Tuần 5 giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 –GV trần thị thuyến (2d)

Trường TH Phú Thủy

Nhật kí dạy học lớp 2D

TUẦN 5
Ngµy d¹y Thứ hai ngày 24/9/2018
BÀI 12 :
8 céng víi mét sè 8 + 5(T1)
I.Mục têu ;
- Em biết thực hiện phép cộng 8 +3, 8+4, 8+5...8+9.
- Em lập và thuộc bảng 8 cộng với một số.
- Giúp học sinh yêu thích môn học
- Hình thành và phát triển năng lực tính toán, giải quyết vấn đề.
II. Hoạt động học:
1. Khởi động
Việc 1: HĐTQ tổ chức trò chơi :Thi đọc bảng 9 cộng với một số.
Việc 2: Thực hiện chơi.
Việc 3: TBHT cho các bạn chia sẻ ý kiến sau trò chơi
- Giáo viên giới thiệu bài, các em ghi đề bài vào vở.
- Cá nhân đọc mục tiêu bài(2 lần).
- CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Học sinh đọc thuộc bảng 9 cộng với một số.
+ Đọc nhanh, chính xác, không lặp lại.
+ Xác định được mục tiêu tiết học
- Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
A. Hoạt động cơ bản
1. Cùng quan sát tranh và nêu kết quả:

- Em đọc kĩ nội dung 1 – HDH trang 43 .
- Em suy nghĩ và tự nêu kết quả.
- Cùng trao đổi kết cách tính và kết quả với bạn bên cạnh.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Biết được nếu xếp cho đầy khay trứng thì ở ngoài còn 3 quả trứng. Tất cả có 13
quả trứng.
+ Biết đưa ra ý kiến, trao đổi với bạn.
- Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
GV :Trần Thị Thuyến

Năm học: 2018-2019


Trường TH Phú Thủy

Nhật kí dạy học lớp 2D

2. Tính 8 + 5 = ?

- Đọc kĩ ( 3 lần) nội dung 2– SHD trang 44.
- Em tự thao tác trên que tính để tìm kết quả của 8 + 5 .

- Giải thích cho bạn nghe những thông tin mình vừa nắm được. Đổi vai thực hiện,
nhận xét, bổ sung cho bạn.
- Tổ chức cho các bạn chia sẽ cách làm trong nhóm.
* GV có thể bổ sung, củng cố kiến thức cho HS.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:

+ Đọc kĩ nội dung hoạt động.
+ Thao tác trên que tính chính xác.
+ Nắm được 8 + 5 = 13; 5 + 8 =13
- Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
3. Thực hiện tương tự để tìm kết quả các phép tính : 8 + 3, 8 + 4, 8 + 6, 8 + 7, 8
+ 8, 8 + 9

Việc 1: Đọc yêu cầu BT3 – trang 44 SHD
Việc 2: Cùng trao đổi cách làm, kết quả với bạn.
Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn lần lượt nêu cách tìm và kết quả của 8 + 3,
8 + 4, 8 + 6, 8 + 7, 8 + 8, 8 + 9.
4. Đọc thuộc bảng 8 cộng với một số.

Việc 1: Em tự s đọc nhẩm
Việc 2: Cùng chia sẽ, thay nhau đọc với bạn.
Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn lần lượt đọc trong nhóm.
Đánh giá hoạt động 3,4:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Nêu được cách tìm kết quả các phép tính còn lại
+ Học thuộc lòng bảng cộng
+ Hào hứng, tích cực học tập
GV :Trần Thị Thuyến

Năm học: 2018-2019


Trng TH Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 2D

- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: t cõu hi, nhn xột bng li
B. Hot ng kt thỳc:

- Ban hc tp t cho cỏc bn thi c bng 8 cng vi mt s trc lp.
- GV nhn xột gi hc
ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Hc sinh c thuc bng 8 cng trụi chy, rừ rng, khụng lp li.
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vit
- K thut ỏnh giỏ: Tuyờn dng hc tp
*********************************

Tiếng việt : Bài 5A:thế nào là một học sinh ngoan (T2)
1.Mc tiờu:
- Nm c ngha ca cỏc t mi.Nm c din bin v ni dung cõu chuyn .
- c ỳng cỏc t khú: Bun, nc n, nc mt, mn, loay hoay.Bit ngh hi
hp lớ sau du chm, du phy, gia cỏc cm t.c phõn bit li ca cỏc nhõn vt.
- Giỏo dc hc sinh ý thc giỳp bn bố.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc ngụn ng, hp tỏc.
2. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Vở, Bảng phụ
3 .Điều chỉnh hoạt động:
Hot ng c bn 5,6:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Nghe cụ giỏo c bi v c theo nghiờm tỳc, rừ rng.
+ c ỳng cỏc t khú.
+ Ngh hi hp lớ sau du chm, du phy, sau cỏc cm t: Th l trong lp/ ch
cũn mỡnh em/vit bỳt chỡ. Nhng hụm nay/ cụ cng nh cho em vit bỳt mc/ vỡ

em vit khỏ ri.
+ c trụi chy ton bi. Phõn bit c li ca cỏc nhõn vt( cụ giỏo, Lan, Mai).
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: t cõu hi, nhn xột bng li
Hot ng c bn 7; Hot ng thc hnh 1, 2:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Hc sinh tho lun v tr li c cỏc cõu hi liờn quan n ni dung bi:
Cõu 1: Cụ giỏo khen Mai vỡ Mai ngoan, bit giỳp bn bố.
GV :Trn Th Thuyn

Nm hc: 2018-2019


Trng TH Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 2D

Cõu 2: Khi cụ giỏo gi Lan lờn bn cụ ly mc, Mai ó hi hp nhỡn cụ ch i v
hi vng cụ s gi tờn em.
Cõu 3: Chuyn ó xy ra vi Lan l: Lan gc u xung bn khúc nc n vỡ quờn
bỳt nh.
Cõu 4: Mai loay hoay mói vi cỏi hp bỳt vỡ Mai mun cho bn mn bỳt nhng
li s nh cụ cng cho mỡnh vit bỳt mc.
Cõu 5: Khi bit mỡnh cng c vit bỳt mc, Mai ó núi vi cụ giỏo: Thụi cụ ,
c bn Lan vit trc.
+ Nờu c nhn xột v Mai: Mai l mt cụ bộ tt bng/ chõn tht/ bit giỳp
ngi khỏc/,
+ Trao i, giao tip trong nhúm tt.
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Nhn xột bng li, trỡnh by ming

5 . Dự kiến phơng án hổ trợ cho đối tợng học sinh :
- HSCHT: Hớng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi.
- HSHTT : Giúp đỡ các bạn học sinh CHT
6. Hớng dẫn phần ứng dụng:
*********************************

ễ L TON:

TUN 4 (T1)

1.Mc tiờu:
- Cng c phộp cng dng 8 + 5; dng 28 + 5, dng 29 + 5, 49 + 25
- Thc hin tt cỏch tớnh, t tớnh phộp cng dng 8 + 5; dng 28 + 5, dng 29 + 5,
49 + 25. So sỏnh cỏc tng ca bng 9 cng.
- Giỏo dc hc sinh s cn thn, ham mờ hc toỏn.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc tớnh toỏn, gi quyt vn
2. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Vở ụn luyn , Phiếu học tập.
3 .Điều chỉnh hoạt động:
ỏnh giỏ:
Hot ng ụn luyn 1,2
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ t tớnh tt: S chc thng s chc, s n v thng s n v.
+ Tớnh t phi sang trỏi, nh 1 vo tng cỏc chc.
+ Tớnh cng nhanh, ỳng.
+ Bit nhn xột v sa li cho bn
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Nhn xột bng li, trỡnh by ming
Hot ng ụn luyn 3,4
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:

+ Thuc bng 8 cng, vit ỳng kt qu ca cỏc phộp tớnh vo ch chm
GV :Trn Th Thuyn

Nm hc: 2018-2019


Trng TH Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 2D

+ t tớnh tt: S chc thng s chc, s n v thng s n v.
+ Tớnh t phi sang trỏi, nh 1 vo tng cỏc chc.
+ Tớnh cng nhanh, ỳng.
+ Bit nhn xột v sa li cho bn
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Nhn xột bng li, trỡnh by ming
5. Dự kiến phơng án h trợ cho đối tợng học sinh:
- HSCHT: - Lm bi tp 1,2,3,4
- HSHTT: Lm thờm bi : M cho anh 12 cỏi bỏnh, s bỏnh m cho anh ớt hn
em 4 cỏi . Hi em cú bao nhiờu cỏi bỏnh ?
6. Huớng dẫn phần vn dụng:
- Hc sinh hon thnh phn ng dng nh.
*********************************

ễL T.VIT:

TUN 4 ( T1)

1.Mc tiờu:
- c v hiu cõu chuyn Ht ging nh, bit lm nhng vic cn thit th hin

s quan tõm i vi ngi khỏc.
- S dng c cỏc t ng v ngy, thỏng, nm. Tỡm c cỏc t ch s vt.
- Yờu thớch mụn hc.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc ngụn ng.
2. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Thẻ từ, Vở
3. Điều chỉnh hoạt động:
ỏnh giỏ:
Hot ng khi ng:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Tr li c cõu hi theo s hiu bit ca bn thõn: Cuc sng ca em s rt
bun/bun chỏn nu nh mi ngy n trng hc tp hay vui chi m khụng cú
bn bố.
+ D oỏn s vic din ra trong tranh, bc tranh mun núi vi em phi bit giỳp
bn bố.
+ Tr li trụi chy, rnh mch.
-Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
Hot ng ụn luyn 3:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ c cõu chuyn v tr li c cỏc cõu hi cú liờn quan n cõu chuyn:
a.Hnh trỡnh ht ging nh húa thnh cõy:
Ht ging nh nm ng di t- Ht ging nhỳ lờn mt cỏi chi non bộ to- Chi
non vn mỡnh ln dn nh giú, nc v mt tri- Chi non bin thnh cõy nonCõy non ln dn thnh mt cõy to, cao v khe mnh.
GV :Trn Th Thuyn

Nm hc: 2018-2019


Trng TH Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 2D

b. Cõy cm thy bun vỡ sng mt mỡnh trờn qu i.
c. Ch Giú, cụ Mõy v ụng Mt tri ó giỳp cho cõy ht bun. Ch Giúbay i kim
nhng ht ging nh em v, cụ Mõy ti nc mỏt. ễng Mt tri chiu nhng tia
nng m ỏp si cho ht.
d. Sau khi c cõu chuyn ny, em ngh n lũng tt m mi ngi dnh cho nhau.
-Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
Hot ng ụn luyn 4,5:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Vit c cõu hi v cõu tr li vo ch trng.
+ Trong cõu hi v cõu tr li cú s dng cỏc t ng v ngy, thỏng, nm thớch hp.
+ Vit c cỏc t ng ch ngi, vt, con vt, cõy ci c v trong bc tranh:
Bn trai, bn gỏi, n bm, mt tri, vn hoa, chun chun.
-Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
5. Dự kiến phơng án h trợ cho đối tợng học sinh .
- HSCHT: Lm c bi 1,2,3,4
- HSHT: Lm tt Bi 4
6. Hớng dẫn phần vn dụng:
-Hc sinh hon thnh bi tp nh .
*********************************
Ngày dạy Th ba ngy 25/9/2018

Tiếng việt :
Bài 5A:thế nào là một học sinh ngoan (T3)
1. Mc tiờu:
- Bit cu to ca mu cõu Ai l gỡ?

- Rốn k nng t cõu theo mu Ai( cỏi gi,con gỡ) l gỡ? c trụi chy cỏc on
trong bi Chic bỳt mc. Phõn bit li ca cỏc nhõn vt. Bc u c diờn
cm.
- Rốn thỏi tớch cc trong hc tp.

- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc ngụn ng, hp tỏc
2.Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Vở, Bảng phụ
3. Điều chỉnh hoạt động:
Hot ng thc hnh 3,4:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
GV :Trn Th Thuyn

Nm hc: 2018-2019


Trng TH Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 2D

+ c trụi chy, rừ rng, ngt ngh hi hp lớ.
+ Phõn bit c li ca cỏc nhõn vt: cụ giỏo, Lan, Mai.
+ Bc u c bi hay, din cm.
+ Bỡnh chn c bn c hay - Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: t cõu hi, nhn xột bng li
Hot ng thc hnh 5:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Bc u hiu cu to ca mu cõu Ai l gỡ?
+ t c 1-2 cõu theo mu vo v.

+ Trao i v cha bi cựng bn.
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
5. Dự kiến phơng án hổ trợ cho đối tợng học sinh :
- HSCHT: Hớng dẫn HS đặt câu Ai là gì? là mẫu câu giới thiệu.
- HSHTT: Tiếp cận HS Đọc hay bài TĐ, đặt mẫu câu Ai là gì?
Gạch một gạch dới bộ phận Ai gạch hai gạch dới bộ phận là gì?
6. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- Thực hiện phần ứng dụng
*********************************

ễL T.VIT:
1.Mc tiờu:

TUN 4 ( T2)

- Cng c cỏch s dng du chm .
- Vit ỳng cỏc t cha ting bt u bng r,d,gi; phõn bit iờ/yờ. Núi c li cm
n, xin li phự hp vi tỡnh hung.
- Giỏo dc hc sinh yờu thớch mụn hc.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc ngụn ng.
2.Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Thẻ từ, Vở
3.Điều chỉnh hoạt động:
ỏnh giỏ:
Hot ng ụn luyn 6,7,8:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ S dng du / ỏnh du ch t du chm kt thỳc cõu:

GV :Trn Th Thuyn

Nm hc: 2018-2019


Trng TH Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 2D

Sỏng nay, Lan c i ch cựng b/Lan thớch thỳ nhỡn ngm cỏc quỏn hng/Lan
c b mua cho chic cp túc cú ớnh hai qu dõu tõy mng.
+ Vit ỳng cỏc t ng phự hp vi tranh:
Giy; cõy da; rỏn cỏ
+ in ỳng iờn/yờn vo ch trng ( yờn; yờn, nhiờn, thiờn)
+ Vit ỳng, rừ rng.
-Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
Hot ng ụn luyn 9:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Vit c li cm n hoc xin li phự hp vo ch trng trong mu chuyn:
(Em xin li /Ch cm n em).
-Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
Hot ng kt thỳc:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Quan sỏt 4 bc tranh, nờu c cỏc nhõn vt cú trong tranh.
+ K li cõu chuyn theo ý ca em.
+ Li k t nhiờn, trụi chy
-Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
5. Dự kiến phơng án h trợ cho đối tợng học sinh .

- HSCHT: Lm c bi 5,6,7
- HSHT: Lm tt Bi 8
6. Hớng dẫn phầnvn dụng: -Hc sinh hon thnh bi tp nh .
*********************************
Ngày dạy Th t ngy 26 /9/2018

Toán :
8 cộng với một số 8 + 5(T2)
1.Mc tiờu:
- Cng c phộp cng dng 8 + 5, cng c bng 8 cng
- t tớnh ỳng, chớnh xỏc.
- Giỳp hc sinh yờu thớch mụn hc
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc tớnh toỏn, gii quyt vn
2. Đồ dùng dạy học:

GV :Trn Th Thuyn

Nm hc: 2018-2019


Trng TH Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 2D

- TLHDH ,Thẻ, BP, Vở, Que tính, Bảng nỉ, Máy tính, màn hình
TV
2 .Điều chỉnh hoạt động:
ỏnh giỏ:
Hot ng thc hnh 1,2,3,4,5:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:

+ Nờu ỳng kt qu mi phộp tớnh nhm .Thuc bng 8 cng vi mt s
8 + 6 = 14
8 + 3 = 11
8+ 5 = 13
8 + 7 = 15
8 + 9 = 17
6 + 8 = 14
3 + 8 = 11
5 + 8 = 13
7 + 8 = 15
9 + 8 = 17
+ Thc hin c cỏc phộp tớnh dc, vit cỏc ch s thng ct: ct dn v thng ct
n v. ct chc thng ct chc.
8
8
5
9
+
+
+
+
7
6
8
8
15
14
13
17
+ Vn dng bng 8 cng , bng 9 cng thc hin tớnh nhm

8 + 2+ 3 = 13
8 + 2+ 4 = 14
9+ 1+ 3 = 13
9 + 1 + 5 = 15
8 + 5 = 13
8 + 6 = 14
9 + 4 = 13
9 + 6 = 15
+ Thc hin tớnh nhm cỏc phộp tớnh, in ỳng kt qu vo cỏc ch trng:
+ Gii c bi toỏn, li gii ngn gn chớnh xỏc:
Bi gii
Hai bn cú tt c s hũn bi l
8 + 7 = 15 (hũn bi)
ỏp s: 15 hũn bi
+ Lm bi nghiờm tỳc, cn thn .
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp, vit
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li, tuyờn dng hc tp
4. Dự kiến phơng án h trợ cho đối tợng học sinh :
- HSCHT: Giúp đỡ HS khi hình thành bảng cộng cách ghép các
que tính, học thuộc bảng cộng.
- HSHTT: Giúp đỡ HS học thuộc bảng cộng 8
BT Điền số: 17;...15;.....;......12;...
5. Hng dẫn phần ứng dụng:
- Về học thuộc bảng cộng 8.
*********************************
Tiếng việt :
bài 5b: một ngời bạn tốt(T1)
1.Mc tiờu:
- Da vo trớ nh v tranh minh ha, k li c tng on v ton b ni
dung cõu chuyn Chic bỳt mc.

GV :Trn Th Thuyn

Nm hc: 2018-2019


Trng TH Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 2D

- Bit th hin li k t nhiờn, phi hp li k vi iu b, nột mt; bit thay
i ging k cho phự hp. Tp trung theo dừi bn k chuyn: Bit nhn xột,
ỏnh giỏ li k ca bn; k tip c li bn.
- Giỏo dc hc sinh ý thc giỳp bn.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc ngụn ng, giao tip.
2.Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Thẻ, Vở, Màn hình TV
3. Điều chỉnh hoạt động:
- Kiểm tra kiến thức cũ: Gọi 2HS đọc bài Chiếc bút mực .TLCH
Nói một câu nhận xét về Mai?
ỏnh giỏ:
Hot ng c bn 1:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Quan sỏt bc tranh, nờu c cỏc s vt trong tranh: Cụ giỏo v cỏc bn hc
sinh trong gi ra chi.
+ Nờu c trũ chi m mỡnh thớch trong cỏc trũ chi cú trong tranh.
+ Din t trụi chy, mch lc.
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li.
Hot ng c bn 2 :
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:

+ Quan sỏt tranh, phõn bit c cỏc nhõn vt: Cụ giỏo, Lan, Mai.
+ Tr li dc cỏc cõu hi gi ý di mi tranh:
Tranh 1: Cụ giỏo gi Lan lờn bn cụ ly mc
Tranh 2: Lan khúc vỡ quờn bỳt nh.
Tranh 3: Mai a bỳt ca mỡnh cho Lan mn
Tranh 4: Cụ giỏo cho Mai vit bỳt mc. Cụ giỏo a bỳt ca mỡnh cho Mai
mn.
+ K c tng on ca cõu chuyn, ni tip nhau trong nhúm.
+ Mnh dn, t tin, li k trụi chy, mch lac, bit phi hp li k vi c ch,
iu b, nột mt.
+ Bỡnh chn c bn k hay nht nhúm
Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li.
Hot ng c bn 3 :
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Cỏc nhúm k li c cõu chuyn theo hỡnh thc tip sc, mi bn k mt on,
ni tip nhau n ht.
+ Ging k t nhiờn, phi hp li k vi iu b, nột mt, c ch, bit thay i
ging k cho phự hp vi ni dung.
+ Phi hp nhp nhng gia cỏc bn trong nhúm
+ Mnh dn t tin.
GV :Trn Th Thuyn

Nm hc: 2018-2019


Trng TH Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 2D

- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li.
5 . Dự kiến phơng án h trợ cho đối tợng học sinh :
- HSCHT: - Bài 2: Gợi ý giúp HS kể từng đoạn của câu chuyện
- HSHTT: Giúp đỡ cỏc bn kể toàn bộ câu chuyện.
6. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- Về nhà kể lại câu chuyện Chiếc bút mực.
*********************************
Tiếng việt : bài 5b một ngời bạn tốt (T2)
1.Mc tiờu:
- Nghe- vit chớnh xỏc on vn trong bi Chic bỳt mc ( T Sỏng hụm y n
vit bỳt chỡ ). Bit vit hoa tờn riờng ca ngi, sụng, nỳi.Nm c cu to ca
con ch hoa D, cỏch ni nột t con ch hoa D sang con ch thng.
- Vit ỳng, p con ch hoa D, ch Dõn, cm t ng dng: Dõn giu nc mnh.
- Rốn hc sinh c tớnh cn thn.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc ngụn ng, thm m.
2.Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Thẻ, Vở, Phiếu, BP, Chữ mẫu D, Màn hình TV, Máy
tính
3 .Điều chỉnh hoạt động:
ỏnh giỏ:
Hot ng c bn 4,5:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Hs nm c ch hoa D cao 5 ụ li, gm 2 nột l nột ln hai u v nột cong phi
ni lin nhau, to mt vũng xon nh chõn ch.
+ Nm c im t bỳt, im dng bỳt ca ch hoa D.
+ Hc sinh vit ỳng, p ch cỏi hoa D c va v nh,ch Dõn c nh, cm t
ng dng Dõn giu nc mnh .
+ Bit cỏch ni nột t ch hoa D sang ch cỏi thng ng sau.
+ m bo khong cỏch gia cỏc con ch.

- Rốn c tớnh cn thn, sch s.
-Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp,vit
- K thut ỏnh giỏ: Vit nhn xột, tụn vinh hc tp
Hot ng thc hnh 1,2:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ So sỏnh c cỏch vit cỏc t nhúm 1 vi cỏc t nm ngoi du ngoc n
nhúm 2: Cỏc t nhúm 1 l tờn chung ca nhiu s vt nờn vit thng, cỏc t
ct 2 l tờn riờng ca mt dũng sụng, mt ngn nỳi, mt thnh ph nờn phi vit
hoa.
+ Vit cỏc t nhúm 2 vo v cn thn.
GV :Trn Th Thuyn

Nm hc: 2018-2019


Trng TH Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 2D

-Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Nhn xột bng li, nờu cõu hi
Hot ng thc hnh 3:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Vit chớnh xỏc, khụng mc li on vn.
+ Trỡnh by on vn: Vit hoa ch cỏi u cõu, tờn riờng, kt thỳc cõu t du
chm cõu.
+ Vit bi p, trỡnh by sch s.
+ Ghi nh quy tc vit hoa tờn riờng ca ngi, sụng , nỳi.
-Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp,vit
- K thut ỏnh giỏ: Vit nhn xột, tụn vinh hc tp

5. Dự kiến phơng án h trợ cho đối tợng học sinh :
- HSCHT: Bài 4: Giúp đỡ uốn nắn HS khi viết chữ hoa D- Chữ D
cao mấy ô li - Chữ D gồm mấy nét? nét đầu tiên viết bắt đầu
dòng kẻ nào? nhận biết tên riêng phải viết hoa
- HSHT: Giúp đỡ HS viết đúng đẹp chữ hoa, viết đúng tên riêng.
6. Hng dẫn phần ứng dụng:
- Về nhà luyện chữ D
*********************************

Ngày dạy Th nm ngy 27 /
9/2018
Toán:

em thực hiện phép tính dạng 38 + 25; 28 + 5
nh thế nào?(T1)

1.Mc tiờu:
- Bit thc hin phộp cng dng 38 + 25 v 28 + 5.
- Rốn k nng tớnh ỳng, nhanh.
-Giỏo dc hc sinh ý thc cn thn, khoa hc.
- Phỏt trin nng lc tớnh toỏn, hp tỏc, gii quyt vn
2.Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, vở, Thẻ , Que tính,BP, Bảng nỉ
3. Điều chỉnh hoạt động: Theo ti liu
ỏnh giỏ:
Hot ng c bn 1:
GV :Trn Th Thuyn

Nm hc: 2018-2019

Trng TH Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 2D

- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Tớnh nhm kt qu phộp tớnh 8 cng vi mt s.
+ Tr li nhanh, chớnh xỏc.
-Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
Hot ng c bn 2:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Bit cỏch m s que tớnh tỡm ra kt qu ca phộp tớnh
+ Bit cỏch thc hin phộp cng 38 + 25
+ Quan sỏt v lng nghe nghiờm tỳc
-Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Nờu cõu hi,nhn xột bng li
Hot ng c bn 3:
-Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Nờu cõu hi,nhn xột bng li
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Nm c cỏch t tớnh:Vit s chc thng s chuc, s n v thng s n v,
vit du +, k vch ngang
+ Tớnh t phi sang trỏi, nh 1 vo tng cỏc chc.
Hot ng c bn 4:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ t tớnh ỳng: Vit cỏc ch s trong cựng mt hng thng ct vi nhau, vit du
+, k vch ngang.
+ Tớnh t phi sang trỏi, nh 1 vo tng cỏc chc.
+ Vit s rừ rng, ngay ngn

+ Thc hin cng nhanh, chớnh xỏc.
-Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Nờu cõu hi,nhn xột bng li
5. Dự kiến phơng án h trợ cho đối tợng học sinh :
- HSCHT: Tiếp cận HS đặt tính và tính, thực hiện c phép
tính ta qua mấy bớc?
- HSHTT: Tính 26 + 34 + 25
31 + 39 + 23
6. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- V nh c li bng 8 cng cho ngi thõn nghe
*********************************

Tiếng việt :
bài 5b một ng ời bạn tốt (T3)
1.Mc tiờu:
- Cng c cỏch phõn bit ting cú õm chớnh ia/ya; ting cú vn en/eng.
- Vit ỳng cỏc ting cú õm chớnh ia/ya, vn en/eng. Tỡm t nhanh, chớnh xỏc.
- Giỏo dc hc sinh tớnh cn thn, nhanh nhn.
GV :Trn Th Thuyn

Nm hc: 2018-2019


Trng TH Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 2D

- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc ngụn ng, gii quyt vn .
2.Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Vở, Bảng nhóm

3. Điều chỉnh hoạt động:
ỏnh giỏ:
Hot ng thc hnh 4,5:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Chn ỳng ia/ya in vo ch trng: Tia nng, ờm khuya, cõy mớa.
+ Vit vo v ỳng,sch s.
+ Nờu ỳng tờn: Xng, ốn, khen, thn
+ Tỡm nhanh, chớnh xỏc.
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li.
5. Dự kiến phng án h trợ cho đối tng học sinh :
- HSCHT: Tiếp cận HS tìm từ theo lời giải nghĩa BT 5
- HSHTT: Tìm 5 tiếng chứa vần en, 5 tiếng chứa vần eng
6. Hng dẫn phần ứng dụng:
- Về nhà thực hiện phần ứng dụng

*********************************
Tiếng việt

:

Bài 5c:

cùng tìm sách để học

tốt(T1)
1. Mc tiờu:
- Nm c ngha ca cỏc t ng mi. Bc u bit dựng mc lc sỏch tra
cu.
- c ỳng cỏc ting cú õm vn khú. c ỳng ging mt vn bn cú tớnh cht

lit kờ, bit ngt v chuyn ging khi c tờn tỏc gi, tờn truyn trong mc
lc.
- Hiu c mc lc sỏch lm gỡ, d tra tờn bi.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc ngụn ng, gii quyt vn .
2. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH,Vở, Sách truyện thiếu nhi.
3. Điều chỉnh hoạt động: Theo ti liu
ỏnh giỏ:
Hot ng c bn 1:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Bit c v trớ mc lc ca mt quyn sỏch l trang cui.
+ Mc lc cho chỳng ta bit trong sỏch cú nhng bi( truyn ) gỡ, trang no, bi
y l ca ai.
GV :Trn Th Thuyn

Nm hc: 2018-2019


Trng TH Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 2D

+ Quan sỏt tranh v tr li c cõu hi: Cỏc bn trong tranh ang xem phõng mc
lc ca mt cun sỏch.
+ Trao i tớch cc vi cỏc bn trong nhúm, trỡnh by vn trụi chy.
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
Hot ng c bn 3,4,5:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Lng nghe cụ giỏo c bi nghiờm tỳc, nm c ging c ton bi: rừ rng,

rnh mch.
+ Nm c ngha ca cỏc t mi: Mc lc, tuyn tp, tỏc phm, tỏc gi, hng
ng c ni, vng quc.
+ Nm c cỏch c mc lc sỏch: c theo hng ngang
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
Hot ng c bn 6,7:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ c trụi chy, bit ngt v chuyn ging khi c tờn tỏc gi, tờn truyn trong mc
lc.
+ Tr li c cỏc cõu hi trong bi:
Cõu 1: Bi c núi v mc lc ca Tuyn tp truyn thiu nhi.
Cõu 2: Mc lc sỏch Tuyn tp truyn thiu nhi cho em bit cỏc thụng tin: Tờn
truyn, tỏc gi, v trớ cỏc truyn trong cun sỏch.
Cõu 3: Mc lc sỏch Tuyn tp truyn thiu nhi c sp xp theo th t t trang 1
n ht.
+ Trỡnh by cõu tr li trụi chy, mch lc.
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
5. Dự kiến phng án h trợ cho đối tng học sinh :
- HSCHT: Tiếp cận HS cách đọc mục lục sách
- HSHTT: Mục lục sách dùng làm gì?
6. Hng dẫn phần ứng dụng:
- Đọc bài Mục lục sách.

*********************************
Ngày dạy Th sỏu ngy 28/9/2018
Toán:

em thực hiện phép tính dạng 38 + 25; 28

+5
NH thế nào?(T2)
GV :Trn Th Thuyn

Nm hc: 2018-2019


Trng TH Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 2D

1.Mc tiờu:
- Cng c cỏch thc hin phộp cng dng 38+25; 28+4
- Hs tớnh toỏn nhanh v thnh tho.
- Giỏo dc Hs tớnh cn thn , yờu thớch mụn toỏn.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc tớnh toỏn, thm m.
2. Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, vở
3. Điều chỉnh hoạt động:
ỏnh giỏ:
Hot ng thc hnh 1,2
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Thc hin tt phộp tớnh cng dng 38 + 25; 28 + 4
+ t tớnh ỳng: ct chc thng ct chc, ct n v thng ct n v.
+ Khi tớnh cng, tớnh t phi sang trỏi, nh 1 vo tng cỏc chc.
68
58
38
18

+
+
+
+
24
13
46
29
92
71
84
47
68
+
7
75

78
+
9
87

8
+

28
+

56
64

5
33

38
+
15
53

48
68
+
+
19
7
67
75
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp, vit
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, tuyờn dng hc tp
Hot ng thc hnh 3,4,5
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Vit c phộp tớnh thớch hp vo ụ trng:
28 + 14
38 + 6
+ Cng c khỏi nim s hng- tng
+ Thc hin phộp tớnh cng cỏc s hng kt qu vo ụ tng: 15; 44; 79; 61
+ Túm tt c bi toỏn:Nờu cỏi ó cho, cỏi phi tỡm, phộp tớnh cn thc hin.
+ Gii bi toỏn vo v chớnh xỏc:
Bi gii
S g v vt ụng Lng nuụi l

38 + 15 = 53 ( con)
ỏp s: 53 con
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp, vit
GV :Trn Th Thuyn

Nm hc: 2018-2019


Trng TH Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 2D

- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, tuyờn dng hc tp
5. Dự kiến phơng án h trợ cho đối tợng học sinh :
- HSCHT: Yêu cầu HS nhắc lại các bớc BT2, Khi đặt tính chú ý
điều gì? Khi tính chú ý điều gì?
- HSHTT:Điền số: 28 + 3 = 41
5. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- Về thực hiện phần ứng dụng
*********************************
Tiếng việt:Bài 5c: cùng tìm sách để học tốt (T2)
1.Mc tiờu:
- Bit sp xp cỏc cõu thnh on, t tờn cho mt bi ngn.
- Da vo tranh v v cõu hi, k li c tng vic thnh cõu, bc u bit t
chc cõu thnh bi v t tờn cho bi.
- Phỏt trin tớnh sỏng to hc sinh.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc ngụn ng, gi quyt vn .
2.Đồ dùng dạy học:
- SGK, Thẻ, Vở
2. Điều chỉnh hoạt động:Theo ti liu

ỏnh giỏ:
Hot ng c bn 1, 2:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Quan sỏt k cỏc bc tranh, c li nhõn vt trong tranh.
+ Tr li cỏc cõu hi di mi tranh:
Tranh 1: Bn trai ang v lờn bc tng ca trng hc
Tranh 2: Bn trai hi bn gỏi: Mỡnh v cú p khụng ?
Tranh 3: Bn gỏi nhn xột l v lờn tng lm xu trng, lp.
Tranh 4: Hai bn quột vụi li bc tng cho sch
+ Da vo cỏc cõu tr li, ni dung cỏc tranh k li c cõu chuyn
+ Li k mch lc, trụi chy, mnh dn trc lp.
+ t c tờn cho cõu chuyn: Bc v, bc v trờn tng, p m khụng p, bo
v ca cụng,
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
4. Dự kiến phuơng án h trợ cho đối tợng học sinh :
- HSCHT: Tiếp cận HS kể chuyện theo từng tranh và đặt tên cho
câu chuyện
- HSHTT: Kể tốt câu chuyện kết hợp diễn xuất điệu bộ khi kể.
5. Hớng dẫn phần ứng dụng:
- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

GV :Trn Th Thuyn

Nm hc: 2018-2019


Trường TH Phú Thủy

Nhật kí dạy học lớp 2D

*********************************

ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG HDH MÔN TIẾNG VIỆT
Bµi 5c: cïng t×m s¸ch ®Ó häc tèt(T3)
I. Mục tiêu :
- Củng cố cách viết tên người, tên sông, tên núi.
- Viết đúng tên người, tên sông, tên núi. Tìm đúng các từ chứa vần im,/iêm, en/eng
, l/n.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận.
- Hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ.
II. Hoạt động học:
* Khởi động:
- Hội đồng tự quản Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi :
- Thi kể chuyện theo tranh T68.
- GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở
- HS đọc mục tiêu bài.
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp.
- Nhóm trưởng lấy đồ dùng học tập của nhóm.
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Học sinh kể được câu chuyện trong tranh trang 68.
+ Lời kể trôi chảy, rõ ràng, sinh động.
+ Xác định được mục tiêu bài học
- Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật đánh giá: Trình bày miệng, nhận xét bằng lời
A. Hoạt động thực hành:
1. Viết đúng tên người tên sông tên núi.

Việc 1:- Từng bạn đọc thầm và viết vào vở

Việc 2: Viết xong em chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý
kiến đánh giá và cùng trao đổi lại.

Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra và nhắc nhở các bạn phải viết hoa tên người, tên
sông, tên núi.
GV :Trần Thị Thuyến

Năm học: 2018-2019


Trường TH Phú Thủy

Nhật kí dạy học lớp 2D

- Các bạn khác lắng nghe và bổ sung, đánh giá
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Viết đúng tên người, tên sông, tên núi: (Viết hoa chữ cái đầu )
+ Biết được tên dòng sông, con suối, hồ, núi ở địa phương em.
+ Biết trao đổi và nhận xét bài làm của bạn.
- Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật đánh giá: Nhận xét bằng lời
2. Thi tìm từ :
a,Tiếng bắt đầu bằng l hoặc n
b, Tìm tiếng có vầ en hoặc eng
c, Tìm tiếng có vần im hoặc iêm.
Học sinh thực hành chơi lớp theo dõi nhận xét.
- Em làm vào phiếu học tập BT - trang 70

Việc 1: Viết xong em chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý
kiến đánh giá và cùng trao đổi lại.
Việc 2 : Nhóm trưởng tập hợp ý kiến và nhận xét
lắng nghe và bổ sung, đánh giá
3. Viết đúng từ:

- Viết đúng từ vào phiếu học tập ở trang 71

Việc 1: Viết xong em chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý
kiến đánh giá và cùng trao đổi lại.
Việc 2 : Nhóm trưởng tập hợp ý kiến và nhận xét.
Đánh giá:
Hoạt động thực hành 4,5:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Tìm được các tiếng có vần en/eng; im/iêm, bắt đầu bằng l/n
+ Điền đúng l/n; en/eng; i/iê vào chỗ trống
+ Biết so sánh, trao đổi nhận xét bài làm của bạn.
- Phương pháp đánh giá: Quan sát, vấn đáp
- Kĩ thuật đánh giá: Trình bày miệng, nhận xét bằng lời
B Hoạt động kết thúc:

GV :Trần Thị Thuyến

Năm học: 2018-2019


Trng TH Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 2D

- BHT t chc chia s HTH 4 trc lp.
- GV nhn xột gi hc.
*********************************

ễ L TON:

TUN 4 (T2)

1.Mc tiờu:
- Cng c bng 9 cng, cỏch v on thng cú di cho trc. Bit gii bi toỏn
bng mt phộp cng.
- V c on thng cú di cho trc.
- Giỏo dc hc sinh lũng yờu thớch hc toỏn.
- Hỡnh thnh v phỏt trin nng lc toỏn hc, gii quyt vn .
2.Đồ dùng dạy học:
- TLHDH, Vở ụn luyn , Phiếu học tập.
2 .Điều chỉnh hoạt động:
ỏnh giỏ:
Hot ng ụn luyn 5:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Tớnh nhm c cỏc phộp tớnh trong bng 9 cng.
+ in du > < = thớch hp vo ch trng.
+ Lm nhanh, chớnh xỏc.
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
Hot ng ụn luyn 6,8:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ Xỏc nh c bi toỏn cho bit gỡ ? Bi toỏn hi gỡ ? Phộp tớnh cn thc hin.
+ Gii c bi toỏn:
Bi 6:

Bi gii
Vn nh em cú s cõy cam v quýt l
29 + 7 = 36 ( cõy)
ỏp s: 36 cõy cam v quýt
Bi 8:
Bi gii
C hai r cú s qu trng l
28 + 9 = 37 ( qu)
ỏp s: 37 qu trng
+ Trỡnh by bi sch s, rừ rng.
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
GV :Trn Th Thuyn

Nm hc: 2018-2019


Trng TH Phỳ Thy

Nht kớ dy hc lp 2D

Hot ng ụn luyn 7:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ:
+ V c on thng cú di 8 cm.
+ Nột v thng, p, ỳng di.
- Phng phỏp ỏnh giỏ: Quan sỏt, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: Trỡnh by ming, nhn xột bng li
4. Dự kiến phơng án h trợ cho đối tợng học sinh:
- HSCHT: - Lm bi tp 5,6,7
- HSHTT: Lm thờm bi 8 : R th nht cú 28 qu trng r th 2 cú 9 qu . Hi

c hai r cú bao nhiờu qu
5. Huớng dẫn phần ứng dụng:
- Hc sinh hon thnh phn ng dng nh.

*********************************
SHTT:
Sinh hoạt lớp
I. Mc tiờu:
- HS t ỏnh giỏ cỏc hot ng trong tun 5, bit c nhng u im, tn ti
khc phc.
- Rốn k nng t ch, t tin.
II. Cỏc hot ng ch yu:
1.T chc hỏt v mỏi trng.
-TBVN t chc cho cỏc bn hỏt cỏc bi hỏt v Mỏi trng.
2.HTQ ỏnh giỏ hot ng tun 5:
- Cỏc ban bỏo cỏo kt qu hot ng tun 5:
- CTHTQ ỏnh giỏ tỡnh hot hot ng ca lp tun qua:
* Hc tp: - Cỏc bn i hc y , ỳng gi. V nh lm bi tp v t giỏc hc bi
tt. Vic ụn bi u gi c duy trỡ tt .n lp thỡ chm chỳ hc bi,hp tỏc
nhúm tớch cc, nhiu bn ó giỳp cỏc bn trong nhúm hc tin b.
- Tn ti: Mt s bn v nh vit ch xu, ý thc hc tp cha cao.
* Lao ng: Cỏc nhúm ó v sinh sch s theo khu vc ca mỡnh ỳng gi.
Cụng tỏc chm súc hoa cng c cỏc bn nh c, nht rỏc thng xuyờn.
*Cỏc hot ng khỏc:C lp ó tham gia cỏc hot ng do liờn i t chc: Nh hụ
5 iu Bỏc H dy u gi, vic xp hng ra vo lp, ca mỳa hỏt tp th, th dc
gia gi cỏc bn lm tt.
*Khen thng:
* í kin ca cỏc bn:
* í kin cụ giỏo ch nhim:
*K hoach tun ti:- Tp cỏc bi hỏt ca i, tham gia i hụi liờn i s lng.

- Cỏc bn duy trỡ v phỏt huy nhng mt ó ó t c trong tun qua.
- Khc phc nhng tn ti trờn tun ti hc tp tin b hn.
* í kin cụ giỏo ch nhim:
GV :Trn Th Thuyn

Nm hc: 2018-2019


Trường TH Phú Thủy

Nhật kí dạy học lớp 2D

- Dặn dò, giáo dục HS thực hiện tốt ATGT, 5 điều Bác Hồ dạy.

GV :Trần Thị Thuyến

Năm học: 2018-2019