Giao an 7- bai 1

Tiết: 1, 2 Ngày Soạn: 28/8/07
Tuần: 1 Ngày dạy : 29/8/07
BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I/ MỤC TIÊU:
a) Kiến thức:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
- Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính.
- Biết nhập sữa, xoá dữ liệu.
- Biết cách di chuyển trên bảng tính.
b) Kỉ năng:
-Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính.
-Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính.
c) Thái độ:
-Biết hợp tác trong việc học nhóm.
II/ LƯU Ý SƯ PHẠM:
-Sử dụng các phương pháp: Minh hoạ, thuyết trình,
III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu, tranh 1, 2, 3, 4, 5 trong sách
giáo khoa.
-Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài.
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
15
15
Hoạt động 1: Giới thiệu bảng và
nhu cầu sử lý thông tin.
•Mục tiêu:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính
trong đời sống và trong học tập.
•Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng tính 1.1; 1.2; 1.3.

- Giáo viên giới tiệu từng bảng tính.
- Qua những ví dụ về bảng tính. Hãy
cho biết bảng tính giúp ích gì trong đới
sống và học tập của chúng ta?
- Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên rút ra kết luận.
Hoạt động 2: Giới thiệu một số
chương trình bảng tính.
•Mục tiêu:
- Biết được các chức nămg chung của
chương trình bàng tính.
•Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng tính 1.4.
- Giáo viên giới thiệu màn hình làm
- Học sinh quan sát tranh.
- Học sinh nghe giới thiệu.
- Từng cá nhân trả lời.
- Cá nhân nhận xét câu trả lời của
bạn.
(bảng tính giúp ta ghi lại và trình
bày thông tin dưới dạng bảng,
thực hiện các phép tính toán cũng
như xây dựng biểu đồ biểu diễn
một cách trực quan các số liệu có
trong bảng)
- Học sinh quan sát tranh.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
15
20
việc của bảng tính.

- Giáo viên treo bảng tính 1.5.
- Giáo viên giới thiệu khả năng tính
toán và sử dụng hàm có sẵn.
- Giáo viên giới thiệu cách sắp xếp và
lọc dự liệu.
- Giáo viên giới thiệu cách tạo biểu đồ.
Hoạt động 3: Giới thiệu màn hình
làm việc của chương trình bảng tính.
•Mục tiêu:
-Nhận biết được các thành phần cơ
bảng của màn hình trang tính.
-Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô,
đỉa chỉ ô tính.
•Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng tính 1.6.
- Giáo viên giới thiệu các nút lệnh: cột,
hàng, địa chỉ ô, khối . . .
- Cho học sinh lên bảng chỉ lại các địa
chỉ: cột, hàng, địa chỉ ô, khối.
- Vậy trang tính gồm có những gì?
- Cho lớp nhận xét.
- Giáo viên rút ra kết luận.
Hoạt động 4: Biết cách nhập, sữa,
xoá, di chuyển dữ liệu.
•Mục tiêu:
- Biết nhập sữa, xoá dữ liệu.
- Biết cách di chuyển trên bảng tính.
•Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng tính 1.6.
- Giáo viên hướng dẫn cách nhập dữ

liệu.
- Giáo viên hướng dẫn cách xoá dữ
liệu.
- Giáo viên hướng dẫn cách sữa dữ
liệu.
- Giáo viên hướng dẫn cách di chuyển
dữ liệu.
- Giáo viên hướng dẫn cách gõ tiếng
việt.
- Yêu cầu 3 học sinh lên nhập, xoá, sữa
một dữ liệu.
-Cho học sinh nhận xét.
- Học sinh quan sát tranh.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Học sinh quan sát tranh.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cá nhân lên bảng chỉ lại các nút
lệnh cột, hàng, địa chỉ ô, khối
- Cá nhân trả lời.
- Cá nhân nhận xét câu trả lời của
bạn.
(Trang tính gồm các cột các hàng
là miền làm việc chính của bảng
tính. Vùng giao nhau giữa cột và
hàng là ô tính dùng để chứa dữ
liệu)
- Học sinh quan sát tranh.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.

- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
Ba học sinh lên nhập, xoá, sữa một
dữ liệu.
- Cá nhân nhận xét câu trả lời của
bạn.
-Nhóm thảo luận. Một học sinh đại
diện trả lời. Học sinh nhóm khác
nhận xét.
-Nhóm thảo luận. Một học sinh đại
diện trả lời. Học sinh nhóm khác
20 Hoạt động 5: Củng cố dặn dò:
•Củng cố:
* Tóm lại bảng tính có nhiều công dụng
trong đời sống và học tập.
-Hãy tìm thêm hai ví dụ thông tin dạng
bảng?
-Nêu tính năng chung của chương trình
bảng tính?
-Màn hình excel có những công cụ gì
đặt trưng cho chương trình bảng tính?
-Giả sử ô A1 đang kích hoạt, hãy cho
biết cách nhanh nhất chọn ô H50? Ô
tính đang kích hoạt có gì khác ô tính
khác?
•Dặn dò:
-Về học bài, xem trước bài thực hành số
1

-Giáo viên chia nhóm chuẩn bị cho tiết
thực hành sau.
nhận xét.
-Nhóm thảo luận. Một học sinh đại
diện trả lời. Học sinh nhóm khác
nhận xét.
-Cả lớp về làm theo lời dặn của giáo
viên.
V/ TỔNG KẾT RÚT KINH NGHIỆM