Giáo án Vật lý 6 bài 12: Thực hành xác định khối lượng riêng của sỏi

GIÁO ÁN VẬT LÝ 6
THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA
XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI
I.Mục tiêu bài học Giúp HS
1. Kĩ năng - Biết cách xác định khối lượng riêng của một vật rắn
- Biết cách tiến hành một bài thực hành vật lý
2. Kiến thức
- Rèn kỹ năng đo khối lượng bằng cân Rôbecvan và đo thể tích
vật rắn bằng bình chia độ.
3. Thái độ Giáo dục thái độ tác phong trong giờ thực hành vật lí.
II.Chuẩn bị
- Giáo viên
+ Chia lớp thành 6 nhóm
+ Mỗi nhóm 1cân Robecvan, 1 bình chia độ (GHĐ100cm3, ĐCNN1cm3)
1cốc nước, 15 hòn sỏi
- Học sinh máy tính, mẫu báo thực hành
III.Tiến trình lên lớp
1.Kiểm tra

2ph

- Gv: Công thức tính khối lượng - TL Công thức tính khối lượng của
của một vật dựa vào khối lượng vật là
riêng và thể tích như thế nào?Từ đó
m=DxV
hãy rút ra công thức tính khối
lượng riêng của vật
D=m/V

2.Bài mới
Hoạt động 1 Giới thiệu bài thực hành

- Giới thiệu nội dung bài thực hành

- Lắng nghe

+ Xác định KLR của sỏi bằng cách dựa
vào công thức D = m / V
+ Để có được các số liệu ta phải thực
hiện một số phép đo như đo m, đo V,
- Phân chia dụng cụ thực hành
5ph

- Nhận dụng cụ thực hành
- Yêu cầu học sinh đọc sgk để nắm lại
trình tự của bài thực hành
- Đọc tài liệu để nắm rõ trình tự bài thực
hành
- Yêu cầu học sinh điền các thông tin của
bài thực hành và kết quả thực hành vào - Lắng nghe
báo cáo thực hành

Hoạt động 2 Tổ chức thực hành
- Yêu cầu các nhóm học sinh tiến - Lắng nghe
hành bài thực hành theo hướng dẫn
của giáo viên
- Yêu cầu học sinh điền các thông
tin ở phần 4 báo cáo thực hành
- Yêu cầu học sinh chia sỏi thành 3 - Điền các thông tin vào phần 4 của
phần bằng nhau và đánh dấu rõ ràng báo cáo thực hành

- Yêu cầu học sinh cho biết xác
33ph định khối lượng sỏi bằng dụng cụ
nào? Xác định thể tích của sỏi bằng
cách nào? Và sau đó trả lời câu hỏi
ở phần 5 báo cáo thực hành.

- Mỗi nhóm chia sỏi thành 3 phần
bằng nhau
- Trả lời câu hỏi các ở phần 5 báo
cáo thực hành

- Yêu cầu nhóm học sinh đem phần
sỏi thứ nhất bỏ lên cân để xác định - Tiến hành cân sỏi và đo thể tích của
khối lượng và bỏ vào bình chia độ phần sỏi thứ nhất, ghi kết quả vào
để xác định thể tích
báo cáo.Rồi tính KLR của sỏi
rồi ghi kết quả vào báo cáo thực
hành.Sau đó tính KLR của phần sỏi


thứ nhất
- Làm tương tự như thế đối với - Làm tương tự với hai phần sỏi còn
phần 2 và phần 3
lại
- Yêu cầu học sinh tính giá trị trung
bình KLR của sỏi

- Tính giá trị trung bình

- Yêu cầu học sinh hoàn chỉnh báo

cáo
- Hoàn chỉnh báo cáo
Hoạt động 3 Đánh giá, tổng kết (4 phút)
- Đánh giá giờ thực hành về mọi mặt
- Yêu cầu học sinh thu dọn dụng cụ và thiết bị
- Yêu cầu học sinh nộp bài thực hành
3.Hướng dẫn về nhà (1 phút)
- Ôn lại bài học
- Gv:chuẩn bị bài tiết sau.