Giáo án Vật lý 10 bài 2: Chuyển động thẳng đều

GIÁO ÁN VẬT LÝ 10
Bài : 2
CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU
1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
- Nêu được định nghĩa của chuyển động thẳng đều. Viết được dạng phương trình
chuyển động của chuyển động thẳng đều.
1.2. Kĩ năng:
- Vận dụng được công thức tính đường đi và phương trình chuyển động để giải các
bài tập về chuyển động thẳng đều.
- Vẽ được đồ thị toạ độ - thời gian của chuyển động thẳng đều.
- Thu thập thông tin từ đồ thị như : xác định vị trí và thời điểm xuất phát, vị trí và
thời điểm gặp nhau, thời gian chuyển động…
2. CHUẨN BỊ
2.1. Giáo viên:
- Đọc phần tương ứng trong SGK vật lý lớp 8 để xem ở THCS dã được học những
gì.
Chuẩn bị đồ thị toạ độ Haøng hoaù 2.2 trong SGK phục vụ cho việc trình bày của
HS hoặc GV.
2.2. Học sinh:
- Ôn lại các kiến thức về hệ toạ độ, hệ quy chiếu
3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC
Hoạt động 1 (...phút): Ôn tập kiến thức về chuyển động thẳng đều
Hoạt động của Học sinh
- Nhắc lại công thức tính vận tốc và
quãng đường đã học ở THCS.

Trợ giúp của Giáo viên
- Đặt câu hỏi giúp học sinhb ôn lại kiến
thức cũ.

Hoạt động 2 (...phút): Ghi nhận các khái niệm : vận tốc trung bình, chuyển động
thẳng đều
Hoạt động của Học sinh
- Xác định đường đi của chất điểm :
x = x2 – x1.
- Tính vận tốc trung bình :

Trợ giúp của Giáo viên
- Mô tả sự thay đổ vị trí của một chất
điểm, yêu cầu học sinh xác định
đường đi của chất điểm.
- Yêu cầu HS tính vận tốc trung bình.
- Nói rõ ý nghĩa của vận tốc truing


Vtb =

s
t

bình; phân biệt vận tốc trung bình và
tốc độ trung bình.
- Đưa ra định nghĩa vận tốc trung bình

Hoạt động 3 (...phút): Xây dựng các công thức trong chuyển động thẳng đều
Hoạt động của Học sinh
- Đọc SGK, lập công thức đường đi
trong chuyển động thẳng đều.
- Làm việc nhóm xây dựng ptvị tí của
chất điểm .

-

- Giải các bài toán vớo toạ độ ban đầu xo và vận tốc ban đầu V có đấu khác nhau
-

Trợ giúp của Giáo viên
Yêu cầu xác định đường đi trong
chuyển động thẳng đều khi biết vận
tốc.
Nêu và và phân tích bài toán xác
định vị trí của một chất điểm trên
một trục toạ độ chọn trước.
Nêu và phân tích khái niệm pt
chuyển động.
lấy VD của các trường hợp khác về
đấu của xo và v.

Hoạt động 4 (...phút): Tìm hiểu về đồ thị toạ độ thời gian
Hoạt động của Học sinh
- Làm việc nhóm để vẽ đồ thị toạ độ
thời gian.
- Nhận xét dạng đồ thị của chuyển
động thẳng đều.

Trợ giúp của Giáo viên
- Yêu cầu lập bảng ( x, t ) và vẽ đồ thị.
- Cho HS thảo luận .
- Nhận xét kết quả từng nhóm

Hoạt động 5 (...phút): Vận dụng, củng cố

Hoạt động của Học sinh
Trợ giúp của Giáo viên
- Xác định thời điểm và vị trí gặp nhau - HD viết pt toạ độ của hai chất điểm
của hai chất điểm chuyển động trên
trên cùng một hệ toạ độ và cùng một
cùng một trục toạ độ.
mốc thời gian.
- Vẽ hình
- nhấn mạnh khi hai chất điểm gặp
nhau thì x1 = x2 và hai đồ thị giao
nhau


Hoạt động :6 ( … phút ) : Giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của Học sinh
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
- Ghi những chuẩn bị cho bài sau

4. RÚT KINH NGHIỆM

Trợ giúp của Giáo viên
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
- Yêu cầu : HS chuẩn bị bài sau