Giáo án mĩ thuật lớp 4 Giáo án mĩ thuật lớp 4 Giáo án mĩ thuật lớp 4

TUN 1
Ngy son:3/9/2018.
Ngy ging:6/9/2018(Tit 3:4A,Tit 4:4D, Tit 7:4E)
Ngy ging:7/9/2018(Tit 3:4C); Ngy ging:8/9/2018(Tit 2:4B)

M thut
Ch 1: Nhng mng mu thỳ v (tit 1)
Nhn bit v mu sc
A. Mc tiờu:
Nờu c s phong phỳ ca mu sc trong thiờn nhiờn v vai trũ ca mu sc
trong cuc sng.
Nhn ra v nờu c cỏc cp mu b tỳc, cỏc mu núng, m lnh.
V c cỏc mng mu c bn, cỏc cp mu b tỳc, mu lnh to sn phm trang
trớ hoc bc tranh biu cm.
Gii thiu, nhn xột v nờu c cm nhn v sn phm ca mỡnh, ca bn.
B. Chun b:
1. Giỏo viờn.
- Sỏch hc m thut lp 4.
- Tranh nh, vt cú mu sc phự hp vi ni dung ch
2. Hc sinh.
- Sỏch hc m thut 4.
- Giy v, mu v, giy mu, h dỏn, bỳt chỡ,.
C. Cỏc hot ng dy hc ch yu:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I.Tổ chức.

-Hát

II.Kiểm tra đồ dùng.

-Lấy đồ dùng để kt

III.Bài mới.
a. Giới thiệu
b. Bài giảng


1. Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu.
- Tổ chức cho học sinh hoạt động theo

- HS thảo luận và trình bày, các nhóm khác

nhóm.

nhận xét bổ sung

- Yêu cầu HS quan sát H1.1 sách HMT (Tr
5) lớp 4 để cùng nhau thảo luận theo nhóm
+ Màu sắc do đâu mà có?
+ Màu sắc trong thiên nhiên và màu sắc
trong tranh có điểm gì khác nhau?
+ Màu sắc có vai trò gì trong cuộc sống?
- GV nhận xét, chốt ý
- Lắng nghe
- Y/c HS đọc ghi nhớ tr 6
- HS đọc
Cho HS quan sát H1. 2 kể tên những màu
cơ bản

- HS trả lời: vàng, đỏ ,lam

- Yêu cầu quan sát H1.3 sách HMT (Tr6)
rồi trải nghiệm với màu sắc và ghi tên màu

- HS quan sát và trải nghiệm

thứ 3 sau khi kết hợp 2 màu gốc với nhau.
- Màu gốc còn lại đặt cạnh màu vừa pha

- HS trả lời: cam xanh lá, tím

được ta tạo được cặp màu gì?
GV nhận xét, chốt ý:
- HS lắng nghe
- Từ 3 màu gốc ta pha ra được rất nhiều
màu. Lấy 2 màu gốc pha trộn với nhau
cùng 1 lượng màu nhất định ta sẽ được màu
thứ 3, màu thứ ba đó đặt cạnh màu gốc còn
lại ta tạo được cặp màu bổ túc – cặp màu
tương phản.


- Yêu cầu HS quan sát H1.4 và 1.5 (tr6,7).

- HS quan sát trả lời

- Khi đặt màu vừa pha được cạnh màu gốc
còn lại em thấy thế nào?

- Em có cảm giác thế nào khi thấy các cặp
màu bổ tức đứng cạnh nhau?
- HS lắng nghe
- GV nhận xét, bổ sung
- Hs đọc
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ sgk (Tr 7)
Yêu cầu HS quan sát H 1.6 với 2 bảng màu
nóng và lạnh và thảo luận nhóm với câu

- HS quan sát trả lời

hỏi:
+ Khi nhìn vào màu nóng, màu lạnh em
thấy cảm giác thế nào?
+ Nêu cảm nhận khi thấy 2 màu nóng, 2
màu lạnh đứng cạnh nhau?
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ sgk (tr 8)
- HS đọc
Quan sát các bức tranh H 1.7 để thảo luận
nhóm và cho biết:

- Học sinh quan sát , thảo luận và trình bày
các nhóm khác bổ sung.

+ Trong tranh có những màu nào?
+ Các cặp màu bổ túc có trong mỗi tranh là
gì?
+ Em có nhận xét gì về 2 bức tranh đầu?
+ Bức tranh nào có nhiều màu nóng, màu
lạnh?

+ Màu sắc trong mỗi bức tranh tạo cho em


cm giỏc gỡ?
- GV nhn xột cht ý:

- Hc sinh lng nghe

2. Hot ng 2: Hng dn thc hin.
- Yờu cu quan sỏt H1.8 sỏch HMT (Tr 9)

- HS quan sỏt .

cựng nhau nhn bit v cỏch v mu.
- GV v trờn bng bng mu, giy mu vi
cỏc hỡnh k h cỏc em quan sỏt.
GV cht:
- V cỏc nột ngu nhiờn hoc kt hp cỏc
hỡnh c bn to mt b cc ri ta cú th v

- HS lng nghe

mu hoc ct dỏn giy mu vo cỏc hỡnh
mng ngu nhiờn ú theo ý thớch d trờn
cỏc mu c bn, mu b tỳc, mu tng
phn, mu núng, lnh.
- V thờm chi tit sao cho cú m cú nht
to thnh bc tranh sinh ng.
IV. Củng cố - Dặn dò :
-Nêu lại cách pha màu tím ,xanh lắ ..

- Yêu cầu HS qs màu sắc trong thiên nhiên và gọi tên màu.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau

TUN 2


Ngy son:8/9/2018.
Ngy ging:11/9/2018(Tit 3:4A,Tit 4:4D, Tit 7:4E)
Ngy ging:12/9/2018(Tit 3:4C); Ngy ging:13/9/2018(Tit 2:4B)

M thut
Ch 1: Nhng mng mu thỳ v (tit 2)
V hỡnh v v mu - Gii thiu sn phm
Hoạt động của giáo viên
I.Tổ chức.

Hoạt động của thọc sinh

II.Kiểm tra đồ dùng.
III.Bài mới.
a. Giới thiệu
b. Bài giảng
Hoạt động 3. Hot ng 3: Thc hnh.
* Cú th cho HS hot ng cỏ nhõn hoc hot

- Hc sinh thc hin cỏ nhõn hoc
nhúm.

ng nhúm.
- Yờu cu HS quan sỏt sỏch HMT H1.9 (Tr 9) - Hc sinh thc hin bi lm phi

tham kho v nờn ý tng cho bi lm:
VD: Cỏ nhn hoc c nhúm chn v nột theo

hp nhúm to thnh bc tranh nhúm,
theo t vn, gi m thờm ca gv.

ngu hng hay tranh tnh vt,Chn v mu
hay ct dỏn giy mu vi cỏc hỡnh mng mu sc
theo ý thớch d trờn cỏc mu ó hc. Ri t tờn
cho bc tranh.

- HS thc hin

Hoạt động 4: T chc trng by v gii
thiu sn phm.
- Hng dn hc sinh trng by sn phm.
- Gi ý cỏc hc sinh khỏc tham gia t cõu hi +

- Cỏc nhúm lờn trng by sn phm
theo hng dn ca Gv
- Ln lt cỏc thnh viờn ca mi
nhúm lờn thuyt trỡnh v sn phm


Em cú thy thỳ v khi thc hin bi v khụng?

ca mỡnh, nhúm theo cỏc hỡnh thc

Em cú cm nhn gỡ v bi v ca mỡnh?

khỏc nhau, cỏc nhúm khỏc t cõu

+ Em ó la chn v th hin mu sc nh th
no trong bi v ca mỡnh?

hi cựng chia s v b sung cho
nhúm, bn.

+ Em thớch bi v no ca cỏc bn trong lp
(Nhúm) Em hc hi c gỡ t bi v ca cỏc
bn?

- HS tớch vo ụ hon thnh hoc cha

+ Nờu ý kin ca em v s dng mu sc trong

hon thnh theo ỏnh giỏ riờng ca

cuc sng hng ngy? Nh kt hp qun ỏo, tỳi

bn thõn.

sỏch,
GV cht: ỏnh giỏ gi hc
* Vn dng sỏng to:
Vn dng cỏc kin thc v mu sc to thnh
bc tranh theo ý thớch. Tham kho H1.1.
Hot ng 5:Nhn xột.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Khen ngợi, động viên những học

sinh,nhóm học sinh cú nhiu sn phm tt.
IV.Củng cố-Dặn dò :
-Nhắc lại cách vẽ
- Quan sát các con vật trong cuộc sống hằng ngày.

TUN 3
Ngy son:15/9/2018.


Ngy ging:18/9/2018(Tit 3:4A,Tit 4:4D, Tit 7:4E)
Ngy ging:19/9/2018(Tit 3:4C); Ngy ging:20/9/2018(Tit 2:4B)

M thut
Ch 2: Chỳng em vi th gii ng vt (tit 1)
V con vt
A. Mc tiờu:
Nhn bit v nờu c t im v hỡnh dỏng, mụi trng sng ca mt s con
vt.
Th hin c con vt bng hỡnh thc v, xộ dỏn, to hỡnh ba chiu.
To dng c bi cnh, khụng gian, ch cõu chuyn cho nhúm sn phm.
Gii thiu, nhn xột v nờu c cm nhn v sn phm ca nhúm mỡnh, nhúm
bn.
B. Chun b:
1. Giỏo viờn.
- Sỏch hc m thut lp 4.
- Tranh nh, vt cú mu sc phự hp vi ni dung ch
2. Hc sinh.
- Sỏch hc m thut 4.
- Giy v, mu v, giy mu, h dỏn, bỳt chỡ, giy bỏo, t nn, cỏc vt d tỡm nh v
hp, chai l, ỏ si, dõy thộp.

C. Cỏc hot ng dy hc ch yu:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I.Tổ chức.

-Hát

II.Kiểm tra đồ dùng.

-Lấy đồ dùng để kt

III.Bài mới.
a. Giới thiệu
b. Bài giảng
1. Hot ng 1: Hng dn tỡm hiu.

- HS lng nghe


- T chc cho hc sinh hot ng theo

- HS chia nhúm

nhúm.
-K cỏc con vt sng di nc? Trờn
cn? Con vt sng trong rng ?
- HS quan sỏt, tho lun v trỡnh by, cỏc
- Yờu cu HS quan sỏt H2.2 sỏch HMT (Tr

nhúm khỏc nhn xột b sung

13) tho lun tỡm hiu v cht liu v
hỡnh thc th hin ca sn phm:
- GV t cõu hi gi ý:
+ Quan sỏt thy nhng hỡnh nh gỡ trong
mi sn phm?
+ Hỡnh dỏng, mu sc ca con vt nh th
no?
+ Cỏc sn phm c th hin bng nhng
hỡnh thc no? Cht liu gỡ?
- Lng nghe
- GV nhn xột cht ý
- HS c
- Y/c HS c ghi nh tr 13
IV.Củng cố - Dặn dò HS:
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.

TUN 4
Ngy son:21/9/2018.
Ngy ging:25/9/2018(Tit 3:4A,Tit 4:4D, Tit 7:4E)
Ngy ging:26/9/2018(Tit 3:4C); Ngy ging:27/9/2018(Tit 2:4B)


M thut
Ch 2: Chỳng em vi th gii ng vt (tit 2)
To bi cnh khụng gian
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I.Tổ chức.

-Hát

II.Kiểm tra đồ dùng.

-Lấy đồ dùng kt

III.Bài mới.
a. Giới thiệu
b. Bài giảng
2. Hot ng 2 : Hng dn thc hin
- Yờu cu HS la chn con vt v hỡnh thc

- HS tr li

th hin con vt.
- GV t cõu hi gi ý:
+ La chon con vt no to hỡnh?
+ Con vt ú cú c im gỡ ni bt? Con vt
ú sng õu?
+ Th hin con vt ú bng cht liu gỡ?
- GV nhn xột
2.1 V/ xộ dỏn:
- Yờu cu HS tham kho H2.3 tr14 tỡm

- HS quan sỏt v tỡm hiu

hiu v nhn bit cỏch v/ xộ dỏn bc tranh
con vt.

- HS lng nghe

- GV túm tt cỏch to bc tranh con vt:
+ V/ xộ dỏn con vt to kho hỡnh nh
+ Sp xp c con vt t kho hỡnh nh vo
giy kh to
+ v/ xộ dỏn thờm hỡnh nh ph
2.2 Nn:

- HS quan sỏt


- GV minh ha cỏc bc to hỡnh
* Cỏch 1: Nn tng b phn ri ghộp dớnh li
* Cỏch 2: T 1 thi t nn vờ, vut to thnh
khi chớnh ca con vt sau ú thờm chi tit
ph.
2.3 To hỡnh t vt liu tỡm c:
- GV cn c trờn vt liu tỡm c ca HS

- HS lng nghe

la chn to hỡnh cho phự hp.
- GV túm tt:
+ To khi chớnh ca con vt t vt liu tỡm
c.
+ Ghộp ni cỏc khi chớnh v thờm cỏc chi

tit ph.
+ V/ xộ dỏn cỏc chi tit trang trớ hon
thin sn phm.
IV>Củng cố-Dặn dò :
Nhắc lại cách vẽ.
- Su tầm tranh phong cảnh.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.

TUN 5
Ngy son:28/9/2018.
Ngy ging:2/10/2018(Tit 3:4A,Tit 4:4D, Tit 7:4E)
Ngy ging:3/10/2018(Tit 3:4C); Ngy ging:4/10/2018(Tit 2:4B)


M thut
Ch 2: Chỳng em vi th gii ng vt (tit 3)
To b cc chung
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I.Tổ chức.

-Hỏt

II.Kiểm tra đồ dùng.

-Kim tra dựng chộo.

III.Bài mới.

a. Giới thiệu
b. Bài giảng
3. Hot ng 3: Thc hnh
3.1 Hot ng cỏ nhõn:
- Yờu cu HS suy ngh chn con vt thc

- HS suy ngh v chn

hin xõy dng kho hỡnh nh bng cỏch v/ xộ
dỏn hoc nn, to hỡnh t vt tỡm c
3.2 Hot ng theo nhúm:
- Yờu cu HS hp tỏc nhúm to ra sn phm

- HS chia nhúm va chn cỏc con vt

- Gi ý cho HS xõy dng cõu chuyn cho sn

trong kho hỡnh nh

phm ca nhúm.

- HS tho lun thng nht cõu

+ Tng tng cỏc con vt thnh nhõn vt cú

chuyn, tiu phm, phõn cụng nhõn

tớnh cỏch: cỏc nhõn vt ú dang lm gỡ? õu/

vt cho tng thnh viờn trong nhúm

cỏc nhõn vt ú ang tham gia hot ng, s
kin no?
+ Cú th thờm li thoi cho nhõn vt
- Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học sinh có hiều ý kiến
phát biểu xây dựng bài phù hợp với nội dung tranh.
- GV nhận xét chung giờ học.
IV.Củng cố -Dặn dò
-Nhắc lại cỏch v tranh.


- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.

TUN 6
Ngy son:6/10/2018.
Ngy ging:9/10/2018(Tit 3:4A,Tit 4:4D, Tit 7:4E)
Ngy ging:10/10/2018(Tit 3:4C); Ngy ging:11/10/2018(Tit 2:4B)

M thut
Ch 2: Chỳng em vi th gii ng vt (tit 4)
Hon thnh v gii thiu sn phm
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I.Tổ chức.
II.Kiểm tra
III.Bài mới
1. Giới thiệu
2. Bài giảng

Hot ng 4: T chc trng by, gii thiu v
ỏnh giỏ sn phm.
- T chc cho HS trng by
- HD HS thuyt trỡnh v sn phm ca nhúm.
- Gi ý HS ỏnh giỏ sn phm
+ em cú thy thỳ v khi thc hin bi v/ xộ dỏn,
nn to hỡnh con vt khụng? Cm nhn v sn
phm ca mỡnh?
+ Em thớch sn phm ca nhúm mỡnh v nhúm
bn ko? Hóy nờu nhn xột v sn phm.
+ Em hc hi c gỡ t sn phm ca bn

- Cỏc nhúm trung by v thuyt trỡnh
sn phm ca nhúm
- HS nhn xột , ỏnh giỏ sn phm
ln nhau


- GV nhn xột, tng kt ỏnh giỏ gi hc .

- HS lng nghe

* Vn dng- sỏng to:
Em hóy sỏng to cỏc con vt t vt liờu d tỡm
trang trớ gúc hc tp, nh ca, lp hc... ca em
Hot ng 5:Nhn xột.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học sinh cú nhiu sn phm
tt.
IV> Củng cố -Dặn dò

Nhắc lại cách vẽ
- Quan sát hình dáng các loại mt n và màu sắc của
chúng.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau

TUN 7
Ngy son:12/10/2018.
Ngy ging:16/10/2018(Tit 3:4A,Tit 4:4D, Tit 7:4E)


Ngy ging:17/10/2018(Tit 3:4C); Ngy ging:18/10/2018(Tit 2:4B)

M thut
Ch 3: Ngy hi húa trang (tit 1)
To hỡnh mt n
A.Mc tiờu:
-Phõn bit v nờu c c im mt s loi mt n sõn khu chốo,tung,l hi dõn gian
Vit Nam v mt vi l hi quc t.
-To hỡnh c mt n, m ,con vt, nhõn vt,.theo ý thớch.
-Gii thiu ,nhn xột v nờu c cm nhn v sn phm ca mỡnh,ca bn.
B.Chun b:
-Mu v,giy v,bỡa,giy mu,kộo, h dỏn,dõy.
-t nn,cỏc vt d tỡm nh khuy ỏo, ht, ht, ruy bng,
C. Cỏc hot ng dy hc
Hoạt động cuả giáo viên

Hoạt động của học sinh

I.Tổ chức
II.Kiểm tra

III.Bài mới

- Hỏt .
- Ly dựng

1 Giới thiệụ
2 Bài giảng
*Hot ng 1:Tỡm hiu
-Quan sỏt hỡnh 3.1 tỡm hiu mt n v

-HS quan sỏt hỡnh 3.1 tr li:

cht liu,mu sc,s dng trong dp

.Cht liu: giy ,nha.

no,hỡnh dỏng.

.Mu sc:a dng..
.Hỡnh dỏng:Mt ngi,thỳ.
S dng: trong cỏc l hi.

*Hot ng 2:Cỏch th hin:

-V, ct, buc dõy eo.

-Quan sỏt hỡnh 3.2 cỏch to hỡnh mt n

-HS nờu cỏch th hin (nh phn ghi

GV hng dn( ghi nh sgk tr 19).

nh.)


-GV hng dn quan sỏt hinh 3.3
HS quan sỏt hỡnh 3.3 tham kho cỏc hỡnh
mt n cú thờm ý tng thc hin sn
phm.
- GV nhận xét chung giờ học.
IV.Củng cố -Dặn dò HS:
- Nhắc lại cách th hin
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.

TUN 8
Ngy son:20/10/2018.
Ngy ging:23/10/2018(Tit 3:4A,Tit 4:4D, Tit 7:4E)
Ngy ging:24/10/2018(Tit 3:4C); Ngy ging:25/10/2018(Tit 2:4B)


M thut
Ch 3: Ngy hi húa trang (tit 2)
Hon thnh v gii thiu sn phm
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I. Tổ chức.

-Hỏt

II. Kiểm tra đồ dùng.

-Kim tra dựng chộo.

III. Bài mới.
1. Giới thiệu
2. Bài giảng
3. Hot ng 3: Thc hnh.
* Cú th cho HS hot ng cỏ nhõn hoc hot

-HS to mt n theo ý thớch.

ng nhúm.
- Yờu cu HS to mt n theo ý thớch.
.Cn c quy trỡnh hot ng 2 kt hp ý
tng cỏ nhõn to mt n theo ý thớch.

- Hc sinh thc hin bi lm phi
hp, theo t vn, gi m thờm ca
gv.

*Hot ng 4:Trng by v gii thiu sn
phm.

- HS thc hin

GV nhn xột v ỏnh giỏ sn phm ca hc
sinh.
*Vn dng sỏng to:

Em hóy sỏng to hỡnh mt n bng cỏc cỏch
khỏc nhau ( tham kho hỡnh 3.6)
Hot ng 5:Nhn xột.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học sinh cú nhiu sn phm
tt.
IV. Củng cố-Dặn dò HS:


-Yêu cầu học sinh nêu lại cách nặn
- Dặn dò : Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.

TUN 9
Ngy son:27/10/2018.
Ngy ging:31/10/2018(Tit 3:4A,Tit 4:4D, Tit 7:4E)
Ngy ging:1/11/2018(Tit 3:4C); Ngy ging:2/11/2018(Tit 2:4B)

M thut
Ch 4:Em sỏng to cựng nhng con ch (Tit 1)

TRANG TR CH CI
A. Mc tiờu:
-Nờu c c im ca kiu ch nột u, nột thanh ,nột m v kiu ch trang trớ.
-To dỏng v trang trớ c tờn ca mỡnh hoc ngi than theo ý thớch.
- Gii thiu , nhn xột v nờu c cm nhn v sn phm ca nhúm mỡnh, nhúm bn.
B.Chun b:
- Giy mu, mu v, .
-Bỡa bỏo, bỡa sỏch,tp chớ
C. Cỏc hot ng dy hc.
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I. Tổ chức.

-Hát

II. Kiểm tra đồ dùng.

KT đồ dùng


III. Bµi míi.
1. Giíi thiÖu
2. Bµi gi¶ng
*Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Quan sát hình 4.1 để tìm hiểu kiểu chữ về chữ

HS quan sát hình 4.để trả lời:

nét đều, chữ nét thanh nét đậm,và chữ trang trí.

.Chữ nét đều.
.Chữ nét thanh nét đậm.
.Chữ trang trí.

-GV hướng dẫn (ghi nhớ sgk tr 23)

-HS đọc phần ghi nhớ để thấy được
sự khác nhau của các kiểu chữ.

-GV hướng dẫn quan sát hình 4.2

-Quan sát hình 4.2 tham khảo các
kiểu chữ thấy được sự đa dạng,
phong phú của các kiểu chữ trang
trí.

-GV hướng dẫn quan sát hình 4.3.

-Quan sát hình 4.3 tham khảo các
bài vẽ trang trí chữ để có thêm ý
tưởng thực hiện bài vẽ.

*Hoạt động 2: Thực hiện.

-HS quan sát nhận biết.

-Quan sát hình 4.4 ,thảo luận để nhận biết cách
tạo dáng, trang trí chữ.

-HS nêu cách thực hiện và trang trí

.GV hướng dẫn(ghi nhớ sgk tr 25).

chữ cái tên mình.
-Tạo hình nền cho chữ cái theo ý
thích .
-Tạo dáng chữ cái phù hợp với hình
neenfvaf thống nhất kiểu chữ.

-Vẽ thêm các họa tiết và trang trí


vo ch hoc nn theo ý thớch.
-V mu.
IV.Củng cố -Dặn dò
-Nêu lại cách vẽ.
-Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
_______________________________________________________________________

TUN 10
Ngy son:3/11/2018.
Ngy ging:6/11/2018(Tit 3:4A,Tit 4:4D, Tit 7:4E)
Ngy ging:7/11/2018(Tit 3:4C); Ngy ging:8/11/2018(Tit 2:4B)

M thut
Ch 4:Em sỏng to cựng nhng con ch (Tit 2)

Trang trớ nn cho sn phm nhúm
A. Mc tiờu:
-Nờu c c im ca kiu ch nột u, nột thanh ,nột m v kiu ch trang trớ.
-To dỏng v trang trớ c tờn ca mỡnh hoc ngi than theo ý thớch.
- Gii thiu , nhn xột v nờu c cm nhn v sn phm ca nhúm mỡnh, nhúm bn.
B.Chun b:
- Giy mu, mu v, .
-Bỡa bỏo, bỡa sỏch,tp chớ
C. Cỏc hot ng dy hc


Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I. Tổ chức.

-Hát

II. Kiểm tra đồ dùng.

KT Đồ dùng học vẽ .

III. Bài mới.
*Hot ng 3: Thc hnh
- Hot ng cỏ nhõn:
Cn c quy trỡnh hot ng 2 kt hp ý
tng cỏ nhõn to dỏng tờn ca mỡnh v
trang trớ theo ý thớch.

-HS thc hin bi theo ý thớch.

-Hot ng nhúm:
Ct ri sn phm cỏ nhõn ra khi t
giy.Sau ú sp xp lờn mt t giy kh
ln.

-HS thc hin nhúm.

Mi nhúm v thờm cỏc hỡnh nh , mu sc
cho nn sinh ng.Cú th s dng giy
mu lm nn thay hỡnh.

GV hng dn quan sỏt hỡnh 4.5

-Quan sỏt hỡnh 4.5 bit cỏch thc hiờn nhúm.

IV.Củng cố _- Dặn dò
-Củng cố lại cách thc hin.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.

TUN 11
Ngy son:10/11/2018.
Ngy ging:13/11/2018(Tit 3:4A,Tit 4:4D, Tit 7:4E)
Ngy ging:14/11/2018(Tit 3:4C); Ngy ging:15/11/2018(Tit 2:4B)

M thut
Ch 4:Em sỏng to cựng nhng con ch (Tit 3)


Hon thnh v gii thiu sn phm
A. Mc tiờu:
-Nờu c c im ca kiu ch nột u, nột thanh ,nột m v kiu ch trang trớ.
-To dỏng v trang trớ c tờn ca mỡnh hoc ngi than theo ý thớch.
- Gii thiu , nhn xột v nờu c cm nhn v sn phm ca nhúm mỡnh, nhúm bn.
B.Chun b:
- Giy mu, mu v, .
-Bỡa bỏo, bỡa sỏch,tp chớ
C. Cỏc hot ng dy hc
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I. Tổ chức.

-Hát

II. Kiểm tra đồ dùng.

-KT Đồ dùng học vẽ.

III. Bài mới.
*Hot ng 4: Trng by v gii thiu sn
phm.

-Yờu cu HS trng by v nhn v
nờu cm nhn v sn phm ca
bn( cỏ nhõn) v tng nhúm.

-GV nhn xột v ỏnh giỏ sn phm ca HS.( cỏ
nhõn v tng nhúm)
*ỏnh giỏ.
GV ỏnh giỏ .HS ghi nhn xột.
*Vn dng-sỏng to:
Tip tc sỏng to vi nhng con ch to hỡnh
tờn ngi than, trang trớ ch lm bu thip,
bỏo tng,hoc to dỏng ,trang trớ ch bng


các hình thức và chất liệu khác.

IV Cñng cè-DÆn dß
- HS quan s¸t nh÷ng hoạt động của con người trong sinh ho¹t h»ng ngµy.

- HS chuẩn bị bài sau.

TUẦN 12
Ngày soạn: 10/11/2017.
Ngày giảng:14/11/2017(Tiết 4:5B,Tiết 6:4D, Tiết 7:4E)
Ngày giảng:16/11/2017(Tiết 6:4A,Tiết 7:4A)

Mĩ thuật


Ch 5: S chuyn ng ca dỏng ngi (Tit 1)

To dỏng ngi ( bng dõy thộp hoc t nn, cht liu khỏc )
A/ Mục tiêu
- Hiu v nờu c c im cỏc b phn chớnh ca c th khi ang hot ng vi cỏc
ng tỏc khỏc nhau.
- To hỡnh bng dõy thộp hoc nn c mt dỏng hot ngca ngi theo ý thớch.
- Gii thiu nhn xột v nờu c cm nhn v sn phm ca nhúm mỡnh, nhúm bn.
B/ Chuẩn bị
GV: Sỏch hc m thut 4
Tranh nh, sn phm to hỡnh mt s dỏng ngi phự hp.
HS : Sỏch hc m thut 4.
t nn.
C/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I. Tổ chức.

-Hỏt.

II. Kiểm tra đồ dùng.

-KT chộo dựng.

III. Bài mới.
* Khi ng.
*Hot ng 1: Tỡm hiu v mt s hot ng
ca con ngi.
-GV yờu cu cỏc nhúm quan sỏt hỡnh 5.1 v
5.2 SGK tho lun v tr li cỏc cõu hi sau:

HS: quan sỏt hỡnh SGK tho lun v

+ T dỏng ngi ang hot ng em nhn ra

tr li cỏc cõu hi.

h ang lm gỡ?
+ Em hóy nờu tờn cỏc b phn chớnh ca con
ngi ?
+ Khi con ngi hot ng ng chy, nhy,


ngi, em nhn thy cỏc b phn thay i
nh th no ?
+ Bng hnh ng em hóy mụ phng mt
dỏng ngi ang hot ng.
-GV yờu cu cỏc nhúm trỡnh by v nhn xột.

-i din cỏc nhúm trỡnh by v nhn

-GV nhn xột v cht li ghi nh.

xột.

-GV yờu cu HS quan sỏt hỡnh 5.3 SGK tho

-Chỳ ý.

lun v cht liu, cỏch th hin ca sn phm

-Quan sỏt hỡnh SGK v tr li cỏc cõu

to hỡnh dỏng ngi qua cỏc cõu hi sau.

hi.

+ Em thy cỏc dỏng ngi mụ phng hot
ng gỡ ?
+ Em thớch nht sn phm no ? vỡ sao ?
+ Sn phm em thớch c to dỏng bng
cht liu gỡ ? em cú hỡnh dung ra c cỏch
th hin chỳng khụng ?
-GV yờu cu cỏc nhúm trỡnh by v nhn xột.
-GV cht li: khi hot ng con ngi to ra
cỏc dỏng chuyn ng khỏc nhau v tựy theo
hot ng m cỏc b phn thay i cho phự
hp. Khi to hỡnh dỏng ngi, cn chỳ ý ti

nhng c im ca hot ng.

- C nhúm trỡnh by v nhn xột.

-Cú th to hỡnh dỏng ngi bng dõy thộp,
giy bi,t nn, cỏc vt liu phự hp.

- Chỳ ý.

- GV nhận xét chung giờ học.
IV.Củng cố -Dặn dò
- Nêu lại cách vẽ tranh .
- Tìm và xem những đồ vật có trang trí đờng diềm.


TUN 13
Ngy son: 18/11/2017.
Ngy ging:21/11/2017(Tit 4:5B,Tit 6:4D, Tit 7:4E)
Ngy ging:23/11/2017(Tit 6:4A,Tit 7:4A)

M thut
Ch 5: S chuyn ng ca dỏng ngi (Tit 2)

To cỏc hỡnh nh bi cnh khụng gian
A/ Mục tiêu
- Hiu v nờu c c im cỏc b phn chớnh ca c th khi ang hot ng vi cỏc
ng tỏc khỏc nhau.
- To hỡnh bng dõy thộp hoc nn c mt dỏng hot ngca ngi theo ý thớch.
- Gii thiu nhn xột v nờu c cm nhn v sn phm ca nhúm mỡnh, nhúm bn.
B/ Chuẩn bị

GV: Sỏch hc m thut 4
Tranh nh, sn phm to hỡnh mt s dỏng ngi phự hp.
HS : Sỏch hc m thut 4.
t nn.
C/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I. Tổ chức.

-Hỏt.

II. Kiểm tra đồ dùng.

-KT chộo dựng.

III. Bài mới.
Hot ng 2: Cỏch thc hin