Giáo án tin học quyển 1 lớp 3

Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Tuần: 1
Tiết thứ: 1- 3B
1- 3A

Giáo án Tin học Quyển 1

Ngày soạn: 01/9/2018
Ngày dạy:
07/9/2018

LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thường gặp. Nhận biết các bộ
phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
- Nói một vài thông tin về máy tính.
2. Kỹ năng:
Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ
mới.
3.Thái độ:
Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:
+ Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
+ Máy tính xách tay thật.
- Học sinh: Vở, sgk, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ:
Ổn định lớp.
- Kiểm tra vở.
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài: Bắt đầu từ lớp ba các em - Lắng nghe.
sẽ làm quen với một môn học mới. Môn học
mới này có tên là “Tin Học”. Môn học này sẽ
theo các em tới các cấp học sau này.
- Cho học sinh nêu lên hiểu biết của mình - Thảo luận và trả lời
về máy tính (qua các phương tiện truyền
thông)
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1:
- Hỏi các em một số câu hỏi:
- Trả lời.
+ Em có thể học toán, học vẽ trên máy
+ Có.
tính không?
+ Em có thể liên lạc với bạn bè nhờ máy
+ Có.
tính không?
+ Em có thể học bài trên máy tính
+ Có
không?
- Giới thiệu đôi nét về máy tính:
- Lắng nghe.
+ Máy tính như một người bạn với nhiều - Ghi bài.
đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm
nhanh và thân thiện.

+ Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế
giới xung quanh, liên lạc với bạn bè trong
GV: Nguyễn Thị Thu Trang

1


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

nước và quốc tế. Máy tính cũng sẽ cùng em
tham gia các trò chơi lí thú và bổ ích ...
b. Hoạt động 2:
- Hỏi các em câu hỏi:
+ Có bao nhiêu loại máy tính mà em
biết?
+ Theo em biết máy tính có những bộ
phận cơ bản nào?
- Giáo viên nêu các bước cơ bản để bắt
đầu sử dụng máy tính.
+ Nối máy tính với nguồn điện.
+ Bật công tắc màn hình.
+ Bật công tắc trên thân máy.
- Khi máy tính bắt đầu hoạt động, trên
màn hình xuất hiện những hình ảnh nhỏ gọi
là biểu tượng.
- Có thể sử dụng chuột máy tính để chọn
biểu tượng của bài học hoặc trò chơi.
4. Củng cố - dặn dò:
- Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của
máy tính, cách khởi động, tắt máy tính.

- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên
các phương tiện thông tin đại chúng như: báo
chí, sách tin học, ...

GV: Nguyễn Thị Thu Trang

Giáo án Tin học Quyển 1

- Một vài học sinh trả lời:
+ Hai loại: máy tính để bàn và máy
tính xách tay.
+ Màn hình, phần thân máy, chuột,
bàn phím.
- Lắng nghe và ghi bài vào vở.

- Lắng nghe, ghi bài vào vở.

- Lắng nghe.

2


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Tuần: 1
Tiết thứ: 2- 3B
2- 3A

Giáo án Tin học Quyển 1

Ngày soạn: 01/9/2018
Ngày dạy:
07/9/2018

BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nhận biết được những điều cần thực hiện khi làm việc với máy tính (như: tư thế ngồi,
lượng ánh sáng phù hợp,...).
2. Kỹ năng:
- Biết một số yêu cầu khi làm việc với máy tính như: tư thế ngồi, bố trí ánh sáng, ...
3.Thái độ:
- Tạo cho học sinh có tính cẩn thận khi làm việc với máy tính
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn, một số câu hỏi cho
bài tập thực hành.
- Học sinh: Vở, sgk, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp
- Kiểm tra vở.
- Người bạn mới của em (tiết 1)
- Gọi 1 hoặc 2 học sinh trả lời.
Nêu một số câu hỏi.
2. Bài mới:
- Lắng nghe.
- Giới thiệu bài: Người bạn mới của em
(tiết 2)

3. Các hoạt động:
c. Hoạt động 3:
- Tư thế ngồi học.
- Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, tay đặt
ngang tầm của bàn phím.
- Đặt máy tính nơi có đủ ánh sáng (ánh
- Lượng ánh sáng dùng để học.
sáng không chiếu thẳng vào mắt hay
vào màn hình..)
- Khi không làm việc, ta nên tắt máy tính: - Học sinh lắng nghe và ghi vở.
vào Start, chọn Turn Off Computer, sau đó
chọn Turn off.
d. Hoạt động 4: hướng dẫn cho học sinh làm
một số bài tập
Cho một số bài tập:
* Bài tập 1: Điền Đ/S
-Đ
- Máy tính giúp em làm toán, học vẽ
-Đ
- Máy tính giúp em liên lạc với bạn bè.
-Đ
- Có nhiều loại máy tính khác nhau.
- Em không thể chơi trò chơi trên máy - S
tính.
* Bài tập 2: Điền từ thích hợp vào chỗ
trống (về nhà)
- Màn hình máy tính có cấu tạo và hình
- Màn hình ti vi
dạng giống như ...............
- Bộ xử lý

GV: Nguyễn Thị Thu Trang
3


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Giáo án Tin học Quyển 1

- Người ta coi ............. là bộ não của máy
tính.
- Màn hình
- Kết quả hoạt động của máy tính hiện ra
trên ....................
- Chuột
- Em điều khiển máy tính bằng ...........
4. Củng cố - Dặn dò:
- Lắng nghe.
- Chú ý tư thế và lượng ánh sáng cần thiết
khi làm việc với máy tính.
- Làm bài tập về nhà.

GV: Nguyễn Thị Thu Trang

4


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Tuần: 2
Tiết thứ: 1- 3B

1- 3A

Giáo án Tin học Quyển 1

Ngày soạn: 08/9/2018
Ngày dạy: 10/9/2018
14/9/2018

BÀI 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết được thông tin tồn tại dưới các dạng khác nhau.
- Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau, với các kiểu khác nhau
cho các mục đích khác nhau.
- Biết được máy tính là công cụ để lưu trữ, xử lý và truyền thông tin.
2. Kỹ năng:
- Học sinh gọi tên và phân biệt được các dạng thông tin khác nhau khi được tiếp cận.
3. Thái độ:
Tính nhạy cảm với các loại thông tin.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh, ảnh,… cho ba loại thông tin.
- Học sinh: Vở, sgk, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp
- Có mấy loại máy tính thường gặp?
- Hai loại: máy tính để bàn và máy tính
xách tay.

- Các bộ phận quan trọng của máy tính để - Màn hình, phần thân máy, chuột, bàn
phím.
bàn.
- Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, tay đặt
- Tư thế ngồi làm việc với máy tính.
ngang tầm của bàn phím.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Thông tin xung quanh ta
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1:
- Hỏi học sinh “Thông tin là gì?”
- Thảo luận và trả lời.
- Gợi ý:
+ Khi em nói chuyện hàng ngày với bố
mẹ, anh chị em, bạn bè....thông tin sẽ được
truyền từ người này tới người khác.
+ Khi em học bài trên lớp, thầy cô giáo đã - Ghi bài: thông tin là những lời nói
truyền đạt cho em một lượng thông tin nhất giao tiếp hàng ngày, các kiến thức
định. Khi em đọc truyện, sách, báo, nghe đài, chung về khoa học, văn hoá, xã hội...
xem phim, xem tivi... có nghĩa là em đã tiếp
thu một lượng thông tin vô cùng phong phú.
b. Hoạt động 2:
- Lắng nghe và ghi bài.
- Có ba dạng thông tin thường gặp:
* Thông tin dạng văn bản: sách giáo khoa,
sách truyện, các bài báo, tạp chí,...
- Đưa cho học sinh xem một số ví dụ: - Nhận xét.
quyển truyện, một tờ giấy photo có chữ.
GV: Nguyễn Thị Thu Trang

5


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Giáo án Tin học Quyển 1

* Thông tin dạng âm thanh: các buổi phát - Lắng nghe, nhận xét.
thanh, trò chuyện để trao đổi thông tin,...
- Đưa ví dụ: cho các em nghe một đoạn
bài hát hay một số âm thanh đặc biệt,...
4. Củng cố - Dặn dò:
- Em hiểu thế nào là thông tin?
- Lắng nghe.

GV: Nguyễn Thị Thu Trang

6


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Tuần: 2
Tiết thứ: 2- 3B
2- 3A

Giáo án Tin học Quyển 1

Ngày soạn: 08/9/2018
Ngày dạy: 10/9/2018

14/9/2018

BÀI 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết được thông tin tồn tại dưới các dạng khác nhau.
- Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau, với các kiểu khác nhau
cho các mục đích khác nhau.
- Biết được máy tính là công cụ để lưu trữ, xử lý và truyền thông tin.
2. Kỹ năng:
- Học sinh gọi tên và phân biệt được các dạng thông tin khác nhau khi được tiếp cận.
3. Thái độ:
Tính nhạy cảm với các loại thông tin.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh, ảnh,… cho ba loại thông tin.
- Học sinh: Vở, sgk, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp
- Thông tin là gì?
- Thông tin là những lời nói giao tiếp
hàng ngày, các kiến thức chung về khoa
học, văn hoá, xã hội...
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Thông tin xung quanh ta
(tiết 2)
3. Các hoạt động:
c. Hoạt động 3:

* Thông tin dạng hình ảnh: những bức - Nhận xét nội dung bức ảnh miêu tả cái
tranh, ảnh vẽ trong sách giáo khoa, bức ảnh gì.
chụp,...
- Đưa ví dụ: cho học sinh xem vài bức ảnh
- Lắng nghe, nhận xét.
chụp hoặc sưu tầm.
d. Hoat đông 4:
- Cho một số thông tin lẫn lộn vào nhau,
yêu cầu học sinh sắp xếp theo ba dạng thông - Làm việc theo nhóm để sắp xếp các
dạng thông tin cho đúng.
tin cơ bản.
- Tiếng trống trường, tiếng chuông, tiếng - Thông tin dạng âm thanh: tiếng trống
còi xe, biển báo, bài văn, bài thơ, bức trường, tiếng chuông, tiếng còi xe
- Thông tin dạng hình ảnh: biển báo,
tranh,...
bức tranh.
- Thông tin dạng văn bản: bài văn, bài
thơ
e. Hoạt động 5:
- Hướng dẫn cho học sinh làm các bài tập - Lắng nghe và làm bài tập theo nhóm
- Nhận xét
từ B2 -> B7 trong sgk
4. Củng cố - Dặn dò:
GV: Nguyễn Thị Thu Trang

7


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Giáo án Tin học Quyển 1

- Ba dạng thông tin thường gặp?
- Lắng nghe.
- Nêu vai trò của thông tin trong cuộc sống
hàng ngày?

GV: Nguyễn Thị Thu Trang

8


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Tuần: 3
Tiết thứ: 1- 3B
1- 3A

Giáo án Tin học Quyển 1

Ngày soạn: 15/9/2018
Ngày dạy: 17/9/2018
21/9/2018

BÀI 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS làm quen với bàn phím.
- HS nắm được sơ đồ bàn phím.
2. Kỹ năng:

- Nhận biết bàn phím là bộ phận nhập dữ liệu quan trọng của máy tính.
3.Thái độ:
- Tạo hứng thú học môn mới cho HS.
- Rèn khả năng phán đoán, phát triển tư duy.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh, ảnh, các tài liệu liên quan: bàn phím, chuột.
- Học sinh: Vở, sgk, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ: Thông tin xung quanh ta
(gọi một vài em trả lời).
+ Có mấy loại thông tin thường gặp? Kể - Có 3 loại: thông tin dạng văn bàn,
tên.
âm thanh, hình ảnh.
+ Cho một vài ví dụ về ba loại thông tin - Đưa một số ví dụ.
trên.
- Nhận xét.
- Nhận xét - ghi điểm.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Ở các bài trước, ta đã quen - Lắng nghe.
với các bộ phận của máy tính. Đến bài này,
các em sẽ tiếp tục làm quen với một bộ phận
nữa của máy tính. Đó là: “Bàn phím máy
tính”.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1:
- Bàn phím

- Hs quan sát và trả lời
Cho hs quan sát bàn phím thực tế và so - Gv nhận xét
sánh với bàn phím trong hình 19/sgk trang
16
b. Hoạt động 2:
- Khu vực chính của bàn phím.
Trước khi tập sử dụng bàn phím, em hãy - Lắng nghe, quan sát.
làm quen với bàn phím của máy vi tính. Sơ - Một vài HS nhắc lại tên các hàng
đồ bàn phím có dạng sau: (kèm hình ảnh phím.
bàn phím)
- HS ghi bài
- Chỉ vào ảnh và giới thiệu sơ lược về bàn - Lắng nghe, quan sát
phím. Giới thiệu chi tiết về khu vực chính
GV: Nguyễn Thị Thu Trang

9


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Giáo án Tin học Quyển 1

của bàn phím: đặc biệt chú ý đến hàng phím
cơ sở và hai phím có gai.
- Hàng phím cơ sở:
- Lắng nghe, quan sát.
+ Nhìn trên bàn phím, hàng thứ ba tính từ
dưới lên gọi là hàng phím cơ sở gồm có các
phím “A”, “S”, “D”, “F”, “G”, “H”, “J”,
“K”, “L”, “;”, “ ’ ”.

+ Trên hàng cơ sở có hai phím có gai
“F”, “J”. Hai phím này làm mốc cho việc
đặt các ngón tay ở vị trí ban đầu trước khi
gõ phím.
- Lắng nghe, quan sát.
- Trước hết em cần quan tâm đến khu vực
chính của bàn phím. Khu vực này được chia
thành các hàng phím như sau:
+ Hàng phím trên: Ở phía trên hàng cơ
sở.
+ Hàng phím dưới: Ở dưới hàng cơ sở.
+ Hàng phím số: Hàng phím trên cùng.
+ Hàng phím chứa dấu cách: Hàng dưới
cùng có một phím dài nhất gọi là phím
cách.
- Khu vực chính của bàn phím là nhóm
phím lớn nhất ở phía bên trái bàn phím được
sử dụng cho việc tập gõ bằng 10 ngón tay.
Nhóm phím bên phải chủ yếu là các phím
số. Ngoài ra còn có các phím chức năng
khác mà em sẽ được làm quen sau này.
4. Củng cố- Dặn dò:
Gv cho Hs nhắc lại sơ đồ bàn phím
- Một vài HS nhắc lại các hàng phím
đã được GV giới thiệu.
- Một vài HS nhắc lại đặc điểm để
nhận biết các hàng phím.

GV: Nguyễn Thị Thu Trang

10


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Tuần: 3
Tiết thứ: 2- 3B
2- 3A

Giáo án Tin học Quyển 1

Ngày soạn: 15/9/2018
Ngày dạy: 17/9/2018
21/9/2018

BÀI 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS làm quen với bàn phím.
- HS nắm được sơ đồ bàn phím.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết bàn phím là bộ phận nhập dữ liệu quan trọng của máy tính.
3.Thái độ:
- Tạo hứng thú học môn mới cho HS.
- Rèn khả năng phán đoán, phát triển tư duy.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh, ảnh, các tài liệu liên quan: bàn phím, chuột.
- Học sinh: Vở, sgk, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ:
Khu vực chính của bàn phím có mấy - Có 5 hàng phím: hàng phím số, hàng
hàng phím? Kể tên.
phím trên, hàng phím cơ sở, hàng
- Nhận xét - ghi điểm.
phím dưới, hàng phím có gai
- Nhận xét.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: “Bàn phím máy tính” (tiết
- Lắng nghe.
2).
3. Các hoạt động:
c. Hoạt động 3:
-Hs làm các bài tập theo nhóm
Thực hành:
-Cho học sinh làm các bài tập thực hành từ - Nhận xét
T1-> T4
- Lắng nghe, quan sát.
- Nhận xét- kết luận
d. Hoạt động 4:
- Phát phiếu học tập cho các nhóm hs làm -Hs làm bài tập theo nhóm
- Nhận xét
các bài tập từ B1-> B4
- Nhận xét- kết luận
- Lắng nghe, quan sát.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Lắng nghe, quan sát.

- Tóm tắt nội dung bài học:

GV: Nguyễn Thị Thu Trang

11


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Tuần: 4
Tiết thứ: 1- 3B
1- 3A

Giáo án Tin học Quyển 1

Ngày soạn: 22/9/2018
Ngày dạy: 24/9/2018
28/9/2018

BÀI 4: CHUỘT MÁY TÍNH (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS nắm được cấu tạo của chuột: nút phải, nút trái chuột.
- Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển, nháy chuột ...
2. Kỹ năng:
- Nhận biết chuột dùng để điều khiển máy tính.
3.Thái độ:
- Tạo hứng thú học môn mới cho HS.
- Rèn khả năng phán đoán, phát triển tư duy.
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh, ảnh, các tài liệu liên quan: chuột.
- Học sinh: Vở, sgk, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ:
Hai phím có gai nằm ở hàng phím nào?
- Hai phím có gai nằm ở hàng phím cơ
Phím cách nằm ở hàng phím nào?
sở
- Nhận xét - ghi điểm.
- Phím cách nằm ở hàng phím cuối
cùng
- Nhận xét.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Ở các bài trước, ta đã được
làm quen với 1 bộ phận của máy tính là " - Lắng nghe.
Bàn phím". Đến bài này, các em sẽ tiếp tục
làm quen với một số bộ phận của máy tính
nữa. Đó là: “Chuột máy tính”.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1:
- Gọi HS nêu hiểu biết của mình về chuột - Lắng nghe, thảo luận, trả lời
máy tính.
- Chuột máy tính giúp điều khiển máy tính
được thuận tiện, nhanh chóng.
- Giới thiệu cấu tạo chuột: dùng trực tiếp - Lắng nghe, quan sát
một chuột của máy tính để giới thiệu: các - Mặt trên của chuột thường có hai

nút: nút trái và nút phải.
nút trái, phải...
b. Hoat đông 2:
- Cách cầm chuột:
+ Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón - Cầm chuột và di chuyển chuột trên
trỏ đặt vào nút trái của chuột, ngón giữa đặt một mặt phẳng.
vào nút phải chuột.
+ Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ - Lắng nghe.
hai bên chuột
GV: Nguyễn Thị Thu Trang

12


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Giáo án Tin học Quyển 1

- Con trỏ chuột:
- Lắng nghe.
Trên màn hình ta thấy có hình mũi tên.
Mỗi khi thay đổi vị trí của chuột thì hình
mũi tên cũng di chuyển theo. Mũi tên đó
chính là con trỏ chuột.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Lắng nghe.
- Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại
nguyên tắc cầm chuột

GV: Nguyễn Thị Thu Trang

13


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Tuần: 4
Tiết thứ: 2- 3B
2- 3A

Giáo án Tin học Quyển 1

Ngày soạn: 22/9/2018
Ngày dạy: 24/9/2018
28/9/2018

BÀI 4: CHUỘT MÁY TÍNH (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS nắm được cấu tạo của chuột: nút phải, nút trái chuột.
- Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển, nháy chuột ...
2. Kỹ năng:
- Nhận biết chuột dùng để điều khiển máy tính.
3.Thái độ:
- Tạo hứng thú học môn mới cho HS.
- Rèn khả năng phán đoán, phát triển tư duy.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh, ảnh, các tài liệu liên quan: chuột.
- Học sinh: Vở, sgk, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ:
Em hãy nêu cách cầm chuột?
+ Đặt úp bàn tay phải lên chuột,
ngón trỏ đặt vào nút trái của chuột,
ngón giữa đặt vào nút phải chuột.
+ Ngón cái và các ngón còn lại
cầm giữ hai bên chuột
- Nhận xét - ghi điểm.
- Lắng nghe.
2. Bài mới:
3. Các hoạt động:
c. Hoat đông 3:
- Các thao tác sử dụng chuột:
+ Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của - Lắng nghe, quan sát và ghi chép
chuột trên mặt phẳng.
+ Nháy chuột (nhấn chuột): Nhấn nút
trái chuột rồi thả ngón tay ra.
+ Nháy đúp chuột: Nhấn chuột nhanh
hai lần liên tiếp.
+ Kéo thả chuột (Rê chuột): Nhấn và
giữ nút trái của chuột, di chuyển con trỏ
chuột đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay
nhấn giữ chuột.
d. Hoat đông 4:
- Thực hành các bài tập T1-> T3
- Lắng nghe, quan sát

- Khởi động máy tính và làm theo yêu cầu
- HS khởi động máy tính và thực hành
theo yêu cầu của gv
- Làm bài tập trong sgk/22
- HS làm vào vở
GV: Nguyễn Thị Thu Trang

14


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Giáo án Tin học Quyển 1

4. Củng cố - Dặn dò:
- Tóm tắt nội dung bài học
- Học kĩ bài để chuẩn bị tốt cho việc gõ 10
ngón và sử dụng thành thạo chuột.

GV: Nguyễn Thị Thu Trang

15


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Tuần: 5
Tiết thứ: 1- 3B
1- 3A

Giáo án Tin học Quyển 1

Ngày soạn: 29/9/2018
Ngày dạy: 01/10/2018
05/10/2018

BÀI 5: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi lĩnh vực của đời sống xã
hội.
2. Kỹ năng:
Nhận biết được tính hữu ích của máy tính.
3.Thái độ:
HS yêu thích môn học hơn, thích khám phá lợi ích mà máy tính mang lại cho con
người.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh, ảnh, các tài liệu liên quan về việc ứng dụng
máy tính trong đời sống.
- Học sinh: Vở, sgk, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ: Thông tin xung quanh ta
(gọi một vài em trả lời).
+ Có mấy loại thông tin thường gặp? Kể - 3 loại: thông tin dạng âm thanh, hình
tên.
ảnh, văn bản.

+ Cho một vài ví dụ về ba loại thông tin - Đưa một số ví dụ.
trên.
- Nhận xét.
- Ghi điểm.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Ở các bài trước, ta đã được - Lắng nghe.
làm quen với “Bàn phím máy tính – chuột
máy tính”. Đến bài này, các em sẽ biết được
một số ứng dụng cơ bản của máy tính. Đó là
bài: “Máy tính trong đời sống”.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1:
Công dụng của máy tính ở nhà:
+ Cách vận hành của chiếc máy giặt ở nhà? - Lắng nghe, làm việc theo nhóm.
- Trả lời.
+ Cắm nguồn điện và bật nút máy giặt.
+ Em có thể hẹn giờ tắt mở và chọn kênh + Có.
cho tivi không?
+ Bố em có thể định giờ báo thức cho đồng + Có.
hồ điện tử không?
b. Hoạt động 2:
Công dụng của máy tính ở cơ quan, cửa - Thảo luận và trả lời.
hàng, bệnh viện:
GV: Nguyễn Thị Thu Trang

16


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Giáo án Tin học Quyển 1

+ Trong các cơ quan, cửa hàng người ta
+ Máy tính làm nhiều công việc như:
thường dùng máy tính để làm gì?
soạn và in văn bản, làm lương, quản lý
sách thư viện, quản lí kho hàng, giá cả,
tính tiền, quản lý mạng điện thoại, ...
+ Trong các bệnh viện thì người ta thường + Việc theo dõi truyền máu, chăm sóc
dùng máy tính để làm gì?
bệnh nhân nặng trong các bệnh viện,
hướng dẫn người mù cũng do máy tính
đảm nhiệm.
c. Hoạt động 3:
Công dụng của máy tính ở phòng nghiên + Trong các phòng nghiên cứu và trong
cứu, nhà máy?
nhà máy, máy tính đã thay đổi cách làm
việc của con người.
+ Các mô phỏng này có tiết kiệm nhiều + Có.
thời gian và nguyên vật liệu cho sản xuất
không?
d. Hoat đông 4:
Mạng máy tính
- Nhiều máy tính nối với nhau tạo thành - Lắng nghe.
mạng máy tính.
- Các máy tính trong mạng có thể trao đổi
thông tin với nhau không? Nếu có thì nó - Có. Nó giống như ta nói chuyện bằng
giống như thiết bị liên lạc nào ở nhà?
điện thoại.
- Rất nhiều máy tính trên thế giới được nối - Lắng nghe.

với nhau tạo thành một mạng lớn. Mạng đó
được gọi là mạng internet.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Tóm tắt lại nội dung chính
- Lắng nghe
- Quan sát trong nhà, ngoài đường phố,
trong công sở xem ở đâu có những thiết bị
làm việc theo chương trình
- Về nhà đọc bài đọc thêm: " Người máy"

GV: Nguyễn Thị Thu Trang

17


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Giáo án Tin học Quyển 1

Tuần: 5
Tiết thứ: 2- 3B
2- 3A

Ngày soạn: 29/9/2018
Ngày dạy: 01/10/2018
05/10/2018

BÀI KIỂM TRA SỐ I
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:

- Đánh giá kết quả học tập của học sinh.
- Củng cố lại kiến thức đã học.
2. Kĩ năng:
Rèn tính cẩn thận, khả năng trình bày
3. Thái độ:
Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, đề kiểm tra.
- Học sinh: đủ dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Giới thiệu bài mới:
3. Các hoạt động:
- Giáo viên ra đề cho học sinh làm kiểm tra - Nhận đề.
để nắm được tình hình học tập của học sinh - Thực hiện bài làm.
như thế nào để từ đó có biện pháp dạy phù
hợp.

ĐỀ BÀI:
A: Lý thuyết (5 điểm)
Em hãy khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng.
Câu 1: Người bạn mới của em gồm có những đức tính nào?
A. Chăm làm
C. Làm nhanh và thân thiện
B. Làm đúng
D. Cả 3 đáp án trên

Câu 2: Máy tính gồm những bộ phận chính nào ?
A. Màn hình, thân máy
C. Màn hình, thân máy, chuột
B. Màn hình, thân máy, bàn phím
D. Màn hình, thân máy, bàn phím và chuột
Câu 3: Bộ phận nào của máy tính được coi là bộ não điều khiển mọi hoạt động của máy tính:
A. Chuột
C. Màn hình
B. Thân máy
D. Bàn phím
Câu 4: Các loại máy tính mà các em thường thấy là
A. Máy tính xách tay
C. Máy tính bảng
B. Máy tính để bàn
D. Máy tính xách tay và máy tính để bàn
Câu 5: Bộ phận nào của máy tính giúp em điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện:
A. Chuột
C. Màn hình
B. Thân máy
D. Bàn phím
Câu 6: Các dạng thông tin thường gặp là
A. Thông tin dạng hình ảnh
C. Thông tin dạng văn bản
GV: Nguyễn Thị Thu Trang

18


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Giáo án Tin học Quyển 1

B. Thông tin dạng âm thanh
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 7: Khu vực chính của bàn phím gồm có mấy hàng phím ?
A. 3
C. 5
B. 4
D. 6
Câu 8: Hàng phím nào có 2 phím có gai F và J?
A. Hàng phím trên
C. Hàng phím cơ sở
B. Hàng phím số
D. Hàng phím dưới
Câu 9: Cấu tạo của chuột máy tính gồm:
A. Nút trái
C. Con lăn
B. Nút phải
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 10: Các thao tác sử dụng chuột gồm:
A. Di chuyển chuột , nháy chuột
C. Di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp
chuột, kéo thả chuột
B. Nháy đúp chuột, kéo thả chuột
D. Kéo thả chuột, nháy chuột
B: Thực hành (5 điểm)
Câu 1 (2 điểm). Điền từ thích hợp vào chỗ trống (...) để được câu hoàn chỉnh.
a, Màn hình máy tính có cấu tạo và hình dạng giống như màn hình......................................
b, Em điều khiển máy tính bằng.............................................................................................
c, Khi xem phim hoạt hình, em nhận được thông tin dạng……………………….......... và

dạng……………………………….
d, Tiếng hát cho em thông tin dạng ......................................................................................
Câu 2 (2 điểm). Giải ô chữ:
Hàng dọc:
a
a: Kết quả làm việc của máy tính
hiện ra ở đây.
b
Hàng ngang:
b: Bộ phận dùng để gõ chữ vào máy tính
c: Những hình vẽ nhỏ trên màn hình
máy tính
d: Một bộ phận dùng để điều khiển c
máy tính
d
Câu 3 (1 điểm). Kể tên các hàng phím ở khu vực chính của bàn phím?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
4. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà đọc trước bài: " Trò chơi Block" .

GV: Nguyễn Thị Thu Trang

19


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Tuần: 6
Tiết thứ: 1- 3B
1- 3A

Giáo án Tin học Quyển 1

Ngày soạn: 06/10/2018
Ngày dạy: 08/10/2018
12/10/2018

CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
BÀI 1: TRÒ CHƠI BLOCKS (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Đây là trò chơi giúp học sinh rèn luyện sử dụng chuột.
2. Kỹ năng:
- Di chuyển đến đúng vị trí.
- Nháy chuột nhanh và đúng vị trí.
- Ngoài ra, học sinh còn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật được.
- Phát triển tư duy logic
3. Thái độ:
Hào hứng, thích thú học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm trò chơi Blocks.
- Học sinh: Vở, sgk, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ:

- Ổn định lớp.
- Kiểm tra bài cũ: Máy tính trong đời sống
(gọi một vài em trả lời).
+ Nêu công dụng của máy tính mà em - Trả lời.
biết.
- Nhận xét.
- Ghi điểm.
2. Bài mới:
- Lắng nghe.
Giới thiệu bài: Ở các bài trước, ta đã biết
được một vài công dụng của máy tính. Đến
bài này, các em sẽ làm quen một trò chơi
trên máy tính. Đó là trò chơi “Blocks”.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1:
- Giáo viên giới thiệu trò chơi, hướng dẫn - Lắng nghe.
học sinh khởi động trò chơi.
C1: Nháy đúp chuột (nhắp 2 lần chuột - Ghi bài.
trái) là cách thông thường để khởi động một C1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng
công việc có sẵn biểu tượng trên màn hình.
C2: Nháy chuột phải lên biểu tượng->
trên màn hình.
Open để khởi động trò chơi Blocks
Một vài học sinh rút ra cách khởi động trò C2: Nháy phải chuột lên biểu tượng->
Open để khởi động trò chơi.
chơi.
b. Hoạt động 2:
- Lắng nghe và ghi bài.
- Quy tắc chơi:
+ Khi nháy chuột lên một ô vuông, hình

GV: Nguyễn Thị Thu Trang

20


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

vẽ được lật lên. Nếu lật được liên tiếp hai ô
có hình vẽ giống nhau, các ô này sẽ biến
mất.
+ Nhiệm vụ của em là làm biến mất tất cả
các ô càng nhanh càng tốt.
- Trò chơi này thường bắt đầu với mức dễ
nhất Little Board (bảng cỡ nhỏ) với bảng
gồm 36 hình vẽ được xếp úp. Các hình vẽ
được lấy ngẫu nhiên từ một tập hợp có sẵn
và khi khởi động lượt chơi mới thì tập hợp
các hình vẽ sẽ thay đổi.
* Thực hành: Sau khi giáo viên hướng dẫn
cách chơi xong, lần lượt cho học sinh thực
hành.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Tóm tắt lại nội dung chính
- Nhớ tập luyện kỹ năng sử dụng chuột
thường xuyên cho tay linh hoạt hơn và để
chuẩn bị cho trò chơi ở tiết sau.

GV: Nguyễn Thị Thu Trang

Giáo án Tin học Quyển 1

- Chú ý lắng nghe.

- 1 hoặc 2 học sinh thực hiện mẫu.
- Cả lớp thực hành.

- Lắng nghe.

21


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Giáo án Tin học Quyển 1

Tuần: 6
Tiết thứ: 2- 3B
2- 3A

Ngày soạn: 06/10/2018
Ngày dạy: 08/10/2018
12/10/2018

BÀI 1: TRÒ CHƠI BLOCKS (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Đây là trò chơi giúp học sinh rèn luyện sử dụng chuột.
2. Kỹ năng:
- Di chuyển đến đúng vị trí.
- Nháy chuột nhanh và đúng vị trí.

- Ngoài ra, học sinh còn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật được.
- Phát triển tư duy logic
3. Thái độ:
Hào hứng, thích thú học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm trò chơi Blocks.
- Học sinh: Vở, sgk, kiến thức bài cũ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ: Gọi một vài học sinh - Nhận xét
nhắc lại cách khởi động trò chơi và cách - Lắng nghe.
chơi.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Ở các bài trước, ta đã biết - Lắng nghe.
được cách khởi động và dùng chuột để thực
hiện trò chơi Bolcks đơn giản. Đến tiết này,
các em sẽ làm quen với mức chơi khó hơn
(bảng cỡ lớn hơn).
3. Các hoạt động:
c. Hoat đông 3:
- Nhắc lại cách khởi động trò chơi.
C1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng
trên màn hình.
C2: Nháy phải chuột lên biểu tượng->
Open để khởi động trò chơi.
- Chơi với nhiều ô hơn:
B1: Nháy chuột lên mục Skill

B2: Chọn mục Big Board
- Bắt đầu chơi mới:
C1: Chọn Game và chọn lệnh New
C2: Nhấn phím F2
- Thoát khỏi Game:
C1: Chọn lệnh Game->Exit
GV: Nguyễn Thị Thu Trang

- Lắng nghe.
- Ghi bài.
- Lắng nghe và ghi bài.
- Chú ý lắng nghe.
22


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

C2: Nhấn chuột vào dấu X ở góc trên
bên phải màn hình trò chơi.
* Thực hành: Sau khi giáo viên hướng dẫn
cách chơi xong, lần lượt cho học sinh thực
hành.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Tóm tắt lại nội dung chính
- Nhớ tập luyện kỹ năng sử dụng chuột
thường xuyên cho tay linh hoạt hơn và để
chuẩn bị cho trò chơi ở tiết sau.

GV: Nguyễn Thị Thu Trang

Giáo án Tin học Quyển 1

- Một hoặc hai học sinh thực hiện
mẫu.
- Cả lớp thực hành.
- Lắng nghe.

23


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Tuần: 7
Tiết thứ: 1- 3B
1- 3A

Giáo án Tin học Quyển 1

Ngày soạn: 13/10/2018
Ngày dạy: 15/10/2018
19/10/2018

BÀI 2: TRÒ CHƠI DOTS (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột.
2. Kỹ năng:
- Di chuyển đến đúng vị trí.
- Nháy chuột nhanh và đúng vị trí.
- Phát triển tư duy logic.

3. Thái độ:
Hào hứng, thích thú học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm trò chơi Dots.
- Học sinh: Vở, sgk, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra bài cũ: Gọi một vài học sinh
nhắc lại:
+ Cách khởi động trò chơi Blocks và cách C1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng
chơi.

+ Cách mở bảng chơi mới.
+ Cách mở bảng chơi mới ở mức khó.
- Ghi điểm.

trên màn hình.
C2: Nháy phải chuột lên biểu tượng->
Open để khởi động trò chơi
- Nháy chuột lên một ô vuông, hình vẽ
được lật lên. Nếu lật được liên tiếp hai
ô có hình vẽ giống nhau, các ô này sẽ
biến mất
+ C1: Chọn Game và chọn lệnh
New
+ C2: Nhấn phím F2
+ B1: Nháy chuột lên mục Skill.

+ B2: Chọn mục Big Board.
- Một vài học sinh nhận xét.

2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Ở các bài trước ta đã làm
quen với trò chơi Blocks, đến bài này ta sẽ - Học sinh lắng nghe.
làm quen với một trò chơi mới. Đó là trò
- Lắng nghe.
chơi “Dots”
3. Các hoạt động:
- Ghi bài.
a. Hoạt động 1:
- Giáo viên giới thiệu trò chơi, hướng dẫn
GV: Nguyễn Thị Thu Trang

24


Trường Tiểu Học A Nghĩa Hồng

Giáo án Tin học Quyển 1

học sinh khởi động trò chơi.
C1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng
C1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng
trên màn hình.
C2: Nháy phải chuột lên biểu tượng-> open
để khởi động trò chơi.
trên màn hình.
Một vài học sinh rút ra cách khởi động trò C2: Nháy phải chuột lên biểu tượng->

chơi.
open để khởi động trò chơi.
- Lắng nghe và ghi bài.
b. Hoạt động 2:
* Quy tắc chơi:
- Người chơi và máy tính thay phiên nhau
tô đậm các đoạn thẳng nối hai điểm màu đen
cạnh nhau trên lưới ô vuông.
- Để tô đoạn thẳng nối hai điểm ta nháy
chuột trên đoạn đó. Mỗi lần chỉ được tô một
đoạn.
- Ai tô kín được một ô vuông sẽ được tính
một điểm và được tô thêm một lần nữa.
- Ô vuông do người chơi tô kín sẽ được
đánh dấu O, còn ô vuông do máy tính tô kín
được đánh dấu X.
- Khi các đoạn nối các điểm đen đã được
tô hết thì trò chơi kết thúc.
- Kết quả sẽ hiện ở dòng phía dưới màn
hình. Điểm của máy tính ở bên trái, còn
điểm của người chơi ở bên phải.
* Tạo một lượt chơi mới:
- C1: Chọn Game và chọn lệnh New
- C2: Nhấn phím F2
* Thực hành: Sau khi giáo viên hướng dẫn
cách chơi xong, lần lượt cho học sinh thực
hành.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Tóm tắt lại nội dung chính
- Nhớ tập luyện kỹ năng sử dụng chuột

thường xuyên cho tay linh hoạt hơn và để
chuẩn bị cho trò chơi ở tiết sau.

GV: Nguyễn Thị Thu Trang

- Chú ý lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.

- Lắng nghe.
- 1 hoặc 2 học sinh thực hiện mẫu.
- Cả lớp thực hành.
- Lắng nghe.

25