Giáo án Sinh học 7 bài 36: Thực hành quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ

Giáo án Sinh học 7

Bài 36 - THỰC HÀNH: QUAN SÁT CẤU TẠO
TRONG CỦA ẾCH ĐỒNG TRÊN MẪU MỔ.
1. Mục tiêu
a.Kiến thức
- Nhận dạng được các cơ quan của ếch trên mẫu mổ. Tìm được những cơ quan, hệ
cơ quan thích nghi được với đời sống mới chuyển lên cạn.
b.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát trình bày trên tranh trên mẫu vật thật, so
sánh, phân tích, kỹ năng thực hành làm việc theo nhóm.
c.Thái độ: Giáo dục HS bảo vệ các ĐV có ích bảo vệ môi trường sống của chúng,
thái độ nghiêm túc trong giờ học.
2. Chuẩn bị:
a. GV: Mẫu mổ ếch đủ cho các nhóm. Mô hình não ếch. Bộ xương ếch hoặc tranh
cấu tạo bộ xương. Tranh: Cấu tạo trong của ếch đồng.
b. HS: Nghiên cứu nội dung bài mới.Chuẩn bị mẫu ếch đồng theo nhóm (nếu có).
3.Tiến trình bài dạy
a. Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp bài giảng)
* Nêu vấn đề: (1’)
- Cấu tạo trong của ếch thích nghi với đời sống ntn? Có gì tiến hoá hơn so với cá?
N/cứu bài
b. Dạy bài mới:
TG

Hoạt động của thầy
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh:
Chuẩn bị lý thuyết. Chuẩn bị mẫu vật.
- Nhận xét và phân chia mẫu mổ cho 4

Hoạt động của trò

Giáo án Sinh học 7
nhóm
- Nêu yêu cầu bài thực hành.
* Để nhận biết được các đặc điểm của bộ

I. Quan sát bộ xương ếch:

xương ếch →
9’

- Quan sát H 36.1 SGK ghi nhớ chú

- Quan sát, ghi nhớ chú thích vị trí tên

thích:

các xương: xương đùi, xương cột sống,

? Nhận biết các xương trong bộ xương

và xương chi.

ếch?
* Treo tranh hoặc mẫu vật thật bộ xương
ếch yêu cầu đại diện HS lên xác định vị
trí, tên các xương.
? Gọi HS nhận xét. Y/cầu nêu được →
- Có 1 đốt sống cổ→

- Trình bày. Nhận xét, có thể trình bày lại.
* Cấu tạo: Bộ xương gồm:
+ Xương đầu: Hộp sọ chứa não
+ Xương thân: Cột sống, xương sườn
+ Xương chi: Xương đai (đai vai, đai
hông), các xương chi (chi trước, chi sau).
* Chức năng:
+ Tạo bộ khung nâng đỡ cơ thể.
+ Là nơi bám của cơ → di chuyển.

? Vai trò của bộ xương?

+ Tạo khoang bảo vệ não, tuỷ và nội
quan.
- Gồm nhiều xương khớp động với
nhau...

? X.chi có đặc điểm nào giúp ếch di
chuyển linh hoạt ?

- Cơ đùi → liên quan đến di chuyển...

? Trên cơ thể cơ ở phần nào phát triển
nhất? Vì sao?

II. Quan sát da và các nội quan:
1. Quan sát da:


Giáo án Sinh học 7

* Để thấy được các đặc điểm của da và
cấu tạo của các nội quan thích nghi với
đời sống đầu tiên trên cạn ntn? →

* Da ếch trần (trơn, ẩm ướt), mặt trong

* Yêu cầu HS vuốt nhẹ lên bề mặt ngoài

có nhiều mạch máu và túi bạch huyết →

của da và quan sát trên mẫu mổ hoặc

trao đổi khí.

H.36 - 2 rút ra nhận xét:
? Đặc điểm của da?Chức năng của da?

20’

2. Quan sát nội quan:

* Quan sát H 36.3, đối chiếu với mẫu mổ
thực hiện theo nhóm: Xác định các cơ
quan của ếch?

- Các nhóm xác định vị trí các cơ quan
trên mẫu mổ.

- Theo dõi hoạt động của từng nhóm, sửa
chữa, nhắc nhở, uốn nắn sai sót ở các

nhóm.
- Cử đại diện trình bày. Nhóm khác nhận
xét, bổ sung.
- Nhận xét, chốt đáp án
* N/cứu bảng: Đặc điểm cấu tạo trong
của ếch SGK thảo luận nhóm trả lời câu

* Bảng đặc điểm cấu tạo trong của ếch
(SGK Tr.118)
- Thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi.

hỏi theo phiếu học tập phát cho các

- Cử đại diện trình bày. Nhóm khác nhận

nhóm:

xét, bổ sung.

? Hệ tiêu hoá của ếch có đặc điểm gì

* Hệ tiêu hoá:

khác so với cá?

- Lưỡi lớn, gốc nằm ở thềm miệng có
thể phóng ra bắt mồi.
- Dạ dày, gan, mật lớn, có tuyến tụy.
- Phổi cấu tạo đơn giản → hô hấp qua da
là chủ yếu.

Giáo án Sinh học 7
? Vì sao ếch đã xuất hiện phổi mà vẫn
trao đổi khí qua da?

- Tim 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu
nuôi cơ thể là máu pha.

? Trình bày sự tuần hoàn máu của ếch?
Viết sơ đồ chữ ?

- Xác định được đặc điểm 5 phần của bộ
não: Não trước lớn hơn cá, não giữa có
thuỳ thị giác phát triển, não trung gian,

? Quan sát mô hình bộ não ếch: Xác định

tiểu não (kém phát triển), hành tuỷ.

các bộ phận của bộ não?

- Vì ếch đực chưa có cơ quan giao phối.

- Chỉ rõ các đặc điểm của hệ tiêu hoá,
tuần hoàn, hô hấp.
? Vì sao ếch lại thụ tinh ngoài?
- Qua kết quả quan sát thảo luận nhóm rút
ra: Các đặc điểm cấu tạo trong của ếch
thích nghi với đời sống trên cạn?

III. Thu hoạch:
- Tai có màng nhĩ, mũi thông với miệng và
phổi→ Hô hấp bằng phổi (tuy còn đơn
giản).
- Dạ dày to, ruột ngắn→tiêu hoá nhanh
- Xuất hiện vòng TH phổi, tim 3 ngăn.
- Ếch không chết ngạt (trong nước ếch hô
hấp bằng da).
- Não ếch:

8’
* Hướng dẫn HS viết thu hoạch theo yêu
cầu SGK. Y/cầu nêu được→

1 Não trước
2 Thuỳ thi giác
3 Tiểu não
4 Hành tuỷ
5 Tuỷ sống

c. Củng cố - Luyện tập

(5’)


Giáo án Sinh học 7
- Nhận xét tinh thần thái độ của HS trong giờ thực hành.
- Kết quả quan sát của các nhóm.
- Phân công nhóm dọn phòng học.

d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà

(2’)

- Hoàn thiện bài TH, vẽ và chú thích hình vào vở.
- Đọc, nghiên cứu tiết 39 kẻ bảng 121 vào vở BT.