Giáo án Vật lý 11 bài 11: Phương pháp giải một số bài toán về mạch

Bài 11: PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TOÀN
MẠCH
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Nêu được cách thức chung để giải một bài toán về toàn mạch.
- Nhớ lại và vận dụng kiến thức về quan hệ hiệu điện thế, cường độ dòng điện,
điện trở trong đoạn mạch mắc song song và đoạn mạch mắc nối tiếp.
- Nhớ lại và vận dụng kiến thức về giá trị định mức của thiết bị điện.
2. Kĩ năng:
- Phân tích mạch.
- Củng cố kĩ năng giải bài toán toàn mạch.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Lựa chọn mộtn số bài tập để có thể ra cho những hs
khá.
* Bài tập thêm:Cho mạch điện như hình vẽ:
R1 = 30 Ω; R2 = 60Ω; R3 = 28Ω; E = 50 V; r = 2 Ω.
Tính cường độ dòng điện qua các điện trở.
Hướng dẫn giải:
+ Có: (R1//R2) nt R3 nên RN = R1.R2/(R1+R2) + R3 = 48 Ω.
+ Áp dụng định luật Ôm cho toàn mạch: I = E/ (RN +r) = 1 A.
+ I = I12 = I3 = 1 A.
+ U1 = U2 = U12 = I12. R12 = 1.20 = 20 V.
+ I1 = U1/R1 = 20/ 30 = 2/3 A.
+ I2 = U2/R2 = 20/60 = 1/3 A.
2. Học sinh
- Ôn tập các bài 8, 9, 10.
I.

TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Hoạt động 1 ( 5 phút): Kiểm tra bài cũ.

R1
R2
E, r

R3


Hoạt động của học sinh

Trợ giúp của giáo viên

- Cá nhân lên bảng trả lời câu hỏi theo - Đặt câu hỏi và gọi hs lên bẳng trả lời.
yêu cầu.
Hoạt động 2 (10. phút): Tìm hiểu phương pháp giải chung.
Hoạt động của học sinh

Trợ giúp của giáo viên

- Đọc mục I theo yêu cầu

- Yêu cầu hs đọc mục I SGK

- Dựa vào SGK trả lời theo yêu cầu

- Gọi một vài hs nhắc lại các lưu ý ở
mục I.

- Một hs lên bảng viết, hs dưới lớp tự

viết vào vở.

- Yêu cầu một hs viết các công thức
cần sử dụng lên một góc bảng.

Hoạt động 3 ( 27 phút): Giải quyết dạng bài tập định luật Ôm cho toàn mạch
có liên quan đến giá trị định mức.
Hoạt động của học sinh
- Cá nhân tự giải bài tập 1

Trợ giúp của giáo viên
- Yêu cầu hs tự giải bài tập ví dụ 1,
hướng dẫn những hs còn vướng mắc

- Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, hs - Hướng dẫn hs làm các bài tập VD 2
giải ra nháp các bài 2,3 rồi một hs lên và bài tập VD 3 trong SGK. Sau đó gọi
hs lên bảng trình bày bài giải.
bảng trình bày bài giải của mình.
- Nếu điều kiện cho phép thì cho hs
làm bài tập thêm.
Hoạt động 4 ( 3 phút): Củng cố và giao bài tập về nhà
Hoạt động của học sinh

Trợ giúp của giáo viên

- Tiếp thu, ghi nhớ

- Nhác lại các lưu ý trong phương pháp
giải bài toán về toàn mạch.

- Nhận nhiệm vụ về nhà.

* Giao bài tập về nhà:
- Yêu cầu hs về nhà làm các bài tập
tương ứng trong SGK và SBT.
- Chuẩn bị bài tập để giờ sau chữa.