SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thông qua môn Địa lí tại trường THCS Lương Thế Vinh

Sáng kiến kinh nghiệm

Năm học: 2017 - 2018

I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Có một nhà văn pháp đã từng nói "Nếu khơng có mục đích, anh khơng làm
được gì cả. Anh cũng khơng làm được gì vĩ đại nếu mục đích tầm thường".
Chúng ta sống và ln bắt đầu bằng một ngày mới, ngày mới phải có mục
đích, có lý tưởng và lí tưởng sống phải cao đẹp thì cuộc sống mới có ý nghĩa, mới
làm được những điều mà bản thân, gia đình và xã hội mong chờ.
Trong thời đại ngày nay, khi kinh tế ngày càng phát triển, khoa học ngày
càng hiện đại, đòi hỏi con người phải đặt ra những vấn đề về cuộc sống của riêng
mình, phải sống và hành động như thế nào để luôn tồn tại và phát triển trong điều
kiện tốt nhất, phù hợp với sự biến đổi nhanh chóng của xã hội.
Hơn nữa, chúng ta đang sống trong hòa bình, đất nước khơng cịn khói lửa,
bom đạn của chiến tranh, trách nhiệm của mỗi con người Việt Nam, nhất là của
giới trẻ hiện nay là góp phần vào việc bảo vệ và xây dựng đất nước ngày càng
giàu đẹp. Muốn làm được điều đó thì ngay từ khi cịn ngồi trên ghế nhà trường
mỗi chúng ta trước hết cần sống có lí tưởng, có nhận thức đúng đắn và có hồi
bão, có trách nhiệm với việc làm của bản thân.

Hình ảnh: Tặng quà cho học sinh nghèo chăm ngoan nhân buổi
lế khai giảng năm học mới
1Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp
đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thơng qua mơn Địa lí
tại trường THCS Lương Thế Vinh


Sáng kiến kinh nghiệm

Năm học: 2017 - 2018

Nhận thức đúng đắn và lí tưởng sống lành mạnh là mục tiêu, là cơng cụ
hữu ích giúp chúng ta vươn tới những thành công, là con đường ngắn nhất mà
mỗi người đã đi qua để đạt được mục đích cho riêng mình. Dưới tác động của
nền kinh tế thị trường, một bộ phận thanh thiếu niên có lối sống lệch lạc, sống
thiếu lý tưởng, thiếu trách nhiệm với chính bản thân, gia đình và xã hội, làm giảm
sút nhân cách ngay từ khi cịn ngồi trên ghế nhà trường. Chính vì vậy một trong
những phương pháp giáo dục sinh hiện nay là cần chú trọng giáo dục thái độ
đúng đắn trong học tập và rèn luyện để có những hành động đúng đắn, phù hợp
với bản thân, gia đình, nhà trường và xã hội.
2. Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài
Định hướng một số nội dung và cách thức lồng ghép giáo dục để nâng cao
lý tưởng sống cao đẹp, có những suy nghĩ và hành động tích cực cho học sinh
thơng qua một số bài học trong môn Địa lý 8,9.
3. Đối tượng nghiên cứu
Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành
động phù hợp đối với các vấn đề tiêu cực trong cuộc sống thông qua mơn Địa lí
tại trường THCS Lương Thế Vinh.
4. Giới hạn, phạm vi nghiên cứu
- Các tiết học Địa lý của học sinh khối 6,7,8,9 trường THCS Lương Thế
Vinh – huyện Krơng Ana – Tỉnh Đăk Lăk có lồng ghép giáo dục đạo đức để phát
huy lối sống tích cực cho học sinh.
- Thời gian: Từ năm học 2015 – 2016 đến nay
5. Phương pháp nghiên cứu
- Phương pháp điều tra thực tế
- Nghiên cứu tài liệu.
- Trải nghiệm cuộc sống công việc đã làm.
- Hỏi đáp, thống kê cập nhật thông tin…
2Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp

đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thông qua mơn Địa lí
tại trường THCS Lương Thế Vinh


Sáng kiến kinh nghiệm

Năm học: 2017 - 2018

II. PHẦN NỘI DUNG
1. Cơ sở lý luận
Một nhà văn, một anh hùng thời vệ quốc Xô Viết vĩ đại đã viết: “Cái quí
nhất của con người là cuộc sống. Đời người chỉ sống có một lần, phải sống sao
cho khỏi xót xa ân hận vì những năm tháng sống hồi sống phí”. Để nâng cao
tầm quan trọng của một con người ta thường nhìn vào cách sống, suy nghĩ và
hành động của họ. Người sống có lý tưởng sống, có suy nghĩ và hành động tích
cực sẽ dẫn đường cho họ vượt qua mọi chông gai và can đảm chấp nhận mọi
nghịch cảnh để hoàn thiện bản thân.
Đối với giới trẻ hiện nay đang tiếp cận nhanh chóng sự thay đổi của nền
kinh tế thị trường, được đào tạo kĩ lưỡng, được tiếp thu khoa học kĩ thuật, và hơn
thế nữa có nhiều điều kiện để đạt được mục đích của bản thân.
Ngày 14 tháng 2 năm 2016 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành kế hoạch
triển khai quyết định số 1501/QĐ-TTG ngày 28 tháng 8 năm 2015 của thủ tướng
chính phủ phê duyệt đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức,
lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2015 – 2020” của
Ngành giáo dục. Vì vậy giáo dục khơng đơn thuần là truyền thụ tri thức, mà còn
phải giáo dục đạo đức, lối sống để nâng cao nhận thức và hành động đúng đắn
cho học sinh trong thời đại ngày nay.
2. Thực trạng
Xin mượn lời của một tác giả khuyết danh “Mục đích chính là dạy cho trẻ
biết nhiều, mà cái chính là dạy cho trẻ biết hành động”. Chính vì vậy những

người làm công tác giáo dục luôn hiểu rõ nhiệm vụ của bản thân là phải giáo dục
cho học sinh phát triển toàn diện cả về nhận thức lẫn tâm hồn.
Bản thân được may mắn giảng dạy tại trường THCS Lương Thế Vinh.
Trường nằm trên địa bàn thôn Quỳnh Tân 2 thuộc thị trấn Bn Trấp huyện
Krơng Ana, tỉnh Đăk Lăk. Có điều kiện cơ sở vật chất cơ sở hạ tầng tương đối
3Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp
đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thông qua mơn Địa lí
tại trường THCS Lương Thế Vinh


Sáng kiến kinh nghiệm

Năm học: 2017 - 2018

hoàn thiện. Nhà trường là một khối đoàn kết, đội ngũ giáo viên có chun mơn
vững vàng, thường xun được tập huấn chun mơn, tích cực đổi mới phương
pháp. Đặc biệt trong hai năm trở lại đây nhà trường đang tiếp cận dạy học theo
mơ hình trường học mới, là mơ hình dạy học chú trọng đến việc giáo dục học
sinh phát triển tồn diện hơn.

Hình ảnh một hoạt động giáo dục của học sinh tại trường THCS Lương
Thế Vinh
Nhà trường có chất lượng đầu vào khá tốt nên có điều kiện thu hút nguồn
học sinh khá giỏi từ các trường tiểu học trên địa bàn huyện. Khả năng tiếp thu
kiến thức khá tốt. Nhiều em nhanh nhạy trong các hoạt động phong trào của nhà
trường.
Dưới sự quản lý chỉ đạo chặt chẽ của ban lãnh đạo nhà trường, sự phối kết
hợp chặt chẽ giữa các tổ chức đoàn thể trong nhà trường và sự nổ lực của giáo
viên và học sinh, chất lượng giáo dục của nhà trường được nâng lên rõ rệt qua
các năm.

4Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp
đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thông qua mơn Địa lí
tại trường THCS Lương Thế Vinh


Sáng kiến kinh nghiệm

Năm học: 2017 - 2018

Nội dung

Năm học

Năm học

Năm học

chỉ tiêu

2015-2016

2016-2017

2017-2018

692
1815
88
15

15
2
14/14
1/5

662
204
76
28
14/14
1 giải nhì
12/12
2 giải

(tính đến T3)
653
124
73
5
0
0
0
0

2
Cấp huyện: 01

( 1 nhì và 1 ba)
3
Cấp huyện: 03

0
Cấp huyện: 03

Tổng số học sinh
HS giỏi cấp trường
HS giỏi cấp huyện
HS giỏi cấp tỉnh
Liên mơn cấp huyện
Liên mơn cấp tỉnh
Tích hợp cấp huyện
Tích hợp cấp tỉnh
Dự thi quốc gia
Khoa học KT

Tuy nhiên, trong thời đại phát triển, sự bùng nổ về khoa học kĩ thuật và
cơng nghệ thơng tin thì nhân cách và lối sống một số học sinh bị xuống cấp trầm
trọng. Một bộ phận học sinh sống hờ hững với những gì diễn ra xung quanh,
thiếu trách nhiệm với chính bản thân, gia đình và xã hội. Các em có nhiều thời
gian cho học tập, giải trí, nhưng khơng ít bạn dùng thời gian vào những việc vô
bổ. Phải chăng khi đã được đáp ứng quá đầy đủ về vật chất lẫn tinh thần thì các
em dần trở nên ích kỷ hơn, khó bảo hơn, chỉ biết nghĩ cho riêng mình. Tình trạng
học sinh vi phạm nội quy nà trường ngày càng nhiều.
Nhiều học sinh có biểu hiện hư hỏng như: Trốn học, bỏ tiết, vơ lễ với giáo
viên, nói dối bố mẹ thường xuyên, hút thuốc lá, uống rượu...; thậm chí một số em
đã rơi vào tình trạng nghiện thuốc lá, dẫn đến trộm cắp tài sản của gia đình, làng
SKKN đầy đủ ở file: SKKN Full

5Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp
đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thơng qua mơn Địa lí

tại trường THCS Lương Thế Vinh


Sáng kiến kinh nghiệm

Năm học: 2017 - 2018

6Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp
đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thơng qua mơn Địa lí
tại trường THCS Lương Thế Vinh


Sáng kiến kinh nghiệm

Năm học: 2017 - 2018

7Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp
đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thơng qua mơn Địa lí
tại trường THCS Lương Thế Vinh


Sáng kiến kinh nghiệm

Năm học: 2017 - 2018

8Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp
đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thơng qua mơn Địa lí
tại trường THCS Lương Thế Vinh

Sáng kiến kinh nghiệm

Năm học: 2017 - 2018

9Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp
đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thơng qua mơn Địa lí
tại trường THCS Lương Thế Vinh


Sáng kiến kinh nghiệm

Năm học: 2017 - 2018

10Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp
đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thơng qua mơn Địa lí
tại trường THCS Lương Thế Vinh


Sáng kiến kinh nghiệm

Năm học: 2017 - 2018

11Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp
đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thơng qua mơn Địa lí
tại trường THCS Lương Thế Vinh


Sáng kiến kinh nghiệm

Năm học: 2017 - 2018

12Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp
đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thơng qua mơn Địa lí
tại trường THCS Lương Thế Vinh


Sáng kiến kinh nghiệm

Năm học: 2017 - 2018

13Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp
đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thơng qua mơn Địa lí
tại trường THCS Lương Thế Vinh


Sáng kiến kinh nghiệm

Năm học: 2017 - 2018

14Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp
đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thơng qua mơn Địa lí
tại trường THCS Lương Thế Vinh


Sáng kiến kinh nghiệm

Năm học: 2017 - 2018

15Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp
đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thơng qua mơn Địa lí

tại trường THCS Lương Thế Vinh


Sáng kiến kinh nghiệm

Năm học: 2017 - 2018

16Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp
đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thơng qua mơn Địa lí
tại trường THCS Lương Thế Vinh


Sáng kiến kinh nghiệm

Năm học: 2017 - 2018

17Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp
đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thơng qua mơn Địa lí
tại trường THCS Lương Thế Vinh