tháng 12 năm 2009
Hớng dẫn toán
Chia cho số có một chữ số-luyện tập
A-Mục tiêu
- Củng cố về các bớc chia cho số có một chữ số, cách ớc lợng thơng sau mỗi lần
chia.
-Vận dụng để giải toán có lời văn.
B- các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định
2 -Kiểm tra.
3-Luyện tập
Bài 1:Đặt tính rồi tính.
-Lớp hát tập thể.
-Đồ dùng học tập
-Lớp làm bài

-Hớng dãn.
-Thực hiện 4 phép tính gồm mấy bớc ?
-GV nhận xết chốt lại bài làm đúng.
Bài 2: Giải toán có lời văn.
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ?
-Lập trình tự giảI bài toán.
HD: tím số thóc lấy ra.
Tính số thóc còn lại.
-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
Bài 3:Tìm x.
-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
-Nêu cách tìm số bị chia và số chia tra
biết.
Bài 1(T2)Đặt tính rồi tính.
-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống.
HD; Tìm số bé rồi lấy tổng trừ đi số bé
thì ra số lớn.
GV nhận xét chốt lại ý đúng.
3- củng cố dặn dò:
-HS về nhà học bài.
-Chuẩn bị bài sau: chia một số cho một
tích chia một tích cho một số.
-2học lên bảng chữa bài.
-HS phát biểu, nêu cách vẽ
-1 HS lên bảng làm bài.
-HS đọc nọi dung bài toán.
-Lớp làm bài.
-1 học sinh chữa bài.

-Lớp nhận xét bổ sung.
-HS đọc bài làm bài.
-HS nêu kết quả.
-1 HS lên bảng chữa bài
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Học sinh làm bài
-1 hó sinh chữa bài.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Học sinh làm bài.
-1 học sinh chữa bài.
-Lớp nhận xét xét bổ sung.
-Nghe.

Hd luyện từ và câu
Luyện tập về câu hỏi.
a- mục tiêu
-Củng cố về cách đặt câu hỏi cho các bộ phận đợc in đậm trong câu.
-Đặt đợc câu hỏi với mỗi từ: ai, cái gì, thế nào
B-các hoạt động dạy học
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
1-ổn định tổ chức.
2-Kiểm tra
-Lớphát tập thể.
-Đồ dùng học tập
3-HD luyện tập.
Bài 1: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu
đợc in đậm dới đây: (VBT)
-GV hớng dãn.
-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
Bài 2:Đặt câu hỏi cho mỗi từ đã cho

(VBT)
-GV nhận xét chốt lại câu đúng.
Bài 3:Tìm các từ ghi vấn trong những
câu hỏi dã cho trong vở bài tập.
-GV hớng dãn.
-Thế nào là từ nghi vấn ?
-GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng.
Bài 4:Đặt một câu hỏi với mỗi từ vừa
tìm đợc ở bài tập 3.
-GV nhận xét chốt lại câu đúng.
Bài 5:Ghi dấu x vào ô trống trớc ý trả
lời đúng. (VBT)
GV nhận xét chốt bài làm đúng.
3-Củng cố dặn dò:
-HS về nhà học bài .
-Chuẩn bị bài sau :Dùng câu hỏi vào
mục đích khâc-MRVT đò chơi-trò chơi.
-HS nêu yêu câu của bài
-Lớp làm bài .
-HS tiếp nối nêu những từ tìm đợc.
-HS đọc bài làm bài.
-HS đọc bài làm bài.
-1 HS lên bảng trình bày bài làm,
-HS tiếp nối nêu câu mình vừa đặt đợc.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Học sinh làm bài.
-Tiếp nối nêu kết quả.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Học sinh thảo luận nhóm.
-Tiép nối nêu câu mình vừa đặt đợc.

-Lớp nhận xét bổ sung.
-Lơp9s làm bài.
-Tiếp nối nêu kết quả.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Nghe.
HD lịch sử-địa lý
Ngời dân ở đồng bằng bắc bộ
Nhà trần thành lập-HĐSX của ngời dân
ở đồng bằng bắc bộ
A-mục tiêu Giúp HS
-Củng cố nguyên nhân làm cho đoòng bằng Bắc Bộ trở thành vựa lúa lớn thứ
hai của cả nớc.
-Nguyên nhân nhà Trần thành lập.
B- các hoạt động dạy học
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
1-ổn định
-Lớp hát tập thể.
2-Kiểm tra
3-Luyện tập
Bài 1: (ĐL) Đồng bằng Bắc Bộ là vựa
lúa lớn thứ mấy ở nớc ta?
Hãy gạch dới những từ em cho là đúng.
(VBT)
-GV nhận xét chôt slại bài làm đúng.
Bài 2:Xắp xếp các hình dới đây theo thứ
tự công việc phải làm trong việc sản
xuất lúa gạo rồi ghi vào ô trống (VBT)
-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
-Cho học sinh nhắc lại thứ tự công việc
phảI làm trong qúa trình sản xuất láu

gạo.
Bài 1: (LS)Đánh dấu x vào ô trống trớc
ý trả lời em cho là đúng nhất. (VBT)
-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng.
Bài 2:Em hãy nêu những việc làm
chứng tỏ nhà Trần rất quan tâm đến việc
phát triển nông nghiệp và phòng thủ đất
nớc.
GV nhận xét chốt lại ý đúng.
3-Củng cố dặn dò:
-HS về nhà học bài
-Chuẩn bị bài :Nhà Trần và việc đắp
đe-HĐSXBắc Bộ.
-Đồ dùng học tập
-Học sinh quan sát hình, đọc bài,làm bài
-3-4 học sinh nêu kết quả.
-Lớp nhận xét bổ sung
-HS nêu kết quả bài làm.
-HS tiếp nối trình bày bài làm của mình.
-HS nêu kết quả bài làm của mình.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Nêu.
-Học sinh làm bài, nêu kết quả.,
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Học sinh làm bài.
-Tiếp nối nêu kết quả.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Nghe.

rèn chữ

bài 14(T2) viết một câu thành ngữ
một ssoạn văn
A-mục tiêu
-HS viết đẹp đúng mẫu chữ nghiêng nét đều.
-Biết cách viết chữ đứng nét đều một câu thành ngữ, một đoạn văn.
-Trình bày đúng bài viết, ngồi đúng t thế để viết.
B- Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên: Bảng mẫu chữ
+Học sinh: đồ dùng học tập.
C- Các hoạt động dạy học
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
1-ổn định tổ chức
2- Kiểm tra
3-Giảng bài.
a-Hớng dẫn viết
-GV đọc mẫu bài viết.
-GV treo bảng chữ cái
+Chữ C cao mấy ly
+Cách viết chữ C
+Cách trình bày bài
b- Thực hành
-GV nhắc lại cách viết hoa, cách trình
bày bài viết.
-GV theo dõi giúp học sinh
-Chấm 7 9 bài
-Nhận xét
4-Củng cố dặn dò:
- Học sinh về nhà viết lại cho đẹp.
-Chuẩn bị bài 15 (T1)
-Lớp hát tập thể

-Đồ dùng học tập
-Nghe.
-Quan sát
-Cao 2,5 ly
-Đa liền bút
- Trình bày một cau thành ngữ, một đoạn
văn.
-Nghe.
-Học sinh viết bài.
-Thu bài.
-Nghe.
-Nghe.
Soạn 9 tháng 12 năm 2009
Giảng thứ 6 ngày 11 tháng 12 năm 2009
Hớng dẫn toán
Chia một số cho một tích
Chia một tích cho một số
A-Mục tiêu
-Củng cố giúp HS nắm chắc hơn về chia một tích cho một số, chia một số cho một tích.
-Vận dụng để giải toán có lời văn.
B- các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Kiểm tra.
3-Luyện tập
Bài 1: Tính bằng hai cách.
HD Vận dụng kiến thức vừa học để tính
-Lớp hát tập thể
-Đồ dùng học tập
-Lớp làm bài

-1 HS nêu kết quả.