chính tả lớp 2 tuần 24

TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG
Người dạy: Nguyễn Thò Hồng Nhung
Lớp 2/8

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG

MÔN: CHÍNH TẢ

Tiết: QUẢ TIM KHỈ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Nghe – viết đúng đoạn Bạn là ai? … mà Khỉ hái cho trong bài
Quả tim Khỉ.
2. Kỹ năng:
- Củng cố quy tắc chính tả s/x, ut/ uc. (KN-2)
3. Thái độ:
- Ham thích viết chữ đẹp.
II. Chuẩn bò
- Bảng phụ cho bài tập 1
- HS: Vở BT Tiếng Việt tập 2
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy

1. Khởi động (1’) Lớp mình cùng
hát 1 bài để bắt đầu tiết học nhé.
Mời lớp trưởng bắt nhòp.
2. Bài cũ (3’) Ngày hội đua voi ở
Tây Nguyên
- Cô nhận thấy trong bài viết của
các con còn có 1 số lỗi sau đây:
Ê-đê, Mơ -nông, buôn, rực rỡ

- GV phân tích lỗi sai và đưa từ
đúng để các em lưu ý.
- Cho HS viết lại các từ trên bảng
con, mỗi tổ viết 1 từ.
-

GV mời 4 HS của 4 tổ lên đưa bảng cho các bạn
nhận xét.
Cho HS đọc lại các từ.
Gv nhận xét bài viết của học
sinh tiết trước: Cô khen bạn ...,
bạn… đã viết bài đúng chính tả,
trình bày sạch đẹp, bạn … cũng
có nhiều tiến bộ, cả lớp cùng cho 1 tràng
pháo tay để thưởng cho các bạn nào.

3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Ở bài tập đọc hôm trước, cô
và các con đã biết đến câu
chuyện Quả tim khỉ, đã thấy
được sự thông minh, nhanh trí đã
giúp Khỉ thoát khỏi Cá Sấu.

Hoạt động của Trò
- Hát theo nhạc

-

Tổ 1: viết từ Ê – đê,

Tổ 2: Mơ – nông, Tổ 3:
buôn, Tổ 4: rực rỡ
Cả lớp viết vào
bảng con.

- HS đọc
- Lắng nghe, vỗ tay khen
bạn.

-

Lắng nghe

-

HS nhắc lại tựa bài


Giờ chính tả hôm nay các em sẽ
viết một đoạn trong bài Quả tim
khỉ và làm các bài tập chính tả
phân biệt s/x; uc/ut.
- Gv viết tựa bài lên bảng
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết
chính tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- Cho HS mở SGK trang 51
- GV đọc bài viết chính tả.
-

Đoạn văn có những nhân vật
nào?
Vì sao Cá Sấu lại khóc?
Khỉ đã đối xử với Cá Sấu ntn?

b) Hướng dẫn cách trình bày
- Đoạn trích có mấy câu?
- Những chữ nào trong bài chính tả
phải viết hoa? Vì sao?
-

Hãy đọc lời của Khỉ?
Hãy đọc lời của Cá Sấu?

-

Những lời nói ấy được đặt sau
dấu gì?
Đoạn trích có những loại dấu câu
nào?

-

c) Hướng dẫn viết từ khó
- GV gọi HS nêu những từ khó trong
đoạn viết
- GV ghi lên bảng (Dự kiến: Cá Sấu,
nghe, những, hoa quả…)
- Gạch dưới bộ phận dễ sai, phân

tích và phân biệt từ
- Cho HS đọc lại các từ khó
- Cho HS viết bảng những từ khó
( lần lượt từng từ, HS viết đếân từ
nào GV bôi từ đó trên bảng)
d) Viết chính tả
Ta đã viết xong các từ khó, bây
giờ các con lấy vở ra chuẩn bò viết
bài.
- Gọi HS nêu tư thế ngồi viết và
cách cầm bút để vở.
- GD: Ông bà ta có câu nét chữ
nết người, qua chữ viết người khác
có thể đánh giá sự cẩn thận,
chăm chỉ của các con. Vì vậy, cả

-

-

-

Mở sách
Cả lớp theo dõi. Sau
đó 1 HS đọc lại bài.
Khỉ và Cá Sấu.
Vì chẳng có ai chơi với
nó.
Thăm hỏi, kết bạn và
hái hoa quả cho Cá

Sấu ăn.
Đoạn trích có 6 câu.
Cá Sấu, Khỉ là tên
riêng phải viết hoa.
Bạn, Vì, Tôi, Từ viết
hoa vì là những chữ
đầu câu.
Bạn là ai? Vì sao bạn
khóc?
Tôi là Cá Sấu. Tôi
khóc vì chả ai chơi với
tôi.
Đặt sau dấu gạch đầu
dòng.
Dấu chấm, dấu phẩy,
dấu chấm hỏi, dấu
gạch đầu dòng, dấu
hai chấm.

-

HS nhắc luật chính tả
âm “ ng”

-

HS đọc cá nhân, đồng
thanh
HS viết bảng con.

-

-

HS nhắc lại tư thế
ngồi viết, cầm bút,
để vở.
HS thực hiện đúng tư
thế ngồi viết.
Lắng nghe

-

HS lắng nghe
HS viết chính tả.

-


lớp mình phải rèn chữ viết cho thật
đẹp nhé.
- GV đọc lại toàn bài.
- GV đọc lần lượt từng câu, cụm từ
cho HS viết đến hết bài.
e) Soát lỗi
- Cho HS đổi vở với bạn, soát lỗi
cho bạn bằng bút chì.
- GV chiếu lại nội dung bài viết, sau
đó đọc từng câu cho HS soát lỗi
( chú ý nhấn mạnh những chữ dễ

sai).
g) Chấm bài
- GV thu tập 5 bạn , nhận xét bài viết của HS
 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm
bài tập (KN-2)
Trong phần luyện tập hôm nay,
chúng ta sẽ luyện tập phân biệt s/x
và vần ut/uc.
Bài 1: Làm việc cá nhân
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm
gì?
- GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung
giống như SGK lên bảng
- Cho HS làm vào vở BT (2’)
- Gv tổ chức sửa bài qua trò chơi: Ai nhanh ai
đúng.
- Chia lớp thành 2 đội(A,B), mỗi đội cử đại diện 4
bạn lên bảng thi đua sửa bài.
- Đội nào hồn thành đúng và nhanh hơn sẽ giành
chiến thắng.

-

Gọi HS nhận xét, sửa chữa .
GV Nhận xét thi đua, tuyên dương
2 đội, tuyên bố đội thắng cuộc.

4. Củng cố – Dặn dò (3’)
* Củng cố: Trò chơi : Ai mà tài thế
Tìm tên các con vật bắt đầu

bằng “ s”
- GV Nhận xét thi đua, tuyên dương
đội thắng cuộc.
- Nhận xét tiết học ( Cô khen cả
lớp hôm nay đã viết bài tốt,
hăng hái thi đua phát biểu ý
kiến. Đặc biệt cô thấy có bạn …
đã có nhiều tiến bộ, cả lớp
cùng tuyên dương bạn nào)
* Dặn HS về nhà sửa lỗi sai, viết

-

HS soát lỗi cho bạn.

-

Cả lớp lắng nghe.

-

Bài tập yêu cầu
chúng ta điền s
hoặc x và chỗ trống
thích hợp.

-

HS làm vào vở BT

8 HS lên bảng làm. Các
bạn còn lại cổ vũ cho đội mình
- Đáp án:
say sưa, xay lúa; xông
lên, dòng sông
chúc mừng, chăm chút;
lụt lội; lục lọi
-

-

Nhận xét, chữa bài.

- Tuyên dương đội
thắng cuộc

2 đội thi đua
- Tuyên dương đội
thắng cuộc
-

-

Lắng nghe,vỗ tay
tuyên dương bạn .


laùi moói loói sai 2 doứng
- Chuaồn bũ baứi sau :Voi nhaứ