GA tuần 18 L2

TẬP ĐỌC : ÔN TẬP KT-ĐỌC THÊM : THƯƠNG ƠNG (T1).
A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR : Luyện đọc đề bài và một khổ thơ của bài Thương ơng
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐR
1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi đầu bài
lên bảng.
2/ Ôn luyện tập đọc và học thuộc
lòng:
+ Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc.
+ Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho
HS nếu có và ghi điểm khuyến khích.
Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm.
Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 2
điểm.
Đúng tốc độ 45 tiếng/1 phút đạt: 1 điểm
3: Luyện đọc bài : Thương ơng
-HSlần lượt đọc các bài và trả lời câu hỏi ở
SGK
4/ Từ chỉ sự vật trong câu đã cho
+ Gọi HS đọc yêu yêu cầu và câu văn đã
cho
+ Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự
vật trong câu văn đã cho.
+ Yêu cầu nhận xét bài bạn trên bảng.
+ Nhận xét và ghi điểm.
5/ Viết bảng tự thuật theo mẫu.
+ Cho HS đọc yêu cầu và tự làm bài.

+ Gọi 1 số HS đọc bài tự thuật của mình
+ Ghi điểm cho HS.
6/ Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn tập các bài tập
đọc đã học.
HS nhắc lại đề bài
+ 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng,
bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó
đọc 1 đoạn hoặc cả bài như phiếu
đã chỉ đònh.
-HS luyện đọc
+ Đọc bài.
+ Làm bài cá nhân, 2 HS lên bảng
trình bày.
+ Nhận xét bài bạn và bổ sung
+ Làm bài cá nhân.
+ Một số HS đọc bài, các HS khác
bổ sung.
Theo dõi
Tập đọc bài
thương ông
Theo dõivà
làm theo yêu
cầu
Theo dõi
TIẾT 2 : ÔN TẬP KT – ĐỌC THÊM :ĐI CH
A/ MỤC TIÊU: SGV
MTR : Luyện đọc bài Đi chợ
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
1/ G thiệu : GV giới thiệu bài học và
ghi đầu bài lên bảng.
2/ Ôn luyện –KT đọc như tiết 1
3/Luyện đọc bài Đi chợ
4/ Đặt câu tự giới thiệu.
+ Yêu cầu Hs đọc đề bài.
+ Gọi 1 HS khá đọc tình huống 1.
+ Yêu cầu 1 HS đọc mẫu. Hướng dẫn HS
cần nói đủ tên và quan hệ của em với
bạn là gì?
+ Gọi 1 số HS nhắc lại câu giới thiệu cho
tình huống 1.
+ Yêu cầu thảo luận cặp đôi để tìm cách
nói lời giới thiệu trong 2 tình huống còn
lại.
+ Gọi 1 số HS nói lời giới thiệu, sau đó
nhận xét và ghi điểm.
3/ Ôn luyện về dấu chấm
+ Gọi HS đọc yêu yêu cầu
+ Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chép lại
cho đúng chính tả.
+ Yêu cầu nhận xét bài bạn trên bảng
sau đó nhận xét và ghi điểm.
Lời giải: Đầu năm học mới, Huệ nhận
được quá của bố. Đó là một chiếc cặp
rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai
giảng, ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc
cặp mới. Huệ thầm hứa học chăm, học

giỏi cho bố vui lòng.
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
- Các em vừa được ôn tập những
nội dung gì?
- Dặn về luyện đọc và chuẩn bò
tiết sau. GV nhận xét tiết học.
Nhắc lại đề bài
+ Thực hiện như yêu cầu.
-HS lần lượt đọc bài,kết hợp trả lời
câu hỏi SGK
+ 3 HS đọc, mỗi HS đọc 1 tình huống
+ Tự giới thiệu về em với mẹ của
bạn khi đến nhà bạn lần đầu.
+ 1 HS khá làm mẫu. Nhậnxét.
+ Gọi HS đọc làm bài.
+ Thảo luận tìm cách nói với nhau.
+ Gọi vài cặp HS trao đổi với nhau
trước lớp và nhận xét.
+ 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
+ 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm
vào vở.
+ Nhận xét.
- HS nhắc lại
Theo dõi
Theo dõi
Luyện đọc
bài đi chợ
theo sự
hướng dẫn
của GV

Theo dõi
Lắng nghe
TUẦN 18 Thứ hai, ngày 05 tháng 01 năm 2009.
TOÁN : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN.
A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR : Biết viết một vài phép tính cộng trừ đơn giản
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC: + Cho cả lớp nhìn lòch để nêu
một số yêu cầu. +Nhận xét
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
HĐ1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi đề
HĐ2/ Hướng dẫn ôn tập:
+ GV yêu cầu HS làm các bài tập 1,2,3,4
ở VBT Toán
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu kém làm
được bài
- Chấm một số bài nhận xét chữa chung
-Chữa BT3 –BT4 GV tổ chức cho HS chơi
trò chơi điền số nhanh
Bài 3: -GV cùng HS phân tích đề toán
+ Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết những gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao?
+ Cho HS tự tóm tắt rồi giải
Tóm tắt:
Lan hái : 24 bông hoa.
Liên hái nhiều hơn Lan : 16 bông hoa.

Liên hái : . . .bông hoa?
+ Mỗi HS thực hiện
Nhắc lại đề bài.
-HS thực hành làm BT
-HS làm xong hai em ngồi cạnh nhau
đổi vở tự KT bài của nhau bằng bút
chì
+ Đọc đề.
+ Lan hái 24 bông hoa. Liên hái nhiều
hơn Lan 16 bông hoa.
+ Hỏi Liên hái được mấy bông hoa?
+ Bài toán về nhiều hơn.
Bài giải:
Số bông hoa Liên hái được là:
24 + 16 = 40 ( bông hoa)
Đáp số : 40 bông hoa
Theo dõi
Lắng
nghe
Gv hướng
dẫn em
viết các
phép tính
3+4=
4+5=
5+5=
15-5=
19-9=
18-8=
Bài 4:

Tổ chức cho HS thi điền số nhanh giữa các tổ. Tổ nào có nhiều bạn điền đúng , nhanh là đội
thắng cuộc
Đáp án:
1 2 3 4 5 8 11 14
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Các em vừa học toán bài gì ?
- GV nhận xét tiết học , tuyên dương .
- Dặn về nhà học thuộc phần nội dung bài học, làm các bài trong vở bài tập .
- Chuẩn bò bài cho tiết sau .
ĐẠO ĐỨC : KIỂM TRA HỌC KÌ I

I. MỤC TIÊU : Kiểm tra HS về nắm được ích lợi của việc chăm chỉ học tập và kiến thức về
giữ gìn trường lớp sạch đẹp …
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
- GV chép đề bài lên bảng
- HS làm bài vào giấy
+ Đề bài :
1. Hãy ghi những lợi ích của việc chăm chỉ học tập
2. Hãy ghi những việc em đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn.
-HS làm bài
- GV theo dõi
- HS làm xong GV thu bài-
- GV lấy đó làm tư liệu để đánh giá bằng nhận xét
- GV nhận xét bài làm để rút kinh nghiệm
THỂ DỤC : BÀI SỐ 35.
A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR :Tham gia cùng các bạnhưng đơn giản hơn
B/ CHUẨN BỊ : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ PHẦN MỞ ĐẦU:
+ Yêu cầu tập hợp thành 4 hàng dọc. GV
phổ biến nội dung giờ học. ( 1 p)
+ Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
+ Trò chơi: Diệt các con vật có hại
II/ PHẦN CƠ BẢN:
+ Chơi trò chơi: “Vòng tròn”. 10 phút
+ GV nêu lại cách chơi.
+ Cho HS thực hiện chơi.
+ Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy.
+ GV nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi kết
hợp với chỉ dẫn trên sân, sau đó cho HS
chơi.
+ Đi đều theo vòng tròn đã kẻ và thực
hiện nhảy chuyển đội hình thi đua tổ 1 –
3 . tổ 2 – 4
III/ PHẦN KẾT THÚC:
+ Đi đều theo 5 hàng dọc trên đòa hình tự
nhiên, hát
+ Cúi đầu lắc người thả lỏng, nhảy thả
lỏng
+ GVhệ thống ND bài và yêu cầu HS nhắc
lại.
+ GV nhận xét tiết học – Dặn về nhà ôn
lại bài,chuẩn bò tiết sau kiểm tra .
+ Lớp trưởng điều khiển tập hợp
.Lắng nghe
+ HS thực hiện .
+ HS thực hiện theo yêu cầu

+ Thực hiện trò chơi.
+ HS chú ý lắng nghe.
+ HS chơi chính thức,chơi nhiệt
tìnhvà tích cực
+ Thực hiện
+ Cả lớp cùng thực hiện
+ HS thực hiện theo yêu cầu .
+ Thực hiện.
+ Lắng nghe.
Theo dõi
Tham gia
hoạt động
với các
bạn
Tham gia
cùng các
bạn
TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG
A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR :Biết vẽ hình vuông ,hình chữ nhật và một vài phép tính đơn giản
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC:
+ HS thực hiện vào bảng con -Đặt tính và
tính 58+12; 67+23; 53+47
Nhận xét
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
HĐ1/ G thiệu: GV giới thiệu,ø ghi đề
HĐ2/ Hướng dẫn ôn tập:

-GV yêu cầu HS làm bài tập 1,2,3,4,5 ở
VBT Toán
-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu kém làm
được BT
Chấm một số bài nhận xét chữa chung
Gọi HS khá giỏi chữa BT3,4
-Gv cùng HS phân tích bài toán
Bài 3:
+ Cho HS nêu cách tìm số hạng chưa biết,
tìm số bò trừ chưa biết, tìm số trừ chưa biết.
+ Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm thực
hiện 1 ý tìm x.
+ Gọi đại diện lên bảng trình bày rồi nhận
xét
Bài 4:
+ Cho HS đọc đề, xác đònh dạng bài rồi
giải bài toán vào vở, 1 HS lên bảng
Tóm tắt:
Lợn to : 92 kg.
Lợn bé nhẹ hơn : 16 kg.
Lợn bé : . . .kg?
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Các em vừa học toán bài gì ?
- GV nhận xét tiết học , tuyên
dương .
- Dặn về nhà làm các bài trong vở
bài tập . Chuẩn bò bài cho tiết sau .
+ HS thực hiện làm bàiù.
Nhắc lại đề bài.
+ HS thực hành làm bài tập sau đó

đổi vở tự KT bài của nhau
+ HS nêu cách tìm x.
+ Hoạt động theo nhóm và đại diên
trình bày ở bảng
x + 18 = 62 x – 27 = 37
x = 62 – 18 x = 37 + 27
x = 44 x = 64
40 – x = 8
x = 40 – 8
x = 32
+ Bài toán thuộc dạng ít hơn, giải bài
vào vở rồi nhận xét ở bảng
Bài giải:
Con lợn bé cân nặng là:
92 – 16 = 76 ( kg)
Đáp số: 76 kg
-HS trả lời
Theo dõi
Lắng
nghe
Làm một
số phép
tính theo
sự hướng
dẫn
củaGV
Vẽ hình
vuông
,hình chữ
nhật và

vài Pt
20-12=
25-5=
27-7=
CHÍNH TẢ : ÔN TẬP KT – ĐỌC THÊM : ĐIỆN THOẠI (T3).
A/ MỤC TIÊU: SGV
MTR : Luyện đọc một đoạn của bài Điện thoại
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I /ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HTL:
+ Hướng dẫn như tiết trước
+ Nhận xét ghi điểm.
II/ Luyện đọc bài ĐIỆN THOẠI
III/ ÔN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG
MỤC LỤC SÁCH:
+ Gọi 1 HS đọc yêu cầu sau đó cho HS
thi tìm mục lục sách.
+ Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách.
+ Chia lớp thành 4 đội phát cho mỗi đội 1
lá cờ và cử 2 thư ký. Nêu cách chơi, mỗi
lần GV đọc bài tập cho HS xem mục và
tìm số trang.
+ Tổ chức cho HS thực hiện thư sau đó
chơi
+ Kết thúc, đội nào tìm được nhiều bài
tập đọc hơn là đội thắng.
III/ VIẾT CHÍNH TẢ:
+ GV đọc đoạn văn một lượt và gọi 2 HS
đọc lại.

+ Hỏi: Đoạn văn có mấy câu?
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
+ Cuối mỗi câu có dấu gì?
+ Yêu cầu HS viết bảng một số từ ngữ.
+ Đọc lại bài cho HS viết, mỗi cụm từ
đọc 3 lần.
+ Đọc bài cho HS soát lỗi.
+ Chấm điểm và nhận xét
IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- C ho HS nhắc lại quy tắc viết
chính tả.
- Dặn HS về nhà làm lại bài tập 2
và 3 vào vở bài tập.
- Chuẩn bò cho tiết sau. GV nhận
xét tiết học.
+ Viết các từ: trâu, ra ngoài, ruộng,
nông gia, quản công.
+ HS đọc bài theo nhóm –Đọc cá
nhân kết hợp trả lời câu hỏi SGK
+ Đọc yêu cầu của bài và nghe GV
phổ biến cách chơi và chuẩn bò
chơi.
+ Hoạt động theo nhóm.
+ Thực hiện thử sau đó chơi chính
thức.
+ Nhận xét.
+ 2 HS đọc to,cả lớp đọc thầm.
+ 4 câu.
+ các chữ Bắc:tên riêng và các
chữ:Đầu, Ở, Chỉ đứng ở đầu câu

phải viết hoa.
+ Cuối mỗi câu có dấu chấm.
+ Viết các từ : đầu năm, quyết trở
thành, giảng lại, đã đứng đầu lớp.
+ Nghe và viết chính tả.
+ Soát lỗi.
Theo dõi
Luyện đọc
bài
Điện thoại
theo sự
hướng dẫn
của GV
Luyện viết
chính tả,
nhìn sách để
viết bài
Thứ ba, ngày 06 tháng 01 năm 2009.
KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP KT – ĐỌC THÊM : HÁ MIỆNG CHỜ SUNG( T4)
A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR : Luyện đọc đề bài và một vài câu ngắn của bài Há miệng chờ sung
B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HTL:
+ Tiến hành tương tự với kiểm tra đọc
thành tiếng.
+ Nhận xét đánh giá và ghi điểm.
II/ Luyện đọc bài : Há miệng chờ sung
III/ KỂ CHUYỆN THEO TRANH VÀ

ĐẶT TÊN CHO TRUYỆN:
+ Gọi HS đọc yêu cầu của đề.
+ Hỏi :Trên đường phố, mọi người và xe cộ
qua lại như thế nào?
+ Ai đang đứng trên lề đường?
+ Bà cụ đònh làm gì? Bà đã thực hiện được
việc bà muốn chưa?
+ Yêu cầu kể lại toàn bộ nội dung tranh 1.
Tranh 2:
+ Yêu cầu quan sát
+ Hỏi : Lúc đó ai xuất hiện?
+ Theo em, cậu bé sẽ làm gì, nói gì với bà
cụ. Hãy nói lời của cậu bé?
+ Khi đó bà cụ sẽ nói gì? Hãy nói lại lời bà
cụ.
Tranh 3:
+ Yêu cầu nêu nội dung tranh và kể lại
toàn bộ câu chuyện?
+ Yêu cầu HS đặt tên cho truyện.
III/ VIẾT TIN NHẮN
+ Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
+ Vì sao em phải viết tin nhắn?
+ Nội dung tin nhắn cần những gì để bạn
có thể đi dự Tết trung thu?
+ Yêu cầu HS làm bài, 2 HS lên bảng viết
+ Nhận xét tin nhắn của 2 bạn
IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện
và chuẩn bò tiết sau. GV nhận xét
tiết học.

-HS thực hiện
-HS luyện đọc theo nhóm
-Luyện đọc cá nhân
.
+ 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
+ Mọi người và xe cộ đi lại tấp
nập.
+ Có một bà cụ già đang đứng bên
lề đường.
+ Bà cụ đònh sang đường nhưng
mãi vẫn chưa sang được.
Thực hành kể chuyện theo tranh 1.
+ Quan sát tranh.
+ Lúc đó một cậu bé xuất hiện.
+ HS nêu các câu trả lời và nhận
xét.
+ HS nêu các câu trả lời và nhận
xét.
+ Nêu nội dung bức tranh và kể lại
truyện
+ Nhiều HS phát biểu.
+ Đọc yêu cầu.
+ Vì cả nhà bạn đi vắng.
+ Cần ghi rõ thời gian, đòa điểm tổ
chức.
+ Làm bài cá nhân.
+ Nhận xét.
Theo dõi
Luyện đọc
đề bài và

một vài câu
ngắn
Lắng nghe
Tập viết tin
nhắn theo
sự hướng
dẫn của Gv