Tải bản đầy đủ (.doc) (88 trang)

Giáo Trình Đường Lối Cách Mạng của Đảng Công Sản Việt Nam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (340.19 KB, 88 trang )

GIÁO TRÌNH ĐƯỜNG LỐI
CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN
VIỆT NAM


MỘT SỐ LƯU Ý KHI HỌC TẬP MÔN ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG
CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
SỐ TÍN CHỈ: 03
MỤC TIÊU CHUNG:
Về kiến thức: Sau khi học xong môn Đường lối cách mạng của Đảng
Cộng sản Việt Nam sinh viên nắm được:

- Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu môn Đường lối cách
mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam
- Sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam và Cương lĩnh chính trị đầu
tiên của Đảng
- Đường lối đấu tranh giành chính quyền (1930 – 1945)
- Đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ xâm
lược (1945 – 1975)
- Đường lối công nghiệp hoá
- Đường lối xây dựng nền kinh tế thị trường định hướng XHCN
- Đường lối xây dựng hệ thống chính trị
- Đường lối xây dựng, phát triển nền văn hoá và giải quyết các vấn đề
xã hội
- Đường lối đối ngoại
Về kỹ năng:
- Vận dụng được phép biện chứng duy vật để phân tích chủ trương, đường
lối của Đảng
- Vận dụng được những kiến thức đã học để lý giải các vấn đề mang tính
quy luật của cách mạng Việt Nam;



- Có khả năng tiếp tục đi sâu tìm hiểu các vấn đề về đường lối cách mạng,
tuyên truyền cho truyền thống đấu tranh cách mạng của nhân dân ta dưới sự lãnh
đạo của Đảng;
- Biết cách đặt và giải quyết vấn đề
- Có khả năng trình bày những vấn đề về đường lối cách mạng một cách
chính xác trước đông người.
- Đánh giá được cách dạy và học
Về thái độ: Sinh viên tự khẳng định được:
- Thế giới còn đổi thay, nhưng Chủ nghĩa Mác Lênin và tư tưởng Hồ Chí
Minh còn sống mãi. Đó là nền tảng tư tưởng và và kim chỉ nam cho mọi hành
động. Phải không ngừng quán triệt và vận dụng một cách độc lập và sáng tạo Chủ
nghĩa Mác Lênin và tưởng Hồ Chí Minh để phát triển và hoàn chỉnh đường lối
cách mạng xã hội chủ nghĩa với những bước đi phù hợp với đặc điểm tình hình
nước ta;
- Sự ra đời và nắm quyền lãnh đạo duy nhất của Đảng Cộng sản Việt Nam
cũng là sản phẩm tất yếu của sự sàng lọc của lịch sử đấu tranh dân tộc ở Việt Nam
dưới ánh sáng của thời đại mới. Lịch sử trao cho Đảng sứ mệnh đó, và Đảng đang
tự đổi mới là để hoàn thành sứ mệnh vẻ vang của mình;
- Từ một nước thuộc địa làm cách mạng giải phóng dân tộc rồi tiến lên theo
định hướng xã hội chủ nghĩa là sự lựa chọn của lịch sử, một sự lựa chọn dứt khoát
khi Nguyễn Ái Quốc tìm thấy chủ nghĩa Mác Lênin, và tiếp tục được khẳng định
trong tiến trình phát triển của cách mạng Việt Nam. Cho dù tình hình quốc tế và
trong nước gặp khó khăn trở ngại như thế nào thì định hướng đó vẫn không hề
thay đổi;
- Xây dựng niềm tin lý tưởng, niềm tin vào thắng lợi tất yếu của chủ nghĩa
xã hội ở Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng.
- Có đạo đức nghề nghiệp, trung thực, mô phạm, công bằng.

ĐIỀU KIỆN TIÊN QUYẾT: Sinh viên phải học xong các môn:

+ Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin


+ Tư tưởng Hồ Chí Minh.
HỌC LIỆU VÀ TÀI LIỆU THAM KHẢO
I. Tài liệu bắt buộc
1. Bộ Giáo dục và Đào tạo : Giáo trình Đường lối cách mạng của Đảng
Cộng sản Việt Nam, NXB CTQG, Hà Nội, 2009.
2. Bộ Giáo dục và đào tạo, Giáo trình Lịch sử Đảng cộng sản Việt
Nam, Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2006.
II. Tài liệu tham khảo
1. Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn giáo trình chuẩn quốc gia:
Giáo trình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb CTQG, Hà Nội, 2006
2. Bộ Giáo dục và Đào tạo: Một số chuyên đề Lịch sử Đảng Cộng sản
Việt Nam, tập I, II, III, Nxb CTQG, Hà Nội, 2007
3. Bộ Giáo dục và Đào tạo: Giáo trình Kinh tế Chính trị Mác-Lênin,
Nxb CTQG, Hà Nội, 2006
4. Bộ Giáo dục và Đào tạo: Đại cương Lịch sử Việt Nam, Nxb Giáo
dục, Hà Nội, 1999, tập II (1858 - 1945), tập III (1945 - 1995)
5. Học viện Quan hệ Quốc tế, Nguyễn Phúc Luân (chủ biên): Ngoại
giao Việt Nam hiện đại vì sự nghiệp giành độc lập tự do (1945-1975), Nxb
CTQG, Hà Nội, 2001
6. Học viện Quan hệ Quốc tế, Vũ Dương Huân (chủ biên): Ngoại giao
Việt Nam hiện đại vì sự nghiệp đổi mới (1975-2002), Nxb CTQG, Hà Nội,
2002
7. Hồ Chí Minh tuyển tập, Nxb CTQG, Hà Nội, 2002, tập I (1919 1945), tập II (1945 - 1954), tập III (1954 - 1969)
8. Ban nghiên cứu lịch sử Đảng Trung ương: Thân thế – sự nghiệp và
Tư tưởng Hồ Chí Minh (hỏi và đáp), Nxb CTQG, Hà Nội, 1998



9. Ban chỉ đạo Tổng kết chiến tranh trực thuộc Bộ Chính trị: Tổng kết
cuộc kháng chiến chống Pháp, thắng lợi và bài học, Nxb CTQG, Hà Nội,
1995
10. Ban chỉ đạo Tổng kết chiến tranh trực thuộc Bộ Chính trị: Tổng
kết cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước, thắng lợi và bài học, Nxb CTQG,
Hà Nội, 1996
11. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng toàn tập, Nxb Chính trị
quốc gia, Hà Nội, 1999, tập 2, 3, 4
12. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng toàn tập, Nxb Chính trị
quốc gia, Hà Nội, 2000, tập 6, 7, 8
13. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng toàn tập, Nxb Chính trị
quốc gia, Hà Nội, 2001, tập 9, 10
14. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng toàn tập, Nxb Chính trị
quốc gia, Hà Nội, 2002, tập 20
15. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần
thứ VI, Nxb CTQG, Hà Nội, 1986
16. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc
lần thứ VII, Nxb CTQG, Hà Nội, 1991
17. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần
thứ VIII, Nxb CTQG, Hà Nội, 1996
18. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần
thứ IX, Nxb CTQG, Hà Nội, 2001
19. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần
thứ X, Nxb CTQG, Hà Nội, 2006
20. Hà Huy Thành (chủ biên): Thể chế kinh tế thị trường định hướng
xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam, Nxb CTQG, Hà Nội, 2006.


CHƯƠNG MỞ ĐẦU
ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA

MÔN ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CSVN
I. Đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu
1. Đối tượng nghiên cứu
a. Khái niệm đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam
Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam là hệ thống quan
điểm, chủ trương, đường lối chỉ đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam về mục
tiêu, phương hướng, nhiệm vụ và giải pháp của cách mạng Việt Nam.
b. Đối tượng nghiên cứu của môn học
Đối tượng chủ yếu của môn học là hệ thống quan điểm, chủ trương,
đường lối của Đảng trong tiến trình cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân
tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa.
2. Nhiệm vụ nghiên cứu
Một là, làm rõ sự ra đời tất yếu của Đảng Cộng sản Việt Nam - Chủ
thể hoạch định đường lối cách mạng Việt Nam.
Hai là, làm rõ quá trình hình thành, bổ sung và phát triển đường lối
cách mạng của Đảng trong tiến trình cách mạng Việt Nam.
Ba là, làm rõ quá trình Đảng lãnh đạo quần chúng thực hiện đường lối
và kết quả của việc thực hiện đường lối ấy.
II. Phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa của việc học tập môn học
1. Phương pháp nghiên cứu
Cơ sở phương pháp luận: Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí
Minh
Phương pháp nghiên cứu: phương pháp logíc và phương pháp lịch sử
là hai phương pháp chủ yếu được vận dụng trong việc nghiên cứu, học tập
môn Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam.


2. Ý nghĩa của học tập môn học
- Trang bị cho sinh viên những hiểu biết cơ bản về quá trình ra đời,
trưởng thành của Đảng, về đường lối của Đảng trong tiến trình cách mạng

Việt Nam.
- Góp phần bồi dưỡng niềm tin cho sinh viên vào sự lãnh đạo của
Đảng, định hướng phấn đấu theo mịc tiêu, lý tưởng và đường lối của Đảng
- Nâng cao ý thức trách nhiệm của công dân trước những nhiệm vụ
trọng đại của đất nước.
D. CÁC VẤN ĐỀ ÔN TẬP

1. Đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu môn Đường lối cách mạng của
Đảng Cộng sản Việt Nam
2. Phương pháp nghiên cứu môn Đường lối cách mạng của Đảng
Cộng sản Việt Nam
3. Ý nghĩa học tập môn Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt
Nam
TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Bộ Giáo dục và Đào tạo: Giáo trình Đường lối cách mạng của Đảng
Cộng sản Việt Nam, NXB CTQG, Hà Nội, 2009.
2. Bộ Giáo dục và Đào tạo: Giáo trình LSĐCSVN, Nxb CTQG, Hà Nội,
2006.
3. Đại học Quốc gia Hà Nội: Một số chuyên đề về Đường lối cách mạng của
Đảng Cộng sản Việt Nam, NXB Lí luận Chính trị, Hà Nội, 2008.
4. Bộ giáo dục và Đào tạo: Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt
Nam (Tài liệu phục vụ dạy và học chương trình các môn lí luận chính trị trong
các trường đại học, cao đẳng), NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội, 2008.


CHƯƠNG I
SỰ RA ĐỜI CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
VÀ CƯƠNG LĨNH CHÍNH TRỊ ĐẦU TIÊN CỦA ĐẢNG
A. YÊU CẦU


Nghiên cứu chương này cần nắm vững những nội dung chủ yếu sau:
- Tình hình thế giới những năm cuối thế kỷ XIX- đầu thế kỷ XX.
- Chính sách cai trị phản động của thực dân Pháp ở Việt Nam và sự
chuyển biến về kinh tế, xã hội ở nước ta.
- Các phong trào yêu nước ở Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ
theo khuynh hướng phong kiến và tư sản, sự bế tắc về đường lối, phương
pháp cứu nước.
- Nguyễn Ái Quốc tìm đường giải phóng dân tộc và phong trào yêu
nước theo khuynh hướng vô sản.
- Các tổ chức cộng sản ở Việt Nam.
- Hội nghị thành lập Đảng và Cương lĩnh đầu tiên của Đảng.
Chương I có thể khái quát ở sơ đồ sau:

Sự ra đời của ĐCSVN và Cương
lĩnh Chính trị đầu tiên của Đảng

Tình hình

Phong trào yêu nước

Hội nghị thành lập
Đảng

B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC

- Các phong trào yêu nước ở Việt Nam cuối thế kỷ XIX-đầu thế kỷ XX
- Vai trò của lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc đối với việc thành lập Đảng.



- Hội nghị thành lập Đảng và Cương lĩnh Chính trị đầu tiên của Đảng
C. NỘI DUNG
I. HOÀN CẢNH LỊCH SỬ RA ĐỜI ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

1. Hoàn cảnh quốc tế cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX
Yêu cầu nắm được:
Những biến chuyển cơ bản của thế giới ở cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ
XX và tác động của nó đến Việt Nam.
Mô hình 1.1
CTTG
lần 1

CNĐQ
ra đời
VIỆT
NAM
CM
tháng 10
Nga
2. Hoàn cảnh trong nước
a. Xã hội Việt Nam dưới sự thống trị của thực dân Pháp
* Chính sách cai trị, khai thác của thực dân Pháp
Mô hình 1.2

QTCS
ra đời


Chính sách cai trị
của thực dân Pháp


Chính trị

Chuyên chế triệt
để

Kinh tế

Bóc lột
nặng nề

Văn hoá xã hội

Nô dịch,
ngu dân

* Hệ quả của chính sách cai trị đó đối với Việt Nam
- Về kinh tế: làm cho nền KT nước ta ngày càng lạc hậu, què quặt,
hoàn toàn lệ thuộc vào nền kinh tế Pháp
- Về xã hội: làm thay đổi tính chất xã hội, làm mâu thuẫn mới nảy
sinh.
- Về giai cấp: làm kết cấu giai cấp cũ bị phá vỡ, hình thành thêm các
giai cấp mới (chú ý phân tích hoàn cảnh ra đời, đặc điểm của giai cấp công
nhân VN).
Mô hình 1.3


Chế
độ
phong

kiến

Địa
chủ

Chế độ thuộc
địa nửa phong
kiến

Chế
độ
thuộc
địa

Tiểu

sản

Côn
g
nhân

Nôn
g
dân


sản

b. Phong trào yêu nước theo khuynh hướng phong kiến và tư sản

cuối thế kỷ XIX– đầu thế kỷ XX
Yêu cầu nắm được:
- Các phong trào tiêu biểu.
- Nguyên nhân thất bại của chúng.
- Sự khủng hoảng về con đường cứu nước  yêu cầu bức thiết đặt ra
của lịch sử dân tộc?
Mô hình 1.4


Khuynh hướng
phong kiến

Cuối thế kỷ XIX

Phong trào
Cần Vương

Phong trào
Đông Du
Đầu thế kỷ XX
Phong trào
Duy Tân

K/hướng
Dân chủ tư sản

Phong trào
Quốc gia cải
lương


Sau CTTG I

Phong trào
Dân chủ công
khai

Phong trào
CM Quốc gia
tư sản

c. Phong trào yêu nước theo khuynh hướng vô sản
* Nguyễn Ái Quốc tìm đường giải phóng dân tộc
Sinh viên tự nghiên cứu, yêu cầu:


- Làm rõ sự khác nhau giữa con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc
với các nhà yêu nước trước đó như Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh...
- Nắm được tiến trình tìm đường cứu nước của Người: chú ý đến các
mốc sự kiện lớn và nhận định rút ra.
+ 5-6-1911: Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước
+ 1911-1917: Người sống, lao động, khảo nghiệm CM ở Mỹ, Châu
Mỹ, Anh, các thuộc địa của Anh…  1917, Người quay trở lại Pháp
+ 1919: Gửi “Yêu sách của nhân dân An Nam”
+ 7-1920: Đọc được Luận cương của Lênin
+ 12-1920: Tham gia bỏ phiếu tán thành việc gia nhập QTCS và sáng
lập Đảng Cộng sản Pháp…
* Nguyễn Ái Quốc trực tiếp chuẩn bị về tư tưởng chính trị và tổ chức
cho việc thành lập Đảng
- Về tư tưởng chính trị



Hoạt động của NAQ
Chủ nghĩa MácLênin thâm nhập
vào VN

Đường cách mệnh
Bản án chế độ TD
Pháp
Viết cho báo Sự thật
Tạp chí thư tín quốc tế
Trưởng ban n/c thuộc địa

Báo Người cùng khổ
1921

1922

1923

1924

1925

1927

Thời gian
Yêu cầu nắm được: Phương hướng cơ bản về chiến lược và sách lược
cách mạng giải phóng dân tộc ở Việt Nam.
- Về tổ chức: Người thành lập tổ chức tiền thân của Đảng CSVN là
Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên (6-1925)

Yêu cầu nắm được:
- Sự ra đời, thành phần cấu thành của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh
niên
- Vai trò, tác dụng của Hội
* Sự phát triển các phong trào yêu nước theo khuynh hướng vô sản
Yêu cầu nắm được:


Sự biến đổi về chất của các phong trào yêu nước và tác động lịch sử của
chúng.
Trình độ

Kết hợp kinh tế với chính trị

Bãi công đã phổ biến

Tự phát

1918

1925

1929

gian
* Sự ra đời các tổ chức cộng sản ở Việt Nam

Yêu cầu nắm được:
- Nguyên nhân dẫn đến sự ra đời của các tổ chức cộng sản đầu tiên ở
VN.

- Cách thức hoạt động của các tổ chức cộng sản đó.
- Tác động của các tổ chức đó đến phong trào yêu nước.
II. HỘI NGHỊ THÀNH LẬP ĐẢNG VÀ CƯƠNG LĨNH CHÍNH
TRỊ ĐẦU TIÊN CỦA ĐẢNG

1. Hội nghị thành lập Đảng
Yêu cầu nắm được:
- Nguyên nhân dẫn đến Hội nghị thành lập Đảng,
- Thời gian, địa điểm, thành phần tham dự Hội nghị.
- Nội dung chính của Hội nghị.

Thời


2. Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng
Yêu cầu nắm được:
* Các văn bản hợp thành Cương lĩnh
* Nội dung cơ bản của Cương lĩnh:
- Phương hướng chiến lược cách mạng.
- Mâu thuẫn cơ bản
- Nhiệm vụ chủ yếu
- Lực lượng cách mạng.
- Lãnh đạo cách mạng.
- Phương pháp cách mạng.
- Vấn đề đoàn kết quốc tế.
3. Ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng CSVN và Cương lĩnh
đầu tiên của Đảng
Sinh viên tự nghiên cứu, yêu cầu:
Nắm được quy luật ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam
Phân tích các ý nghĩa của việc thành lập Đảng và Cương lĩnh đầu tiên.

Chấm dứt cuộc
khủng hoảng lãnh đạo
ĐẢNG
CỘNG SẢN
VN RA ĐỜI

CMVN trở thành một bộ phận của cách
mạng thế giới

Tạo cơ sở cho những nhảy vọt của
CMVN

D. CÁC VẤN ĐỀ ÔN TẬP


1. Những chuyển biến về xã hội và giai cấp ở Việt Nam cuối thế kỷ
XIX đầu thế kỷ XX.
2. Địa vị KT-XH, thái độ chính trị, vai trò đối với lịch sử dân tộc của
các giai cấp trong xã hội.
3. Hoàn cảnh ra đời và những đặc điểm của giai cấp công nhân.
4. Nguyên nhân thất bại của các phong trào yêu nước trước khi Đảng
Cộng sản Việt Nam ra đời.
5. Nội dung Cương lĩnh cách mạng đầu tiên của Đảng do Lãnh tụ
Nguyễn Ái Quốc soạn thảo.
6. Ý nghĩa Lịch sử của việc thành lập Đảng CSVN.
E. CÁC VẤN ĐỀ THẢO LUẬN
1. Vai trò của Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc đối với việc thành lập Đảng
CSVN.
2. Đảng Cộng sản Việt Nam là sản phẩm của sự kết hợp giữa chủ
nghĩa Mác – Lênin với phong trào công nhân và phong trào yêu nước

3. Sự ra đời của Đảng ộng sản Việt Nam là một tất yếu khách quan.
TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Bộ Giáo dục và Đào tạo: Giáo trình Đường lối cách mạng của Đảng
Cộng sản Việt Nam, NXB CTQG, Hà Nội, 2009.
2. Bộ Giáo dục và Đào tạo: Giáo trình LSĐCSVN, Nxb CTQG, Hà Nội,
2006
3. Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng toàn tập, Nxb CTQG, Hà
Nội, 2000, tập 1.
4. Ban nghiên cứu lịch sử Đảng Trung ương: Thân thế – sự nghiệp và Tư
tưởng Hồ Chí Minh (hỏi và đáp), Nxb CTQG, Hà Nội, 1998.


5. Đại học Quốc gia Hà Nội: Một số chuyên đề về Đường lối cách mạng
của Đảng Cộng sản Việt Nam, NXB Lí luận Chính trị, Hà Nội, 2008.
6. Bộ giáo dục và Đào tạo: Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản
Việt Nam (Tài liệu phục vụ dạy và học chương trình các môn lí luận chính trị
trong các trường đại học, cao đẳng), NXB Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội,
2008.


CHƯƠNG II
ĐƯỜNG LỐI ĐẤU TRANH GIÀNH CHÍNH QUYỀN (1930 - 1945)
A. YÊU CẦU

Cần nắm vững những kiến thức của 3 thời kỳ cách mạng sôi nổi
(1930-1931, 1936-1939, 1939-1945), nhất là thời kỳ 1939-1945.
Chú ý đọc tài liệu tham khảo của thời kỳ này để kiểm tra, củng cố và
mở rộng kiến thức của mình, tăng cường khả năng tự nghiên cứu theo sự
hướng dẫn của giáo viên.

B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC

Quá trình hoàn thiện đường lối cách mạng giải phóng dân tộc của
Đảng (1930-1945)
Chủ trương và quá trình Đảng lãnh đạo tiến hành Cách mạng Tháng
Tám -1945.
C. NỘI DUNG
I.

CHỦ TRƯƠNG ĐẤU TRANH TỪ NĂM 1930 ĐẾN NĂM 1939

1. Trong những năm 1930 – 1935
a. Luận cương chính trị tháng 10 – 1930
Yêu cầu nắm được:
- Nội dung cơ bản của Hội nghị
- Luận cương chính trị tháng 10-1930 của Đảng: Nội dung; So sánh
với Cương lĩnh Chính trị đầu tiên của Đảng (chỉ ra được điểm giống và khác
nhau, tìm ra nguyên nhân của những hạn chế) trên các nội dung chính sau:
Mô hình 2.1


Phưng pháp c..mạng

Thành lập
BCHTW mới
Đoàn kết quốc tế

Thông qua Luận
cương chính trị
Lãnh đạo cách mạng


Nhiệm vụ cách mạng

Chiến lược cách mạng

Đổi tên ĐCSVN
thành ĐCSĐD

Lực lượng cách mạng

HNTW I
(10-1930)

b. Chủ trương khôi phục Đảng và phong trào cách mạng
* Phong trào cách mạng 1930 – 1931
Yêu cầu nắm được:
- Nguyên nhân dẫn đến phong trào.
Mô hình 2.2

Nguyên nhân
quốc tế

CNXH ở Liên Xô
phát triển mạnh

Công nghiệpTB
khủng hoảng
nghiêm trọng

Nguyên nhân

trong nước

Mâu thuẫn
kinh tế – chính
trị sâu sắc

- Diễn biến, kết quả
- Nguyên nhân thất bại, ý nghĩa, kinh nghiệm lịch sử.

ĐCSVN ra đời
và lãnh đạo
cách mạng


* Đấu tranh khôi phục phong trào 1932 – 1935
Yêu cầu nắm được:
- Tình hình nước ta sau “khủng bố trắng” của thực dân Pháp.
- “Chương trình hành động” của Đảng Cộng sản Đông Dương.
- Các địa bàn hoạt động chính của phong trào.
- Nguyên nhân dẫn đến thành công của phong trào.
Mô hình 2.3

Phát
triển
Đảng

Bảo vệ
uy tín
cách
mạng


Phê
phán
tả
khuyn
h

Sự lãnh
đạo của
Đảng

Thành
lập
mặt
trận

Lập tự
vệ đỏ

* Đại hội Đại biểu lần thứ nhất của Đảng tháng 3 – 1935
Yêu cầu nắm được:
- Thời gian, địa điểm, thành phần tham dự Đại hội
- Nội dung cơ bản của Đại hội:
- Ý nghĩa của Đại hội.
Mô hình 2.4


Đại hội I
(3/1935)


Phân tích, đánh giá tình
hình

Củng cố tăng cường
phát triển Đảng

NQ Đại hội
đề ra nhiệm vụ

Củng cố
tổ chức
quần chúng

Bầu BCHTW,
đ/c Lê Hồng Phong được
bầu là Tổng bí thư

Chống chiến tranh
đế quốc

2. Trong những năm 1936 – 1939
a. Hoàn cảnh lịch sử
* Tình hình thế giới
Yêu cầu nắm được:
- Nguy cơ chiến tranh của chủ nghĩa phát xít:
+ Tình hình thế giới sau cuộc khủng hoảng kinh tế (1929- 1933)
+ Âm mưu của các nước TBCông nghiệp (cách thức hồi phục lại sau
khủng hoảng của chúng)
- Đại hội lần thứ VII của Quốc tế Cộng sản:
+ Nội dung cơ bản của Nghị quyết Đại hội

+ Tác động của nó đến các Đảng Cộng sản trên thế giới.
* Tình hình trong nước
- Tác động của cuộc khủng hoảng tới Việt Nam
- Sự tàn bạo của thực dân Pháp  sự nổi dậy đòi những nhu giải
quyết những cầu tối thiểu của nhân dân…
b. Chủ trương mới của Đảng


Yêu cầu nắm được:
- Nguyên nhân dẫn đến sự thay đổi chủ trương của Đảng
- Chủ trương mới của Đảng thể hiện trong nghị quyết Hội nghị Trung
ương 2 (tháng 7-1936):
Mô hình 2.5
Kẻ thù
trước mắt

Nhiệm vụ
trước mắt

HNTW2
(tháng
7/1936)

Về tổ chức:
lập mặt
trận mới

- Tác động của những chủ trương đó.
- Lãnh đạo phong trào dân chủ, dân sinh (1936-1939)
Yêu cầu nắm được:

+ Các phong trào và các hình thức đấu tranh tiêu biểu
+ Ý nghĩa và kinh nghiệm lịch sử

Biện pháp
đấu tranh


Mô hình 2.6

Đông
Dương đại
hội

Đón đại
biểu chính
phủ Pháp
P.trào
cách
mạng
(36 – 39)

Lưu hành
sách báo
công khai

Đấu tranh
nghị trường

II. CHỦ TRƯƠNG ĐẤU TRANH TỪ NĂM 1939 ĐẾN NĂM 1945


1. Hoàn cảnh lịch sử và sự chuyển hướng chiến lược của Đảng
a. Tình hình thế giới và trong nước
Yêu cầu nắm được:
- Chiến tranh thế giới thứ II bùng nổ,
- Chính sách thống trị thời chiến của Pháp – Nhật ở Đông Dương.
b. Nội dung chủ trương chuyển hướng chiến lược của Đảng
Yêu cầu nắm được:
- Tinh thần chỉ đạo xuyên suốt của 3 Nghị quyết Hội nghị Ban Chấp
hành TƯ Đảng tháng 11–1939, tháng 11–1940 và tháng 5–1941.


Mô hình 2.7
Nêu cao nhiệm vụ
giải phóng dân tộc

HNTW
6
(11/19
39)

HNTW
7
(11/19
40)

Hoàn thiện đường
lối giải phóng
dân tộc

HNTW

8
(5/194
1)

- Nội dung cơ bản của Hội nghị BCHTƯ Đảng lần thứ 8 (5-1941) –
Hội nghị đánh dấu hoàn thiện quá trình chuyển hướng chiến lược cách
mạng:
Mô hình 2.8
HNTW8
(5/1941)

Nhận định
tình hình

Nhiệm vụ
Trước mắt

Chủ trương
g/quyết vấn
đề dân tộc ở
mỗi nước

- Ý nghĩa của việc chuyển hướng chiến lược cách mạng

Khởi nghĩa
từng phần


×