GIÁO ÁN LƠP 2 TỪ TUẦN 3335 THEO PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCVNEN

Trường tiểu học số 1 Liên Thủy

TUẦN 33
Thứ hai ngày 24 tháng 4 năm 2017
TOÁN:
ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000
I.MỤC TIÊU:
- Giúp H củng cố về đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số.
-Biết đếm thêm 1 đơn vị trong một số trường hợp đơn giản
-Nhận biết số lớn nhất ,số bé nhất có ba chữ số.
- Làm BT1(dòng1,2,3),2 (a,b),4,5.
- Có ý thức tự giác học tập tốt.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
HS: Vở BT Toán
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:

A. Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:

Hát tập thể. Trưởng ban học tập điều khiển các bạn ôn bài: Trò chơi truyền điện
(các bảng cộng trừ đã học)
2.Hình thành kiến thức: Giới thiệu bài - ghi đề bài - HS nhắc đề bài.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1:
Bài tập 1: Tính nhẩm
4x2=
3x5=
4x1=
8:4=
15 : 3 =
4:4=

8:2=
15 : 5 =
4:1=
Việc 1:

Thảo luận nhóm đôi
Việc 2: Chia sẻ kết quả.
- GV hướng dẫn nhận xét chữa bài
Em có nhận xét gì về mối liên hệ giữa phép nhân và phếp chia?
Hoạt động 3: Bài tập 2: Tìm y:
y x 5 = 15
3 x y = 45 - 24
y:4=3
y : 5 = 44 - 19
Việc 1:

Cá nhân làm vào phiếu HT

GV: Nguyễn Thị Phượng

Năm học 2016 - 2017


Trường tiểu học số 1 Liên Thủy
Việc 2: Chia sẻ - Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 3:
a, Mỗi lọ có 5 bông hoa. Hỏi 5 lọ hoa như thế có tất cả bao nhiêu bông hoa?
b,Có 35 bông hoa cắm đều vào các lọ, mỗi lọ 5 bông hoa. Hỏi cắm được bao nhiêu lọ hoa
?
Việc 1:

Cá nhân làm vào vở
Việc 2: Chia sẻ - Nhận xét, chốt kết quả đúng.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Nhận xét tinh thần thải độ HS khi làm bài KT

TẬP ĐỌC:
BÓP NÁT QUẢ CAM
I/ Mục tiêu:
1/ Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng.
- Đọc đúng các từ ngữ khó – Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các
cụm từ dài.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể chuyện, lời các nhân vật. ( Trần Quốc Toản –
Vua. )
2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc: nắm được sự kiện và các nhân vật
lịch sử nổi tiếng trong bài đọc.
- Hiểu ý nghĩa truyện : Ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí
lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc.
3/ Thái độ: H có tinh thần tự giác học tập tốt.
II/ Đồ dùng dạy và học:
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
*GDKNS: - Tự nhận thức.
- Xác định giá trị bản thân.
II. ĐỒ DÙNG:
Phiếu học tập. Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:

- Hát tập thể 1 bài 2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu chủ điểm - Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài.

GV: Nguyễn Thị Phượng

Năm học 2016 - 2017


Trường tiểu học số 1 Liên Thủy
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
*Việc 1: GV 1 HS đọc toàn bài - Lớp đọc thầm
*Việc 2:

Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng.
+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc chưa
đúng.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến(nếu có) lên bảng và HD cho HS cách
đọc
*Việc 3:

Đọc vòng 2: Chia đoạn- đọc nối tiếp đoạn. Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết hợp giải
nghĩa từ.
- Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc. Báo cáo cho GV
những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện.
- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ.
- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
- HD giải nghĩa từ.
* Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp.

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm một em thi đọc)
- Hs đọc toàn bài.
TIẾT 2
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
* Việc 1:

Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa ra trong
phiếu học tập)
* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả.
* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng những từ ngữ hình
ảnh chi tiết nổi bật cần ghi nhớ)
* Việc 4: HS nếu nội dung chính của bài – GV kết luận – HS nhắc lại.
B.Hoạt động thực hành:
+ Hoạt động 3: Luyện đọc hay
* Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể hiện được giọng của nhân vật

GV: Nguyễn Thị Phượng

Năm học 2016 - 2017


Trường tiểu học số 1 Liên Thủy
* Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu. HS nghe và nêu giọng đọc của
đoạn.

* Việc 2:
HS đọc lại vài em. Luyện đọc phân vai theo nhóm.
* Việc 3: Thi đọc diễn cảm. Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

CHÍNH TẢ( Nghe viết):

NV: BÓP NÁT QUẢ CAM

I. MỤC TIÊU

- Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện bóp nát qủa cam.
- Làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt s/x, iê/i
- Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ vở.
*HS viết bài đúng tốc độ, trình bày sạch sẽ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Bảng phụ viết nội dung bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:

- Trưởng ban Học tập hướng dẫn viết bảng con:Quốc Toản, xin đánh, thưởng, ấm ức,
căm giận, lũ giặc
- HS viết bảng các từ còn sai chính tả tiết trước.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:
Việc 1: 1H đọc bài. HS đọc thầm theo.
Việc 2:

- H thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK
Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng con
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả đoạn văn
- Nêu cách viết bài, trình bày bài viết đoạn văn.
Hoạt động 3: Viết chính tả

Việc 1:

GV: Nguyễn Thị Phượng

Năm học 2016 - 2017


Trường tiểu học số 1 Liên Thủy

- Giáo viên đọc, học sinh viết bài.
Việc 2:

- Dò bài - H đổi vở theo dõi
Việc 3:

- G chấm một số bài nhận xét
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 4: Làm bài tập
Bài 2:

- Hoạt động cá nhân. HS điền vào vở -Trình bày miệng
Bài 3: Điền vào chỗ trống l/n hoặc ên/ênh.
* Việc 1:

TL nhóm đôi.
* Việc 2: Chia sẻ
.
C. Hoạt động ứng dụng:
* Việc 1: Củng cố.
* Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị bài sau.

KỂ CHUYỆN:
BÓP NÁT QUẢ CAM
I.MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh biết dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại từng đoạn của câu chuyện " Bóp nát
quả cam". Học sinh có NK kể chuyện biết phân vai để dựng lại câu chuyện
- Rèn kĩ năng nghe kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
- Học sinh có thái độ hứng thú thích nghe - đọc chuyện.

GV: Nguyễn Thị Phượng

Năm học 2016 - 2017


Trường tiểu học số 1 Liên Thủy
* HS đại trà kể từng đoạn của câu chuyện. HS có NKTV kể được toàn bộ câu chuyện,
đặt được tên khác cho câu chuyện (BT3), biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. Biết
thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
II. ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa . Phiếu học tập.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:

- Trưởng ban học tập điều hành: trò chơi” Mưa rơi”
2. Hoạt động thực hành:- Giới thiệu bài. GV nêu yêu cầu bài học.
Hoạt động 1: Kể từng đoạn câu chuyện
Việc 1:

- Hoạt động nhóm 6 - học sinh đọc gợi ý và trả lời các câu hỏi
Việc 2: - Học sinh kể lần lượt từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý ở SGK.
Việc 3: - Đại diện các nhóm kể từng đoạn của câu chuyện, cả lớp theo dõi, nhận xét lời kể

của từng học sinh.
Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện:
Việc 1:

Hoạt động nhóm 6, học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện.
Việc 2: Thi kể cả câu chuyện: - đại diện nhóm kể, cả lớp nhận xét, bình chọn người kể
hay nhất.
C. Hoạt động ứng dụng:

- GV: Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
————š{š————

GV: Nguyễn Thị Phượng

Năm học 2016 - 2017


Trng tiu hc s 1 Liờn Thy

Thứ ba ngày 25 tháng 4 năm 2017
ễN TP CC S TRONG PHM VI 1000( TIP THEO)

TON:
I/ MC TIấU: Giỳp H.
- Bit c, vit cỏc s cú 3 ch s.
- Phõn tớch cỏc s cú 3 ch s thnh cỏc trm, cỏc chc, cỏc n v v ngc li .
- Sp xp cỏc s cú ba ch s theo th t t bộ n ln v ngc li.Lm BT1,2,3)
- H cú tinh thn t giỏc hc tt mụn toỏn.
* HS TB-yu lm c Bi 1; Bi 2; trỡnh by tng i sch s. HS K-G lm cỏc bi

trờn v lm thờm cỏc bi cũn li.Trỡnh by sch s.
II. DNG: Phiu hc tp. B D hc toỏn.
III.HOT NG HC:
A.Hot ng c bn:
1.Khi ng: Trũ chi: Tỡm bn

2.Hỡnh thnh kin thc.
- Gii thiu bi- ghi bi HS nhc bi.
Hot ng 1: ễn tp v n v, chc, trm
Vic 1:

Tho lun nhúm NT iu hnh -Th kớ lm vic vo phiu HT
- Gn lờn bng ci 1 ụ vuụng v hi:
+ Cú my n v ?
- Tip tc gn 2,3 10 ụ vuụng nh bi hc trong SGK v yờu cu hc sinh nờu s n
v.
- 10 n v bng my chc?
- Vit vo phiu: 10 n v = 1 chc
- Gn lờn bng ci cỏc hỡnh ch nht biu din chc v yờu cu cỏc bn nờu s chc t 1
chc 10 chc:
- 10 chc bng my trm ?
Vic 2: Chia s
Hot ng 2: Gii thiu s trũn trm:
Vic 1:

GV: Nguyn Th Phng

Nm hc 2016 - 2017

Trường tiểu học số 1 Liên Thủy

Thảo luận nhóm – NT điều hành -Thư kí làm việc vào phiếu HT
- Gắn lên bảng cài 1 hình vuông biểu diễn và hỏi: có mấy trăm ?
- Gắn 2 hình vuông như trên lên bảng cài và hỏi :có mấy trăm?
- Lần lượt đưa ra 3,4,5,6,7,8,9,10 hình vuông như trên để giới thiệu số 300,400
- Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung?
- Những số này được gọi là gì?
Việc 2: Chia sẻ
Hoạt động 3: Giới thiệu 1000:
Việc 1:

Thảo luận nhóm – NT điều hành -Thư kí làm việc vào phiếu HT
- Gắn lên bảng cài 10 hình vuông và hỏi:có mấy trăm ?
-10 trăm được gọi là mấy?
-Viết vào phiếu HT 10 trăm = 1 nghìn
Việc 2: Chia sẻ
Chốt ý :Các số tròn trăm có 2 chữ số 0 đứng cuối .10 chục là 1 trăm và 10 trăm là 1 nghìn
B. Hoạt động thực hành:
Đọc, viết theo mẫu:
Việc 1:

HĐ cá nhân – làm phiếu HT
Việc 2: Chia sẻ, nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:
* Việc 1:

Giáo viên chốt lại những nội dung chính trong bài:
-10 đơn vị được gọi là bao nhiêu?
- 10 chục bằng bao nhiêu?

- Các số tròn trăm có tận cùng mấy chữ số 0?
- Một nghìn gồm mấy trăm?* Việc 2: Nhận xét tiết học.
TẬP VIẾT:
I .MỤC TIÊU:

GV: Nguyễn Thị Phượng

CHỮ HOA: V

Năm học 2016 - 2017


Trường tiểu học số 1 Liên Thủy
- Biết viết chữ cái viết hoa V theo cỡ vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng “Việt Nam
thân yêu"
- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
- Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ. HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch.
* HS có chữ viết đẹp viết hết cả bài tập viết, trình bày sạch sẽ. HS đại trà trình bày
tương đối sạch sẽ.
II. ĐỒ DÙNG:Mẫu chữ hoa Y - Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:

TB học tập yêu cầu các bạn viết chữ hoa Q vào bảng con.
2.Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
HĐ1:. Hướng dẫn viết chữ hoa
Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:

Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa V
Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.
Việc 3: - Cho học sinh viết bảng con vài lần.
Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng
Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Việt nam thân yêu””
Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.
Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ
Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Việt Nam vào bảng con.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 4:

+ HS viết bài
Việc 1: - Nêu yêu cầu của bài viết. Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo viên
ở phần viết thêm tập viết.
Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,...
Việc 3: - Thu một số vở chấm, nhận xét.

GV: Nguyễn Thị Phượng

Năm học 2016 - 2017


Trng tiu hc s 1 Liờn Thy
C. Hot ng ng dng:

* Vic 1: Cng c.
- Giỏo viờn cht li cỏc nột ch hoa V qui trỡnh vit ch hoa v t ng dng.
* Vic 2: Nhn xột tit hc.- Dn dũ chun b bi sau.
{

Thứ t ngày 26 tháng 4 năm 2017
ễN TP V PHẫP V PHẫP CNG V PHẫP TR

TON:
I. MC TIấU :
-Bit cng, tr nhm cỏc s trũn chc , trũn trm. Bit lm tớnh cng, tr cú nh trong
phm vi 100.Bit lm tớnh cng tr khụng nh cỏc s cú 3 ch s
- Gii bi toỏn cú li vn bng mt phộp tớnh cng hoc tr. Lm BT1(ct1,3); 2
( ct 1,2,4); 3
* HS TB-yu lm c Bi 1;Bi 2; Bi 3; trỡnh by tng i sch s; HS K- G lm
cỏc bi trờn, lm thờm cỏc bi cũn li, trỡnh by sch s.
II. DNG DY HC:

- Phiu hc tp, bng ph.
III.HOT NG DY HC:

A.Hot ng c bn:
1.Khi ng:
-Trng ban hc tp iu khin cỏc bn ụn bi: So sỏnh: 20....40; 80 .....70;
10 ...30. HS lm vo bng con.
2.Hỡnh thnh kin thc:
- Gii thiu bi - ghi bi HS nhc li bi.
Hot ng 1: Hng dn so sỏnh s trũn trm.
Vic 1:

Tho lun nhúm NT iu hnh HS lm bng con
- Gn lờn bng ci 2 hỡnh vuụng biu din 1 trm v hi: Cú my trm ụ vuụng?
Yờu cu cỏc bn vit s 200 vo bng con
- Gn tip 3 hỡnh vuụng v yờu cu hs lm nh trờn.
- Hi 200 ụ vuụng v 300 ụ vuụng bờn no cú nhiu ụ vuụng hn?

Vy 200 nh th no so vi 300?
300 nh th no so vi 200?
- Yờu cu cỏc bn vit so sỏnh s 300 v 200 vo bng con
- Tin hnh tng t vi 300 v 400.
Vic 2: Chia s

GV: Nguyn Th Phng

Nm hc 2016 - 2017


Trường tiểu học số 1 Liên Thủy
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài 1: >, <, =
Việc 1:

HS làm bảng con
Việc 2: Đổi chéo bảng kiểm tra kết quả. Báo cáo, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 2:
Bài 2: >, <, =
Việc 1:

HĐ cá nhân.Tự làm bài vào vở.
Việc 2: Chia sẻ, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 3:
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:
Việc 1:

HS làm phiếu học tập theo nhóm
Việc 2: Chia sẻ.

Em có nhận xét gì về dãy số này?
C. Hoạt động ứng dụng:
Việc 1- Gọi HS đọc bảng chia 2.
Việc 2 -Nhắc HS về đọc thuộc bảng. Hệ thống lại bài học.
TẬP ĐỌC:
LƯỢM
I. Mục tiêu:
1. Đọc: - Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của
phương ngữ.Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp 4 của bài thơ.
- Giọng đọc vui tươi, nhí nhảnh.
2. Hiểu: - Hiểu được ý nghĩa các từ mới: loắt choắt, cái xắc, ca nô, thượng khẩn, đòng
đòng.
- Hiểu được nội dung bài: Ca ngợi chú bé liên lạc dũng cảm.
3. Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy và học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sách giáo khoa.
- Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc.

GV: Nguyễn Thị Phượng

Năm học 2016 - 2017


Trường tiểu học số 1 Liên Thủy

II. ĐỒ DÙNG:
-Phiếu học tập. Bảng phụ. Tranh minh họa bài trong Sgk.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:

A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:

TB học tập(nhóm trưởng) điều hành các bạn ôn bài:
*Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi trong sgk cho bạn trả lời. *Việc 2: Nhận xét.
*Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết quả cho GV *Việc 4: GV nhận xét chung.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
*Việc 1: HS đọc toàn bài.
*Việc 2:

Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng.
+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc chưa
đúng.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng và HD cho HS cách đọc.
* Việc 3:

Đọc vòng 2: Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết hợp giải nghĩa từ
- HS chia đoạn. Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc. Báo
cáo cho GV những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện.
- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ.
- GV HD HS ngắt nghỉ theo dấu phân cách
- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
- HD giải nghĩa từ.
* Việc 4: Thi đọc giữa các nhóm.
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
* Việc 1:

GV: Nguyễn Thị Phượng

Năm học 2016 - 2017


Trng tiu hc s 1 Liờn Thy
HS tho lun nhúm c thm, c lt tr li cõu hi ( GV a ra trong phiu hc
tp)
* Vic 2: Cỏc nhúm bỏo cỏo kt qu
* Vic 3:

GV s kt ngn gn, nhn mnh ý chớnh.
* Vic 4: HS nờu ni dung chớnh ca bi GV kt lun HS nhc li.
B.Hot ng thc hnh:
+ Hot ng 3: Luyn c li: T chc cho hs thi c li bi trong nhúm:
*Vic 1: HS c, GV theo dừi.
* Vic 2: Cỏc nhúm thi c. C lp v Gv bỡnh chn cỏ nhõn v nhm c hay nht.
C. Hot ng ng dng:
*Vic 1:

Cng c. Liờn h: Qua bi ny em cú nhn xột gỡ v cõy da i vi quờ hng? Da
dựng lm gỡ?
{

Thứ năm ngày 27 tháng 4 năm 2017
TON:
ễN TP V PHẫP CNG V PHẫP TR ( TIP THEO)
I. MC TIấU:
- Bit cng, tr nhm cỏc s trong trm.Bit lm tớnh cng, tr cú nh trong phm vi
100.Bi 1(ct 1,3); Bi 2 (ct 1,3); (Bi 3)
-Bit lm tớnh cng tr khụng nh cỏc s cú n ba ch s.

- Bit gii bi toỏn v ớt hn.Bit tỡm s b tr, tỡm s hng ca mt tng.
-Rốn k nng t tớnh tớnh, gii toỏn, tỡm thnh phn cha bit ca phộp tớnh.
- Giỏo dc HS tớnh cn thn chớnh xỏc.
* HS lm c Bi 1; Bi 2, Bi 3 trỡnh by tng i sch s. HS NK lm cỏc bi
trờn v lm thờm cỏc bi cũn li; trỡnh by sch s.
II. DNG: Phiu hc tp, bng ph.
III.HOT NG HC:

A.Hot ng c bn:
1. Khi ng:

GV: Nguyn Th Phng

Nm hc 2016 - 2017


Trường tiểu học số 1 Liên Thủy
-Trưởng ban học tập điều khiển các bạn chơi trò chơi “ Truyền thư”
- Một chục gồm mấy đơn vị?
- Một trăm gồm mấy chục?
- Một nghìn gồm mấy trăm?
2. Hình thành kiến thức
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
Việc 1: Thảo luận nhóm – Thao tác đồ dùng – làm phiếu HT

- Gắn lên bảng cài hình biểu diễn số 110 và hỏi: có mấy trăm, mấy chục ,mấy đơn vị?
- Số này đọc như thế nào? Mời 1 bạn viết và đọc số?
Hỏi: Số 110 có mấy chữ số, là những chữ số nào ?
Một trăm là mấy chục ?
Vậy số 110 có tất cả bao nhiêu chục ? Có lẻ đơn vị nào không ?

- Đây là số tròn chục
- Hướng dẫn tương tự với dòng thứ 2 của bảng để học sinh tìm ra cách đọc, cách viết và
cấu tạo của số 120, 130,140,150,160,170,180,190,200
- Cho học sinh báo cáo kết quả thảo luận
Cho các bạn đọc các số tròn chục từ 110 đến 200
Việc 2 : Chia sẻ
Hoạt động 2: So sánh các số tròn chục
Việc 1 : Thảo luận nhóm

- Gắn lên bảng cài hình biểu diễn 120 và hỏi: Có bao nhiêu ô vuông ?
- Gắn tiếp lên bảng cài hình biểu diễn số 130 và hỏi :Có bao nhiêu ô vuông ?
Yêu cầu hs so sánh 120 và 130 :
- Hãy so sánh chữ số hàng trăm của 120 và 130?
- So sánh chữ số hàng chục của 120 và 130 với nhau?
Vậy 120 như thế nào so với 130? 130 như thế nào so với 120?
Việc 2 : Chia sẻ
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài 1: Viết theo mẫu
Việc 1: HS làm vào phiếu HT theo nhóm đôi

Việc 2: Chia sẻ - đổi chéo bài kiểm tra.

GV: Nguyễn Thị Phượng

Năm học 2016 - 2017


Trường tiểu học số 1 Liên Thủy
Hoạt động 2: Bài 2: >, <
Việc 1: HĐCN. Làm bảng con

Việc 2: Chia sẻ.
Hoạt động 3: Bài 3: >, <, =
Việc 1: Làm vở

Việc 2: Một số HS nêu kết quả. Chấm, chữa bài.
Hoạt động 4: Số?
Việc 1: Làm bảng nhóm

Việc 2: Chia sẻ.
C. Hoạt động ứng dụng:
Việc 1: Hệ thống lại bài học.
Việc 2: Nhận xét tiết học.
CHÍNH TẢ:
LƯỢM
I. MỤC TIÊU
- Nghe và viết lại đúng, đẹp hai khổ thơ đầu trong bài thơ Lượm.
- Làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt s / x, in / iên.
- Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ vở.
II.ĐỒ DÙNG:
Bảng phụ, Phiếu học tập.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:

TB học tập đọc cả lớp viết bảng:âm mưu, lũ giặc
2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài. Nhắc đề bài.
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:
Việc 1: - 1H đọc bài . H đọc thầm theo

Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK

GV: Nguyễn Thị Phượng

Năm học 2016 - 2017


Trng tiu hc s 1 Liờn Thy
Vic 3: - HD vit t khú vo bng con : lot chot, xinh xinh, thon thot, nghờnh
nghờnh, lch, chim chớch,
Hot ng 2: Hng dn vit chớnh t
- Nờu cỏch vit bi, trỡnh by bi th.
B. Hot ng thc hnh
Hot ng 3: Vit chớnh t
Vic 1: - Giỏo viờn c, hc sinh vit bi.
Vic 2: - Dũ bi.- H i v theo dừi
Vic 3: - GV chm mt s bi nhn xột
Hot ng 4:

Lm bi tp-(Hot ng cỏ nhõn):
Bi 2a: K tờn cỏc loi cõy bt u bng s hoc x
- Gi 1 hc sinh c yờu cu
- Hc sinh lờn tỡm t tip sc
-Tng kt trũ chi
- Cho hc sinh c cỏc t tỡm c
Bi 2b: Tỡm ting cú vn in hay inh
- Cho hc sinh vit li gii lờn bng con chia s
Bi 3:

Tho lun nhúm - Lm bng nhúm

- Chia s
?Tờn riờng phi vit nh th no ?
C. Hot ng ng dng:
- Hi li ta bi - Dn dũ chun b bi sau.
{

Thứ sáu ngày 28 tháng 4 năm 2017
ễN TP V PHẫP NHN V PHẫP CHIA

TON:
I. MC TIấU :
-Thuc bng nhõn, bng chia 2,3,4,5 tớnh nhm. Bit tớnh giỏ tr biu thc cú 2 du
phộp tớnh(trong ú cú 1 phộp nhõn hoc chia;nhõn ,chia trong bng tớnh ó hc
-Gii bi toỏn bng mt phộp tớnh nhõn.
-Bit tỡm s b chia, tớch.
*HS TB Y lm c Bi 1, Bi 2; Bi 3 trỡnh by tng i sch s; HS KG lm cỏc
bi trờn v lm thờm cỏc bi cũn li trỡnh by sch s.
II. DNG:Phiu hc tp, B D

GV: Nguyn Th Phng

Nm hc 2016 - 2017


Trường tiểu học số 1 Liên Thủy
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:

A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:

-Trưởng ban học tập điều khiển:
Viết và đọc số có:
- 1 trăm 3 chuc 0 đơn vị
- 1 trăm 7 chục 0 đơn vị
HS làm bảng con
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài.
Hoạt động 1:

Đọc và viết số từ 101→110.
Việc 1: Thảo luận nhóm – Thao tác đồ dùng – làm phiếu HT
-Gắn lên bảng cài hình biểu diễn số 100 và hỏi ?
+Có mấy trăm ?
- Gắn thêm 1 hình vuông nhỏ và hỏi: có mấy chục và mấy đơn vị ?
- Vậy để chỉ có tất cả 1 trăm , 0 chục ,1 đơn vị trong toán học ,người ta dùng số nào?
Số đó viết như thế nào? 1 bạn đọc số.
- Thảo luận tương tự để đọc và viết: 102, 104, 105,106 ,107,108, 109, 110
- Cho các bạn đọc lại các số từ 101→110
Việc 2: Chia sẻ
b. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1:

Bài 1: Mỗi số dưới đây ứng với cách đọc nào?
Việc 1: HS làm vào phiếu HT theo nhóm đôi
Việc 2: Chia sẻ - đổi chéo bài kiểm tra.
Hoạt động 2:

GV: Nguyễn Thị Phượng

Năm học 2016 - 2017

Trường tiểu học số 1 Liên Thủy
Bài 2: Số
Việc 1: HĐ nhóm – Làm bảng nhóm
Việc 2: Chia sẻ.
? Em có nhận xét gì về các số trên tia số đó?
Hoạt động 3: >, <, =

Việc 1: Làm vở
Việc 2: Một số HS nêu kết quả. Chấm, chữa bài.
Hoạt động 4:

Dành cho HS khá giỏi
Việc 1: Làm vở.
Việc 2: Chia sẻ.
C. Hoạt động ứng dụng:
Việc 1- Gọi HS đọc bảng chia 2.
Việc 2 -Nhắc HS về đọc thuộc bảng. Hệ thống lại bài học.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP
I. MỤC TIÊU
-Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ ghề nghiệp và từ chỉ phẩm chất của người dân Việt
Nam.
-Đặt câu với từ tìm được.
-Biết quý trọng các nghề nghiệp.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:

HS 1 và HS 2 cùng nhau thực hành hỏi - đáp
2.Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1:
Bài tập 1:
-Treo bức tranh và yêu cầu H suy nghĩ, trả lời:
+ Người được vẽ trong bức tranh I làm nghề gì?
+Vì sao em biết?

GV: Nguyễn Thị Phượng

Năm học 2016 - 2017


Trường tiểu học số 1 Liên Thủy
-Hỏi tương tự với các bức tranh còn lại.
Việc 2:

Y/ C học sinh thảo luận nhóm 2 về nội dung các tranh.
- Huy động kết quả từ học sinh.
Nhận xét chốt lời giải đúng : *Đáp án: 2)công an, 3)nông dân, 4)bác sỹ, 5)lái xe,
6)người bán hàng.
HS làm việc theo nhóm vào bảng nhóm
Việc 3: Chia sẻ kết quả: Vài cặp lên trình bày.Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 2:

Bài tập 2: *Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập.
-Chia lớp thành 4 nhóm, phát giấy cho từng nhóm và yêu cầu H thảo luận để cùng nhau
tìm từ trong 5 phút. Sau đó lên bảng dán, nhóm nào tìm nhiều từ nhóm đó thắng cuộc.
Việc 1: Hoạt động cặp đôi - Nêu yêu cầu của bài ?

Việc 2: HS thảo luận nhóm đôi.
Việc 3: Chia sẻ nhận xét, góp ý bổ sung.
Hoạt động 3:

Bài tập 3: -Yêu cầu H làm bài vào vở nháp
-Gọi H lên bảng viết câu của mình.
-Gọi học sinh nhận xét.
-Cho điểm học sinh đặt câu hay.
Việc 1:
HĐ cá nhân làm vở.
Việc 2: Chia sẻ
Việc 3: Nhận xét.
+Vì sao ô trống thứ nhất đặt dấu phẩy ?
+Vì sao điền dấu chấm vào ô thứ hai?
C. Hoạt động ứng dụng:

* Việc 1: Hỏi lại tựa bài

GV: Nguyễn Thị Phượng

Năm học 2016 - 2017


Trường tiểu học số 1 Liên Thủy
* Việc 2: Hôm nay chúng ta học kiến thức gì? Nhận xét tiết học.
ÔN LUYỆN TOÁN:
ÔN LUYỆN (T2)
I.MỤC TIÊU:
- Sắp xếp thứ tự, thực hành tính đúng các phép tính cộng, trừ các số trong phạm vi 1000.
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.

II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, bảng con, VBT.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: CTHĐTQ tổ chức trò chơi: Xì điện

- Giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* GV giao việc cho HS.
Bài 4: *Bài 4 trang 75 ở Vở ôn luyện
* Em đọc phép tính, bạn nói kết quả
Việc 1 : Nhóm trưởng điều hành HS trong nhóm làm BT vào vở.
b, HS tự thực hành trên vở.
c, Em và bạn thống nhất kết quả đúng.

Việc 2 : Trưởng ban Học tập điều hành chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt
kết quả đúng.

Bài 5 : Y/c HS làm bài 5 trang 75
*Đặt tính rồi tính. HĐ cá nhân,N2,N 6
Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập + cá nhân làm vào vở BT - nhóm đôi:

b, Em và bạn đổi vở, chữa bài cho nhau.

Việc 2: Em và bạn thống nhất KQ.
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng
Bài 6 : Y/c HS làm bài 6 trang 76 :
Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé. HĐ cá nhân,N2,N 6
* Việc 1: Gọi HS đọc đề bài:

GV: Nguyễn Thị Phượng

Năm học 2016 - 2017


Trường tiểu học số 1 Liên Thủy
- Việc 2: Y/c HS làm BT vào vở.
- Theo dõi, giúp đỡ HS Làm bài.
- Việc 3: Chữa bài, khắc sâu
Việc 4: Nhận xét bài một số HS.
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:

Hãy chia sẻ cùng người thân, bạn bè khi em giải được một số bài tập hay có liên quan
đến bài học
TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI AN ỦI- KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN
I.MỤC TIÊU
- Biết nói câu đáp lại các lời an ủi trong các trường hợp giao tiếp.
- Biết viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tố của em hoặc của bạn em.
- Theo dõi, nhận xét, đánh giá bài của bạn.
*GDKNS: - Giao tiếp: ứng xử văn hóa.
- Lắng nghe tích cực.
*HSTB-Y làm được bài tập trình bày tương đối sạch sẽ. HS khá giỏi làm được bài tập
trình bày sạch sẽ.
II. ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:

- Hát tập thể.
2.Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
B.Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1:

Đáp lời chúc mừng
Bài tập 1: Nói lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau:
Việc 1: HS đọc các yêu cầu và tình huống trong bài.
Việc 2: HS thực hành đóng vai
Việc 3: Nhận xét chọn lời đáp hay.
Hoạt động 2:

GV: Nguyễn Thị Phượng

Năm học 2016 - 2017


Trường tiểu học số 1 Liên Thủy

Đọc và trả lời câu hỏi
Việc 1: HS đọc đọc bài.
Việc 2: Thảo luận trả lời câu hỏi.
Việc 3: Chia sẻ
Hoạt động 3:

Bài tập 3: Viết những câu trả lời của các em ở bài tập 2a hoặc 2b.
Việc 1: HS viết vào vở
Việc 2: Chia sẻ trước lớp. Nhiều em nối tiếp nhau đọc bài viết.
C. Hoạt động ứng dụng:

* Việc 1: Hỏi lại tựa bài. Củng cố bài: Hôm nay các em học bài gì ?
* Việc 2: Nhận xét tiết học.
————š{š————

GIÁO DỤC TẬP THỂ
BÁC QUÝ TRỌNG CON NGƯỜI

BÀI 7:
I. MỤC TIÊU: Cảm nhận được đưucs tính cao đẹp của Bác: đó là luôn trân trọng mọi
người.
- Vận dụng bài học quý báu từ cách ứng xử của Bác vào cuộc sống.
- Thể hiện những việc làm tốt của bản thân trog cách đối xử với những người xung
quanh.
- Đánh giá tình hình hoạt động tuần 33và đề ra phương hướng tuần 34
- Rèn thói quen tự đánh giá bản thân của từng cá nhân .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tài liệu Bác Hồ và những bài học đạo đức, lối sống.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG. ( 20 Phút):
Hoạt động 1: Đọc hiểu
Việc 1: Giáo viên kể chuyện: Bác quý trọng con người ( 2 lần)
- Yêu cầu 1, 2 học sinh kể lại câu chuyện
Việc 2: Hoạt động cá nhân( trả lời các câu hỏi)
1. Câu chuyện này cho ta thấy Bác quý trọng điều gì?

GV: Nguyễn Thị Phượng

Năm học 2016 - 2017


Trường tiểu học số 1 Liên Thủy
2. Khi cho ai cái gì, Bác không nói “cho” mà thường nói thế nào?
3. Khi các cụ già đến nghe Bác nói, các cụ không có ghế ngồi, Bác đã làm gì?
4. Khi Bác nói chuyện, các cụ ngồi phía xa, Bác đã làm gì?

- Chia sẻ trước lớp.
Việc 3: Hoạt động nhóm: Nhóm trưởng điều hành
Câu chuyện mang đến cho em bài học gì?
- chia sẻ trước lớp: Đại diện các nhóm chia sẻ
Hoạt động 2: Thực hành - ứng dụng
Việc 1: Hoạt động cá nhân ( trả lời câu hỏi)
1. Nếu như em có một món quà, muốn tặng ông bà, em sẽ nói như thế nào khi đưa quà?
2. Đối với người lớn tuổi và người nhỏ tuổi hơn mình, em có cần thê hiện sự quý trọng
không?
Việc 2: Hoạt động nhóm( Nhóm trưởng điều hành)
3. Kể tên những việc almf để thể hiện sự quý trọng với mọi người xung quanh.
- Chia sẻ trước lớp.
2. SINH HOẠT LỚP( 15 phút)
a. Nhận xét tuần qua:
Việc 1: Từng nhóm trưởng lên nhận xét ưu khuyết điểm của nhóm mình.
Việc 2: Chủ tịch HĐTQ nhận xét chung
Việc 3: - GV nhận xét
+ Nề nếp :Nhìn chung các em đều ngoan, lễ phép với mọi người. Bảo đảm nề nếp.
Mặc đồng phục đầy đủ, xếp hàng ra vào lớp đúng giờ giấc, tham gia LĐVS tốt.
+ Học tập: Đa số các em đều có ý thức tốt trong học tập, học bài và làm bài ở nhà đầy đủ
trước khi tới lớp .
- Hoạt động ngoài giờ: Sinh hoạt văn nghệ tập thể, cá nhân tốt
- Tuyên dương những học sinh có ý thức chấp hnh tốt các nội quy, quy định của lớp, Liên
đội đề ra.
- Phối hợp với nhân viên y tế cho HS uống thuốc xổ giun.
Tồn tại: Một số em ý thwucs học chưa cao, còn nói chuyện riêng trong lớp.
Việc 4: Bình chọn cá nhân, nhóm xuất sắc trong tuần.
b. Những công việc tuần tới:
Việc 1: -Chủ tịch HĐTQ hướng dẫn các bạn đưa ra những việc cần khắc phục
Việc 2: GV nêu công việc tuần tới

- Đi học chuyên cần đúng giờ, ra vào lớp đúng nội quy.
- Tích cực hơn nữa trong học tập
- Giữ gìn sách vở sạch sẽ.
- Mặc đúng đồng phục vào các ngày 2,4,6

GV: Nguyễn Thị Phượng

Năm học 2016 - 2017


Trường tiểu học số 1 Liên Thủy
- Giữ gìn vệ sinh , tác phong thật tốt khi đi học.
- Tham gia trực nhật đúng theo sự phân công.
————š{š————

LUYỆN ĐỌC:
ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 33 (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
- Đọc và hiểu bài Đổi giày. Cảm nhận được tính hài hước của câu chuyện.
- Sử dụng được các từ ngữ về nghề nghiệp.
- Giáo dục HS tự giác học bài vài làm bài.
- Giúp HS làm tốt bài 2,3 trang 86,87 sách Em tự ôn luyện TV ( tập 2)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa.
- Phiếu học tập.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Khởi động:
HĐCL- TB văn nghệ điều hành các bạn
2.Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài

a. Hoạt động 1:
Tìm hiểu bài: Đổi giày.
Việc 1: GV kết hợp khi HS đọc bài; nêu một số câu hỏi (SGK) cho HS trả lời
Việc 2: Cùng nhau trao đổi tìm hiểu nội dung câu chuyện.
HS Đọc và hiểu bài Đổi giày. Cảm nhận được tính hài hước của câu chuyện.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2 :
NT điều hành
Việc 1: Viết vào dưới mỗi tranh từ chỉ nghề nghiệp, công việc.
Việc 2: HS thảo luận nhóm làm bài tập.

GV: Nguyễn Thị Phượng

Năm học 2016 - 2017


Trường tiểu học số 1 Liên Thủy
Việc 3: Chia sẻ kết quả bài làm trước lớp – Thống nhất kết quả đúng.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- HD ban Học tập tổng kết nội dung và nhận xét đánh giá giờ học.

LUYỆN ĐỌC:
ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 33 (TIẾT 2)
I.MỤC TIÊU:
- Sử dụng được các từ ngữ về phẩm chất của nhân dân Việt Nam, đặt được câu với từ chỉ
phẩm chất.
- Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x (hoặc tiếng có i/iê)
- Bài tập cần làm bài 4, 5, 6 trang 88, 89 sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt.

- Giáo dục HS tự giác học bài và làm bài.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa.
- Phiếu học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Khởi động:
HĐCL- TB văn nghệ điều hành các bạn
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 4: Hướng dẫn HS
Việc 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT.
Việc 2: mà em biết.

–NT điều hành các bạn viết lời giới thiệu đặc điểm của một loài thú

Việc 3:
HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp.
- HS viết được 2 từ ngữ nói về phẩm chất của nhân dân Việt Nam và đặt được câu với 2
từ ngữ đó..
Bài 5: Hướng dẫn HS

GV: Nguyễn Thị Phượng

Năm học 2016 - 2017