Giao an tin khoi 5 tieu hoc

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

Giáo án Tin học Khối 5

Nhung
tuần 1

Thứ .......... ngày ....... tháng ......
năm 2008
Tin học:
Phần i: phần mềm đồ hoạ
Tiết 1 :

Vẽ theo mẫu

- Ngày soạn: ...
- Ngày giảng: Lớp 5A (), lớp 5B (), lớp 5C
(.).
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: Sau bài học học sinh biết cách chọn công cụ
thích hợp để vẽ hình theo mẫu.
2. Kỹ năng: Thao tác nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Yêu thích môn tin học.
II-Thiết bị dạy học :
1. Giáo viên: Giáo án + máy vi tính.
2. Học sinh: Sách vở + đồ dùng học tập.
III- Các hoạt động dạy học :
1- ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + hát.
2- Kiểm tra bài cũ: Nêu cách tô màu? HS trả lời.
3- Giảng bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy

a-Hoạt động 1 : Giảng bài:
Vẽ theo mẫu thì buộc phải có
mẫu để vẽ.
Mẫu có thể là mẫu trên giấy nh
tranh ảnh... Mẫu cũng có thể là vật
thật.
Việc đầu tiên khi vẽ hình là
các em phải quan sát xem hình đó
là hình gì để chọn công cụ vẽ
cho thích hợp.
Tuỳ theo óc thẩm mỹ của các
em mà các em chọn nét vẽ và màu
vẽ cho thích hợp.
b- Hoạt động 2 : Giáo viên hớng
dẫn
Cho HS xem mẫu lá cờ Tổ
1

Hoạt động của trò
Học sinh chú ý lắng nghe

Học sinh quan sát
Công cụ chủ yếu là đờng
cong và đờng thẳng. Màu
chủ yếu là màu đỏ và màu
vàng.


Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

quốc và hớng dẫn cách vẽ.
HS nêu nhận xét khái quát về
công cụ để có thể vẽ đợc lá cờ Tổ
quốc, màu chủ yếu trên lá cờ.
c- Hoạt động 3 : Luyện tập
Phân nhóm cho các em thực
hành theo nhóm.
Vẽ lá cờ Tổ quốc.

Từng nhóm học sinh thực
hành
- Chọn công cụ vẽ đờng
thẳng
để vẽ cán cờ .
- Chọn công cụ vẽ đờng
cong
để vẽ lá cờ bằng
cách vẽ đờng cong hai
chiều.
Vẽ đờng cong phía trên,
sau đó tạo hình cắt, ấn
phím CTRL và rê hình
xuống dới.
- Dùng công cụ vẽ hình gấp
khúc khép kín
và chọn

màu vàng để vẽ ngôi sao.
Lu ý: Em có thể vẽ hình
ngôi sao ra ngoài rồi di
chuyển vào trong hình lá
cờ.
- Sau khi vẽ hình xong em
chọn màu và tô màu cho
hình vẽ của mình.

IV- Các hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét bài vẽ của các em: Em nào vẽ đẹp, cha đẹp.
- Nhắc các em chuẩn bị cho giờ học sau.
Tin học:
Tiết 2 :

Vẽ theo mẫu

- Ngày soạn: ...
- Ngày giảng: Lớp 5A (), lớp 5B (), lớp 5C
(.).
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: Sau bài học học sinh biết cách chọn công cụ
thích hợp để vẽ hình theo mẫu.
2


Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

2. Kỹ năng: Thao tác nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Yêu thích môn tin học.
II-Thiết bị dạy học :
1. Giáo viên: Giáo án + máy vi tính.
2. Học sinh: Sách vở + đồ dùng học tập.
III- Các hoạt động dạy học :
1- ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + hát.
2- Kiểm tra bài cũ: Nêu các công cụ đợc sử dụng chủ yếu
để vẽ hình.
3- Giảng bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a-Hoạt động 1 : Giảng bài:
? Công việc đầu tiên của các Là quan sát thật kỹ bào
em khi vẽ một bài vẽ theo mẫu ?
mẫu.
? Sau đó các em làm gì ?
Định hớng công cụ đợc sử
* Vẽ chiếc cặp sách của em :
dụng để vẽ.
- Quan sát chiếc cặp sách.
Học sinh quan sát.
- Định hớng công cụ để vẽ.
- Khung cặp : HCN hoặc
(khung cặp, quai cặp, khoá cặp, HCN có 4 góc tròn.
).
- Quai cặp: Đờng cong.
- Khoá cặp : hcn.

- Trang trí cho chiếc cặp - Trang trí
sách.
b- Hoạt động 2 : Giáo viên hớng Học sinh quan sát
dẫn
Công cụ chủ yếu là HCN,
Cho HS quan sát chiếc cặp HCN có 4 góc tròn, đờng
sách.
cong và đờng thẳng.
HS nêu nhận xét khái quát về
công cụ để có thể vẽ đợc chiếc Từng nhóm học sinh thực
cặp sách.
hành
c- Hoạt động 3 : Luyện tập
- Chọn công cụ
để vẽ
Phân nhóm cho các em thực khung cặp.
hành theo nhóm.
- Chọn công cụ
để vẽ
Vẽ chiếc cặp sách.
nắp cặp.
- Chọn công cụ
quai cặp.
Vẽ trang trí.

3

để vẽ

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

IV- Các hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét bài vẽ của các em: Em nào vẽ đẹp, cha đẹp.
- Nhắc các em chuẩn bị cho giờ học sau.
tuần 2

Thứ .......... ngày ....... tháng ......
năm 2008
Tin học:
Tiết 3 :

Vẽ theo mẫu

- Ngày soạn: ...
- Ngày giảng: Lớp 5A (), lớp 5B (), lớp 5C
(.).
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: Sau bài học học sinh biết cách chọn công cụ
thích hợp để vẽ hình theo mẫu.
2. Kỹ năng: Thao tác nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Yêu thích môn tin học.
II-Thiết bị dạy học :
1. Giáo viên: Giáo án + máy vi tính.
2. Học sinh: Sách vở + đồ dùng học tập.
III- Các hoạt động dạy học :

1- ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + hát.
2- Kiểm tra bài cũ: Nêu thao tác vẽ HCN, hình vuông? HS trả
lời.
3- Giảng bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a-Hoạt động 1 : Giảng bài:
Tuỳ từng mẫu cụ thể mà các Học sinh chú ý lắng nghe
4


Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

em t duy, định hớng các công cụ
có thể đợc sử dụng trong bài vẽ.
Ví dụ : Vẽ chiếc cặp sách của
một bạn HS. Các em hãy nêu các
việc cần, các công cụ cần sử dụng
và các màu cần tô.
Đã gọi là vẽ theo mẫu thì hình
vẽ và màu phải gần chính xác,
giống với vật làm mẫu.
b- Hoạt động 2 : Giáo viên hớng
dẫn
Cho HS quan sát ngay bộ máy
tính cá nhân trớc mặt các em và

vẽ.
HS nêu nhận xét khái quát về
công cụ để có thể vẽ đợc bộ máy
tính cá nhân.
Màn hình :
Bộ trung tâm (CPU) :
Bàn phím :
Chuột :

Dây bàn phím và chuột đều
đợc nối với CPU.
c- Hoạt động 3 : Luyện tập
Phân nhóm cho các em thực
hành theo nhóm.
Vẽ bộ máy tính cá nhân.
Thực hiện thao tác sao chép hình
để vẽ các phím trên bàn phím.

Quan sát thật kỹ chiếc cặp
sách.
Định hớng công cụ vẽ : Công
cụ hình chữ nhật, công cụ
đờng thẳng, công cụ đờng
cong,...
Học sinh quan sát.

Công cụ

vẽ khung màn

hình, công cụ
, công cụ
vẽ các nút trên màn hình.
Cũng sd chủ yếu là công cụ
HCN để vẽ CPU và bàn
phím.
Sd công cụ
để vẽ chuột
của bàn phím.
Còn lại sd công cụ đờng
cong để vẽ dây nối.
Từng nhóm học sinh thực
hành.
Chú ý : Có thể vẽ các hàng
phím ra ngoài rồi đa vào
trong.

IV- Các hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét bài vẽ của các em: Em nào vẽ đẹp, cha đẹp.
- Nhắc các em chuẩn bị cho giờ học sau.
Tin học:
Tiết 4 :

Vẽ theo mẫu
5


Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

- Ngày soạn: ...
- Ngày giảng: Lớp 5A (), lớp 5B (), lớp 5C
(.).
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: Sau bài học học sinh biết cách chọn công cụ
thích hợp để vẽ hình theo mẫu.
2. Kỹ năng: Thao tác nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Yêu thích môn tin học.
II-Thiết bị dạy học :
1. Giáo viên: Giáo án + máy vi tính.
2. Học sinh: Sách vở + đồ dùng học tập.
III- Các hoạt động dạy học :
1- ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + hát.
2- Kiểm tra bài cũ: Nêu thao tác sao chép hình ? HS trả lời.
3- Giảng bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy
a-Hoạt động 1 : Giảng bài:
Tuỳ từng mẫu cụ thể mà các
em t duy, định hớng các công cụ
có thể đợc sử dụng trong bài vẽ.
Chọn một mẫu trên bức tranh
rồi vẽ.
Công việc của một bài vẽ theo
mẫu không có gì thay đổi.
b- Hoạt động 2 : Giáo viên hớng
dẫn
Cho HS quan sát một số hình

trên bức tranh. Cho HS chọn hình
mẫu mà mình định vẽ rồi vẽ.
Tùy từng hình vẽ, xem vẽ cái
gì trớc, cái gì sau.
c- Hoạt động 3 : Luyện tập
Thực hành.
Vẽ hình theo mẫu.
Tự chọn hình mẫu rồi vẽ.

Hoạt động của trò
Học sinh chú ý lắng nghe
HS tự chọn hình mẫu cho
mình để vẽ.
Định hớng công cụ vẽ rồi vẽ.
Học sinh quan sát.
Định hớng bài vẽ, công cụ vẽ.
Học sinh thực hành.
Vẽ hình theo mẫu tự chọn.

IV- Các hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét bài vẽ của các em: Em nào vẽ đẹp, cha đẹp.
- Nhắc các em chuẩn bị cho giờ học sau.
6


Giáo án Tin học Khối 5

Nhung
tuần 3

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

Thứ .......... ngày ....... tháng ......
năm 2008
Tin học:

Tiết 5:

Vẽ theo chủ đề

- Ngày soạn: ...
- Ngày giảng: Lớp 5A (), lớp 5B (), lớp 5C
(.).
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: Dựa vào chủ đề, học sinh tởng tợng và chọn
công cụ thích hợp để vẽ hình.
2. Kỹ năng: Thao tác nhanh, t duy tốt.
3. Thái độ: Yêu thích môn tin học.
II-Thiết bị dạy học :
1. Giáo viên: Giáo án + máy vi tính.
2. Học sinh: Sách vở + đồ dùng học tập.
III- Các hoạt động dạy học :
1- ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + hát.
2- Kiểm tra bài cũ: Nêu cách sao chép hình? HS trả lời.
3- Giảng bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy
a- Hoạt động 1 : Giảng bài
Tuỳ theo chủ đề đợc đa ra
mà các em hình dung ra công
việc mà mình cần làm. Khi vẽ

hình các em phải bám sát vào chủ
đề đợc đa ra mà vẽ cho thích hợp
rồi sử dụng công cụ gì? Nét vẽ ra
làm sao?
Ví dụ : Vẽ trang trí, vẽ phong
cảnh,
Hôm nay chúng ta sẽ vẽ trang
trí. Trang trí hình tròn, hình chữ
nhật, hình vuông, Sử dụng công
cụ vẽ hình, sau đó trang trí hình
vẽ của mình theo chủ đề mà GV
đa ra. Cuối cùng tô màu cho bài
7

Hoạt động của trò
Học sinh chú ý lắng nghe

Sử dụng công cụ
vẽ trang trí.

,

,

Sử dụng công cụ tô màu.
HS chú ý cô chọn màu

để

Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

vẽ.
Dựa vào từng đối tợng học
sinh mà GV nêu chủ đề trang trí
cho HS.
b - Hoạt động 2: Giáo viên hớng
dẫn Hớng dẫn cách trang trí một
hình bất kỳ. Có thể trang trí
hình vuông, hình chữ nhật,
hình tròn,
- Nếu là trang trí hình
vuông.
Hớng dẫn cách sao chép, lật,
xoay hình để tạo ra hình mới.
Sao chép hình, vào Image/ chọn
Flip/ Rotate. Chọn từng kiểu lật,
xoay.
- Tô màu cho hình vẽ.

Sử dụng công cụ
,
,
để
vẽ trang trí.
HS quan sát và nhận xét.

Vẫn có hình cắt bao quanh
hình cần lật, xoay.
HS luyện tập.
Vẽ trang trí hình vuông.

c - Hoạt động 3: Luyện tập
- Học sinh theo từng nhóm thực
hành.
- Luyện tập vẽ trang trí hình
vuông.
- Cho phép các em tô màu theo ý
thích.
- Nhận xét bài làm của các em.
IV- Các hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét bài vẽ của từng em. Chỉ ra những sai sót các em
thờng mắc phải khi vẽ hình.
- Nhắc các em chuẩn bị bài sau.
Tin học:

Tiết 6:

Vẽ theo chủ đề

- Ngày soạn: ...
- Ngày giảng: Lớp 5A (), lớp 5B (), lớp 5C
(.).

8

Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: Dựa vào chủ đề, học sinh tởng tợng và chọn
công cụ thích hợp để vẽ hình.
2. Kỹ năng: Thao tác nhanh, t duy tốt.
3. Thái độ: Yêu thích môn tin học.
II-Thiết bị dạy học :
1. Giáo viên: Giáo án + máy vi tính.
2. Học sinh: Sách vở + đồ dùng học tập.
III- Các hoạt động dạy học :
1- ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + hát.
2- Kiểm tra bài cũ: Nêu cách sao chép hình? HS trả lời.
3- Giảng bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy
a- Hoạt động 1 : Giảng bài
Trớc khi vẽ hình các em phải
quan sát để nhận biết các loại
công cụ sẽ sử dụng để vẽ hình
xem đó là loại công cụ gì? Nét vẽ
ra làm sao?
Hôm nay chúng ta sẽ vẽ chiếc
cốc uống nớc.
Để vẽ đợc chiếc cốc các em hãy
quan sát tranh mẫu xem sẽ phải sử
dụng công cụ nào?

b - Hoạt động 2: Giáo viên hớng
dẫn Hớng dẫn cách vẽ chiếc cốc.
- Chọn công cụ vẽ hình e- líp, vẽ
miệng cốc sau đó tạo hình cắt
bao quanh hình e- líp rồi sao
chép thành đáy cốc.
- Vẽ 1 đờng thẳng nối từ miệng
cốc tới đáy cốc. Tơng tự nh vậy vẽ
đờng thành cốc đối diện.
- Chọn công cụ vẽ đờng cong vẽ
quai cốc.
- Tô màu cho chiếc cốc.
c - Hoạt động 3: Luyện tập
- Học sinh theo từng nhóm thực
hành.
- Luyện tập theo yêu cầu của GV.
- Cho phép các em tô màu theo ý
9

Hoạt động của trò
Học sinh chú ý lắng nghe

Sử dụng công cụ vẽ đờng
cong, hình e- líp, đờng
thẳng.
Học sinh quan sát
HS chú ý cô chọn màu
HS quan sát
HS quan sát
- Chọn công cụ vẽ hình e- líp,

vẽ miệng cốc sau đó tạo
hình cắt bao quanh hình elíp rồi sao chép thành đáy
cốc.
- Vẽ 1 đờng thẳng nối từ


Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

Giáo án Tin học Khối 5

Nhung
thích.
- Nhận xét bài làm của các em.

miệng cốc tới đáy cốc. Tơng
tự nh vậy vẽ đờng thành cố
đối diện.
- Chọn công cụ vẽ đờng cong
vẽ quai cốc.
- Tô màu cho chiếc cốc.

IV- Các hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét bài vẽ của từng em. Chỉ ra những sai sót các em
thờng mắc phải khi vẽ hình.
- Nhắc các em chuẩn bị bài sau.
tuần 4

Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm
2007
Tin học:

Tiết 7:

Vẽ theo chủ đề

- Ngày soạn: ...
- Ngày giảng: Lớp 5A (), lớp 5B (), lớp 5C
(.).
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: Dựa vào chủ đề, học sinh tởng tợng và chọn
công cụ thích hợp để vẽ hình.
2. Kỹ năng: Thao tác nhanh, t duy tốt.
3. Thái độ: Yêu thích môn tin học.
II-Thiết bị dạy học :
1. Giáo viên: Giáo án + máy vi tính.
2. Học sinh: Sách vở + đồ dùng học tập.
III- Các hoạt động dạy học :
1- ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + hát.
10


Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

2- Kiểm tra bài cũ: Nêu cách lật, xoay hình? HS trả lời.
3- Giảng bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy

a- Hoạt động 1 : Giảng bài
Vẽ theo chủ đề :
Khi vẽ hình các em phải bám
sát vào chủ đề đợc đa ra mà vẽ cho
thích hợp rồi sử dụng công cụ gì?
Nét vẽ ra làm sao? Khung cảnh nh
thế nào ?
Hôm nay chúng ta sẽ vẽ cảnh
biển.
Dựa vào chủ đề, định hớng
nội dung, khung cảnh.
b - Hoạt động 2: Giáo viên hớng
dẫn Hớng dẫn cách vẽ cảnh biển.
Vẽ một đờng cong 2 chiều làm
sóng nớc, sau đó sao chép ra thành
nhiều hình giống nhau.
Tơng tự nh vậy, vẽ một chiếc
thuyền, sau đó sao chép thành
nhiều chiếc thuyền.
Vẽ núi, mây, ông mặt trời,
- Tô màu cho bài vẽ.
c - Hoạt động 3: Luyện tập
- Học sinh theo từng nhóm thực
hành.
- Quan sát và chỉnh sửa bài vẽ của
HS
- Nhận xét bài làm của các em.

IV- Các hoạt động nối tiếp:

11

Hoạt động của trò
Học sinh chú ý lắng nghe

Định hớng cảnh biển.
Gồm có sóng nớc, thuyền, núi,
mây, ông mặt trời,
Sử dụng công cụ
vẽ cảnh.

,

,

Sử dụng công cụ sao chép.
Vẽ tự do.
Tô màu.
HS thực hành.

để


Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

- Nhận xét bài vẽ của từng em. Chỉ ra những sai sót các em

thờng mắc phải khi vẽ hình.
- Nhắc các em chuẩn bị bài sau.
Tin học:

Tiết 8:

Vẽ theo chủ đề

- Ngày soạn: ...
- Ngày giảng: Lớp 5A (), lớp 5B (), lớp 5C
(.).
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: Dựa vào chủ đề, học sinh tởng tợng và chọn
công cụ thích hợp để vẽ hình.
2. Kỹ năng: Thao tác nhanh, t duy tốt.
3. Thái độ: Yêu thích môn tin học.
II-Thiết bị dạy học :
1. Giáo viên: Giáo án + máy vi tính.
2. Học sinh: Sách vở + đồ dùng học tập.
III- Các hoạt động dạy học :
1- ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + hát.
2- Kiểm tra bài cũ: Nêu cách sao chép hình? HS trả lời.
3- Giảng bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy
a- Hoạt động 1 : Giảng bài
Tuỳ theo chủ đề đợc đa ra
mà các em hình dung ra công
việc mà mình cần làm. Khi vẽ
hình các em phải bám sát vào chủ
đề đợc đa ra mà vẽ cho thích hợp

rồi sử dụng công cụ gì? Nét vẽ ra
làm sao? Khung cảnh nh thế nào ?
Hôm nay chúng ta sẽ vẽ khung
cảnh lao động ở trờng.
Định hớng khung cảnh lao
động.
Cuối cùng tô màu cho bài vẽ.
b - Hoạt động 2: Giáo viên hớng
dẫn Hớng dẫn cách trang trí vẽ
12

Hoạt động của trò
Học sinh chú ý lắng nghe

Sử dụng các loại công cụ để vẽ
khung cảnh lao động ở trờng.
- Có trờng, lớp, có các bạn HS
đang lao động (quét, tới cây,
nhổ cỏ,)
Sử dụng công cụ tô màu.
HS chú ý cô chọn màu


Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

một khung cảnh.

- Chọn công cụ vẽ ngời một cách
đơn giản nhất. Đó là công cụ HS quan sát công cụ.
Brush
. Chọn hình tròn làm
đầu ngời, hình vuông làm thân
ngời và các nét thẳng làm tay,
chân,
Có thể tuỳ vào các loại công
cụ đã học để vẽ cây cối, các bạn
học sinh.
- Tô màu cho bài vẽ.
c - Hoạt động 3: Luyện tập
- Học sinh theo từng nhóm thực
hành.
- Luyện tập theo yêu cầu của GV.
- Cho phép các em tô màu theo ý
thích.
- Nhận xét bài làm của các em.

HS quan sát
HS thực hành, mỗi ngời một ý
tởng, mỗi bạn một công việc
cụ thể (quét sân, nhổ cỏ, tới
cây,)

IV- Các hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét bài vẽ của từng em: Em nào t duy tốt, thực hành
chăm, hình vẽ đẹp.
- Nhắc các em chuẩn bị bài sau.

Tuần 5:
2008

Thứ hai ngày tháng 10 năm
Tin học:

Tiết 9:

Thực hành tổng hợp.

- Ngày soạn: ...
- Ngày giảng: Lớp 5A (), lớp 5B (), lớp 5C
(.).
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh biết vận dụng những kiến thức đã
học đợc để thực hành.
2. Kỹ năng: Thao tác nhanh, chính xác
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
13


Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

II. Thiết bị dạy học:
1. Giáo viên: Giáo án + máy vi tính.
2. Học sinh: Sách vở + đồ dùng học tập.

III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức: Sĩ số + hát.
2. Kiểm tra: Nêu định hớng một bài vẽ theo chủ đề?
trả lời.
3. Giảng bài mới: Giới thiệu + ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy

HS

Hoạt động của trò

a. Hoạt động 1: Giảng bài.
Vẽ theo mẫu.
Sử dụng các công cụ đã học, các
thao tác để vẽ hình theo mẫu.
Vẽ bộ ấm chén.
Vẽ một chiếc ấm và một chiếc chén,
sau đó sao chép thành 6 chiếc chén
ta đợc một bộ ấm chén
Thao tác để vẽ chén nh sau:
- Vẽ một đờng cong, sao chép thành 2
đờng cong, lật đờng cong thành
hình đối diện với đờng cong cũ.
- Vẽ 2 hình elip để làm miệng chén
và đáy chén.
Trang trí, tô màu và sao chép.
b. Hoạt động 2: Giáo viên hớng
dẫn.
Hớng dẫn HS thao tác vẽ hình
chiếc chén bằng cách sử dụng công

cụ đờng cong và sao chép, lật hình.
Cách chọn màu vẽ và nét vẽ.
Tô màu và sao chép.
c. Hoạt động 3: Luyện tập.
HS thực hành vẽ bộ ấm chén.

- Kích chọn công cụ



- Sao chép.
HS chú ý lắng nghe và thực
hiện.

HS quan sát.

HS thực hành.

IV. Các hoạt động nối tiếp:
1. Nhận xét và đánh giá: Học sinh nào ngoan, học tốt. HS
nào cần cố gắng.

14


Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

2. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Vẽ cảnh giờ ra chơi ở trờng
em.

Tin học:
Tiết 10:

Thực hành tổng hợp.

- Ngày soạn: ...
- Ngày giảng: Lớp 5A (), lớp 5B (), lớp 5C
(.).
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS biết sử dụng tất cả các công cụ khi cần
thiết.
2. Kỹ năng: Luyện thao tác vẽ hình.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Thiết bị dạy học:
1. Giáo viên: Giáo án + máy vi tính.
2. Học sinh: Sách vở + đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức: Sĩ số + hát.
2. Kiểm tra: Theo em, cảnh giờ ra chơi ở trờng em có những
gì?
3. Giảng bài mới: Giới thiệu + ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

a. Hoạt động 1: Giảng bài.

? Mô tả khung cảnh trờng em
trong giờ ra chơi.
? Không có học sinh đang vui
chơi có đợc không.
? Nêu các trò chơi phổ biến ở trờng của các em.
- Sử dụng các loại công cụ đã học
để thực hành vẽ khung cảnh giờ ra
chơi ở trờng.

- Có trờng, lớp, cây cối, có
học sinh đang vui chơi.
- Không có HS vui chơi thì
không coi là giờ ra chơi đợc.
- Con gái chơi nhảy dây,
con trai chơi đá cầu, đá
bóng,
HS hình dung bài vẽ của
mình.

15


Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

b. Hoạt động 2: Giáo viên hớng
dẫn.

HS quan sát.
Định hớng khung cảnh giờ ra
chơi. Có trờng lớp, cây cối. Có các bạn
vui đùa, con gái chơi nhảy dây phải
có t thế nhảy và quăng day, bắc
dây, Con trai chơi đá cầu cũng
phải có t thế đá cầu và phải có quả
cầu,
c. Hoạt động 3: Luyện tập.
HS thực hành theo nhóm.
HS thực hành.
IV. Các hoạt động nối tiếp:
1. Nhận xét và đánh giá: Học sinh nào ngoan, học tốt. HS
nào cần cố gắng.
2. Dặn dò:
Tuần 6:
năm 2008

Thứ hai ngày 15 tháng 10
Tin học:
Phần II: Em tập gõ 10 ngón

Tiết 11:

Ôn tập luyện gõ 10 ngón.

- Ngày soạn: .
- Ngày giảng: Lớp 5A (.), Lớp 5B (), Lớp 5C
()
I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: HS hiểu và nắm đợc sự cần thiết của kỹ năng
học gõ bàn phím bằng 10 ngón.
2. Kỹ năng: Sử dụng phần mềm Mario để tập và ôn luyện
gõ bằng 10 ngón.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, luyện gõ
nghiêm túc.
II. Thiết bị dạy học:
1. Giáo viên: Giáo án + máy vi tính.
2. Học sinh: Sách vở + đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức: Sĩ số + hát.
2. Kiểm tra: Nêu thao tác lật, xoay hình?
HS trả lời.
16


Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

3. Giảng bài mới: Giới thiệu + ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

a. Hoạt động 1: Giảng bài.
? Kể tên các hàng phím ở khu
vực chính của bàn phím.

? Đặt tay ở hàng phím nào để
làm mốc cho việc gõ phím.
? Gõ các phím hàng trên, hàng
dới, hàng số, đặt tay ở hàng phím
nào.
Luyện gõ 10 ngón giúp các em hình
thành một thói quen khi gõ phím.
- Nhắc lại t thế ngồi khi làm việc với
máy tính. Ngồi thẳng lng, mắt
ngang tầm với màn hình, hai tay thả
lỏng, đặt ngang bàn phím.
- Khởi động phần mềm luyện gõ
bàn phím.
Kích đúp vào biểu tợng Mario trên
màn hình.
- Nhập thông tin vào mục Student.
- Chọn bài luyện gõ trong mục
Lesson.
b. Hoạt động 2: Giáo viên hớng
dẫn.
Hớng dẫn HS mở phần mềm
luyện gõ và nhập thông tin của
mình.
Hớng dẫn cách đăng ký một HS
mới bằng cách: Vào Student/chọn
New.
- Gõ tên tại ô New Student name/ Kết
thúc bằng nút DONE.
c. Hoạt động 3: Luyện tập.
Hs luyện tập

- Hàng cơ sở, hàng trên, hàng
dới, hàng số, hàng phím chứa
dấu cách.
- Đặt tay ở hàng phím cơ sở.
Hai ngón trỏ đặt ở hai phím
có gai F và J.
- Tay luôn đặt ở hàng cơ sở.

HS quan sát.
Cách khởi động giống nh khởi
động tất cả các chơng trình
có biểu tợng trên màn hình.
HS quan sát.

HS quan sát và ghi chép.
Gõ tên của mình rồi kết thúc.
HS luyện tập thao tác mở
phần mềm và đăng nhập tên
của mình.

IV. Các hoạt động nối tiếp:
1. Nhận xét và đánh giá: Nhận xét và đánh giá giờ học, ý
thức của HS.

17


Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

2. Dặn dò: Ôn luyện nguyên tắc gõ các phím trên hàng
phím
Tin học:

Tiết 12:

Ôn tập luyện gõ 10 ngón.

- Ngày soạn: ..........................
- Ngày giảng: Lớp 5A (.), Lớp 5B (), Lớp 5C
()
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS bớc đầu nắm đợc và thực hiện đợc việc gõ
10 ngón.
2. Kỹ năng: Sử dụng phần mềm Mario để tập và ôn luyện
gõ bằng 10 ngón.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, luyện gõ
nghiêm túc.
II. Thiết bị dạy học:
1. Giáo viên: Giáo án + máy vi tính.
2. Học sinh: Sách vở + đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức: Sĩ số + hát.
2. Kiểm tra: Nêu cách khởi động phầm mềm luyện gõ 10
ngón?
HS trả lời.

3. Giảng bài mới: Giới thiệu + ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

a. Hoạt động 1: Giảng bài.
? Khởi động xong, nhập thông
tin vào mục nào.
? Chọn bài luyện gõ trong mục
nào.
Nếu nh các em đã đăng ký tên trong
phần
mềm,
có
thể
vào
Student/chọn Load.
Sau đó chọn tên của mình, bầm
vào DONE để thực hiện thao tác
luyện gõ.
? Thao tác khi gõ phím tay luôn
đặt ở vị trí nào trên bàn phím.
18

- Nhập thông tin vào mục
Student.
- Chọn bài luyện gõ trong
mục Lesson.

Tay luôn đặt ở hàng phím

cơ sở.
Trong mục Lesson/ chọn mức.


Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

HS luyện gõ các từ đơn giản, mức
1, mứ c 2.
b. Hoạt động 2: Giáo viên hớng
dẫn.
Hớng dẫn HS luyện gõ cụ thể
từng mức. Khi chọn mức 1 - mức dễ,
khung cảnh ngoài trời rất đẹp mắt.
Quan sát ngón tay phía dới và
chữ cái trên từng ô gạch, các em sẽ gõ
chính xác. Mỗi lần gõ chính xác, ô
gạch sẽ biến mất và điểm của các em
sẽ đợc cộng vào bên dới.
Khi gõ sai, các em cũng bị báo
lỗi ở bên dới cùng với thời gian thực
hiện thao tác.
c. Hoạt động 3: Luyện tập.
Hs luyện tập.
Tìm tên của mình đã đăng ký rồi
vào thực hiện

HS quan sát.
HS quan sát.

HS quan sát.
Luyện gõ ở mức 1, mức 2.
Vào Student/chọn Load. Tìm
tên rồi chọn DONE.

IV. Các hoạt động nối tiếp:
1. Nhận xét và đánh giá: Nhận xét và đánh giá giờ học, ý
thức của HS.
2. Dặn dò: Ôn luyện nguyên tắc gõ các phím trên hàng
phím
Tuần 7:
2008

Thứ hai ngày tháng năm
Tin học:

Tiết 13:

Ôn tập luyện gõ 10 ngón.

- Ngày soạn:
- Ngày giảng: Lớp 5A (.), Lớp 5B (), Lớp 5C
()
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS hiểu và nắm đợc sự cần thiết của kỹ năng
học gõ bàn phím bằng 10 ngón. Gõ các từ gồm hai, bao chữ cái.
2. Kỹ năng: Gõ các từ gồm hai, bao chữ cái đúng theo quy

định của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón.
19


Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

3. Thái độ: Giáo dục học sinh coi việc học gõ phím là một
nhiệm vụ học tập.
II. Thiết bị dạy học:
1. Giáo viên: Giáo án + máy vi tính.
2. Học sinh: Sách vở + đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức: Sĩ số + hát.
2. Kiểm tra: Nêu thao tác thực hiện việc luyện gõ dới tên của
mình?
3. Giảng bài mới: Giới thiệu + ghi đầu bài.

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

a. Hoạt động 1: Giảng bài.
Các em luyện gõ ở mức khó
hơn - mức 3.
? Làm thế nào để chọn đợc
mức 3 để luyện gõ.

ở mức này, yêu cầu có cao hơn một
chú. Ký tự mà các em gõ không phải
chỉ là một chữ mà nó là một từ. Hết
một từ bấm 1 dấu cách, không đợc
bấm nhiều dấu cách một lúc.
b. Hoạt động 2: Giáo viên hớng
dẫn.
Hớng dẫn HS làm cách thao tác
một cách nhanh nhẹn.
Chọn mức khó hơn để luyện
gõ.
Quan sát t thế ngồi và đặt tay
của HS, cách rút tay về khi gõ các
phím hàng trên, hàng dới,
c. Hoạt động 3: Luyện tập.
Hs luyện tập

Vào Lesson/chọn mức 3.
Hết từ này lại chuyển sang từ
khác, mắc lỗi, máy sẽ báo ở
phía trên màn hình luyện
gõ.
- Thời gian cũng đợc tính trên
màn hình.
HS quan sát.
Vào
Lesson/chọn
mức
(1,2,3,4)
Tay luôn đặt ở hàng cơ sở,

gõ hàng trên thì đa lên rồi lại
rút về, tơng tự với hàng dới.
Luyện gõ ở các mức cao hơn.
Luyện gõ đúng các từ, kết
thúc một từ gõ phím cách 1
lần.

IV. Các hoạt động nối tiếp:
1. Nhận xét và đánh giá: Nhận xét và đánh giá giờ học, ý
thức của HS.
20


Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

2. Dặn dò: Ôn luyện nguyên tắc gõ các phím trên hàng
phím.
Tin học:

Tiết 14:

Ôn tập luyện gõ 10 ngón.

- Ngày soạn: .........................
- Ngày giảng: Lớp 5A (.), Lớp 5B (), Lớp 5C
()

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS hiểu và gõ đúng quy tắc những từ có các
chữ cái in hoa với phím Shift.
2. Kỹ năng: Gõ đợc các chữ in hoa với phím Shift.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh coi việc học gõ phím là một
nhiệm vụ học tập.
II. Thiết bị dạy học:
1. Giáo viên: Giáo án + máy vi tính.
2. Học sinh: Sách vở + đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức: Sĩ số + hát.
2. Kiểm tra: Nêu nguyên tắc đặt tay khi gõ phím?
3. Giảng bài mới: Giới thiệu + ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

a. Hoạt động 1: Giảng bài.
? Vị trí của phím Shift.

- ở đầu tiên và cuối cùng của
hàng phím dới.
? Chức năng của phím Shift.
- Viết hoa ký tự.
* Nguyên tắc sử dụng phím HS quan sát.
Shift.
Sử dụng ngón tay út để giữ Luyện gõ ở các mức cao hơn.
phím Shift.
Luyện gõ đúng các từ, kết
Ngón út tay trái giữ phím Shift bên thúc một từ gõ phím cách 1

trái, ngón út tay phải giữ phím Shift lần.
bên phải.
Các em luyện gõ ở mức khó Thực hiện thao tác chọn bài
hơn - mức 3 và các mức còn lại.
luyện tập.
ở các mức này, một từ là cả
21


Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

chữ hoa và chữ thờng nên các em
phải sử dụng phím Shift để gõ.
b. Hoạt động 2: Giáo viên hớng
dẫn.
Hớng dẫn HS làm cách thao tác
một cách nhanh nhẹn.
Chọn mức khó hơn để luyện
gõ.
Quan sát HS luyện tập khi gặp
chữ in hoa, cách giữ phím và gõ
phím của HS, điều chỉnh khi cần
thiết.
c. Hoạt động 3: Luyện tập.
Hs luyện tập

Nếu tay trái cần gõ phím in
hoa, thì tay phải giữ phím
Shift bên phải và ngợc lại.
HS luyện tập các bài luyện gõ
ở mức cao hơn.
Chú ý cách sử dụng phím
Shift khi gõ phím.

IV. Các hoạt động nối tiếp:
1. Nhận xét và đánh giá: Nhận xét và đánh giá giờ học, ý
thức của HS.
2. Dặn dò: Ôn luyện nguyên tắc gõ các phím trên hàng
phím.

tuần 8
2008

Thứ hai ngày . tháng năm
Phần II: Soạn thảo văn bản
Tiết 15:

Chỉnh sửa văn bản.

- Ngày soạn:
- Ngày giảng: Lớp 5A (.), Lớp 5B (), Lớp 5C
()
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS biết các khả năng định dạng văn bản nh
chọn Font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ.
22

Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

2. Kỹ năng: Sử dụng đợc các nút lệnh trên thanh công cụ để
thực hiện các công việc trên.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh có nhận thức đúng về một văn
bản đẹp.
II. Thiết bị dạy học:
1. Giáo viên: Giáo án + máy vi tính.
2. Học sinh: Sách vở + đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức: Sĩ số + hát.
2. Kiểm tra: Cách khởi động một chơng trình trên màn
hình nền?
3. Giảng bài mới: Giới thiệu + ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

a. Hoạt động 1: Giảng bài.
Để trình bày một văn bản, các
em phải vào chơng trình soạn thảo.
? Cách khởi động chơng trình
soạn thảo.
Vào

Start/programs/Microsoft
Word.
Xuất hiện màn hình soạn thảo.
Để chỉnh sửa một văn bản, trớc hết
các em phải soạn thảo hoàn chỉnh
văn bản.
Sau đó chúng ta chỉnh sửa từ trên
xuống dới, từ tiêu đề đến phần kết
thúc.
Sử dụng các kiến thức đã đợc
học.
? Chọn Font chữ.

Kích đúp vào biểu tợng chữ
W trên màn hình nền.
HS quan sát.

Bôi đen nội dung cần chọn
Font chữ.
Vào Format/chọn Font hoặc
bấm tổ hợp phím Ctrl + D.
- Bấm tổ hợp phím Ctrl B, Ctrl
I, Ctrl U hoặc bấm vào các
biểu tợng B I U trên thanh
công cụ.

? Tạo chữ đậm, nghiêng, gạch chân.
HS quan sát.
b. Hoạt động 2: Giáo viên hớng
dẫn.

Hớng dẫn HS làm cách thao tác
một cách nhanh nhẹn.
Tạo chữ nghiêng, đậm, gạch
chân bằng biểu tợng hay tổ hợp
23

- Bấm tổ hợp phím Ctrl B, Ctrl
I, Ctrl U hoặc bấm vào các
biểu tợng.
Vào Format/chọn Font.


Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

phím đều đợc.
HS luyện tập.
Cách chọn Font chữ khác 3 kiểu
chữ đó.
c. Hoạt động 3: Luyện tập.
Hs luyện tập
IV. Các hoạt động nối tiếp:
1. Nhận xét và đánh giá: Nhận xét và đánh giá giờ học, ý
thức của HS.
2. Dặn dò: Luyện gõ văn bản.
Tin học:

Tiết 16:

Chỉnh sửa văn bản.

- Ngày soạn: .........................
- Ngày giảng: Lớp 5A (.), Lớp 5B (), Lớp 5C
()
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS biết soạn thảo văn bản theo 2 kiểu Telex và
Vni.
2. Kỹ năng: Sử dụng thành thạo các phím dấu tiếng việt.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh có nhận thức đúng về một văn
bản chuẩn chính tả.
II. Thiết bị dạy học:
1. Giáo viên: Giáo án + máy vi tính.
2. Học sinh: Sách vở + đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức: Sĩ số + hát.
2. Kiểm tra: Nêu thao tác tăng, giảm cỡ chữ, xoá kí tự? HS
trả lời.
3. Giảng bài mới: Giới thiệu + ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

a. Hoạt động 1: Giảng bài.
Soạn thảo tiếng việt kiểu Telex. Để có chữ
aa

ă - gõ aw â

ê - ee

ô

-

oo
* Chú ý: Muốn gõ 2 chữ o - Ta gõ liền
3lần - 2 lần thì đợc chữ ô, thêm 1 uw
24

ơ - ow

-


Giáo án Tin học Khối 5

Nhung

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

lần nữa thì ra 2 chữ o.
Ví dụ: Rau cải xoong.
Soạn thảo tiếng việt kiểu Vni.

đ - dd
HS quan sát.
Để có chữ
a6

Gõ dấu tiếng việt

ă - gõ a8 â
ê - e6

ô

-

o6
ơ - o7
đ - d9
Telex:
huyền:
f
sắc: s
nặng:
j
hỏi: r
ngã: x

b. Hoạt động 2: Giáo viên hớng Dấu
dẫn.
Dấu
Hớng dẫn nguyên tắc gõ tiếng Dấu
việt ở cả 2 kiểu gõ.
Dấu
Gõ dấu tiếng việt.
Dấu

c. Hoạt động 3: Luyện tập.
Hs luyện tập
HS quan sát.

- u7
Vni
2
1
5
3
4

HS soạn thảo bài tập số 7 trang 69.
IV. Các hoạt động nối tiếp:
1. Nhận xét và đánh giá: Nhận xét và đánh giá giờ học, ý
thức của HS.
2. Dặn dò: Ôn luyện các dấu tiếng việt.
Tuần 9
Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2008
Tin học:
Phần III: Học và chơi cùng máy tính
Tiết 17:

Học toán với phần mềm cùng học toán 5

- Ngày soạn: 1/11/08.

25