ĐỀ KSCL đầu năm TIẾNG VIỆT TV5

PHềNG GIO DC V O TO
THNH PH VIT TRè

KSCL U NM

Môn: Tiếng Việt Lớp 5
Phần: Đọc thành tiếng

Giáo viên cho từng học sinh bốc thăm và đọc
thành tiếng đoạn văn (thơ), sau đó trả lời câu hỏi:
Phiếu 1:
Trng ng ụng Sn
Nim t ho chớnh ỏng ca chỳng ta trong nn vn hoỏ ụng Sn
chớnh l b su tp trng ng ht sc phong phỳ.
Trng ng ụng Sn a dng khụng ch v hỡnh dỏng, kớch thc m
c phong cỏch trang trớ, sp xp hoa vn. Gia mt trng bao gi cng cú hỡnh
ngụi sao nhiu cỏnh to ra xung quanh. Tip n l nhng hỡnh trũn ng tõm,
hỡnh v cụng nhy mỳa, chốo thuyn, hỡnh chim bay, hu nai cú gc,
Ni bt trờn hoa vn trng ng l hỡnh nh con ngi ho vi thiờn
nhiờn. Con ngi lao ng, ỏnh cỏ, sn bn. Con ngi ỏnh trng, thi kốn.
Con ngi cm v khớ bo v quờ hng v tng bng nhy mỳa mng chin
cụng hay cm t thn linh,
Theo NGUYN VN HUYấN

Tr li cõu hi: Nhng hot ng no ca con ngi c miờu t
trờn trng ng?

1


PHềNG GIO DC V O TO

THNH PH VIT TRè

KSCL U NM

Môn: Tiếng Việt Lớp 5
Phần: Đọc thành tiếng

Giáo viên cho từng học sinh bốc thăm và đọc
thành tiếng đoạn văn (thơ), sau đó trả lời câu hỏi:
Phiếu 2:
Thng bin
Mt tri lờn cao dn. Giú ó bt u mnh. Giú lờn, nc bin cng d.
Khong mờnh mụng m cng lan rng mói vo. Bin c mun nut ti con
ờ mng manh nh con mp p con cỏ chim nh bộ.
Mt ting o d di. Nh mt n cỏ voi ln, súng tro qua nhng cõy
vt cao nht, vt vo thõn ờ ro ro. Mt cuc vt ln d di din ra. Mt
bờn l bin, l giú, trong mt cn gin d iờn cung. Mt bờn l hng ngn
ngi vi hai bn tay v nhng dng c thụ s, vi tinh thn quyt tõm chng
gi.
Mt ting reo to ni lờn, ri m m, hn hai chc thanh niờn c nam ln
n, mi ngi vỏc mt vỏc ci vt, nhy xung dũng nc ang cun d. H
khoỏc vai nhau thnh mt si dõy di, ly thõn mỡnh ngn dũng nc mn.
Nc qut vo mt, vo ngc, tro qua u hng ro sng. H ngp xung,
tri lờn, ngp xung.
Theo CHU VN

Tr li cõu hi: Cuc chin u gia con ngi vi cn bóo bin c
miờu t theo trỡnh t nh th no?

2

PHềNG GIO DC V O TO
THNH PH VIT TRè

KSCL U NM

Môn: Tiếng Việt Lớp 5
Phần: Đọc thành tiếng

Giáo viên cho từng học sinh bốc thăm và đọc
thành tiếng đoạn văn (thơ), sau đó trả lời câu hỏi:
Phiếu 3:
Dự sao trỏi t vn quay !
Xa kia, ngi ta c ngh rng trỏi t l trung tõm ca v tr, ng
yờn mt ch, cũn mt tri, mt trng v muụn ngn vỡ sao phi quay xung
quanh cỏi tõm ny. Ngi u tiờn bỏc b ý kin sai lm ú l nh thiờn vn
hc Ba Lan Cụ-pộc-nớch. Nm 1543, Cụ-pộc-nớch cho xut bn mt cun sỏch
chng minh rng chớnh trỏi t mi l mt hnh tinh quay xung quanh mt
tri. Phỏt hin ca nh thiờn vn hc lm mi ngi sng st, thm chớ nú cũn
b coi l t thuyt vỡ nú ngc vi nhng li phỏn bo ca Chỳa tri.
Cha y mt th k sau, nm 1632, nh thiờn vn hc Ga-li-lờ li cho
ra i mt cun sỏch mi c v cho ý kin ca Cụ-pộc-nớch. Lp tc, to ỏn
quyt nh cm cun sỏch y v mang Ga-li-lờ ra xột x. Khi ú, nh bỏc hc
ó gn by chc tui.
Theo Lấ NGUYấN LONG, PHM NGC TON

Tr li cõu hi: í kin ca Cụ-pộc-nớch cú im gỡ khỏc ý kin chung
lỳc by gi?

3


PHềNG GIO DC V O TO
THNH PH VIT TRè

KSCL U NM

Môn: Tiếng Việt Lớp 5
Phần: Đọc thành tiếng

Giáo viên cho từng học sinh bốc thăm và đọc
thành tiếng đoạn văn (thơ), sau đó trả lời câu hỏi:
Phiếu 4:
ng i Sa Pa
Xe chỳng tụi leo chờnh vờnh trờn dc cao ca con ng xuyờn tnh.
Nhng ỏm mõy trng nh s xung ca kớnh ụ tụ to nờn cm giỏc bng
bnh huyn o. Chỳng tụi ang i bờn nhng thỏc trng xoỏ ta mõy tri,
nhng rng cõy õm õm, nhng bụng hoa chui rc lờn nh ngn la. Tụi lim
dim mt ngm my con nga ang n c trong mt vn o ven ng. Con
en huyn, con trng tuyt, con son, chõn du dng, chựm uụi cong lt
tht liu r.
Bui chiu, xe dng li mt th trn nh. Nng ph huyn vng hoe.
Nhng em bộ Hmụng, nhng em bộ Tu Dớ, Phự Lỏ c eo múng h, qun ỏo
sc s ang chi ựa trc ca hng. Hong hụn, ỏp phiờn ca phiờn ch th
trn, ngi nga dp dỡu chỡm trong sng nỳi tớm nht.
Hụm sau chỳng tụi i Sa Pa. Phong cnh õy tht p. Thot cỏi, lỏ
vng ri trong khonh khc mựa thu.
Theo NGUYN PHAN HCH

Tr li cõu hi: Nhng bc tranh bng li trong bi th hin s quan
sỏt rt tinh t ca tỏc gi. Hóy nờu mt chi tit th hin s quan sỏt tinh t y.

4


PHềNG GIO DC V O TO
THNH PH VIT TRè

KSCL U NM

Môn: Tiếng Việt Lớp 5
Phần: Đọc thành tiếng

Giáo viên cho từng học sinh bốc thăm và đọc
thành tiếng đoạn văn (thơ), sau đó trả lời câu hỏi:
Phiếu 5:
Vng quc vng n ci
Ngy xa ngy xa, cú mt vng quc bun chỏn kinh khng ch vỡ
c dõn ú khụng ai bit ci. Núi chớnh xỏc l ch cú rt ớt tr con ci
c, cũn ngi ln thỡ hon ton khụng. Bui sỏng, mt tri khụng mun
dy, chim khụng mun hút, hoa trong vn cha n ó tn. Ra ng gp
ton nhng gng mt ru r, hộo hon. Ngay kinh ụ l ni nhn nhp cng
ch nghe thy ting nga hớ, ting si ỏ lo xo di bỏnh xe, ting giú th
di trờn nhng mỏi nh Nh vua, may sao, vn cũn tnh tỏo nhn ra mi
nguy c ú. Ngi hp triu ỡnh v c ngay mt viờn i thn i du hc,
chuyờn v mụn ci.
Mt nm trụi qua, thi hn hc tp ó ht, nh vua thõn hnh dn cỏc
quan ra tn ca i ún v i thn du hc tr v. Ai cng hi hp mong nhỡn
thy n ci mu nhim ca ụng ta.

Theo TRN C TIN

Tr li cõu hi: Tỡm nhng chi tit cho thy cuc sng vng quc
n rt bun.

5


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ

ĐỀ KSCL ĐẦU NĂM

M«n: TiÕng ViÖt
PhÇn:

-

Líp 5

Giáo viên đọc cho học sinh viết bài sau:
Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
Tô Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài hoa. Ông tốt nghiệp Trường Cao đẳng
Mĩ thuật Đông Dương năm 1931 và sớm nổi danh từ trước Cách mạng tháng
Tám với các bức tranh Ánh mặt trời, Thiếu nữ bên hoa huệ, Thiếu nữ bên hoa
sen,… Nước nhà độc lập, ông hăng hái tham gia công tác cách mạng bằng tài
năng hội hoạ của mình. Trong chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ, ông đi cùng
bộ đội, dân công hoả tuyến, vẽ nhiều tranh và kí hoạ về họ. Đáng tiếc, chỉ
trước ngày chiến thắng gần một tháng, người nghệ sĩ tài năng đã ngã xuống
khi chưa đầy 50 tuổi.

(Sau khi học sinh viết xong giáo viên cho các em làm bài tập làm văn ở
phần tiếp theo trên giấy)

6


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ

ĐỀ KSCL ĐẦU NĂM

M«n: TiÕng ViÖt
PhÇn:

Họ và tên: ............................................... Lớp...................
Giám thị: ............................... Giám khảo:........................

-

Líp 5

Điểm
- Bằng số ..................
- Bằng chữ ...............

1) Chính tả (Nghe – viết) (12 phút)
Học sinh nghe viết bài: Họa sĩ Tô Ngọc Vân (SGK – TV4 – tập 2 trang 56).
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
2) Tập làm văn: (28 phút)
7


Đề bài: Tả cái bàn học ở lớp hoặc ở nhà của em.
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
8


.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

9


PHềNG GIO DC V O TO

THNH PH VIT TRè

KSCL U NM

Môn: Tiếng Việt
Phần:

-

Lớp 5

Họ và tên: ............................................... Lớp...................
im
- Bng s ..................

Giám thị: ............................... Giám khảo:........................

- Bng ch ...............

A. bi :

Con s
Tụi i dc li vo vn. Con chú chy trc tụi. Cht nú dng chõn v bt
u bũ, tung nh ỏnh hi thy vt gỡ. Tụi nhỡn dc li i v thy mt con s
non mộp vng úng, trờn u cú mt nhỳm lụng t. Nú ri t trờn t xung.
Con chú chm rói li gn. Bng t trờn cõy cao gn ú, mt con s gi cú
b c en nhỏnh lao xung nh hũn ỏ ri trc mừm con chú. Lụng s gi dng
ngc, ming rớt lờn tuyt vng v thm thit. Nú nhy hai ba bc v phớa cỏi
mừm hỏ rng y rng ca con chú.
S gi lao n cu con, ly thõn mỡnh ph kớn s con. Ging nú yu t

nhng hung d v khn c. Trc mt nú, con chú nh mt con qu khng l.
Nú s hi sinh. Nhng mt sc mnh vụ hỡnh vn cun nú xung t.
Con chú ca tụi dng li v lựi Dng nh nú hiu rng trc mt nú cú
mt sc mnh. Tụi vi lờn ting gi con chú ang bi ri y trỏnh ra xa, lũng y
thỏn phc.
Võng, lũng tụi y thỏn phc, xin bn ng ci. Tụi kớnh cn nghiờng
mỡnh trc con chim s bộ bng dng cm kia, trc tỡnh yờu ca nú.
Theo TUC-GHấ-NHẫP

B. c thm bi : Con s, sau ú khoanh trũn vo ch cỏi trc ý tr li
ỳng cho mi cõu hi di õy:
1) Trong cõu chuyn trờn cú my nhõn vt?
a. 2 nhõn vt
b. 3 nhõn vt
c. 4 nhõn vt
10


2) Trên đường đi, con chó thấy gì? Nó định làm gì?
a. Trên đường đi, con chó thấy sẻ mẹ đang mớm mồi cho sẻ con. Nó định sẽ ăn
thịt cả hai mẹ con nhà sẻ.
b. Trên đường đi, con chó đánh hơi thấy một con sẻ non vừa rơi từ trên tổ xuống.
Nó chậm rãi tiến lại gần sẻ non.
c. Trên đường đi, con chó thấy một con sẻ non rơi từ trên tổ xuống. Nó định kết
bạn với sẻ non.
3) Việc gì đột ngột xảy ra khiến cho con chó dừng lại và lùi?
a. Đột nhiên, một con sẻ già từ trên cây lao xuống đất cứu con. Vẻ hung dữ của
sẻ già làm con chó chần chừ và lùi lại.
b. Đột nhiên sẻ mẹ lao xuống đất. Khiến con chó phải lùi lại.
c. Đột nhiên nghe thấy tiếng chủ gọi con chó đành lùi lại.

4) Vì sao biết là mình có thể hy sinh nhưng sẻ mẹ vẫn lao xuống cứu con?
a. Vì sẻ mẹ yêu con.
b. Vì bản năng của người mẹ là thương yêu và bảo vệ con cái.
c. Cả hai lý do trên đều đúng.
5) Vì sao tác giả bầy tỏ lòng kính phục đối với con sẻ già nhỏ bé?
a. Vì thấy sẻ già thương con vô hạn.
b. Vì thấy sẻ già thương con và quên mình cứu con.
c. Vì thấy sẻ già dũng cảm chống lại con chó.
6) Câu: Tôi vội lên tiếng gọi con chó đang bối rối ấy tránh ra xa, lòng đầy
thán phục. Là loại câu gì?
a. Câu kể.
b. Câu cảm.
c. Câu khiến
7) Chủ ngữ trong câu: Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con. Là:
a. Sẻ già lao đến cứu con.
b. Sẻ già.
c. Sẻ già lao đến.
8) Các dòng dưới đây dòng nào chỉ gồm các động từ?
11


a. Nhảy, nhìn, rớt, bò.
b. Răng, vườn, tổ, cây.
c. Già, yếu, non, bé.
9) Vị ngữ trong câu: Tôi đi dọc lối vào vườn. Là:
a. Vào vườn.
b. Dọc lối vào vườn.
c. Đi dọc lối vào vườn.
10) Trong câu: Bỗng từ trên cây cao gần đó, một con sẻ già có bộ ức đen nhánh
lao xuống như hòn đá rơi trước mõm con chó. Cụm từ: Bỗng từ trên cây cao

gần đó, là trạng ngữ chỉ:
a. Nơi chốn.
b. Thời gian.
c. Mục đích.

12


PHềNG GIO DC V O TO
THNH PH VIT TRè

KSCL U NM

Môn: Tiếng Việt
Phần:

-

Lớp 5

Họ và tên: ............................................... Lớp...................
im
- Bng s ..................

Giám thị: ............................... Giám khảo:........................

- Bng ch ...............

A. bi :

Con s
Tụi i dc li vo vn. Con chú chy trc tụi. Cht nú dng chõn v bt
u bũ, tung nh ỏnh hi thy vt gỡ. Tụi nhỡn dc li i v thy mt con s
non mộp vng úng, trờn u cú mt nhỳm lụng t. Nú ri t trờn t xung.
Con chú chm rói li gn. Bng t trờn cõy cao gn ú, mt con s gi cú
b c en nhỏnh lao xung nh hũn ỏ ri trc mừm con chú. Lụng s gi dng
ngc, ming rớt lờn tuyt vng v thm thit. Nú nhy hai ba bc v phớa cỏi
mừm hỏ rng y rng ca con chú.
S gi lao n cu con, ly thõn mỡnh ph kớn s con. Ging nú yu t
nhng hung d v khn c. Trc mt nú, con chú nh mt con qu khng l.
Nú s hi sinh. Nhng mt sc mnh vụ hỡnh vn cun nú xung t.
Con chú ca tụi dng li v lựi Dng nh nú hiu rng trc mt nú cú
mt sc mnh. Tụi vi lờn ting gi con chú ang bi ri y trỏnh ra xa, lũng y
thỏn phc.
Võng, lũng tụi y thỏn phc, xin bn ng ci. Tụi kớnh cn nghiờng
mỡnh trc con chim s bộ bng dng cm kia, trc tỡnh yờu ca nú.
Theo TUC-GHấ-NHẫP

B. c thm bi : Con s, sau ú khoanh trũn vo ch cỏi trc ý tr li
ỳng cho mi cõu hi di õy :
1) Vỡ sao bit l mỡnh cú th hy sinh nhng s m vn lao xung cu con?
a. Vỡ s m yờu con.
b. Vỡ bn nng ca ngi m l thng yờu v bo v con cỏi.
c. C hai lý do trờn u ỳng.
13