Rèn luyện kỹ năng tự học phân tích ca khúc cho sinh viên đại học sư phạm âm nhạc

dạy học

TC

Lí thuyết

1

Nội dung chính

Yêu cầu sinh viên

4. Hình thức Hai đoạn SV

chuẩn bị
đọc

[6.1.1,

Ghi chú


147

Thực

2

đơn.

6.1.2]

Nội dung 4.4

Tư liệu theo hướng

hành

dẫn của GV

Tự

Các vấn đề của nội dung

Các tư liệu, phương

học/Tự

4.

tiện cần thiết

NC
Mức độ tiếp thu, thái độ

KT – ĐG

học tập của SV.
Tư vấn

Tuần 7 (Nội dung 4-tiếp)

Hình thức

Số

tổ chức

giờ

dạy học

TC

Lí thuyết

0

Thực

2

Nội dung chính

Yêu cầu sinh viên

Ghi chú

chuẩn bị

Luyện tập phân tích các Tư liệu theo hướng
trích đoạn/tác phẩm ở dẫn của GV

hành

hình thức 2 đoạn đơn.
Tự

Các vấn đề của nội dung

Các tư liệu, phương

học/Tự

4.

tiện cần thiết

NC
Mức độ tiếp thu, thái độ

KT – ĐG

học tập của SV.
Tư vấn

Tuần 8 (Nội dung 5)
Hình thức

Số

Nội dung chính

Yêu cầu sinh viên

Ghi chú


148

tổ chức

giờ

dạy học

TC

Lí thuyết

1

chuẩn bị
5. Hình thức Ba đoạn SV
đơn.

Thực

2

đọc

[6.1.1,

6.1.2]

Phân tích các ví dụ/dẫn Tư liệu theo hướng

hành

chứng.

dẫn của GV

Tự

Các vấn đề của nội dung

Các tư liệu, phương

học/Tự

5.

tiện cần thiết

NC
Mức độ tiếp thu, thái độ

KT – ĐG

học tập của SV.

Tư vấn
Tuần 9 (Nội dung 5 – tiếp)
Hình thức

Số

tổ chức

giờ

dạy học

TC

Lí thuyết

0

Thực

2

hành

Nội dung chính

Yêu cầu sinh viên
chuẩn bị

Luyện tập phân tích các Tư liệu theo hướng

trích đoạn/tác phẩm ở dẫn của GV
hình thức 3 đoạn đơn.

Tự

Các vấn đề của nội dung

Các tư liệu, phương

học/Tự

5.

tiện cần thiết

NC
KT – ĐG

Mức độ tiếp thu, thái độ
học tập của SV.

Tư vấn

Ghi chú


149

Tuần 10 (Nội dung 6)
Hình thức

Số

tổ

giờ

chức

dạy học

Nội dung chính

Yêu cầu sinh viên

Ghi chú

chuẩn bị

TC

Lí thuyết

1

6. Ôn tập. Hướng dẫn ôn Theo hướng dẫn của
thi kết thúc môn học.

Thực

2

Phân tích một số trích Theo hướng dẫn của
đoạn/tiểu phẩm âm nhạc.

hành
1

Tự
học/Tự

GV

GV

Thảo luận nội dung thi
kết thúc môn học

NC
KT – ĐG

Mức độ tiếp thu, thái độ
học tập của SV.

Tư vấn
8. Chính sách đối với môn học
o Theo quy định bắt buộc của quy chế đào tạo
o Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của môn học được ghi trong đề cương
môn học
o Đi học đầy đủ (không nghỉ quá 20% tổng số giờ)

o Chuẩn bị bài trước khi đến lớp theo hướng dẫn trong đề cương môn
học
9. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn
học.
9.1. Mục đích và trọng số kiểm tra


150
Mục đích, hình thức KT - ĐG

Trọng số

- Đánh giá thường xuyên

- Đánh giá thái độ học tập của SV

10%

- Bài tập tuần (cá nhân)

- Khả năng tiếp thu, mức độ

30%

- Bài tập nhóm

chuyên cần của SV.

- Bài kiểm tra giữa kỳ

- Hình thức kiểm tra do GV quy

Loại

định.
Đánh giá kết quả đạt được của SV
Bài thi hết môn

đối với môn học. Hình thức thi:

60%

Tự luận.

9.2.

Tiêu chí đánh giá các loại bài tập, KT – ĐG
Điểm A: hoàn thành tốt bài KT-ĐG theo yêu cầu, có sáng tạo. Thể
hiện ý thức,

thái độ tốt.

Điểm B: hoàn thành tốt bài KT-ĐG theo yêu cầu. Thể hiện ý thức,
thái độ tốt.
Điểm C: hoàn thành tương đối tốt bài KT-ĐG theo yêu cầu.
Điểm D: hoàn thành bài KT-ĐG theo yêu cầu
Điểm F: không hoàn thành bài KT-ĐG theo yêu cầu
Trưởng Khoa

Trưởng bộ môn

TM. Nhóm giảng viên

Lương Minh Tân