Giáo án Hóa học 9 bài 29: Axit cacbonic và muối cacbonat

HÓA HỌC 9
AXIT CACBONIC VÀ MUỐI CACBONAT

I Mục tiêu
1.Kiến thức
- HS biết : Axit cacbonic là axit yếu không bền, muối cacbonat có những tính chất
của muối như tác dụng với axit, kiềm, muối, bị nhiệt phân huỷ, ứng dụng của muối
cacbonat trong đời sống sản xuất.
2.Kĩ năng :
- Viết các PTHH biểu diễn tính chất hoá học .
3.Thái độ : hs thêm yêu thích môn học và biết áp dụng khoa học kĩ thuật vào đời
sống sản xuất.
II/ Phương pháp : Trực quan ,thảo luận nhóm.
II/ Chuẩn bị
1.Giáo viên :
- Dụng cụ : lọ thuỷ tinh ống nghiệm ,giá ống nghiệm ,đèn cồn ,muôi sắt .
- Hoá chất : lọ HCl, Na2CO3, NaHCO3
2. Học sinh:
- Đọc và nghiên cứu trước bài mới
IV /Tiến trình bài dạy
1.Ổn định tổ chức : (1’)
2.Bài cũ :(10’)
-HS 1 : trình bày tính chất hoá học của CO?.
-HS 2 : trình bày tính chất hoá học của CO2?
-HS 3 : Làm BT 2 sgk trang 87
-HS 2 : Làm BT 3sgk trang 87
3.Bài mới :
Giới thiệu bài : axit cacbonic và muối cacbonat có tính chất và ứng dụng như thế
nào ta vào bài học hôm nay.
Tg
10’

Nội dung cơ bản

Hoạt động của GV

Hoạt động 1: tìm hiểu Axit cacbonic
I/ Axit cacbonic
GV cho hs đọc sgk và cho
1, Trạng thái tự nhiên và tính chất vật lí: biết về trạng thái thiên nhiên
-CO2 có trong nước mưa và trong khí và tính chất vật lí của
quyển.
cacbonic.
-khí cacbondioxit tan một ít trong nước Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm
tạo axit cacbonic.
cho biết tính chất hoá học của
2,Tính chất hoá học:
axit cacboníc
H2CO3 là một axít yếu làm quỳ quỳ tím Gv nhân xét  kiến thức
chuyển sang màu đỏ nhạt và là một axit
không bền dễ phân huỷ thành CO2 và
H2O.

Hoạt động của
HS

HS đọc sgk và
trả lời
Hs thảo luận
nhóm theo bàn
Trình bày và

nhận xét.


HÓA HỌC 9

H2CO3
16’

5’

CO2 + H2O
Hoạt động 2:Tìm hiểu cacbonat

II/ Muối cacbonat:
Gv cho các ví dụ yêu cầu hs
1,Phân loại:
dựa vào thành phần nguyên tố
-muối cacbonat trung hoà : CaCO3,
phân lọai muối cacbonat ?
Na2CO3
Gv cho hs quan sát bảng tính
-muối cacbonat axit : KHCO3,
tan của muối cho biết tính tan
Ca(HCO3)…
của muối cacbonat
2,Tính chất :
Gv yêu cầu hs thaỏ luận tính
a/Tính tan : đa số muối cacbonat không
chất hoá học của muối
tan trong nước trừ Na2CO3, K2CO3...

cácbonat viết phương trình
Hầu hết các muối hidrocacbonat đều tan. phản ứng minh hoạ.
b/Tính chất hoá học:
* phản ứng với axít tạo muối và khí H2
Hs trình bày gv tổng kết 
NaHCO3 + HCl
NaCl+H2O+ CO2
kiến thức.
Na2CO3 +2HCl
2NaCl+H2O+ CO2
* phản ứng với bazo
Na2CO3+Ca(OH)2
2NaOH+ CaCO3
Gv yêu cầu hs tìm hiểu ứng
* phản ứng với muối :
dụng của muối cacbonat trong
Na2CO3 +CaCl2
2NaCl + CaCO3
sgk
* Muối cacbonat bị nhiệt phân huỷ
CaCO3 t0
CaO + CO2
2NaHCO3
Na2CO3 + H2O + CO2
c,Ứng dụng:
-Lamø nguyên liệu sản xuất vôi ximăng,
thuốc chữa bệnh , bình cứu hoả...
Hoạt động 3: củng cố bài học
Gv cho hs làm bài tập
3/91

Gv nhận xét cho
điểm Hs

3’

HS tìm điểm
khác nhau và
phân loại muối
Hs quan sát trả
lời

Hs thảo luận
theo nhóm tổ
viết
phương
trình ra bảng
phụ trình bảy
trên bảng các
nhóm nhận xét
lẩn nhau

Hs làm việc cá nhân
C+ O2 t0 CO2
CaO+CO2
CaCO3
0
CaCO3 t CaO+ CO2

4, Nhận xét và dặn dò:
Nhận xét :Giáo viên nhận xét đánh giá giờ học,rút kinh nghiệm cho giờ sau

Dặn dò : về nhà học bài ,làm bài tập 2,3,4,5,6 sgk trang 91.Đọc trước bài 30” Silic công
nghiệp silicat”
V/ Rút kinh nghiệm giờ dạy:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………