Giáo án Sinh học 7 bài 1: Thế giới động vật đa dạng, phong phú

GIÁO ÁN SINH HỌC 7
Bài 1: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG PHONG PHÚ
A. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức: Học sinh chứng minh được sự đa dạng và phong phú của động vật thể hiện
ở số loài và môi trường sống.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, so sánh- Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn học.
B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ CHUẨN BỊ CỦA HS.
- GV: Tranh ảnh về động vật và môi trường sống của các loài ĐV(đa dạng,phong phú số
lượng); Bảng phụ hình1.4 SGK
- HS: Sưu tầm tranh ảnh ĐV
C. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. Ổn định lớp: Sĩ số 7A…./31; 7B…../31
2.Kiểm tra bài cũ : Không
3.Bài mới:
ĐVĐ : GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức sinh học 6, vận dụng hiểu biết của mình
để trả lời câu hỏi: Sự đa dạng, phong phú của động vật được thể hiện như thế nào?
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng loài và sự phong phú về số lượng cá thể
Mục tiêu:HS nêu được số loài động vật rất nhiều, số cá thể trong loài lớn thể hiện qua
các ví dụ cụ thể.
Hoạt động của GV và học sinh

Nội dung

- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK,
quan sát H 1.1 và 1.2 trang 5,6 và trả
lời câu hỏi:

I. Đa dạng loài và phong phú về số lượng cá
thể.

- HS Cá nhân HS đọc thông tin SGK,
quan sát hình và trả lời câu hỏi:
? Sự phong phú về loài được thể hiện
TaiLieu.VN

Page 1


như thế nào?

+ Số lượng loài hiện nay 1,5 triệu loài.

- 1 vài HS trình bày đáp án, các HS
khác nhận xét, bổ sung

+ Kích thước của các loài khác nhau.

- GV ghi tóm tắt ý kiến của HS và
phần bổ sung.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
? Hãy kể tên loài động vật trong một
mẻ lưới kéo ở biển, tát một ao cá,
đánh bắt ở hồ, chặn dòng nước suối
nông?

+ Dù ở ao, hồ hay sông suối đều có nhiều loài
động vật khác nhau sinh sống.

- HS thảo luận từ những thông tin đọc
được hay qua thực tế và nêu được:

? Ban đêm mùa hè ở ngoài đồng có
những động vật nào phát ra tiếng
kêu?
- GV lưu ý thông báo thông tin nếu HS + Ban đêm mùa hè thường có một số loài động
vật như: Cóc, ếch, dế mèn, sâu bọ... phát ra
không nêu được.
tiếng kêu.
?-Em có nhận xét gì vè số lượng cá thể
trong bầy ong, đàn kiến, đàn bướm?
+ Số lượng cá thể trong loài rất nhiều.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm
khác nhận xét, bổ sung. Yêu cầu nêu
- GV yêu cầu HS tự rút ra kết luận về
sự đa dạng của động vật.
- HS lắng nghe GV giới thiệu thêm.

Kết luận:

- GV thông báo thêm: Một số động vật - Thế giới động vật rất đa dạng và phong phú
được con người thuần hoá thành vật
về loài và đa dạng về số cá thể trong loài.
nuôi, có nhiều đặc điểm phù hợp với
nhu cầu của con người.
Hoạt động 2 : Sự đa dạng về môi trường sống
TaiLieu.VN

Page 2


Mục tiêu: HS nêu được một số loài động vật thích nghi cao với môi trường sống, nêu

được đặc điểm của một số loài động vật thích nghi cao độ với môi trường sống.
Hoạt động của GV và học sinh

Nội dung

- GV yêu cầu HS quan sát H 1.4 hoàn
thành bài tập, điền chú thích.(SGK-7)

II. Sự đa dạng về môi trường sống

- Cá nhân HS tự nghiên cứu thông tin
và hoàn thành bài tập.
Yêu cầu:
- GV cho HS chữa nhanh bài tập.
- GV cho HS thảo luận rồi trả lời:
? Đặc điểm gì giúp chim cánh cụt
thích nghi với khí hậu giá lạnh ở vùng
cực?

-Đáp án:
+ Dưới nước: Cá, tôm, mực...
+ Trên cạn: Voi, gà, chó, mèo...
+ Trên không: Các loài chim. dơi..
+ Chim cánh cụt có bộ lông dày, xốp,
lớp mỡ dưới da dày để giữ nhiệt.

- Cá nhân vận dụng kiến thức đã có,
trao đổi nhóm và nêu được:
? Nguyên nhân nào khiến động vật ở
nhiệt đới đa dạng và phong phú hơn

vùng ôn đới, Nam cực?

+ Khí hậu nhiệt đới nóng ẩm, thực vật
phong phú, phát triển quanh năm là
nguồn thức ăn lớn, hơn nữa nhiệt độ
? Động vật nước ta có đa dạng, phong phù hợp cho nhiều loài.
phú không? Tại sao?
+ Nước ta động vật cũng phong phú vì
nằm trong vùng khí hậu nhiệt đới.
- GV hỏi thêm:
? Hãy cho VD để chứng minh sự
phong phú về môi trường sống của
động vật?

+ Gấu trắng Bắc cực, đà điểu sa mạc,
cá phát sáng ở đáy biển...

HS có thể nêu thêm 1 số loài khác ở
môi trường như: Gấu trắng Bắc cực,
đà điểu sa mạc, cá phát sáng ở đáy
biển...

TaiLieu.VN

Page 3


- Đại diện nhóm trình bày.
- GV cho HS thảo luận toàn lớp.
- Yêu cầu HS tự rút ra kết luận.

Kết luận:
- Động vật phân bố được ở nhiều môi
trường : Nước , Cạn, Trên không
- Do chúng thích nghi cao với mọi
môi trường sống.

4. Củng cố
- GV cho HS đọc kết luận SGK.
- Yêu cầu HS làm tập câu 1, 2 (SGK.)/
Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng:
Câu 1: Động vật có ở khắp mọi nơi do:
a. Chúng có khả năng thích nghi cao.
b. Sự phân bố có sẵn từ xa xưa.
c. Do con người tác động.
Câu 2: Sự đa dạng phong phú của động vật thể hiện ở:
a.Sự đa dạng về kích thước.
b.Sự đa dạng về loài.
c.Sự đa dạng số lượng cá thể.
d. Cả a,b,c đều đúng
5. Hướng dẫn về nhà.
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK
- Kẻ bảng 1 trang 9 vào vở bài tập

TaiLieu.VN

Page 4