Giáo án Sinh học 8 bài 1: Bài mở đầu

Giáo án Sinh học 8
Bài 1:

BÀI MỞ ĐẦU
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- HS nêu được mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học.
- HS xác định được vị trí của con người trong tự nhiên và các đặc điểm tiến hóa của con
người so với động vật.
- Nêu được các phương pháp học tập bộ môn.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp.
- Kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm.
3. Thái độ
- Yêu thích bộ môn.
II. CHUẨN BỊ
- Chuẩn bị tranh vẽ H1.1, H1.2
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức:

8A......................................8B..........................................

2. Kiểm tra bài cũ: - GV giới thiệu nội dung chương trình Sinh học 8
3. Bài mới
* Mở bài : ở lớp 6,7 các em đã được tìm hiểu về 2 sinh vật khá gần gũi ở quanh ta
đấy chính là động vật và thực vật. Sang lớp 8 các em sẽ được tìm hiểu về chính bản thân
mình qua môn : Cơ thể người và Vệ sinh
Vậy tìm hiểu về cơ thể người để làm gì ?....
* Phát triển bài
Hoạt động của thầy và trò
* HĐ1: Tìm hiểu vị trí của con người trong

tự nhiên
- G yêu cầu H:
? Kể tên các ngành động vật đã học ở lớp 7

Nội dung
I. Vị trí của con người trong tự
nhiên


Giáo án Sinh học 8
? Ngành động vật nào có cấu tạo hoàn chỉnh
nhất
- HS kể tên các ngành động vật đã học
- G yêu cầu HS đọc mục ■ và thảo luận các
câu hỏi:
? Vì sao loài người thuộc lớp thú?
? Những đặc điểm nào của con người khác
biệt với động vật?
- HS thảo luận nhóm trả lời:
-Cấu tạo của cơ thể người rất giống cấu tạo
chung của của ĐV có xương sống. Người
giống thú: có lông mao. Đẻ con, nuôi con
bằng sữa mẹ.
- GV cho HS làm bài tập mục  và yêu cầu HS
trình bày
- GV hoàn thiện kiến thức cho HS
* HĐ2: Tìm hiểu nhiệm vụ của môn học cơ
thể người và vệ sinh
- GV nêu câu hỏi:
? Bộ môn cơ thể người và vệ sinh cho chúng ta

biết điều gì
- HS đọc mục ■, thảo luận trả lời:
+ Nhiệm vụ của bộ môn
+ Biện pháp bảo vệ cơ thể
trình bày, nhận xét, bổ sung và rút ra kết
luận
- GV chốt kiến thức cho H, lấy VD
- GV: ? Mối quan hệ giữa bộ môn Cơ thể
người và Vệ sinh với các ngành nghề trong xã
hội ( những môn KH khác)
- HS chỉ ra mối liên quan giữa bộ môn và môn
TDTT mà các em đang học
* HĐ3: Tìm hiểu các phương pháp học tập
bộ môn
- GV nêu câu hỏi:
? Hãy nêu các phương pháp cơ bản học tập bộ
môn
- HS đọc thông tin, thảo luận
- GV lấy VD cụ thể minh họa cho các phương
pháp mà H nêu ra
- GV yêu cầu HS đọc kết luận chung
4. Củng cố

- Loài người thuộc lớp thú
- Con người có tiếng nói, chữ viết và
hoạt động có mục đích vì vậy làm chủ
thiên nhiên

II. Nhiệm vụ của môn cơ thể người
và vệ sinh

- Cung cấp những kiến thức về cấu tạo,
sinh lý của các cơ quan trong cơ thể
- Thấy được mối quan hệ giữa cơ thể
người và môi trường để đề ra các biện
pháp bảo vệ cơ thể
- Thấy rõ mối liên quan giữa môn
học với các môn khoa học khác như y
học, TDTT, điêu khắc, hội họa…

III. Phương pháp học tập bộ môn cơ
thể người và vệ sinh
- Quan sát tranh, mô hình, tiêu bản,
mẫu vật.
- Bằng thí nghiệm
- Vận dụng kiến thức giải thích thực tế


Giáo án Sinh học 8
? Trình bày những đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa người và động vật thuộc
lớp thú?
? Trình bày nhiệm vụ và các phương pháp học tập bộ môn?
5. Hướng dẫn về nhà
- Học bài và làm bài tập
- Đọc trước bài mới “ Bài 2 : Cấu tạo cơ thể nguời”