Sinh viên với kỹ năng thuyết trình tải Free tại https:za.gl2cihqT

Chào mừng cô và các bạn đến với bài
thuyết trình của nhóm 6
Chủ đề: Tầm quan trọng của môn học kỹ năng thuyết
trình


Danh sách thành viên nhóm 6
• Dương Quang Phúc
• Vũ Đức Phương
• Vương Hồng Phúc
• Nguyễn Văn Dương
• Phùng Văn Đăng
• Đỗ Văn Hùng
• Cao Thái Khải
• Phạm Như Việt Anh
• Nguyễn Thế Thăng Long


Các nội dung sẽ được trình bày:

• Các khái niệm cơ bản
• Hướng dẫn thuyết trình cơ bản
• Nhật ký thực hành môn kĩ năng thuyết trình
• Quá trình học tập và thực hành của lớp
• Giải pháp và kiến thức có được sau khi hoàn thành môn học


Phần I
Các khái niệm cơ bản

KỸ NĂNG MỀM

Kỹ năng mềm: là thuật ngữ liên quan đến trí tuệ
xúc cảm dùng để chỉ các kỹ năng quan trọng trong
cuộc sống con người


Source:


KĨ NĂNG THUYẾT TRÌNH

Kỹ năng thuyết trình: là quy trình có tổ chức
nhằm trình bày, giải thích một chủ đề đến
người nghe một cách hiệu quả.


Hướng dẫn
thuyết trình cơ bản


Những điều cần chuẩn bị
khi thuyết trình

1. Tìm hiểu về thời gian địa điểm của buổi thuyết trình
2. Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ hỗ trợ cho buổi thuyết trình
3. Diễn tập trước
4. Kiểm tra lại các vật dụng như máy chiếu, micro, laptop,…
5. Chuẩn bị một bản ghi chú tóm lược về bài thuyết trình

Những điều người thuyết trình cần chuẩn bị

1. Sự tự tin

2.Mở đầu bài thuyết trình ấn tượng

3.Trình bày khoa học

4.Giọng nói và ngôn ngữ cơ thể biểu cảm linh hoạt

5.Giao lưu với Khán giả


Các bước tiếnhành bài thuyết trình:

1. Hiểu mục đích bài thuyết trình
2. Chuẩn bị trước
3. Truyền tải ngắn gọn súc tích
4. Trình bày nội dung sinh động


Nhật ký thực hành
môn kỹ năng thuyết trình


Nhóm 1
Ưu điểm

• Tiêu đề rõ ràng, mạch lạc

• Thuyết trình chủ động
Nhược điểm

• Video dài
• Slide nhiều chữ
• Người thuyết trình còn nhìn nhiều vào tài liệu chuẩn
bị


Nhóm 2
Ưu điểm

• Thuyết trình rất tốt, người nghe dễ
nhớ dễ hiểu

• Slide đầy đủ
• Cân đối về thời gian
Nhược điểm

• Video dài và không rõ tiếng, có chữ nhưng phía dưới
không nhìn được

• Nên chia ra các đầu công việc

dựa trên sự khảo sát
của nhóm, từ đó tìm them những khó khăn, thuận lợi
cho mỗi công việc


Nhóm 3

Ưu điểm

• Tiêu đề rõ ràng, mạch lạc
• Thuyết trình chủ động
Nhược điểm

• Video dài
• Slide nhiều chữ
• Người thuyết trình còn nhìn nhiều vào tài liệu chuẩn
bị


Nhóm 4
Ưu điểm

• Slide đẹp
• Thuyết trình tự tin
Nhược điểm

• Video dài
• Slide nhiều chữ
• Người thuyết trình còn nhìn nhiều vào tài liệu chuẩn
bị


Nhóm 5

Ưu điểm

• Slide đẹp, rõ ràng

• Thuyết trình có sự nhiệt tình

Nhược điểm

• Thiếu phần thực trạng


Quá trình học tập và thực hành của lớp


Buổi đầu tiên :
- Giảng viên chia lớp thành 7 nhóm. Lớp thực hành thuyết trình từ buổi thứ 4, mỗi hôm có 2 nhóm lên thuyết trình
trước lớp.
- Giảng viên gọi 6 bạn trưởng nhóm và lớp trưởng lên giới thiệu bản thân.

Buổi thứ hai :
- Giảng viên nói sơ qua các nội dung liên quan đến môn học.
- Giảng viên cử đại diện nhóm 1 và nhóm 2 lên diễn tập trình bày khái quát về chủ đề của nhóm.

Buổi thứ ba:
- Giảng viên hướng dẫn và nói về phần lý thuyết môn học.
- Giảng viên nhắc lại từng chủ đề của mỗi nhóm và thông báo về lịch thuyết trình.


Nhận xét về chung
về 3 buổi thuyết trình
- Buổi thuyết trình đầu tiên, vì nhóm 1 là nhóm thuyết trình đầu, nên không tránh khỏi sai sót.
- Sang buổi thứ 2 và thứ 3, các nhóm đã rút ra được kinh nghiệm cho nhóm dựa trên những nhận xét của
các nhóm trước để củng cố thêm về phần nội dung và tác phong thuyết trình.Tuy nhiên vẫn còn một vài lỗi để
giảng viên nhắc nhở.

Thực trạng giảng viên

- Giảng viên thân thiện và nhiệt tình
- Thực hiện nghiêm túc lịch trình dạy học
- Bài giảng có ví dụ minh họa dễ hiểu
- Giảng viên đã đưa ra những chủ đề phong phú giúp sinh viên có thêm nhiều kiến thức
- Giảng viên đã hướng dẫn và giúp sinh viên tìm cách tiếp cận chủ đề để thuyết trình
- Giảng viên đã đưa ra những nhận xét bổ ích , giúp sinh viên nhận ra sai sót để hoàn thiện bản
thân


Giải pháp và kiến thức có được sau khi
hoàn thành môn học


:

Giải pháp

• Sinh viên phải chú ý nghe giảng trên lớp, tự rút kinh

nghiệm cho bản thân, tránh làm việc riêng trong giờ để
đảm bảo chất lượng bài học

• Nhà trường nên tạo điều kiện cho sinh viên tham gia các
hoạt động ngoại khóa để rèn luyện kĩ năng mềm nói
chung và kĩ năng thuyết trình nói riêng

Kiến thức có được

• Sinh viên đã học được cách xây dựng 1 bài thuyết trình
sao cho hợp lý

• Thuyết phục người nghe
• Tự tin trước đám đông
• Cách làm việc theo nhóm
• Giảng viên cũng đã rút ra kinh nghiệm quản lý lớp học và
truyền đạt kiến thức tốt hơn


Cảm ơn cô và các bạn đã lắng nghe