Bai 2 tieu chuan trinh bay ban ve

Tuần: 2.
Ngày soạn:22/8/2018.
Ngày dạy: 27/8/2018- 01/9/2018.
Tiết: 3, 4.
Bài 2: TIÊU CHUẨN TRÌNH BÀY BẢN VẼ
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Trình bày được một số tiêu chuẩn cơ bản về trình bày bản vẽ kỹ thuật như khổ giấy, tỷ lệ, nét vẽ,
chữ viết và ghi kích thước.
- Nhận diện được khổ giấy, tỷ lệ, nét vẽ, ghi kích thước của các hình biểu diễn trong bản vẽ kỹ
thuật.
2. Kĩ năng
- Rèn kỹ năng quan sát, phân tích, so sánh….
3. Thái độ
- Thái độ yêu thích bộ môn, đam mê khoa học, kỹ thuật.
4. Định hướng PTNL-PC
- Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác.
- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước
B. CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên.
- Nghiên cứu kĩ sách hướng dẫn học, dự kiến tình huống.
- Một số hình ảnh về bản vẽ kỹ thuật, khổ giấy A0; A1; A2; A3; A4 ….
2. Học sinh.
- Nghiên cứu chuẩn bị trước các nội dung trong sách hướng dẫn.
- Tìm hiểu thực tế một số bản vẽ kỹ thuật, khổ giấy nếu có.
C. Phương pháp: Gợi mở - vấn đáp;Phát hiện và giải quyết vấn đề;Hợp tác nhóm nhỏ;Luyện
tập và thực hành;Trò chơi, Kiểm tra-đánh giá, Dự án.
D. Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)
8A1
II. Kiểm tra bài cũ:

III. Nội dung bài mới:
1. Hoạt động khởi động
PP-KT,
Hoạt động của GV – HS
HTTC
Nêu
giải
quyết vấn - Gv tổ chức cho học sinh hoạt động như
đề, giao trong sách hướng dẫn
nhiệm vụ, - Gv đặt câu hỏi: “ Điều gì sẽ xảy ra nếu bản
hỏi và trả vẽ kỹ thuật không có quy tắc thống nhất
lời
chung?”
- Hs suy nghĩ, thảo luận và thống nhất ý kiến
trả lời

KT cần đạt

ĐHPT
NL,PC
Tự học,
giải
quyết
vấn đề,
giao
tiếp, hợp
tác.
Tự lập,
tự tin, có
trách

nhiệm.


2. Hoạt động hình thành kiến thức
PP-KT,
Hoạt động của GV – HS
HTTC
Nêu giải Hoạt động 1: Tìm hiểu về các loại khổ giấy
quyết vấn 1. Khổ giấy
đề, giao Gv tổ chức cho học sinh hoạt động cá nhân
nhiệm vụ, đọc thông tin và hoạt động nhóm thực hiện
hoạt động nhiệm vụ trả lời câu hỏi mục 1,2 ( SHD)
nhóm.
Sau đó các nhóm thảo luận thống nhất ý kiến
trả lời
Thư kí nhóm ghi lại nội dung thống nhất
Nhóm cử đại diện trình bày trước lớp
Gv nhận xét và kết luận
1, Việc quy định khổ giấy có liên quan mật
thiết đến việc chế tạo các thiết bị sản xuất và
in ấn giúp cho nhà sản xuất tạo ra các loại khổ
giấy đúng yêu cầu của người sử dụng
2, Chia khổ giấy ra từ khổ giấy A0
- Chia đôi dọc tờ A0 được 2 tờ khổ A1
- Chia đôi ngang tờ A1 được 2 tờ khổ A2
- Chia đôi dọc tờ A2 được 2 tờ khổ A3
- Chia đôi ngnang tờ A3 được 2 tờ khổ A4
Gv có thể có các nhóm cử đại diện tiến hành
đo và dọc giấy trước lớp
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Hoạt động 2: Tìm hiểu về các loại tỉ lệ
2. Tỉ lệ
Gv tổ chức cho hs hoạt động cá nhân đọc
thông tin sau đó hoạt động nhóm hoàn thành
nhiệm vụ 1 và 2 /14(SHD)
Các nhóm thảo luận, nhóm tưởng tập hợp ý
kiến và hoàn thành vào bảng phụ
Các nhóm hs cử đại diện trình bày, các nhóm
khác nhận xét
Gv kết luận
Tìm hiểu về các loại nét vẽ trong bản vẽ kĩ
thuật
3. Nét vẽ
a) Các loại nét vẽ
- Gv chỉ đạo cho học sinh hoạt động nhóm
hoàn thành bảng 2.2/15(SHD)
Hs: Trao đổi ý kiến, Nhóm trưởng tổng hợp ý
kiến và thư ký hoàn thành sản phẩm cho cả
nhóm trên bảng phụ
Gv tổ chức cho các nhóm nhận xét, bổ sung
để hoàn thiện cho nhau
Gv kết luận

KT cần đạt
1. 3 loại tỉ lệ:
- Tỉ lệ nguyên hình :
1:1
- Tỉ lệ phóng to: 1:2,
1:3, 1:4….
- Tỉ lệ thu nhỏ: 2: 1,

100:1,…
2. Cơ sở chọn tỉ lệ
Kích thước của vật
thể được biểu diễn

1, Chọn Đ hoặc S
- Đường kính được vẽ
nét liền đậm:
Đ
- Đường gióng vẽ nét
liền mảnh, kẻ song
song với đường kích
thước
S
- Chữ số kích thước
chỉ trị số thực, không
phụ thuộc tỉ lệ bản vẽ
Đ
- Kích thước độ dài
dùng đơn vị là milimet

ĐHPT
NL,PC
Tự
học,
thực
hành,
giải
quyết
vấn đề,

giao
tiếp, hợp
tác.
Tự
lập, tự
tin, có
trách
nhiệm.


- 1: Nét liền đậm
2: Nét liền mảnh
3: Nét đứt
4: Nét chấm gạch mảnh
5: Nét lượn sóng
b) Chiều rộng nét vẽ và cách vẽ
Gv tổ chức cho hs hoạt động cá nhân đọc
thông tin sau đó hoạt động nhóm hoàn thành
câu hỏi trang 16(SHD)
Các nhóm thảo luận, nhóm tưởng tập hợp ý
kiến và hoàn thành vào bảng phụ
Các nhóm hs cử đại diện trình bày, các nhóm
khác nhận xét
Gv kết luận
- Việc quy định chiều rộng nét vẽ không liên
quan đến bút vẽ vì việc quy định chiều rộng
nét vẽ để giúp người đpọc bản vẽ hiểu rõ hơn
về nội dung của bản vẽ
Hoạt động 2: Tìm hiểu về cách ghi kích
thước trong bản vẽ kĩ thuật

4. Ghi kích thước
Gv tổ chức cho hs hoạt động cá nhân đọc
thông tin sau đó hoạt động nhóm hoàn thành
bảng chọn Đ hoặc S trong bảng 2.3 trang
17(SHD)
Các nhóm thảo luận, nhóm tưởng tập hợp ý
kiến và hoàn thành vào bảng phụ
Các nhóm hs cử đại diện trình bày, các nhóm
khác nhận xét
Gv kết luận
3. Hoạt động luyện tập
PP-KT,
Hoạt động của GV – HS
HTTC
Nêu
giải
Câu 1: Quan sát H2.5 và xác định tên gọi
quyết vấn và ứng dụng của các loại nét vẽ để hoàn thiện
đề, giao bảng 2.4
nhiệm vụ, A- Nét gạch gạch – Vẽ phần vật thể đặc
hoạt
B- Nét liền mảnh – Vẽ phần giới hạn gen
động
C- Nét chấm gạch mảnh – Vẽ đường trục
nhóm.
D- Nét liền đậm – Vẽ phần giới hạn vật thể
E- Nét đứt – Vẽ phần không nhìn thấy của vật
thể
Câu 2: Hoàn thiện bảng 2.5
A : Sai

B: Đúng
C: Sai
D: Sai
4. Hoạt động vận dụng

và được ghi rõ trên
bản vẽ
Đ
2, Ý nghĩa các con số
ghi trên hình 2.4 a,b,c
H 2.4a: Khoảng giữa
vòng tròn trong và
ngoài là 20mm
H 2.4b: Hình thang có
kích thước 3 cạnh :
70mm, 39mm, 30mm
H2.4 c: Khoảng cách
giữa các tia là 300

KT cần đạt

ĐHPT
NL,PC
Tự học,
thực
hành,
giải
quyết
vấn đề,
giao

tiếp, hợp
tác.
Tự
lập, tự
tin, có
trách
nhiệm.


PP-KT,
HTTC
giao
nhiệm vụ,
hoạt
động
nhóm.

Hoạt động của GV – HS

KT cần đạt

- Chia khổ giấy A0 thành các khổ
A1,A2,A3,A4

5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng
PP-KT,
Hoạt động của GV – HS
HTTC
giao
nhiệm vụ,

hoạt
Tìm hiểu về các tiêu chuẩn Việt Nam
động
trong bảng 2.6 trên mạng Internet và sách vở,
nhóm.
người thân.

KT cần đạt

ĐHPT
NL,PC
Tự học,
thực
hành,
giải
quyết
vấn đề,
giao
tiếp, hợp
tác.
Tự lập,
tự tin

ĐHPT
NL,PC
Tự
học,
giao
tiếp, hợp
tác.

tự
tin, có
trách
nhiệm.