Bản thu hoạch cá nhân trường THCS đức ninh

Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức
Ninh

Lời nói đầu

Thực tập s phạm là bớc trải nghiệm đầu tiên trong
sự nghiệp làm giáo viên, những bở ngỡ đầu tiên khi
đứng trên bục giảng, những vụng về khi cầm viên phấn
viết những chữ đầu tiên trong khối tri thức mà mình
tiếp thu trong nhà trờng để truyền đạt lại cho học sinh
thân yêu.
Sáu tuần trôi qua trong nháy mắt với sự say mê hào
hứng của một ngời mới đi thực tập, cộng với tinh thần
ham học hỏi của ngời đi học nghề, em đã cố gắng nổ
lực không ngừng để đạt đợc những thành quả tốt
nhất .
Ngay từ ngày đầu tiên về thực tập tại Trờng THCS Đức
Ninh chúng em đã đón nhận đợc những tinh cảm nồng
nàn, sự chỉ bảo tận tình của tập thể lãnh đạo, cán bộ
công nhân viên Trờng THCS Đức Ninh. Các thầy các cô đã
không quản ngày đêm uốn nắn từng cử chỉ hành động
dạy bảo cho chúng em bớc đầu có những chuẩn mực cơ
bản của một ngời thầy. Bên cạnh sự chỉ bảo của tập thê
cán công nhân viên trong nhà truờng, bản thân em còn

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

1

Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức
Ninh

đợc sự chỉ bảo dìu dắt của cô Trịnh Thị Xuân giáo
viên chủ nhiệm lớp 72.Cô đã tạo cho em sự mạnh dạn tự
tin và bớc đầu hiểu về vai trò, tác dụng của ngời giáo
viên chủ nhiệm cô hớng dẫn em tận tình chu đáo nâng
đỡ chỉnh sửa cho em từng li từng tí, hình thành cho
em một phong thái cơ bản của ngời giáo viên đứng lớp
và vốn kiến thức phong phú, sinh động về công tác chủ
nhiệm. Trong chuyên môn em còn nhận đợc sự giúp đỡ
của thầy cô trong khối 6, 7, 8, 9. Kết thúc 6 tuần thực
tập, chúng em trở về trờng trong sự lu luyến bồi hồi.
Bản thân em đã hoàn thành đợt thực tập tốt đẹp. Tuy
nhiên trong thời gian thực tập tại Trờng THCS Đức Ninh
dù đã cố
gắng học hỏi hết mình nhng với sự non trẻ của ngời
đang học nghề, em tin chắc rằng bản thân mình
không thể tránh khỏi những thiếu sót .Vậy em kính
mong các thầy các cô với vai trò là những ngời dẫn đờng
đi trớc trong nghề hiểu, thông cảm và bỏ qua cho em
những thiếu sót mà em mắc phải .
Một lần nữa em xin chân thành cám ơn ban giám hiệu
nhà trờng. Thầy hiệu trởng Dơng Đức Tơng cô

Trịnh

Thị Xuân giáo chủ nhiệm các thầy cô hớng dẫn, cùng với

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

2


Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức
Ninh

các thầy cô trong trờng đã giúp đỡ em trong thời gian
qua. Em xin chân thành cám ơn và kính chúc các thầy
cô mạnh khoẻ, hạnh phúc thành công trong công việc.

Phần I
Tự ĐáNH GIá KếT QUả THựC HIệN CáC NHIệM Vụ THựC TậP
I. Tìm hiểu thực tế giáo dục:
1. ý thức, tinh thần, thái độ trong việc tìm hiểu:
Thực tập s phạm năm 3 không những là dịp để em vận dụng lý
thuyết vào thực tế, đồng thời học hỏi những kinh nghiệm, tiếp
thu kiến thức trên nhiều mặt. Do vậy trong quá trình thực tập đợc
nghe các báo cáo của Nhà trờng và địa phơng, bản thân em đã
tích cực chủ động trong công tác tìm hiểu, tham gia lắng nghe ý

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

3

Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức
Ninh

kiến và ghi chép đầy đủ các báo cáo của Nhà trờng, của địa phơng, báo cáo công tác hoạt động đoàn-đội, báo cáo công tác chủ
nhiệm. Ngoài ra còn tiếp tục tìm hiểu thêm qua đội ngũ thầy cô
giáo, học sinh và phụ huynh để biết thêm những tình hình trong
và ngoài nhà trờng.
2. Những kết quả cụ thể:
Trong thời gian thực tập 6 tuần tại Trờng THCS Đức Ninh, qua
nghe các báo cáo và tìm hiểu thực tế. Bản thân em đã nắm
những tình hình của nhà trờng và địa phơng. Qua báo cáo tình
hình Kinh tế - Chính trị - Xã hội của địa phơng, đặc biệt là
phong trào giáo dục của Trờng THCS Đức Ninh. Báo cáo về công tác
chủ nhiệm lớp, báo cáo về công tác Đội. Với sự hớng dẫn tận tình chu
đáo của Ban giám hiệu, các thầy cô giáo Trờng THCS Đức Ninh, em
đã thu hoạch đợc những kết quả nh sau:
a) Về địa phơng
Vị trí địa lý: Xã Đức Ninh nằm ở phía Tây của thành phố Đồng Hới.
Phía đông giáp phờng Đức Ninh Đông.
Phía nam giáp xã Vĩnh Ninh (huyện Quảng Ninh).
Phía bắc giáp phờng Nam Lý.

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

4

Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức
Ninh

Phía tây giáp phờng Bắc Nghĩa.
- Diện tích: 5,57km2.

- Dân số: Số hộ 1720, số nhân khẩu gần 7500 khẩu.
- Về tổ chức bộ máy quản lý: Tổ chức Đảng chính quyền, mặt
trận:
+ Đảng uỷ - HĐND - UBND - UBMTTQVN xã.
+ Đoàn TN - Hội phụ nữ - Hội cựu chiến binh - Hội khuyến học - Hội
nông dân của xã.
+ Có 11 thôn. Mỗi thôn có một chi bộ - thôn trởng, các tổ chức xã
hội.
- Tình hình về an ninh quốc phòng: ổn định không có những
vấn đề về chính trị, tệ nạn đáng quan tâm
- Tình hình văn hoá giáo dục - xã hội.
Duy trì tốt nếp sống văn hoá, có nhiều gia đình, nhiều thôn đạt
gia đinh, thôn văn hoá
* Về giáo dục: xã có 3 trờng: 1 trờng Mầm Non, 1 trờng Tiểu học, 1
trờng THCS, có một trờng TTHNDN của thành phố đóng trên địa
bàn xã. Nhân dân tuy nghèo nhng quan tâm đến việc học hành
của của con em. Hằng năm có trách nhiệm đóng góp xây dựng
thêm các cơ sở vật chất cho nhà trờng chăm lo giáo dục học sinh.

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

5

Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức
Ninh

- Những thuận lợi và khó khăn trong phát triển sự nghiệp
giáo dục đào
tạo:
* Thuận lợi:
- Nhận đợc sự quan tâm của Thành ủy, UBDN Thành phố, Đảng ủy,
UBDN Phờng, ban đại diện cha mẹ HS, sự quan tâm của Sở GD- ĐT
Quảng Bình, Phòng GD Thành Phố Đồng Hới.
- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, yêu nghề, chịu khó học tập nâng
cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và giáo dục HS.
- Có bề dày truyền thống dạy tốt- học tốt, có nề nếp kỷ cơng, tinh
thần đoàn kết nội bộ, đồng lòng đồng sức cống hiến cho Nhà trờng.

* Khó khăn:
- HS cha có ý thức học
- Một số học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn, thiếu sự quan
tâm của gia đình.
Tóm lại kinh tế xã hội hiện nay đã tiếp tục ổn định và duy trì mức
tăng trởng khá, văn hoá xã hội có nhiều chuyển biến tiến bộ, An

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

6

Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức
Ninh

ninh quốc phòng, trật tự an toàn xã hội đợc giữ vững, đời sống vật
chất, tinh thần của nhân dân ngày càng đợc nâng cao.
Đảng bộ chính quyền phờng Đức Ninh thực sự rất quan tâm đến
sự nghiệp giáo dục.
Sự nghiệp giáo dục của phờng không ngừng phát triển qua hàng
năm, các Trờng từ cấp học Mầm non đến THCS đã hoàn thành tốt
nhiệm vụ năm học, công tác phổ cập giáo dục đã đợc chú trọng
chỉ đạo thực hiện, là một trong những phờng đầu tiên của thành
phố Đồng Hới đợc công nhận hoàn thành phổ cập giáo dục bậc THCS
Phờng chỉ đạo công tác dạy học đã đi vào nề nếp, cơ sở vật chất,
trang thiết bị dạy học đợc quan tâm, đáp ứng cơ bản nhu cầu.
Hội khuyến học phờng đã làm tốt công tác tuyên truyền, vận
động và phát triển hội viên, đến nay công tác phát triển hội viên
đều khắp các tiểu khu dân c, trong các trờng học, các dòng họ.
Tuy vậy, cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy và học của các trờng
vẫn còn một số khó khăn.
Sự quan tâm của Phờng tới Nhà trờng và thầy cô giáo rất lớn, đó
là động lực giúp Nhà trờng và giáo viên toàn trờng thực hiện đợc
mục tiêu giáo dục trong thời kỳ đổi mới hiện nay.

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

7

Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức
Ninh

b). Tình hình về Trờng THCS Đức Ninh:
*Địa điểm trờng đóng :
Trờng THCS Đức Ninh có diện tích 17.000 m2 nằm ở vị trí thoáng
mát, và là địa bàn có mặt bằng dân trí khá cao, phụ huynh nhiệt
tình quan tâm, học sinh hiếu học, ngoan ngoãn. Trong những năm
qua trờng luôn đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến qua các
năm, đội ngũ học sinh giỏi và giáo viên giỏi ngày càng tăng
*Cơ sở vật chất của trờng:
- Nhà trờng có đủ phòng học cho các khối 6, 7, 8, 9
- Ngoài ra còn có các phòng chức năng nh:
+ Phòng máy vi tính.
+ Phòng đội.
+ Phòng th viện - thiết bị.
+ Phòng làm việc của Ban giám hiệu, kế toán, văn phòng.
- Về trang thiết bị: Có đủ đồ dùng dạy học, đủ bộ đồ dùng cho lớp
6,7,8,9
+ Th viện đầy đủ sách tham khảo, sách nghiệp vụ, SGK, sách
cho học sinh đọc.
+ Bàn ghế đủ cho học sinh ngồi học đúng chuẩn quy định.

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

8

Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức
Ninh

+ Mỗi phòng học đều có quạt máy, điện chiếu sáng đủ điều
kiện cho học sinh học tập tốt.
*Cơ cấu tổ chức bộ máy của nhà trờng:
1- Ban giám hiệu: Thầy Dơng Đức Tơng: hiệu trởng.
Chức năng nhiệm vụ:
- Quản lý chỉ đạo điều hành mọi hoạt động giáo dục của nhà trờng.
- Chịu trách nhiệm trớc pháp luật và cơ quan quản lý cấp trên về tất
cả hoạt động giáo dục theo quy định của các cơ quan quản lý.

2- Tổ trởng chuyên môn và hành chính quản trị.
a) Các thành viên:
1. Mai Thị Thanh Hoa: Tổ trởng tổ Sinh-Hoá-Địa.
2. Đặng Văn Tuân: Tổ trởng tổ Toán lý.
3. Bùi Thị Hai: Tổ trởng tổ Văn Sử.
4. Trần Thị Thanh Hà: Tổ trởng tổ NN-Thể dục-Nhạc.
5. Trần Thị ánh Tuyết: Tổ trởng tổ Hành chính-QT.
b) Chức năng:

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

9


Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức
Ninh

- Tiếp thu và xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ.
- Quản lý điều hành chỉ đạo mội hoạt động của tổ chuyên môn.
- Chịu trách nhiệm trớc BGH về tất cả những vấn đề của tổ (chất
lợng HS, đạo đức, năng lực chuyên môn GV...).
3- Liên đội.
- TPT cô giáo Nguyễn Thị Mỹ Lợi.
- Chức năng, nhiệm vụ:
+ Trực tiếp xây dng, chỉ đạo, điều hành liên đội thực hiện các
nhiệm vụ giáo dục theo yêu cầu của BGH.
+ Tham mu cho BGH về chơng trình, kế hoạch hoạt động của liên
đội trong từng giai đoạn, thời kì nhất định.
+ Triển khai và chỉ đạo liên đội thực hiện khi đợc BGH nhất trí.
- Ban chỉ huy liên đội.
- Các chi đội (12 chi đội).
- Ban chỉ huy chi đội (3hs/1chi đội).

4- Các tổ chức Đảng-Đoàn thể.

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

10


Bản thu hoạch cá nhân

- Tổ chức chi bộ:

Trờng THCS Đức
Ninh

+ Cấp uỷ: Dơng Đức Tơng: Bí th.
Nguyên Thị Mỹ Lợi: Uỷ viên.
+ Chi bộ: Có 24 đảng viên.
Nhiệm vụ và chức năng của chi bộ: lãnh đạo toàn diện nhà trờng về
chính trị, t tởng, công tác đoàn thể.
- Công đoàn: BCHCĐ
Đặng Văn Tuân: CTCĐ
Nguyễn Thị Mỹ Lợi: Uỷ viên.
Đoàn Thị Hờng: Uỷ viên.
Công đoàn có 33 đoàn viên và lao động (29 biên chế, 04 lao
động).
- Nữ công: Trởng ban nữ công: Nguyễn Thị Mỹ Lợi.
- Chi đoàn: Hiện nay có 17 đoàn viên (GV).
- Hội cha mẹ học sinh: có 5 phụ huynh trong ban đại diện CMHS.
* Đặc điểm và truyền thống của nhà trờng.
1- Đặc điểm:
a) Về đội ngũ.
- Tuổi đời bình quân của GV là 37 tuổi.

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

11


Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức
Ninh

- 60% có trình độ đại học, 40% trình độ cao đẳng, 90% có
trình độ CCA tin học, 25% có CCA NN trở lên.
- GV nhiệt tình có trách nhiệm, nhiều GV có năng lực chuyên môn
tốt nh cô: Nguyễn Thị Mỹ Lợi, Mai Thị Thanh Hoa là những GV đạt
giải trong các kì thi GVG cấp tỉnh.

b) Về học sinh.
- Tổng số học sinh: 383, đợc chia ra 12 lớp (2lớp6, 3lớp7, 3lớp8,
3lớp9).
- HS căn bản chăm ngoan, tuy nhiên vẫn còn một bộ phận HS ý thức
học tập tu dỡng cha tốt.
- HS có năng khiếu về TDTT, luôn xếp thứ 2-3-4 trong TP Đồng
Hới.Chất lợng HSG cơ bản tốt, hằng năm có từ 10 giải cấp tỉnh trở
lên. Về chất lợng giáo dục nói chung nhà trờng đợc cấp trên xếp thứ
6-7 trong 17 trờng THCS của TP Đồng Hới.
- CSVC nói chung đáp ứng với yêu cầu dạy học: có đủ các phòng
học, 3 phòng thực hành bộ môn, 1 phòng thí nghiệm, 1 phòng máy
tính, có phòng truyền thống, phòng th viện,...
2- Về truyền thống.

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

12


Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức
Ninh

- Nhà trờng đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến qua các năm,
trong đó nhiều năm đạt danh hiệu tập thể lao động xuất sắc.
- Nhà trờng đợc thủ tớng CP tặng bằng khen năm học 2003-2004. Đợc công nhận trờng chuẩn quốc gia THCS đầu tiên của tỉnh QB năm
2004.
- Công đoàn nhiều năm đạt danh hiệu CĐ vững mạnh xuất sắc 2
năm liền (2003-2004) và (2004-2005).
- Liên đội hằng năm đợc công nhận là liên đội mạnh và xuất sắc.
3. Mục tiêu nhiệm vụ giáo dục.
a) Các mục tiêu nhiệm vụ cơ bản:
- Gảng dạy-giáo dục đối tợng THCS.
- Xét và công nhận TN THCS cho HS lớp 9.

- Đào tạo giáo dục rèn luyện cho các đối tợng của xã Đức Ninh và các
vùng khác nếu có yêu cầu để các em

hoàn thành chơng trình

THCS và có thể đợc tiếp thục học lên THPT hoặc tham gia các trờng nghề, THCN.

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

13


Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức

Ninh

- Thực hiện các nhiệm vụ khác: phổ cập THCS, tổ chức các hoạt
động văn hoá, văn nghệ, TDTT trong HS-GV,...
b) Mục tiêu nhiệm vụ năm học 2010-2011.
- Thực hiện chủ đề năm học do bộ giáo dục đào tạo quy định đó
là: iếp tục đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lợng giáo dục
- Thực hiện công tác kiểm định chất lợng giáo dục theo quy định
của Bộ giáo dục đào tạo.
- Tiếp tục đổi mới PPDH, tăng cờng ứng dụng CNTT trong dạy học
và quản lý.
- Nâng cao chất lợng hoạt động NGLL, tích hợp giáo dục môi trờng
và kỹ năng sống cho học sinh trong các tiết học.
Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh.
- Tiếp tục nâng cao chất lợng dạy nghề PT, hớng nghiệp nghề, giáo
dục pháp luật, giáo dục truyền thống và giáo dục các hoạt động
TDTT - văn hoá xã hội.
- Thực hiện tốt các cuộc vận động Hai không , cuộc vận động
Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo ,
cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức HCM và
phong trào thi đua Trờng học thân thiện, học sinh tích cực .

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

14


Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức

Ninh

- Nâng cao năng lực phẩm chất nhà giáo. Từng bớc trẽ hoá đội ngũ
và đồng bộ hoá về cơ cấu đội ngũ, phấn đấu 100% CBGV đạt
chứng chỉ A tin học.
- Tăng cờng thực hiện tốt mối quan hệ giữa nhà trờng, địa phơng
và phụ huynh, nâng cao hiệu quả của công tác xã hội hoá.
- Tiếp tục duy trì vững chắc các tiêu chuẩn phổ cập THCS.
- Từng bớc phấn đấu hoàn thành phổ cập trung học trong năm
2011.
c) Về công tác chủ nhiệm lớp.
- GVCN lớp thay mặt hiệu trởng để quản lý toàn diện trong một
lớp. Là cầu nối giữa nhà trờng, giáo viên bộ môn các tổ chức khác
trong nhà trờng với học sinh. Là ngời cố vấn cho các tổ chức hoạt
động tự quản của học sinh trong lớp. Là ngời phối hợp giữa nhà trờng, gia đình và các lực lợng khác để giáo dục học sinh.
- Vai trò của GVCN là hết sức quan trọng đối với nhà trờng.
GVCN là ngời truyền đạt những chủ trơng, chính sách đến học
sinh và tập thể học sinh lớp mình đồng thời để đạt đợc những
nguyện vộng của học sinh đối với trờng, đối với lớp. Là ngời trực
tiếp lãnh đạo, điều khiển, điều chỉnh những hoạt động của lớp -

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

15


Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức
Ninh

xây dựng học sinh phát huy vai trò tự quản và xây dựng đội ngũ
cán bộ lớp.
- GVCN là ngời trực tiếp phối hợp với giáo viên bộ môn đang dạy
lớp mình để thống nhất yêu cầu giúp đỡ, phụ đạo học sinh yếu,
bồi dỡng học sinh dõi. Luôn là ngời gần gũi thân mật hiểu hết về
đặc điểm tâm lý, hoàn cảnh sống của học sinh và chính ngời
giáo viên góp một phần quan trọng trong việc hình thành nhân
cách cho các em học sinh.

- Trong lớp học, GVCN là ngời để các em noi theo. Vì vậy, khi lên
lớp, GV cần có lời nói gọn, rõ ràng, dứt khoát. GVCN biết thông cảm
và chia sẻ những khó khăn của các em.
- Nhiệm vụ của ngời giáo viên chủ nhiệm:
+ Dạy và tổ chức các hoạt động trong và ngoài giờ của học
sinh.
+ Nắm vững kế hoạch giảng dạy, giáo dục, lao động hớng
nghiệp của nhà trờng để thực hiện trong lớp học.
+ Làm trung tâm, hạt nhân trong việc xây dựng quan hệ
thầy trò xã hội chủ nghĩa.

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

16


Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức
Ninh

+ Cố vấn cho học sinh xây dựng lớp học thành đơn vị tập thể
xã hội chủ nghĩa mang tính chất giáo dục toàn diện, phát huy khả
năng tự giác, tự quản của học sinh.
+ Hiểu rõ từng đối tợng học sinh trong lớp và có phơng pháp
giáo dục thích hợp, nhất là với những em cá biệt.
+ Chỉ đạo trong việc kết hợp các lực lợng giáo dục.
+ Nhận định, đánh giá chính xác học sinh.
+ Chịu sự chỉ đạo thống nhất về công tác chủ nhiệm của nhà
trờng.
d) Về công tác đội:
* Cơ cấu tổ chức đoàn đội.
- Về cơ cấu: Thành phần chi đoàn là GV trẻ.
- Đợc kiện toàn hàng năm, có BCH chi đoàn (3ngời)
+ Số lợng: Có 17 đoàn viên GV (biên chế: 4, hợp đồng: 3)
+ BCH: Bí th: Cô Mai Thị Thanh Hoa
Phó bí th: Cô Nguyễn Thị Mỹ Lợi
Uỷ viên: Cô Đoàn Thị Hờng

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

17


Bản thu hoạch cá nhân

- Nhiệm vụ:

Trờng THCS Đức
Ninh

+ Thực hiện nghị quyết của chi Đoàn đề ra trong đại hội đầu
năm.
+ Xây dựng và phát triển tổ chức Thanh niên.
+ Chỉ đạo đội thiếu niên hoạt động, học tập và rèn luyện.
Tổ chức liên đội.
- Cơ cấu: Mỗi lớp là 1 chi đội, mỗi chi đội đợc mang tên một ngời
anh hùng.
- Mỗi chi đội có ban chỉ huy chi đội (gồm 3 em) đợc kiện toàn
hàng năm.
- Liên đội có ban chỉ huy liên đội (từ 9 đến 13 em).
e) Nhiệm vụ hoạt động của liên đội năm học 2010 - 1011.
- Giáo dục thiếu nhi về truyền thống đạo đức, lối sống, nếp sống,
hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, giúp các em nuôi dỡng ớc
mơ, góp phần hình thành nhân cách cho các em, trở thành con
ngoan, trò giỏi, phấn đấu trở thành Đoàn viên.
- Tuyên truyền giáo dục thiếu nhi hiểu biết các ngày lễ, lỉ niệm lớn
trong năm, về truyền thống cách mạng, truyền thống địa phơng,
nhà trờng...
- Bằng nhiều hình thức hớng dẫn, chỉ đạo:

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

18


Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức
Ninh

+ Thiếu nhi thi đua thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
+ Học sinh tích cực tham gia các buổi ngoại khoá.
+ Thức hiện tốt vệ sinh phong quang, vệ sinh thôn xóm.
- Đẩy mạnh việc thực hiện các phong trào lớn của Đội:
+ Thực hiện phong trào Trần Quốc Toản Uống nớc nhớ nguồn ,
Đền ơn đáp nghĩa .
+ Thực hiện có hiệu quả chủ đề năm học Tiếp tục đổi mới công
tác quản lý, nâng cao chất lợng giáo dục .
+ Tổ chức các cuộc thi do Tỉnh và Thành Phố tổ chức.
- Thực hiện tốt công tác kiểm tra-đánh giá hoạt động đội thiếu
niên.
+ Thờng xuyên củng cố và tập huấn nghiệp vụ công tác Đội.
+ Tham gia sinh hoạt Đoàn, Đội trên địa bàn dân c.
+ Tổ chức lớp học giáo dục pháp luật.

3. Thu hoạch và tác dụng qua việc tìm hiểu

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

19


Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức
Ninh

Qua tìm hiểu tình hình của địa phơng, của nhà trờng, bản
thân em thấy đợc nhiều vấn đề bổ ích, cụ thể nh sau:

- Tuy đời sống kinh tế của phờng Đức Ninh còn nhiều khó khăn, cơ
cấu dân c phức tạp nhng đợc sự quan tâm của UBND phờng và Hội
cha mẹ phụ huynh học sinh, cùng với sự tham gia tích cực của Nhà
trờng đã có những đóng góp xứng đáng cho sự nghiệp phát triển
giáo dục mới đây.
- Với một Nhà trờng đợc tổ chức chặt chẽ từ trên xuống dới và
mỗi thành viên của Nhà trờng đều có tinh thần trách nhiệm vì tơng lai của học sinh nh Trờng THCS Đức Ninh thì chắc rằng Nhà trờng sẽ đạt đợc nhiều kết quả tốt đẹp trên con đờng phía trớc.
- Qua tìm hiểu thực tế bản thân em cảm thấy đợc vai trò
trách nhiệm của ngời giáo viên, bồi dỡng thêm trách nhiệm ý thức
thực hiện
những quy định trong Nhà trờng THCS. Khi đợc xem là một thành
viên trong Hội đồng S phạm Nhà trờng mà cụ thể là ý thức thực
hiện chơng trình dạy học, phơng pháp soạn giáo án, phơng pháp
chủ nhiệm lớp, các hoạt động đoàn thể, các quan hệ đối xử với
đồng nghiệp, với phụ huynh học sinh.
Bản thân em nhận thấy rõ giá trị của những kết quả đã đạt
đợc của trờng, của mỗi bản thân đều phải có một quá trình rèn
luyện tích cực, nổ lực học tập đoàn kết và tơng trợ lẫn nhau.

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

20


Bản thu hoạch cá nhân

II.THựC TậP GIảNG DạY:

Trờng THCS Đức
Ninh

1. Tinh thần thái độ, ý thức đối với công tác thực tập dạy học:
Bản thân em nhận thấy chúng em sẽ là những ngời kĩ s tâm
hồn của tơng lai. Dạy học chính là dạy ngời, dạy nghề, trong đó dạy
về nhân

cách là một nhiệm vụ quan trọng vì nhân cách đợc hình thành từ
giáo dục. Em luôn xác định chất lợng dạy học trên lớp của ngời thầy
giáo có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong việc năng cao chất lợng
học tập cũng nh hứng thú học tập của các em. Trong thời gian qua
em đã dành nhiều thời gian và công sức để thực hiện giảng dạy
tốt đúng theo yêu cầu đặt ra của ban chỉ đạo và các thầy cô giáo
hớng dẫn. Thực hiện khá đầy đủ các nội dung giảng dạy, cố gắng
học tập kinh nghiệm của thầy cô đi trớc.
* Những công việc đã làm và kết quả cụ thể
a) Về hoạt động dự giờ:
Em đã dự giờ theo đúng sự phân công của Ban chỉ đạo, đơc sự
cho phép
của Ban lãnh đạo Nhà trờng em đã tham gia dự giờ đầy đủ các
tiết dạy của các thầy cô theo đúng phân công của ban chỉ đạo.

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

21


Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức
Ninh

Kết quả: dự giờ 2 tiết do ban chỉ đạo phân công: 1 tiết Toán, 1
tiết Tin, ngoài ra còn dự thêm 40 buổi do các bạn trong nhóm giảng
dạy.
Ngoài ra em còn xin dự thêm tiết của các cô giáo chủ nhiệm. Qua
từng tiết dự giờ của các cô bản thân em đã học hỏi đợc nhiều kinh
nghiệm. Đợc bồi dỡng thêm về bài giảng tập giảng và các thao tác
trên lớp. Học đợc kĩ năng thiết kế một giáo án hợp lí, khoa học,
đảm bảo lôgic, bố cục chặt chẽ thể hiện các bớc, các thao tác hoạt
động của giáo viên và học sinh. Học đợc cách đặt câu hỏi phát
vấn nh thế nào cho phù hợp nhằm lôi cuốn học sinh tham gia bài
giảng. Sau mỗi tiết dự giờ em tự đúc rút kinh nghiệm, tham khảo
các giáo viên cũng nh sinh viên trong đoàn để bổ sung thêm cho
bản thân về kinh nghiệm giảng dạy.

b) Về soạn bài:
Dới sự hớng dẫn của giáo viên chỉ đạo thầy Đặng Văn Tuân, cô
Nguyễn Thị kim Oanh, cô Lê Thị ánh Tuyết em đã soạn giáo án gồm
8 tiết trong đó có 6 tiết toán và 2 tiết Tin học thuộc các môn:Hình
Học 8; Đại số 9; Hình học 9; Tin học 6; Tin học 8. Trớc khi soạn giáo

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

22


Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức
Ninh

án, bản thân em đã tìm hiểu tình hình của lớp cũng nh nắm các
đối tợng trong lớp, thói quen, đặc điểm của học sinh. Để soạn bài
tốt em dành nhiều thời gian để nghiên cứu SGK và các tài liệu có
liên quan nh SGV, STK, thâm nhập vào bài mà mình chuẩn bị
soạn, tham khảo ý kiến giáo viên chỉ đạo để bài soạn của mình
hoàn chỉnh và đầy đủ, kiến thức đảm bảo tính chính xác, khoa
học cao, trang bị cho học sinh khối lợng tri thức, đảm bảo mối liên
hệ với thực tiễn. Đặc biệt dới sự nhiệt tình Của các thầy cô giáo
trong tổ chuyên môn trong quá trình soạn giáo án bản thân em đã
có cơ hội tự bộc lộ ý tởng của mình qua đó để tranh thủ sự góp
ý, bổ sung làm cho bài soạn có chất lợng hơn.
c) Về giảng bài:
Trong 6 tuần về thực tập đợc sự phân công của Ban chỉ đạo,
thầy cô giáo hớng dẫn, em đã đợc giảng dạy 8 tiết ở các khối 6,8,9.
Với sự tận tình chỉ bảo của giáo viên chỉ đạo cùng với sự nỗ lực học
hỏi đợc nhiều kinh nghiệm từ các thầy cô ở trong trờng, bản thân
đã đợc bồi dỡng thêm về nội dung bài giảng, cách giảng các thao tác
trên lớp, cách phân phối thời gian hợp lí cho tiết dạy của mình. Đó
là những tiền đề cần thiết của ngời giáo viên. Bên cạnh đó em còn
học đợc các kĩ năng giao tiếp, ứng xử s phạm trong các tình huống
em còn tập giảng để tạo đợc ý thức làm chủ trong tiết dạy và tìm
đợc những sai sót của bản thân để kịp thời điều chỉnh. Giúp em

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

23


Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức
Ninh

có phong cánh tự tin, chững chạc, ngôn ngữ trong sáng, mạch lạc
đảm bảo tính mô phạm.
*Sử dụng đồ dùng dạy học:
Em đã sử dụng mọi đồ dùng dạy học liên quan đến tiết học nh:
giáo án, tài liệu tham khảo, bảng phụ, hình ảnh minh hoạ, giáo án
điện tử,..vv đối với môn Toán và Tin đồ dùng dạy học cũng là yếu tố
quyết định chất lợng dạy học. Dựa vào cơ sở vật chất của nhà trờng cùng với năng lực sử dụng đồ dùng dạy học cũng nh ứng dụng
CNTT đã làm cho mỗi tiết dạy trở nên sinh động, học sinh dễ tiếp
thu bài vì vậy nên giờ học có chất lợng hơn.
2. Mức độ nắm vững các nguyên tắc và ph ơng pháp soạn,
giảng trên lớp.
Với chơng trình dạy học đổi mới hiện nay thì việc nắm vững
các nguyên tắc và phơng pháp dạy học là yếu tố hàng đầu quyết
định chất lợng dạy học. Do vây đối với nguyên tắc dạy học em luôn
đề cao tính cụ thể của học sinh, giáo viên chỉ là ngời hớng dẫn
chỉ đạo học sinh tìm cách giải quyết các thắc mắc của học sinh
không dạy cho học sinh với hình thức thầy đọc trò chép hay thầy
làm thay học sinh. Vận dụng phơng pháp một cách linh hoạt với khả
năng tiếp thu linh hội của học sinh. Các phơng pháp vận dụng chủ
yếu là phơng pháp trình bày trực quan, phơng pháp dạy học nêu
vấn đề, phơng pháp đàm thoại, phơng pháp luyện tập. Tuân thủ

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

24

Bản thu hoạch cá nhân

Trờng THCS Đức
Ninh

quy định của nhà trờng, luôn làm theo sự hớng dân của các thầy
cô giáo. chấp hành sự phân công của nhà trờng .
3. Thu hoạch và tác dụng của hoạt động thực tập giảng day:
- Qua quá trình thực hiện dạy thử cho đến dạy chấm, bản thân
em ỹa tiếp thu đợc rất nhiều về phơng pháp dạy học mà cụ
thể là có kinh nghiệm trong khâu soạn bài, trong giảng bài và
ứng xử tình huống s phạm xảy ra trong tiết dạy. Em tự nhận
thấy để thực tập giảng dạy đợc tốt ngời giáo viên cần:
+ Lên lớp đúng giờ, đúng tác phong.
+ Chuẩn bị giáo án dầy đủ, thâm nhập giáo án kĩ.
+ Chuẩn bị đồ dùng dạy học sinh động, hợp lí, khoa học.
+ Tranh thủ ý kiến đóng góp của giáo viên chỉ đạo và giáo viên
bộ môn .
+ Tìm hiểu tập thể học sinh lớp mà mình giảng dạy. Nắm đợc
nhu cầu và đặc điểm của đối tợng cũng nh khả năng giao
tiếp, khả năng nhận thức của các em. Từ đó xác định đợc
dung lợng kiến thức cần truyền đạt cho phù hợp.
+ Phát huy vai trò chủ đạo của học sinh.
+ Kết hợp các phơng pháp dạy học.

SVTT: Phan Thanh Vịnh Lớp: CĐSPToán TinK50 dd:0197931851001234328826

25