Giáo án Sinh học 8 bài 38: Bài tiết và cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu

GIÁO ÁN SINH HỌC 8
Bài 38: BÀI TIẾT VÀ CẤU TẠO HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
I/. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hiểu rõ khái niệm và vai trò của nó với cơ thể sống, các hoạt động bài tiết của cơ thể.
- Xác định được cấu tạo hệ bài tiết trên hình vẻ và biết trình bày bằng lời cấu tạo hệ bài tiết
nước tiểu.
2. Kỹ năng
- Phát triển kỹ năng quan sát, phân tích kênh hình.
- Rèn kỹ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức giữ gìn cơ quan bài tiết.
II/. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Bảng 38 trên giấy lớn.
- Hình 38.1 SGK phóng to.
III/. PHƯƠNG PHÁP
- Quan sát, thảo luận nhóm, vấn đáp, đàm thoại gợi mở.
IV/. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra: GV yêu cầu HS thu báo cáo của bài thực hành.
3. Bài mới:
? Hàng ngày ta bài tiết ra môi trường ngoài những sản phẩm nào ?
? Thực chất của hoạt động bài tiết là gì ?
- GV hướng dẫn HS: SGK tr. 122.
Hoạt động 1
BÀI TIẾT

TaiLieu.VN

Page 1

Mục tiêu: Tìm hiểu khái niệm bài tiết ở cơ thể người và vai trò quan trọng của chúng với cơ
thể sống.
T
G

Hoạt động dạy

Hoạt động học

Nội dung

- GV yêu cầu HS nghiên cứu - HS nghiên cứu thông tin thảo I. Bài tiết
thông tin, trao đổi nhóm trả lời luận nhóm. Đại diện trình bày.
câu hỏi.
- Thải ra ngoài các chất cặn bả.
? Thế nào là bài tiếi ?
-Phát sinh từ hoạt động trao
? Sản phẩm bài tiết cần được đổi chất của tế bào và cơ thể.
bài tiết phát sinh từ đâu ?
- Bài tiết CO2 của hệ hô hấp.
? Hoạt động bài tiết nào đóng Bài tiết nước tiểu của hệ bài
vai trò quan trọng ?
tiết nước tiểu.
- GV nhận xét phần thảo luận - HS bổ sung.
của các nhóm.
- GV chốt lại kiến thức và yêu - Thảo luận nhóm.
cầu thảo luận tiếp:
- 1 đến 3 HS trình bày.
? Bài tiết đóng vai trò quan

trọng như thế nào ?
- HS rút ra kết luận.
- Yêu cầu HS rút ra kết luận.

* Kết luận:
- Bài tiết giúp cơ thể thải
nhiều chất độc hại ra
môi trường như: nước
tiểu, mồ hôi.
- Nhờ hoạt động bài tiết
mà tính chất môi trường
bên trong cơ thể luôn ổn
định, tạo điều kiện thuận
lợi cho hoạt động trao
đổi chất diễn ra bình
thường.

Hoạt động 2
CẤU TẠO CỦA HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU

TaiLieu.VN

Page 2


Mục tiêu: Hiểu và trình bày được các thành phần cấu tạo chủ yếu của cơ quan bài tiết nước
tiểu.
T
G

Hoạt động dạy

Hoạt động học

Nội dung

- GV yêu cầu HS quan sát hình - Cá nhân tự nghiên cứu thông II/. Cấu tạo của hệ bài
38.1, đọc kỹ chú thích ghi nhớ tin, quan sát thật kỹ hình 38.1 tiết nước tiểu.
thông tin.
ghi nhớ kiến thức.
- GV yêu cầu các nhóm thảo - Các nhóm hoạt động tích cực
luận để hoàn thành bài tập mục tìm ra đáp án đúng, cử đại diện
.
trình bày. ( Khi GV gọi ).
- GV gọi bất kỳ HS ở các - Các nhóm còn lại có thể bổ
sung.
nhóm trình bày đáp án.
- GV nhận xét, công bố đáp
án: 1: d, 2: a, 3: d, 4: d. Chốt - HS ghi nhận kiến thức.
lại kiến thức.
- Từ đáp án của bài tập yêu
cầu HS lên bảng trình bày trên
hình:
*Kết luận:
? Cấu tạo của cơ quan bài tiết - Một vài HS lên bảng trình
Hệ bài tiết nước tiểu
nước tiểu ?
bày.
gồm:
- GV yêu cầu HS rút ra kết

- thận, ống dẫn nước
luận cuối cùng.
tiểu, bóng đái, ống đái.
- Thận gồm hai triệu đơn
vị chức năng để lọc
máu và hình thành nước
tiểu.
- Mỗi đơn vị chức năng
gồm: Cầu thận, nang cầu
thận, ống thận.
V/. KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ
? Bài tiết có vai trò quan trọng như thế nào đối với cơ thể sống ?

TaiLieu.VN

Page 3


? Bài tiết ở cơ thể người do các cơ quan nào đảm nhiệm ?
? Hệ bài tiết nước tiểu có cấu tạo như thế nào ?
VI/. DẶN DÒ - Học thuộc bài, trả lời các câu hỏi cuối bài vào vở bài học.

TaiLieu.VN

Page 4