Tuần 34

CHUÛ ÑEÀ:
1/ YÊU CẦU:
- Biết một số nguồn nước
- Nhận biết một số đặc điểm, tình chất trạng thái của nước
- Biết một số ích lợi, tác dụng của nước đối với cuộc sống, con người,
cây cối loài vật, và sự cần thiết của nước
- Nhận biết vì sao phải giữ gìn nguồn nước sạch, không làm bẩn
nguồn nước sạch và tiết kiệm nước
2/ NỘI DUNG:
- Tất cả các loài (cây cối, động vật, con người) đều cần nước
- Các nguồn nước: nước máy, nước giếng, nước mưa, nước hồ ao,
sông biển….
- Các thể (trang thái) của nước: lỏng, hơi, rắn (đá hoặc băng)
- Tác dụng, ích lợi của nước: tưới cây, tắm rửa, ăn uống, môi trường
sống của một số con vật cây cối…
- Bảo vệ nguồn nước sạch và tiết kiệm nước sạch.
3/ MẠNG HOẠT ĐỘNG
TD
Bật xa qua vũng
nước
ÂN
DH: Tập rửa mặt
VĐ: Minh hoạ
NH: Mưa rơi
TC: Ai đoán giỏi
VH
Chuyện :Hồ
nước và mây
VHST
TẠO HÌNH
Vẽ mưa, hoặc vẽ

ao cá Bác Hồ
NƯỚC
TOÁN
So sánh độ lớn của
hai đối tượng
Đếm số cốc nước
đổ nay chai
MTXQ
Trò chuyện về sự cần thiết
của nước đối với con người,
cây cối, động vật các nguồn
nước dùng hằng ngày mà
cháu biết các thể của nước
KE HOAẽCH TUAN 34
Tửứ ngaứy 11/ 05-15/ 05/ 2009
Thể dục sáng: HH: 3 TV: 4 C: 1 B: 5 BT:1
Hoạt
động
Ngày thứ
nhất
Ngày thứ hai Ngày thứ
ba
Ngày thứ
tư
Ngày
thứ
năm
Đón trẻ
Đón trẻ vào lớp, gợi ý trẻ cho trẻ tham gia hoạt động ở các góc
gắn với chủ đề

Trò chuyện với trẻ về mùa hè
HOẠT
ĐỘNG
CHUNG
THỂ DỤC
Bật xa qua
vũng nước
GDÂN(KN)
DH: Tập rửa
mặt
VĐ: Minh
hoạ
NH: Mưa rơi
TC: Ai đoán
giỏi
MTXQ
Trò chuyện
về sự cần
thiết của
nước đối với
con người,
cây cối,động
vật, các
nguồn nước
dùng hằng
ngày mà
cháu biết các
thể của nước
VH
Chuyện :

Hồ nước và
mây. Tích
hợp: Trò
chuyện với
trẻ nước do
đâu mà có
NH: Mưa
rơi
Chơi kể đủ
3 thứ con
vật hoặc
cây sống
dưới nước
ÂN
DH: Tập
rửa mặt
TOÁN
So sánh
độ lớn
của hai
đối
tượng( c
hai hoặc
cốc)
Đếm số
cố nước
đổ đầy
chai
VHST
TẠO

HÌNH
Vẽ theo
ý thích
PTGT
trên
nước
hoặc các
con vật
sống
dưới
nước
Hoặc vẽ
mưa
hoặc ao
cá Bác
Hồ
Hoạt
động
ngoài
trời
Quan sát cách chăm sóc cây(tưới nước), chơi thả thuyền, quan
sát bể cá
Chơi với cát và nước, chơi đong nước
Chơi tự do
Hoạt
động
góc
Góc đóng vai: Cửa hàng bán hoa, quả, gia đình nấu ăn, tắm rửa,
giặt, bán nước giải khát
Góc xây dựng: Ao cá Bác Hồ, bể bơi, tháp nước

Góc sách: Xem tranh ảnh trò chuyện về một số loại hoa quả, cắt
xé dán vẽ làm sách tranh về các loại hoa quả
Góc tạo hình: Vẽ, tô màu cắt,xé dán các phương tiện giao thông
trên nước, các con vật sống dưới nước, thể thao dưới nước…
Trò chơi có luật: TCVĐ: Mèo bắt chuột
TCHT: Vật gì nổi, vật gì chìm
HOẠT ĐỘNG GÓC
NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
GÓC
ĐÓNG VAI

GÓC XÂY
DỰNG
GÓC
SÁCH

GÓC TẠO
HÌNH
Trẻ chơi
đúng vai
chơi
Trẻ xây
được ao cá,
bể bơi….
Trẻ cắt dán
đúng yêu
cầu
Trẻ biết tô
màu xé dán
Các loại hoa quả,

đồ dùng nấu ăn, ca,
cốc, nước giải
khát…
Khối gỗ, cá, sen, …
Một số loại tranh
về hoa quả cho trẻ
cắt dán
Bút màu, giấy vẽ,
màu, hồ, kéo…
* Trẻ bày các loại hoa
quả bán cho người mua hàng
Bán các loại nước giải
khát
Gia đình nấu các món ăn
, cắm hoa tỉa quả, chơi các
hoạt động giặt quần áo, tắm
rửa sạch sẽ từ nguồn nước
sạch
* Trẻ biết dùng các khối
gỗ để xây dựng ao cá Bác
Hồ với các loại cá khác
nhau, xây dựng bể bơi cho
mọi người cùng đi tắm mát
Xây tháp nước cho mọi
người cùng thưởng thức
* Trẻ xem sách tranh
Trò chuyện về một số
hoa quả
Cắt xé dán, vẽ làm sách
tranh về hoa quả

Trò chơi học tập: “Vật gì
nổi, vật gì chìm”
* Tô màu, xé dán các
phương tiện giao thông trên
nước, các con vật sống dưới
nước, trò chơi thể thao dưới
nước
TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Trò chơi vận
động “MÈO
BẮT
CHUỘT”
Trò chơi học
tập “VẬT GÌ
NỔI, VẬT GÌ
CHÌM”
Trẻ phản xạ
nhanh
Trẻ nói
đúng các
vật nổi, vật
chìm
Vẽ một vòng tròn
rộng ở giữa lớp
làm nhà của
chuột
Một số vật nổi
trong nước( bóng
nhựa, cốc nhựa,

thìa nhựa,…)một
* Luật chơi: Khi nghe tiếng
mèo kêu các con chuột bò
nhanh về ổ của mình, mèo
chỉ được bắt các con chuột
bò chậm ở ngoài vòng tròn.
* Cách chơi: Chọn một cháu
làm “mèo” ngồi ở góc lớp.
Các cháu khác làm chuột, bò
ở trong ổ của mình(bò trong
vòng tròn). Cô nói “Các con
chuột đi kiếm ăn” , các con
chuột vừa bò, vừa kêu “chit,
chit, chit”. Khoảng 30 giây
mèo xuất hiện và kêu “meo,
meo, meo”, vừa bò, vừa bắt
các con chuột. Các con
chuột phải bò nhanh về ổ
của mình con nào chậm chạp
sẽ bò mèo bắt và phải ra
ngoài một lần chơi. Sau đó
đổi vai chơi và trò chơi tiếp
tục. Cứ khoảng 30 giây thì
cho mèo xuất hiện một lần
* Cách chơi: Cho trẻ quan
sát các vật đã chuẩn bò và
gọi tên những thứ đó
Đưa ra từng vật cho trẻ xem
Trò chơi vận
động “XỈA

CÁ MÈ”
Trẻ biết
chơi cùng
nhau và
thuộc lời ca
số vật chìm trong
nước( đinh sắt,
thìa nhôm, kẹp
giấy kim loại,…
một chậu nước
Lớp sạch
và yêu cầu trẻ nói:
- Nói tên nguyên vật
liệu làm ra thứ đó
- Đoán xem vật này nổi
hay chìm
- Thử cho vào chậu
nước để xem vật nổi hay
chìm
- Cho trẻ để riêng
những vật nổi và vật chìm
XỈA CÁ MÈ
Xỉa cá mè
Đè cá chép
Chân nào đẹp
Đi buôn men
Chân nào đen
Ở nhà làm chó làm mèo
* Cách chơi: Mỗi nhóm chơi
từ 10-12 trẻ, đứng thành

vòng tròn mặt quay vào
trong, tay phải chìa ra. Một
chúa đứng vòng tròn, vừa đi
vừa đọc và đập vào tay của
các bạn theo nhòp của lời
bài( cứ mỗi lần đọc lên đập
vào một tay) . Từ men rơi
vào trẻ nào thì trẻ đó làm
chó, làm mèo, các cháu ngồi
thành vòng tròn làm hàng
rào để giữ nhà. Người đi
buôn men đứng ra khỏi vòng
tròn và rao “Ai mua men
không?” Các trẻ giữ nhà
đồng thanh trả lời: “Có”.
Người đi buôn men đi tìm lối
vào nhà. Trẻ giữ nhà phải
giữ chặt “Nắm tay nhau”.
Không cho vào nhà, chó sủa
gâu gâu,méo kêu meo meo
ngăn không cho buôn men
vào nhà. Người buôn men
không được giằng tay người
giữ nhà. Gặp của phải gõ(trẻ
không nắm tay nhau). Người
buôn men vào nhà được thì
cả nhà thua, trò chơi được
lặp lại
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC

Thứ hai
Thứ tư
Thứ sáu
1/ Quan sát có
mục đích: BỂ
CÁ
Trẻ biết
được cá là
động vật
sống trong
môi trường
nước, vớt
cá lên cạn
sẽ chết
Bể cá cho
trẻ quan sát
* Cho lớp hát “Cá vàng bơi”
Cho cháu quan sát bể cá cô hỏi
trẻ:
- Cá sống ở đâu?(dưới nước)
- Cá bơi lội thế nào?(cá bơi
bằng vây)
- Cá thở bằng gì?(bằng mang)
- Đuôi cá dùng để làm gì?( giữ
thăng bằng)
- Nếu vớt cá lên cạn con thấy
cá như thế nào?(cá sẽ chết)
GD: Nhà nuôi cá con nên
thường xuyên thay nước bể cá
để cá được sống

GDMT: Giữ vệ sinh ao nuôi,
không vứt rác xuống ao vì như
2/ Trò chơi
vận động :
“MÈO BẮT
CHUỘT”
3/ Chơi tự do
Thứ ba
Thứ năm
1/ Quan sát có
mục đích:
“QUAN SÁT
CÁCH
CHĂM SÓC
CÂY”
Cháu thích
chơi
Đảm bảo
an toàn
Trẻ biết
nếu cây
không có
nước thì
cây sẽ chất,
biết được
lợi ích của
nước
Sân bãi
sạch
Phấn,

thuyền,
thau nước
Cây sakê
trước sân,
thùng tưới
nước
vậy sẽ làm ô nhiễm môi trường
nước cá sẽ chết
* Cô phổ biến luật chơi, cách
chơi cho cháu hiểu.Sau đó cháu
tham gia chơi vài lần
* Cô cho cháu vẽ tự do theo ý
thích
Chơi trò chơi dân gian
Trẻ chơi tự do
Chơi thả thuyền
* Cho lớp hát “em yêu cây
xanh”
Cho trẻ quan sát cây sakê trước
sân
- Các con nhìn thấy cây sakê
như thế nào?(cao lớn, xanh tốt)
- vì sao cây lớn nhanh và xanh
tốt?
Nhờ có ánh sáng mật trời, gió
và sự chăm sóc bón phân, tưới
nước nên cây mau lớn
Nước rất cần thiết cho sự sống ì
thế thiếu nước thì cây sẽ chết
Vì vậy con phải chăm sóc cây

bằng cách tưới nước cho nó để
nó xanh tốt
Cô cho một vài cháu lên tưới
nước cho cây
2/ Trò chơi
vận động :
“MÈO BẮT
CHUỘT”
3/ Chơi tự do
Cháu thích
chơi
Đảm bảo
an toàn
Sân bãi
sạch
Phấn, cát,
thau nước
* Cô phổ biến luật chơi, cách
chơi cho cháu hiểu.Sau đó cháu
tham gia chơi vài lần
* Cô cho cháu vẽ tự do theo ý
thích
Chơi trò chơi dân gian
Trẻ chơi tự do
Chơi cát, nước, chơi đong nước
TRÒ CHUYỆN SÁNG
NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Thứ hai
Thứ tư
Thứ sáu

Trò chuyện
và xem “BỂ
CÁ”
Trẻ biết
được cá là
động vật
sống trong
môi trường
nước, vớt
cá lên cạn
sẽ chết
Bể cá cho
trẻ quan sát
Cho lớp hát “Cá vàng bơi”
Cho cháu quan sát bể cá cô hỏi
trẻ:
- Cá sống ở đâu?(dưới nước)
- Cá bơi lội thế nào?(cá bơi
bằng vây)
- Cá thở bằng gì?(bằng mang)
- Đuôi cá dùng để làm gì?( giữ
thăng bằng)
- Nếu vớt cá lên cạn con thấy
cá như thế nào?(cá sẽ chết)
GD: Nhà nuôi cá con nên
thường xuyên thay nước bể cá
để cá được sống
GDMT: Giữ vệ sinh ao nuôi,
không vứt rác xuống ao vì như
vậy sẽ làm ô nhiễm môi trường

Thứ ba
Thứ năm
Trò chuyện
về CÁCH
CĂM SÓC
CÂY
Trẻ biết
nếu cây
không có
nước thì
cây sẽ chất,
biết được
lợi ích của
nước
Cây sakê
trước sân,
thùng tưới
nước
nước cá sẽ chết
* Cho lớp hát “em yêu cây
xanh”
Cho trẻ quan sát cây sakê trước
sân
- Các con nhìn thấy cây sakê
như thế nào?(cao lớn, xanh tốt)
- vì sao cây lớn nhanh và xanh
tốt?
Nhờ có ánh sáng mật trời, gió
và sự chăm sóc bón phân, tưới
nước nên cây mau lớn

Nước rất cần thiết cho sự sống ì
thế thiếu nước thì cây sẽ chết
GD: Vì vậy con phải chăm sóc
cây bằng cách tưới nước cho nó
để nó xanh tốt
Cô cho một vài cháu lên tưới
nước cho cây
THỂ DỤC SÁNG
I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ thực hiện theo cô từng động tác
- Trẻ chuyển đội hình nhanh
II/ Chuẩn bò
- Sân sạch bằng phẳng, nơ
III/ Phương pháp
Quan sát, làm mẫu , luyện tập
IV/ Hoạt động lên lớp
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1/ Khởi động:
3 hàng dọc di chuyển thành vòng
tròn, đi các kiểu chân chạy về 3 hàng
dọc ,dẫn cách 3 hàng ngang
2/ Trọng động
* Hô hấp2 : Thổi bóng bay :
Đưa 2 tay khum trước miệng và
thổi mạnh,đồng thời đưa hai tay ra
ngang .Cô động viên trẻ thổi mạnh để
được những quả bóng đỏ,xanh to
* Tay vay 2: Hai tay đưa ngang lên
cao
Nhòp 1 :bước chân trái sang ngang 2

tay đưa ngang
Nhòp 2:Đưa 2 tay lên cao
Nhòp 3 :như N1
Nhòp 4 :Về TTCB
Nhòp 5,6,7,8 Thực hiện đổi chân
* Chân 4: Đứng co một chân
Tư thế chuẩn bò : Đứng khép chân,
tay chống hông
Nhòp 1 : Co chân trái, cẳng chân
vuông góc với đùi
Nhòp 2: Về tư thế chuẩn bò
Nhòp 3 : Co chân phải- như N1
Nhòp 4 :Về TTCB
Nhòp 5,6,7,8 Thực hiện đổi chân
• * Bụng 3: Đứng cúi người về
trước
Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang 1
bước tay đưa cao lòng bàn tay hướng
vào nhau
HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô
Thực hiện theo hiệu lệnh
Thực hiện 2 lần 8 nhòp
Thực hiện 2 lần 8 nhòp
Nhịp 2: Cúi gập người tay chạm ngón
chân đầu gối thẳng
Nhịp 3: Như nhịp
Nhịp 4: Về TTCB sau đó đổi chân phải
sang phải
* Bật2: Bật tại chỗ

Cho trẻ đứng tay chống hông bật tại
chỗ
3/ Hồi tónh
Cháu chơi trò chơi uống nước
Thực hiện 2 lần 8 nhòp
Thực hiện 2 lần 8 nhòp
Cháu chơi cùng cô
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai ngày 18/ 05/ 2009
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
TRỌNG TÂM : THỂ DỤC
“BẬT XA QUA VŨNG NƯỚC”
TÍCH HP :Toán
I/ Mục đích yêu cầu:
Trẻ tập đúng các động tác
Bật được qua vũng nước
II/ Chuẩn bò
Sân sạch phẳng, vạch mức
III/ Phương pháp
Quan sát,làm mẫu,trò chơi
IV/ Hoạt động lên lớp
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
1/ Khởi động :
3 hàng dọc ,vòng tròn kết hợp đi các
kiểu chân ,3 hàng dọc , 3 hàng ngang
Trẻ khởi động nhòp nhàng theo
hiệu lệnh của cô